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펭귄은 왜 바다로 갔을까? : 청소년, 인문학에 질문을 던지다

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    출판사 서평

    일본원숭이는 천국에 갈 수 있을까? 백설공주와 콩쥐 중 누가 더 예쁠까?
    공자도 아르바이트를 했을까? 조선 시대의 왕은 휴가를 갔을까?
    철학부터 예술까지 청소년 인문학의 모든 것을 한 권에 담았다
    국내 최고 저자 8인과 함께하는 신나는 인문학 탐험!


    국립어린이청소년도서관에서는 청소년들이 인문학의 재미와 감동을 깨닫고 세상에 대한 이해와 인식의 폭을 넓힐 수 있도록 매년 최고의 인문학 저자를 초청하여 청소년 인문학 강연을 열고 있다. 이 강연의 첫 번째 책인 [거북이는 왜 달리기 경주를 했을까?]는 청소년 분야 스테디셀러로 자리 잡았고, 이번에 그 두 번째 책인 [펭귄은 왜 바다로 갔을까?]가 출간되었다. '청소년과 인문학의 만남'이라는 특별한 경험을 한 권에 담은 이 책은, '펭귄은 왜 바다로 갔을까?' '누구의 몸이 더 아름다울까?'와 같은 톡톡 튀는 강연 제목에서도 알 수 있듯이, 자칫 지루하고 딱딱해 보일 수 있는 인문학을 환경, 역사, 고전문학, 사회, 과학, 동양철학, 문학, 예술이라는 8가지 주제별로 쉽고 재미있게 풀어내고 있다. 치열한 입시경쟁 속에서 삶에 대한 고민은커녕 스스로를 돌아볼 여유조차 잃어버린 청소년들에게, '나다움이 무엇인지' '어떻게 해야 행복해질 수 있는지' '무엇을 꿈꾸고 희망해야 하는지' 스스로 질문하고 고민하며 저마다의 해답을 찾아가는 시간을 마련해 준다. 각 분야 최고 저자들과 함께 신나는 인문학 탐험을 시작해 보자.

    [펭귄은 왜 바다로 갔을까?]는?
    청소년 인문학을 환경, 역사, 고전문학, 사회, 과학, 동양철학, 문학, 예술이라는 8가지 주제별로 쉽고 재미있게 풀어낸다.
    나다움을 찾아가는 여정을 통하여 청소년들이 스스로 생각하는 힘을 키워준다.
    청소년 분야 스테디셀러인 [거북이는 왜 달리기 경주를 했을까?]를 잇는 책으로, 충실한 텍스트와 다양한 볼거리라는 장점을 고스란히 담고 있다.

    저자의 한마디

    세상을 보는 눈을 키우고 꿈과 희망을 심어 주는 '청소년 인문학 강연'에 여러분을 초대합니다!

    국립어린이청소년도서관에서는 청소년들이 인문학의 재미와 감동을 깨닫고 세상에 대한 이해와 인식의 폭을 넓힐 수 있도록 매년 최고의 인문학 저자를 초청하여 청소년 인문학 강연을 열고 있습니다. 인문학은 '나는 누구인지' '어떻게 해야 행복해질 수 있는지' 스스로 질문하고 고민하며 자신만의 답을 찾아가는 과정입니다. 삶의 깊이와 가치를 고민하는 인문학 저자들의 강연을 담은 이 책을 통해서 청소년들이 삶의 지혜를 얻고 소망하는 꿈을 이루길 바랍니다.

    꿈결과 국립어린이청소년도서관이 함께 만드는 '청소년 인문학' 이야기

    국립어린이청소년도서관에서는 청소년들이 인문학의 재미와 감동을 깨닫고 세상에 대한 이해와 인식의 폭을 넓힐 수 있도록 매년 최고의 인문학 저자를 초청하여 청소년 인문학 강연을 열고 있다. 이 강연을 통하여 청소년들은 일상에서 부딪히는 삶의 고민들을 이야기하고, 그에 대한 저마다의 해답을 찾아 나갔다. 도서출판 꿈결은 이러한 감동과 유익을 더 많은 청소년들과 함께 나누기 위하여 2012년 [거북이는 왜 달리기 경주를 했을까?]를 시작으로 국립어린이청소년도서관의 '청소년 인문학 강연'을 책으로 엮어내고 있다. [펭귄은 왜 바다로 갔을까?]는 그 두 번째 책으로 충실한 텍스트와 풍부한 볼거리로 무장하여 출간 이후 청소년 분야 스테디셀러 자리를 놓치지 않는 전작의 아성을 고스란히 이어 나간다.

