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ㆍ 수학 탐정단의 여덟 번째 이야기! 왕실의 보물을 지켜라!

수학 탐정단의 조던과 저스틴, 스테파니와 캐서린은 영국 런던으로 여행을 떠납니다. 함께 회사를 설립한 캐서린의 아빠 뒤센 씨, 저스틴의 아빠 그랜트 씨, 그리고 하웰 씨가 회사의 신제품을 홍보하기 위해 런던으로 가는 출장에 함께하기로 한 거예요. 모두가 설레는 마음을 안고 런던에 도착합니다.

하지만 런던의 분위기가 심상치 않았어요. 얼마 전부터 런던에 테러를 일으킬 거라는 암호들이 발견되어 온 탓에 뒤숭숭했죠. 다행히 하웰 씨 덕분에 영국의 경찰 보비 씨가 수학 탐정단과 함께 여행하며 아이들을 보호하기로 합니다.

런던에서의 여행은 꿈만 같았어요. 모두가 들뜬 마음으로 꿈에 그리던 ‘하이드 파크’, ‘버킹엄 궁전’, ‘블레츨리 파크’ 등 런던의 여러 관광지를 구경했죠. 하지만 즐거움도 잠시, 테러의 위협이 수학 탐정단 아이들에게 덮쳐왔어요.

수학 탐정단, 더 나아가 런런 시민들의 안전을 위협하는 쪽지들이 런던 곳곳에서 발견되고, 실제로 소동이 일어나기도 하자 모두의 불안감이 높아져만 갑니다. 과연 이 모든 일을 벌이는 사람은 누구일까요? 그리고 그 목적은 무엇일까요?

테러의 위협에 맞서 대응하는 『미스터리 수학 탐정단』 여덟 번째 이야기와 함께 수학 실력도 키워나가 보세요.

ㆍ 수학은 멀리 있지 않아요! 바로 여러분의 눈앞에 있답니다.

‘수포자’라는 단어는 어느 순간부터 우리 아이들의 교육에서 흔하고 자연스러운 단어가 되었습니다. 초등학교 5~6학년, 빠르면 초등학교 3~4학년부터 아이들은 수학을 포기하기 시작합니다. 그만큼 수학은 아이들이 피하고 싶고, 하기 싫어하는 과목 중의 하나입니다. 왜일까요? 어느 순간부터인가 수학이라는 과목이 무작정 문제만 많이 푸는 과목, 시험을 잘 보기 위해 공부하는 과목, 일상생활과 동떨어져서 왜 배우는지 모르겠는 과목이 되어버려서가 아닐까요? 요약하자면 수학이 ‘재미없는 과목’이 되어버렸기 때문일 것입니다. 『미스터리 수학 탐정단』은 이런 아이들에게 수학이 사실 재미있고 친근한 과목이라는 걸 알려주는 동화책입니다. 『미스터리 수학 탐정단』의 조던, 스테파니, 저스틴, 캐서린이 수학을 다루는 모습을 보면서 수학을 지금까지와는 다른 관점에서 바라보세요. 지루하고 어렵기만 했던 수학이 멋지고 대단한 과목이라는 사실을 알게 될 거예요.
『미스터리 수학 탐정단』에서는 암호를 만들고 풀어내는 방법처럼 수수께끼 같은 곳에서 찾아낼 수 있는 수학이 등장합니다. 우리가 무심한 듯 스쳐 지나가는 일상 속 모든 곳에 수학이 숨겨져 있다는 게 믿어지시나요? 『미스터리 수학 탐정단』에서는 이런 수학의 새로운 모습을 만날 수 있습니다. 여러 수학 문제들을 풀어내는 것은 당연하죠.
수학은 논리적인 사고와 인지발달 능력을 위해 꼭 필요한 과목입니다. 『미스터리 수학 탐정단』을 읽고 나면 수학을 어렵고 지루한 과목이라고 생각하는 ‘수포자’에서 탈출할 뿐만 아니라 재미있는 수학의 매력에 푹 빠질 수 있을 것입니다.

ㆍ 초등학생이라면 공감할만한 학교 생활 이야기와 고민들

우리 아이들의 학교생활을 괴롭히는 건 어려운 수학 과목만이 아닙니다. 친구들과의 관계, 선생님과의 관계를 비롯한 고민과 걱정 등 다양한 요인들이 우리 아이들의 마음을 힘들게 만듭니다. ‘친구가 잘못을 저질렀을 때, 그 친구의 잘못을 모른 척 그냥 지나쳐야 하는 걸까?, ’어떻게 하면 친구가 잘못을 뉘우치고 올바르게 살아가게 할 수 있지?’, ‘친구들과 어떻게 하면 단합해서 함께 문제를 해결할 수 있지?’ 같은 고민은 항상 우리 아이들과 함께하죠.
초등학생들의 고민이라고 간단한 문제인 건 아닙니다. 아이들의 입장에서는 매우 큰 고민이죠. 이 고민들이 즐겁고 행복했던 학교를 한순간에 괴롭고 고통스러운 공간으로 바꿔버릴 수도 있으니까요.
『미스터리 수학 탐정단』의 조던, 스테파니, 저스틴, 캐서린도 우리 아이들과 똑같은 고민을 합니다. 이런 문제들로 고민하고 힘들어하는 모습에 우리 아이들도 많이 공감할 것입니다. 지혜롭고 용기 있게 문제를 헤쳐 나가는 주인공들의 모습은 우리 아이들도 자신감을 가지고 학교생활의 고민들과 마주할 수 있게 도와줄 거예요.

수학교육연구소 강진호 선생님
“이 책은 학생들에게는 수학의 재미를 느끼고 수학의 새로운 면을 발견하는 경험을, 학부모들에게는 오랜만에 뇌가 말랑말랑해지는 경험을 선사할 것입니다. ”

장충중학교 박상의 선생님
친구, 가족과의 의사소통과 상호작용을 통해 수학적 추리력과 사고력을 키울 수 있는 책입니다.”

폴수학학교 이동흔 교감선생님
“수학은 눈에 보이지 않지만, 늘 우리 일상과 함께하고 있습니다. 이 책은 일상에 숨어 있는 수학이 모습을 드러내는 순간을 포착해내 재미와 흥미를 느끼게 해줍니다.”

<수학 잘하는 아이는 이렇게 공부합니다> 저자 류승재 선생님
“이 책은 우리에게 너무나 반가운 선물입니다. 아이들이 이 책을 읽으며 수학의 재미를 느끼기도 전에 수학을 싫어하게 되는 현실을 극복했으면 합니다.”

우리는 6학년으로 올라가기 전에 특별한 여행을 가게 되었다. _7p

하지만 그렇게 20분이 더 흘렀는데도 열차는 여전히 출발하지 않고 있었다. _22p

“내 이름은 보비이고, 동시에 직업이 ‘보비’이기도 하기 때문이지.” _31p

“한 시간쯤 전에 경찰에 메일 한 통이 왔단다. 무슨 뜻인지 정확히 알 수는 없지만 그래도 위협적인 내용인 건 확실해.” _39p

스테파니는 바닥에서 붉은색 벽돌을 들어 올렸다. 그리고 그 사이 갈라진 틈에 끼워져있는 쪽지를 발견했다. _57p

출구로 향한 우리는 완전히 혼란에 빠진 바깥 풍경과 마주했다. _109p

“이제 이 사건을 막는 건 우리 손에 달렸어.” _141p

우리는 아무 말 없이 계속 걸었고 가끔 차가운 물방울이 파이프에 똑똑 떨어지는 소리만이 들렸다. _160p