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“초등학교에 아이를 보냈지만 뭘 공부하고 오는지 잘 모르겠어요!”
“5학년이 되어서 수포자가 된 우리 아이, 어떻게 하면 좋을까요?”

학교에서도 해결해주지 않는
초등 교육과정에 관한 부모님의 모든 궁금증을 모은
12년 차 현역 교사의 초등 공부 사용설명서!

앞으로의 인생에서 자기만의 역량을 펼치기 위해
기초와 기본을 닦는 초등학교 시기,
공부의 기초 근육을 어떻게 다져놓느냐에 따라
입시도, 인생도 달라질 수 있습니다

초등학교 3학년 지섭(가명)이는 국어와 수학에서 1, 2학년 때 배워야 할 기초 개념을 제대로 익히지 못했습니다. 부모님도 아직 저학년이라 언제든 쉽게 따라잡겠지 하는 마음으로 느긋하게 생각했습니다. 그런데 3학년이 되자, 지섭이는 교과서의 글을 읽고 이해하는 데 어려움을 느끼고, 곱셈구구(구구단)를 다 외우지 못해 계산 능력도 떨어집니다. 그러다 보니 수업 시간마다 “나 이거 잘 모르는데”, “이런 거 못 하는데”라는 말을 달고 삽니다. 당연히 집중력이 떨어지고 괜스레 종이를 만지작거리며 접었다 폈다, 낙서했다가를 반복합니다. 수업이 끝나기만을 기다리며 연신 시계를 쳐다보다 질문이라도 받으면 고개를 푹 숙이기 일쑤입니다. 하루의 5, 6교시 수업이 전부 이런 식으로 흘러갑니다. 지섭이의 학교생활이 정말 행복할까요?
저자는 아이들의 초등 교육은 눈에 보이는 점수만이 전부가 아니라고 말합니다. 초등학교 때 학습은 단순히 학업 성취도 문제가 아니라 평생의 자존감을 결정한다고 지적합니다. “자존감이란 자기 자신을 가치 있게 여기고, 긍정적으로 생각하는 마음가짐입니다. 학습이 부족한 학생은 공부에 관한 자신감이 결여되었기 때문에 높은 자존감을 갖기 어렵습니다.”
이 책은 자녀교육에 관심이 많은 부모님을 위해 우리 아이가 학교에서 무엇을 배우는지 확인하고 시기적절하게 도와줄 목적으로 쓰였습니다. 12년째 초등학교에서 근무하며 부모님의 고충을 누구보다 잘 알게 된 저자는 국영수 초등 학습에 관한 부모님들이 가장 많이 궁금한 내용을 모아 각 가정에서 이루어져야 하는 교육 목표에 대해 조언합니다. 학습에서 무엇보다 중요한 것은 ‘단계’를 잘 밟아가는 것입니다. 특히 수학과 국어가 그렇습니다. 전 단계의 공부를 제대로 마치지 않으면 다음 학년에서의 공부는 더 힘들어집니다. 앞서 배운 내용을 바탕으로 교육과정이 설계되기 때문이죠. 저학년 아이를 둔 학부모라면 이 책을 가이드 삼아 교과서를 미리 살펴보며 학년별 공부 계획을 세울 수 있고, 정규 교육과정을 잘 따라가고 있는지 수시로 확인하며 적절한 도움을 줄 수도 있습니다. 고학년 자녀를 둔 학부모님도 아직 늦지 않았습니다. 고학년 아이가 자기 학년의 공부를 힘들어한다면 지난 학년의 문제집을 차례차례 풀어보며 어디서부터 기초가 부족한지 확인해주세요. 이전 학년의 교과과정을 살펴보며 아이가 놓친 부분을 파악한다면 단계별로 제대로 올라갈 수 있습니다.
초등학교 공부는 ‘비계’와 같습니다. 비계란 건설 현장에서 높은 건물을 안전하게 짓기 위해 미리 설치하는 구조물을 말합니다. 공부에서도 비계가 필요합니다. 무조건 공부를 잘해야 한다는 게 아니라, 아이가 자존감을 갖고 친구들과 긍정적으로 상호작용할 수 있도록 최소한의 학습 목표는 달성하는 것이 좋다는 뜻입니다. 저학년 때부터 아이의 공부를 옆에서 지켜보며 도와준다면 아이는 한결 수월하게 학교생활을 하며 학습뿐만 아니라 자기 인생의 ‘비계’도 잘 그려갈 수 있을 것입니다.