    이제 인문학이 어렵다는 편견을 버려라
    각 분야 최고 저자들과 함께하는 신나는 인문학 탐험!


    [펭귄은 왜 바다로 갔을까?] [누구의 몸이 더 아름다울까?] [세종대왕을 질투하라!]와 같은 톡톡 튀는 강연 제목에서도 알 수 있듯이, 이 책은 청소년들에게 자칫 지루하고 딱딱해 보일 수 있는 인문학을 환경, 문학, 사회, 과학, 역사, 예술 등 8가지 주제별로 쉽고 재미있게 풀어내고 있다.
    조류이면서도 날지 못하는 펭귄은 헤엄치는 기술을 익혀 환경에 적응했다. 이러한 펭귄의 예를 통하여 자신이 잘하고, 좋아하는 일을 찾아가는 과정의 중요성을 역설한 [펭귄은 왜 바다로 갔을까?](최형선, 환경)부터 입시 위주의 역사 공부를 넘어서 역사로부터 무엇을 배워야 하는지를 말하는 [세종대왕을 질투하라!](강응천, 역사), 괴테의 [젊은 베르터의 슬픔]을 통하여 책을 즐기는 다양한 방법과 청소년이 고전문학을 읽어야 되는 이유를 일러 주는 [괴테 할아버지가 소개해 준 내 친구, 베르터](김경후, 고전문학), 아름다움의 진정한 의미와 나다움을 찾아가는 여정에 대하여 생각해 보는 [누구의 몸이 더 아름다울까?](김종갑, 사회), 과학자 최재천으로서 살아가는 즐거움과 까치, 오랑우탄, 개미 등 다양한 생물을 연구하면서 겪은 생생한 경험담을 담은 [알면 사랑한다](최재천, 과학), 춘추전국시대의 혼란 속에서 피어난 공자의 삶과 철학, 그리고 [논어]에 대하여 소개하고 있는 [공자, 세상의 기준을 만들다](배병삼, 동양철학), 시나 예술에서 배워야 하는 것은 실패하지 않는 법이 아니라 제대로 실패하는 방법이라는 새로운 시각을 제시하는 [슬플 땐 시를 읽어 보세요](소래섭, 문학), '재미있다' 혹은 '재미없다'를 넘어서 영화를 보는 다양하고 전문적인 방법을 알려 주는 [예술영화는 왜 장르가 모두 드라마일까?](강유정, 예술)까지! 이제 각 분야 최고 전문가인 저자들과 함께 신나는 인문학 탐험을 시작해 보자.

    뒤죽박죽 모든 게 혼란스럽다고 느껴지는 지금은 인문학이 필요한 시간,
    '청소년 인문학'의 지름길을 찾아라!


    청소년기에 수많은 아이들은 고민에 빠진다. 정답은 분명 하나라고 배워왔는데 삶에서는 그 공식이 적용되지 않음을 체감하며 혼란스러워지기도 하고, 때로는 내가 생각한 정답이 오답임을 깨달으며 좌절할 때도 있다. 인문학은 한 가지 사건을 다양한 시각에서 바라보는 힘을 길러주므로 질풍노도를 겪는 청소년들에게 꼭 필요한 학문이다. 인문학적 소양을 단기간에 쌓기는 어렵지만, 분명 그 지름길은 있다. 인문학의 다양한 분야를 한 권에 묶은 [펭귄은 왜 바다로 갔을까?]는 그 지름길 역할을 충실히 수행한다. 삶의 깊이와 가치를 고민하는 인문학 저자들의 강연을 담은 이 책을 통하여 '나다움은 무엇인지' '어떻게 해야 행복해질 수 있는지' '무엇을 꿈꾸고 희망해야 하는지' 스스로 질문하고 생각해 보자. 이 책은 청소년들이 앞으로의 인생을 살아가는 데 필요한 지혜와 올바른 가치관을 성립할 수 있게 도와줄 것이다.

