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ㆍ 수학 탐정단의 네 번째 이야기! 귀신 들린 저택의 비밀을 밝혀라!

‘수학 탐정단’이 멋진 활약을 벌이고 있는 메이너드 시의 언덕에는 저택이 자리하고 있습니다. 메이너드 시를 만든 메이너드 가문이 살던 집이었죠. 하지만 지금 메이너드 저택에 사는 사람은 아무도 없습니다. 메이너드 가문의 많은 사람들이 저택에서 사고로 죽었고, 가문의 마지막 상속자인 클레투스 씨는 행방이 묘연한 상태거든요. 더 무서운 것은 저택에서 귀신이 나온다는 소문이에요. 메이너드 저택 투어에서 유령이 나온다거나, 벽에서 소리가 들린다거나, 저택의 가구 위치가 바뀐다는 소문은 이미 유명하답니다. 과연 메이너드 저택은 정말 귀신 들린 저택일까요?
‘수학 탐정단’이 은행 강도 미제 사건을 해결한 이후, 도서관에서 숙제를 하던 스테파니는 한 책에서 수수께끼 같은 낙서를 발견해요. 그리고 저스틴은 그 낙서가 ‘돼지우리 암호’라고 말하죠. ‘돼지우리’ 암호는 다른 암호로, 다른 암호는 다시 또 다른 암호로 이어졌답니다. 모두가 힘을 모아 이어지는 암호들을 풀어내자, 모든 암호들이 메이너드 저택으로 연결된다는 것이 밝혀져요. 그리고 스테파니는 메이너드 저택에 보물이 숨겨져 있다고 추측하죠. 과연 메이너드 저택에는 정말 보물이 숨겨져 있는 것일까요? 그렇다면 누가, 왜 암호를 남겨놓은 것일까요?
‘수학 탐정단’이 마주한 문제는 이뿐만이 아니에요. 수학 올림픽 대회가 취소되었거든요. ‘수학 탐정단’은 지난번 수학 올림픽 대표 선발 대회에서 가까스로 우승해 수학 올림픽에 나가게 되었어요. 하지만 메이너드 시에 재정적 위기가 닥쳐오는 바람에 수학 올림픽 대회가 취소되고 맙니다. ‘수학 탐정단’은 수학 올림픽 대회를 포기할 수 없었어요. 그래서 수학 올림픽 대회가 예정대로 열릴 수 있는 방법을 찾죠. 과연 스테파니가 발견한 ‘돼지우리 암호’를 비롯해 모든 암호가 지목하는 메이너드 저택에 그 해결책이 있을까요? 『미스터리 수학 탐정단』을 읽으며 암호를 풀고 귀신 들린 메이너드 저택에 숨겨진 비밀을 함께 밝히고 수학 실력을 키워나가 보세요.

ㆍ 수학은 멀리 있지 않아요! 바로 여러분의 눈앞에 있답니다.
‘수포자’라는 단어는 어느 순간부터 우리 아이들의 교육에서 흔하고 자연스러운 단어가 되었습니다. 초등학교 5~6학년, 빠르면 초등학교 3~4학년부터 아이들은 수학을 포기하기 시작합니다. 그만큼 수학은 아이들이 피하고 싶고, 하기 싫어하는 과목 중의 하나입니다. 왜일까요? 어느 순간부터인가 수학이라는 과목이 무작정 문제만 많이 푸는 과목, 시험을 잘 보기 위해 공부하는 과목, 일상생활과 동떨어져서 왜 배우는지 모르겠는 과목이 되어버려서가 아닐까요? 요약하자면 수학이 ‘재미없는 과목’이 되어버렸기 때문일 것입니다. 『미스터리 수학 탐정단』은 이런 아이들에게 수학이 사실 재미있고 친근한 과목이라는 걸 알려주는 동화책입니다. 『미스터리 수학 탐정단』의 조던, 스테파니, 저스틴, 캐서린이 수학을 다루는 모습을 보면서 수학을 지금까지와는 다른 관점에서 바라보세요. 지루하고 어렵기만 했던 수학이 멋지고 대단한 과목이라는 사실을 알게 될 거예요.
『미스터리 수학 탐정단』에서는 암호를 만들고 풀어내는 방법처럼 수수께끼 같은 곳에서 찾아낼 수 있는 수학이 등장합니다. 우리가 무심한 듯 스쳐 지나가는 일상 속 모든 곳에 수학이 숨겨져 있다는 게 믿어지시나요? 『미스터리 수학 탐정단』에서는 이런 수학의 새로운 모습을 만날 수 있습니다. 여러 수학 문제들을 풀어내는 것은 당연하죠.
수학은 논리적인 사고와 인지발달 능력을 위해 꼭 필요한 과목입니다. 『미스터리 수학 탐정단』을 읽고 나면 수학을 어렵고 지루한 과목이라고 생각하는 ‘수포자’에서 탈출할 뿐만 아니라 재미있는 수학의 매력에 푹 빠질 수 있을 것입니다.