입시 로드맵보다 더욱 중요한 초등 교육과정 로드맵
아이의 학습 상태를 항상 살펴봐야 합니다

▲ 평생 공부의 기초를 닦는 초등 국어
국어 공부에서 가장 강조하는 것은 ‘바르게 듣기’와 ‘독서’입니다. 다른 사람의 말을 잘 듣고 이해하는 것은 기본 중의 기본이라 의외로 놓치기 쉬운 부분입니다. 평상시 듣기 훈련이 잘되어 있지 않은 아이는 선생님의 말을 놓치고 ‘무엇을 해야 하는지’ 모르는 상태로 있는 경우가 많습니다. 잘 듣는 연습이 되어 있어야 국어를 비롯한 다른 교과도 잘할 수 있습니다. 또한 아이들의 기나긴 공부 여정을 고려했을 때, 초등학교 시기에 아이들이 먼저 갖추어야 할 능력은 엉덩이를 붙이고 오래 집중하는 능력입니다. 자기가 원하는 책을 고르고, 읽으면서 독서에 취미를 붙이는 게 중요합니다. 평소 책을 가까이하지 않는 아이라면 끊임없이 격려해주고 흥미 있는 책 위주로 골라서 읽도록 해주세요. 아이가 독서 편식을 하더라도 걱정하지 말고 좋아하는 주제를 골라 백과사전, 동화책, 학습만화 등 다양한 형태로 읽게 해주는 것도 좋은 방법입니다.

▲ 한 단계씩 천천히 올라가야 하는 초등 수학
입학 전에 수학을 어디까지 가르쳐야 하는지도 큰 고민 중 하나입니다. 아이가 수업 시간에 뒤처지는 것을 불안해하거나 친구들을 많이 의식하는 편이라면 입학 전에 미리 연습해서 자신감을 얻게 하는 것도 좋은 방법입니다. 단순히 연산을 잘하는 것보다 ‘수 감각’과 ‘양감’을 익히는 게 더 중요합니다. 읽기에 문제를 겪는 ‘난독증’처럼 수학에도 수의 개념을 잘 이해하지 못하는 ‘난산증’이 있습니다. 두 수를 놓고 어느 것이 더 큰지 잘 비교하지 못하고, 두 달걀 바구니를 보면서도 어느 쪽의 달걀이 더 많은지 파악하지 못하는 것입니다. 수 감각을 기르지 않고 연산 연습만 하게 되면 기계적 계산 과정에만 길들어 응용문제를 잘 풀지 못할 수 있습니다. 숫자에 대한 인지적, 물리적 감각을 익힐 수 있도록 해주세요. 수학에서 가장 큰 문제는 제대로 이해하지 못한 채 진도만 나가는 경우입니다. 나눗셈과 곱셈을 제대로 할 수 없는 아이가 분수를 공부할 수는 없는 당연한 이치입니다. 무엇보다 중요한 것은 현재 배우는 과정에 충실해야 한다는 것. 그리고 선행보다는 ‘후행’, 즉 복습이 더 중요합니다.
최근 수많은 부모님이 토로하는 수학 문장제를 잘 풀기 위해서는 꾸준한 독서로 문해력을 기르고, 문제를 꼼꼼하고 차분하게 읽는 연습을 하는 것이 중요합니다. 아이들이 수학 문제를 풀 때 바로 풀이하기보다는 문제부터 천천히 읽고 탐구할 수 있도록 해주세요.