    목차

    첫 번째 이야기
    환경 - 펭귄은 왜 바다로 갔을까?
    최형선 / 생태학자

    두 번째 이야기
    역사 - 세종대왕을 질투하라!
    강응천 / 인문기획자

    세 번째 이야기
    고전 문학 - 괴테 할아버지가 소개해 준 내 친구, 베르터
    김경후 / 시인

    네 번째 이야기
    사회 - 누구의 몸이 더 아름다울까?
    김종갑 / 몸문화연구소장

    다섯 번째 이야기
    과학 - 알면 사랑한다
    최재천 / 국립생태원장

    여섯 번째 이야기
    동양 철학 - 공자, 세상의 기준을 만들다
    배병삼 / 인문학자

    일곱 번째 이야기
    문학 - 슬플 땐 시를 읽어 보세요
    소래섭 / 문학 교수

    여덟 번째 이야기
    예술 - 예술영화는 왜 장르가 모두 드라마일까?
    강유정 / 영화평론가

    본문중에서

    자신이 좋아하고 잘할 수 있는 것을 찾기 위해 자신을 알아가는 과정은 정말 중요한 훈련입니다. 하지만 도도새는 "나는 환경이 너무 좋아서 뚱뚱해질 수밖에 없었어. 먹을 게 이렇게 많은데 내가 할 일이 뭐가 있어."라고 핑계를 댔습니다. 조류이면서도 도도새처럼 날지 못했던 펭귄은 그만큼 헤엄치는 기술이 발달했습니다. 달리는 속도 또한 빨랐지요. 반드시 한 가지 길만 있는 것은 아닙니다. 날지 못하면 다른 기술을 개발하면 됩니다. 새니까 꼭 날아야 한다는 고정관념을 가질 필요는 없습니다. 비록 새라도 날지 못할 때는 다른 것을 잘하면 되는 것입니다.
    ('펭귄은 왜 바다로 갔을까?' 중에서/ p.21)

    청소년 여러분은 이제부터 세종대왕을 질투해야 합니다. 여러분은 한 사람만 왕이 될 수 있었던 시대에 왕위에 오른 세종대왕이 왕의 권력을 사용해 한글을 만들고, 과학기술을 증진시키고, 위대한 업적을 남겼다는 사실을 질투해야 합니다. 조선보다 월등한 민주주의 시대에 살면서 여러분이 세종대왕보다 더 뛰어난 업적을 남기고, 더 큰 대한민국을 만들어 나가지 않는다면 정말 부끄러운 일이기 때문입니다.
    ('세종대왕을 질투하라!' 중에서/ p.75)

    내용을 단 두 문장으로 정리할 수도 있어요. "베르터와 로테는 서로 사랑했어요. 하지만 그 사랑은 이루어지지 않았고 결국 베르터는 자살했어요." 물론 틀린 말은 아닙니다. 하지만 여러분은 문학작품을 간략한 줄거리로 읽어서는 안 되며, 또한 그 줄거리가 작품 전부가 아니라는 사실을 알고 있어야 합니다. 이것은 책을 읽는 바른 방식이 아닐뿐더러 책을 즐기는 것도 아니기 때문입니다. 문학작품은 그것을 즐기는 사람의 것입니다. 줄거리를 파악한 것만으로 책을 다 읽었다고 한다면 그 책을 제대로 이해하지 못한 것입니다. 즉, 즐기지 못한 거예요.
    ('괴테 할아버지가 소개해 준 내 친구, 베르터' 중에서/ p.95)

    여러분이 대학 수학능력시험을 볼 때, 까막눈이어서 읽어 보지도 않고 오지선다형 가운데 아무거나 하나 찍는다고 생각해 보세요. 정답을 모르면서 그냥 운에 맡기는 것은 자신이 누구인지 모르면서 성형수술을 받고 다이어트를 무리하게 하는 것과 똑같습니다. 여러분에게 시간적, 경제적 여유가 있다면 얼마든지 몸에 투자할 수 있습니다. 그런데 그 전에 자신이 누구인지 알고, 거기에 맞게 자기 '다움', 즉 아름다운 자신의 몸을 만들어 보기 바랍니다.
    ('누구의 몸이 더 아름다울까?' 중에서/ p.150)

