추가 적립 안내

기후위기가 시급한 당면 과제로 부상하면서, 전 세계 주요 언론사들은 기후위기를 우선순위로 두고 뉴스룸을 개편하는 움직임을 보이고 있다. 또한 ‘기후저널리즘 헌장’이나 ‘환경 서약’ 등 기후변화 보도에 관한 원칙을 천명하는 언론사나 언론단체들도 속속 등장하고 있다. 더불어 기후문제를 전담하는 기자들을 포함한 모든 언론인들이 기후위기에 대한 기본적인 지식을 갖추어야 한다는 당위성도 한층 커지고 있다.
여전히 갈 길이 멀긴 하나 국내 언론에서도 이 분야에 대한 관심이 조금씩 커지는 추세다. 그러나 ‘간영역적’이면서 동시에 ‘가능성’의 영역이라는 독특한 특성으로 인해 기후변화 보도는 상당히 복잡하고 어려운 분야로 인식되고 있다. 그렇다면 기후변화 보도에는 어떤 원칙이 적용되어야 하는 것일까? 이 분야의 전문성을 강화하기 위해서는 어떤 교육이 이루어져야 하는 것일까? 이 책은 바로 이런 의문들에서 출발했다. 이에 대한 답을 얻기 위해 이 책의 저자들은 영미권 및 프랑스어권 언론이나 국제기구의 기후저널리즘 원칙, 대학 및 언론인 교육 기관의 기후저널리즘 교육 현황을 조사했고, 국내외 기후위기 전문가 및 기후전문 기자들에게 자문을 구했다. 그리고 그 결과를 종합해 기후저널리즘 교육에서 다뤄야 할 핵심 영역과 국내 기후저널리즘의 원칙이 어떻게 수립되어야 하는지에 대한 비전을 제시했다.
본 연구가 올바른 기후변화 보도에 대해 고민하는 언론인들에게 새로운 실마리를 제공하고, 나아가 국내 기후저널리즘의 전문성 강화에 기여할 수 있기를 희망한다.

01. 서론 1
1. 연구 배경 1
2. 연구 방법 및 연구서 구성 3

02. 기후위기 대응의 현황과 쟁점 6
1. 기후위기의 현재 상황 : 진단 6
2. 기후위기에 대한 사회적 관점의 확립 11
3. 화석자본과 에너지 정책을 둘러싼 정치적 논쟁 13
4. 성장 이데올로기와 ‘기후정의’의 갈등 18
5. 기후위기에 대한 대중적 인식 20

03. 각국 언론의 기후저널리즘 원칙 24
1. 프랑스 언론의 기후저널리즘 가이드라인 25
1) 생태 비상사태에 대응하기 위한 저널리즘 헌장 25
2) 프랑스 일간지들의 기후저널리즘 헌장 : 〈우에스트 프랑스〉와 〈르몽드〉 28
3) 올바른 기후저널리즘 실천을 위한 가이드 : 르포르테르 데스푸와의 사례 31
2. 영미권 언론의 기후저널리즘 가이드라인 47
1) 〈가디언〉의 환경서약 47
2) CCNow의 기후저널리즘 가이드라인 51
3) 유럽 방송 연맹의 기후저널리즘 가이드북 54
3. 국제기구 및 기후단체의 기후저널리즘 가이드라인 61
1) UN의 기후커뮤니케이션 가이드라인 61
2) WWA의 기후저널리즘 가이드 65
4. 소결

04. 각국의 기후저널리즘 교육 현황 75
1. 프랑스의 기후저널리즘 교육 현황 76
1) 프랑스 대학의 기후저널리즘 교육 프로그램 76
2) 기후저널리즘 관련 언론인 재교육 프로그램 84
2 영미권의 기후저널리즘 교육 현황 94
1) 미국 대학의 기후저널리즘 교육 94
2) 국제 기후저널리즘 단체의 기후저널리즘 교육 102
3. 소결 107

05. 기후저널리즘의 전문성 강화 방안 110
1. 기후위기 전문가 심층 인터뷰 110
1) 기후위기 전문가 개요 110
2) 기후변화 보도에 대한 전문가 인식 및 평가 112
3) 기후리터러시 교육 방안과 기후저널리즘의 원칙 128
4) 소결 136
2. 기후？환경 전문 기자 심층 인터뷰 138
1) 기후？환경 전문 기자 개요 138
2) 국내 기후변화 보도에 대한 진단 140
3) 기후저널리즘의 전문성 강화 방안 151
4) 기후저널리즘이 지켜야 할 원칙 164
5) 소결 167

06. 결론 170
1. 기후변화 보도 현장에 대한 비판적 고찰 : 어떤 기후저널리즘이 요구되는가? 170
2. 기후변화 보도의 방향과 원칙의 정립 175
1) ‘전문성’을 넘어 ‘퀄리티’를 추구하는 저널리즘으로의 진화 176
2) 각각의 영역과 기후 문제를 연결할 것 176
3) 협업적 기후저널리즘을 실천할 것 177
4) 체계적인 사회적 관점의 확립 178
5) 해법을 모색하는 솔루션 저널리즘의 영역으로 178
6) 언론 스스로 해법의 일부가 될 것 179
3. 기후저널리즘 교육 방안과 프로그램의 구성 요소 181
1) 기후위기 시대에 걸맞는 규범과 가치에 대한 정립 181
2) 기후변화 보도와 기후리터러시의 내실화 및 다양화 183
3) 기후리터러시 확산 거점으로서의 기자교육 184
4) 지역에서 국제적 차원까지 기후실천의 감각 배양 185
5) 협업과 공유의 경험 심화 185
6) 기후변화 보도의 윤리적 가이드라인 및 ‘스타일북’의 마련 186
7) 기후변화 보도 혁신을 위한 지속적이고 구체적인 노력 187

참고문헌 189