ㆍ 초등학생이라면 공감할만한 학교 생활 이야기와 고민들
우리 아이들의 학교생활을 괴롭히는 건 어려운 수학 과목만이 아닙니다. 친구들과의 관계, 선생님과의 관계를 비롯한 고민과 걱정 등 다양한 요인들이 우리 아이들의 마음을 힘들게 만듭니다. ‘친구가 잘못을 저질렀을 때, 그 친구의 잘못을 모른 척 그냥 지나쳐야 하는 걸까?, ’어떻게 하면 친구가 잘못을 뉘우치고 올바르게 살아가게 할 수 있지?’, ‘친구들과 어떻게 하면 단합해서 함께 문제를 해결할 수 있지?’ 같은 고민은 항상 우리 아이들과 함께하죠.
초등학생들의 고민이라고 간단한 문제인 건 아닙니다. 아이들의 입장에서는 매우 큰 고민이죠. 이 고민들이 즐겁고 행복했던 학교를 한순간에 괴롭고 고통스러운 공간으로 바꿔버릴 수도 있으니까요.
『미스터리 수학 탐정단』의 조던, 스테파니, 저스틴, 캐서린도 우리 아이들과 똑같은 고민을 합니다. 이런 문제들로 고민하고 힘들어하는 모습에 우리 아이들도 많이 공감할 것입니다. 지혜롭고 용기 있게 문제를 헤쳐 나가는 주인공들의 모습은 우리 아이들도 자신감을 가지고 학교생활의 고민들과 마주할 수 있게 도와줄 거예요.

강진호 선생님(수학교육연구소)
“이 책은 학생들에게는 수학의 재미를 느끼고 수학의 새로운 면을 발견하는 경험을, 학부모들에게는 오랜만에 뇌가 말랑말랑해지는 경험을 선사할 것입니다. ”

박상의 선생님(장충중학교)
"친구, 가족과의 의사소통과 상호작용을 통해 수학적 추리력과 사고력을 키울 수 있는 책입니다.”

이동흔 교감선생님(폴수학학교)
“수학은 눈에 보이지 않지만, 늘 우리 일상과 함께하고 있습니다. 이 책은 일상에 숨어 있는 수학이 모습을 드러내는 순간을 포착해내 재미와 흥미를 느끼게 해줍니다.”

류승재 선생님(<수학 잘하는 아이는 이렇게 공부합니다> 저자)
“이 책은 우리에게 너무나 반가운 선물입니다. 아이들이 이 책을 읽으며 수학의 재미를 느끼기도 전에 수학을 싫어하게 되는 현실을 극복했으면 합니다.”

이 책은 목차가 없습니다.

잠시 후 다시 어둠이 찾아왔고 나는 눈을 가늘게 뜨고 빗속을 들여다봤지만, 불빛은 사라지고 없었다. _7p

스테파니는 책의 가장자리에 적힌 조그만 기호를 다시 찬찬히 바라보았다. 이 기묘한 기호들은 대체 무슨 뜻일까? _12p

“그건 저택에 사람들을 끌어들이기 위해서 만든 이야기일 거야.” 저스틴이 코웃음을 쳤다. _36p

그동안 정말 열심히 준비해왔는데 이렇게 어이없게 기회를 빼앗길 수는 없었다. _50p

어떻게 수학을 이용해 숨겨진 메시지를 해독한다는 걸까? _54p

”그 암호를 풀면 보물이 있는 곳으로 이어지는 게 아닐까?“ 스테파니가 신이 나서 말했다. _67p

저스틴을 찾기 위해 두리번거리고 있는데 저스틴의 목소리가 다시 한번 들렸다. _115p

그 말과 동시에 저스틴이 풀썩 소리와 함께 사라졌다. _134p