    저는 하루에 단 1분도 남을 위해서 쓰지 않습니다. 인간 최재천은 지독하게 이기적인 사람입니다. 제가 좋아하는 일이 아니면 절대로 하지 않습니다. 강연도 제가 좋아서 하는 일입니다. 철저하게 제가 좋아하는 일만 죽어라 하고 삽니다. 그래도 잘 먹고 잘 삽니다. 제가 이만큼 살아오면서 제일 많이 하는 게 관찰입니다. 동물의 행동을 관찰하고, 인간 사회의 변화를 관찰했지요. 지금까지 살아오면서 저는 자신이 가장 좋아하는 일, 자신이 정말 끔찍하게 생각하는 일을 무지무지 열심히 하면서 굶어 죽은 사람을 한 번도 본 적 없습니다. 제일 좋아하는 일을 열심히 하면 절대로 굶지 않습니다.
    ('알면 사랑한다' 중에서/ p.176)

    공자는 춘추시대의 대혼란이 자기 이익만을 최우선으로 삼는 소인들이 정치를 담당하면서 빚어진 것이라고 본 것입니다. 소인배들, 특히 권력이나 재력을 가진 소인배들이 가난하고 힘겨운 사람들을 마치 처음부터 그렇게 태어난 것인 양 무시하고, 또 자신들은 처음부터 권력과 부를 가진 것처럼 여긴 데서 혼란이 시작되었다는 것이지요.
    ('공자, 세상의 기준을 만들다' 중에서/ p.214)

    실패나 슬픔 모두 축하할 만한 일입니다. 실패나 슬픔을 축하할 수 있을 때 인생은 새롭게 시작될 수 있습니다. 그래서 시와 음악을 비롯한 예술은 대신 실패하려 하고, 대신 슬퍼하려 합니다. 예술은 실패와 슬픔을 대신함으로써 실패와 슬픔을 축하하는 것입니다. 시나 예술에서 배워야 할 것은 실패하지 않는 법이 아니라 제대로 실패하는 법, 즉 실패를 축하하는 법입니다. 그러니 슬플 때는 슬픈 음악과 함께 시를 읽어 보세요.
    ('슬플 땐 시를 읽어 보세요' 중에서/ pp.254~255)

    어떤 드라마에 태조 왕건과 광개토대왕이 같이 등장해요. 인과성, 개연성, 핍진성 중 뭐에 어긋난 거예요? 바로 핍진성입니다. 어떤 여자가 코미디 프로그램을 보며 웃다가 갑자기 사레들려 죽었어요. 이건 무엇이 어긋난 거예요? 개연성이에요. 개연성이 없다는 것은 말이 안 된다는 이야기예요. 말이 안 돼서 현실에서는 일어날 리 없는 일인 거지요.
    이 세 가지 특징을 기억하기로 해요. 그러면 여러분은 이제부터 영화를 볼 때 이 영화는 인과성이 없어, 이 영화는 개연성이 없어, 이 영화는 핍진성이 없어 하고 이야기할 수 있게 되는 겁니다.
    ('예술영화는 왜 장르가 모두 드라마일까?' 중에서/ p.283)

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    저자소개

    생년월일 1954~
    출생지 강원도 강릉시
    출간도서 87종
    판매수 105,321권

    이화여자대학교 에코과학부 석좌교수. 서울대학교에서 동물학을 전공하고 미국 펜실베이니아주립대학교에서 생태학 석사 학위를, 하버드대학교에서 생물학 박사 학위를 받았다. 서울대학교 생명과학부 교수, 환경운동연합 공동대표, 한국생태학회장, 국립생태원 초대원장 등을 지냈으며, 저서로 《개미제국의 발견》, 《생명이 있는 것은 다 아름답다》, 《다윈 지능》, 《통섭의 식탁》, 《최재천의 인간과 동물》, 《과학자의 서재》 등이 있다.

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    생년월일 1963~
    출생지 서울
    출간도서 46종
    판매수 15,133권

    서울대학교 인문대학 국사학과 졸업. 인문기획집단 문사철 대표. 세계의 역사와 문화를 우리 시각에서 풀어 주고, 우리의 역사와 문화를 세계적 관점으로 바라보는 책을 쓰고 만들어 왔다. 지금까지 쓴 책으로는 『문명 속으로 뛰어든 그리스 신들』, 『세계사 일주』, 『라이벌 세계사』, 『세계사와 함께 보는 타임라인 한국사』 등이 있고, 만든 책으로는 『세계사신문』(3권), 『한국생활사박물관』(12권), 『지식의 사슬』(7권), 『민음한국사』(5권) 등이 있다.

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    생년월일 1971~
    출생지 서울
    출간도서 0종
    판매수 0권

    1971년에 서울에서 태어났습니다. 이화여자대학교에서 독문학을 공부했으며 시와 어린이와 청소년을 위한 책을 쓰고 있습니다. [열두 겹의 자정], [그날 말이 돌아오지 않는다] 두 권의 시집을 냈으며, 쓴 책으로는 [괴테의 젊은 베르터의 슬픔], [간디 자서전], [펭권은 왜 바다로 갔을까?] (공저) 들이 있습니다.

    생년월일 -
    출생지 -
    출간도서 0종
    판매수 0권

    루이지애나주립대에서 영문학 박사를 받았으며, 현재 건국대학교 영문과 교수로 재직하면서 몸문화연구소를 이끌고 있고, 문학과 예술·철학·과학을 아우르는 학제적 연구로서 몸에 관한 연구에 관심이 많다. ≪타자로서의 몸, 몸의 공동체≫, ≪문학과 문화 읽기≫, ≪근대적 몸과 탈근대적 증상≫ 등의 저서를 비롯해서, <예술과 외설>, <문학의 제도화로서 이론> 등 많은 논문이 있다. /
    김주현: 이화여자대학교 철학과에서 미학과 페미니즘으로 박사학위를 받았다. 연구의 주된 관심은 후기 분석철학의 예술존재론이며, 메타 비평과 현장 비평에도 참여하고 있다. 현재 건국

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    생년월일 1959~
    출생지 경남 김해
    출간도서 0종
    판매수 0권

    경희대학교 정치외교학과를 졸업하고 동 대학원에서 다산 정약용의 정치사상에 관한 연구로 정치학 박사 학위를 받았다. 유도회(儒道會) 한문연수원에서 홍찬유 선생과 한학 원로들로부터 한문과 고전 독법을 배웠으며 동양의 여러 사상들을 오늘날의 시각으로 풀고 해설하는 일을 과업으로 삼고 있다. 한국사상사연구소 연구원을 거쳐 현재 영산대학교 자유전공학부 교수로 재직 중이다. 저서로 [한글세대가 본 논어], [논어, 사람의 길을 열다], [우리에게 유교란 무엇인가], [공자, 경영을 논하다] 등이 있다.

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    생년월일 -
    출생지 -
    출간도서 9종
    판매수 2,499권

    서울대학교 외교학과를 졸업하고 동 대학원 국어국문학과에서 한국 현대시를 전공했다. 서울대학교, 카이스트, 가톨릭대학교 등에서 강의하였고 현재는 울산대학교 국어국문학부 교수로 재직 중이다. 저서로 『백석의 맛』 『불온한 경성은 명랑하라』 『시는 노래처럼』 『백석, 외롭고 높고 쓸쓸한』이, 공저로 『18세기의 맛』 등이 있다.

    생년월일 -
    출생지 서울특별시
    출간도서 0종
    판매수 0권

    이화여자대학교 생물학과를 졸업하고 같은 학교 대학원에서 생태학 박사 학위를 받았다. 미국 델라웨어 대학교 미생물생태학교실에서 연구했으며, 대안주말학교인 '알트루사 재미있는 학교' 교장으로 여러 해 활동하기도 했다. 성균관대학교 생명과학과 초빙교수이며, 환경부 갈등 관리 심의위원장, 한국 YWCA 연합회 이사로 활동하고 있다. 땅과 생명을 살리는 생명정의운동, 다양한 사회 구성원들과 함께 선한 사회공동체를 이루는 일에 관심과 정성을 기울이고 있다. 지은 책으로 [낙타는 왜 사막으로 갔을까], [어린이 생태학], [첫걸음 동물백과],[생태학 이야기]

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    생년월일 -
    출생지 -
    출간도서 13종
    판매수 1,734권

    고려대학교 국어 교육과를 졸업하고 동대학원 국어 국문학과에서 박사 학위를 받았다. 2005년 [조선일보]와 [경향신문]에 문학 평론이, [동아일보]에 영화 평론이 당선되어 본격적 평론 활동을 시작했다. [경향신문]에 ‘강유정의 영화로 세상 읽기’란 칼럼을 쓰며, 영화 전문 프로그램 EBS [시네마 천국]과 KBS [박은영, 강유정의 무비부비]를 진행했고 KBS [TV 책을 보다], [문화 공감] 등에 출연했다. 민음사 [세계의 문학] 편집 위원으로 일했으며

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