▲ 성취에 대한 부담 없이 흥미와 재미가 중요한 초등 영어
어릴수록 영어를 더 빨리, 잘 배울 수 있다는 착각이 부모님을 불안하게 만듭니다. 특히 유창한 발음은 어릴 때 만들어지는 것이라고 생각하죠. 하지만 발음이 영어 학습의 전부는 아닙니다. 대표적인 영어 시험인 토익에서도 듣기 문항에 여러 나라에서 사용하는 발음을 번갈아 들려줄 정도로 다양한 발음과 억양을 받아들이는 것은 세계적 흐름입니다. 간혹 중·고등학교 영어 시간에 이런 상황이 발생한다고 합니다. 영어 단어를 한국어로 번역할 수는 있어도 정작 그 한국어 단어의 뜻을 정확히 모른다는 것이죠. 모국어를 먼저 충분히 익히면서 사고 과정을 발달시키는 것이 더 중요합니다. 정규 교육과정에서 초등학교 3학년 때 영어를 시작하는 것도 이런 이유에서입니다. 영어 공부는 마라톤입니다. 오랜 시간 공부하기 위한 기초 체력과 마음가짐을 먼저 만들어놓아야 합니다. 저자가 말하는 영어 공부의 본질은 세 가지에 있습니다. 첫 번째는 ‘흥미’. 재미있어야 꾸준히 합니다. 두 번째는 ‘필요성’. 왜 영어를 공부해야 하는지 아이 스스로 납득해야 꾸준히 할 수 있습니다. 마지막으로 ‘자신감’. ‘틀려도 괜찮아!’라는 마음가짐으로 영어를 공부할 수 있도록 항상 격려해주세요.

평생 공부의 주춧돌을 만드는 초등 교육
단순히 성적의 문제가 아닙니다

저자는 교육과정에 대한 설명과 더불어 어떻게 하면 우리 아이가 학교에 잘 적응하고 올바르게 성장할 수 있는지 이야기합니다. 무엇보다 교우 관계가 중요합니다. 저자는 잘 노는 아이가 공부도 잘한다고 말합니다. 어떤 무리에도 속하지 않고, 또래 집단과 정서적인 연결성이 없다는 느낄 때 아이는 큰 공포심을 느낍니다. 게다가 또래 간의 상호작용은 아이들의 학습에 직접적인 영향을 끼치기도 합니다. 과정 중심 평가가 도입되면서 친구들끼리 피드백을 주고받는 모둠 활동이 크게 들었습니다. 이 상호작용을 통해 아이들은 선생님의 설명보다 더 어려운 문제를 푸는 방법을 이해하기도 합니다. 사회성이 부족한 아이라면 사회적인 언어와 상호작용 기술을 가르쳐주고 부모님과 함께 작은 역할극을 시도해보는 것도 좋습니다. 비슷한 상황이 묘사된 만화 영화나 드라마, 소설 등을 보면서 이야기를 나눌 수도 있습니다. 또래 아이들이 좋아하는 만화나 장난감, 놀이, 게임 등을 적절한 수준에서 경험해보게 하는 것도 필요합니다. 서로 공감대가 형성되지 않으면 대화를 이어나가기 힘들기 때문이지요. 공부만을 강요하면서 아이에게 즐거움을 가져다주는 것들을 모두 차단하지 마세요. 게임을 하는 아이에게 무작정 걱정을 쏟아붓기보다는 어떻게 게임을 해야 하는지 통제하는 힘을 길러주는 것이 더 중요합니다. 자기조절능력을 기르게 하는 것이죠. 아이의 욕구와 취미를 인정하고, 그 시간을 잘 관리할 수 있도록 보살피고 격려하는 것이 부모님의 역할입니다.
아이에게 부모는 절대적인 존재입니다. 인정과 공감으로 아이를 대하고, 아이가 자신의 감정을 온전히 드러내도 안전함을 느끼도록 해주세요. 감정을 억압하는 게 아니라 화가 나면 화를 내고, 슬프면 우는 건 당연하고 자연스럽고 건강한 반응입니다. 아이의 감정을 지지하고 격려해주면 아이의 마음도 훌쩍 자라납니다. 각기 다른 모양으로 태어난 아이들이 형형색색 자신의 모양과 빛깔을 찾을 수 있도록 응원해주세요.

프롤로그
우리 아이는 학교에서 무얼 배우는 걸까? 4

CHAPTER 1
초등 공부 로드맵, 왜 필요할까요?

01 입시 로드맵보다 중요한 교육과정 로드맵 18
02 초등 학습, 왜 중요할까요 21
03 ‘수우미양가’ 없는 생활통지표 해석법 24
04 부모님은 모르는 ‘기초학력평가’ 30

CHAPTER 2 초등 국어 로드맵
평생 공부의 기초를 닦아라

01 초등 입학 전에 한글을 떼야 할까요? 36
02 모국어인데 꼭 따로 공부해야 하나요? 41
03 국어 공부를 어떻게 시작하면 좋을까요? 44
04 집에서는 목소리가 큰데 학교만 가면 작아져요 48
05 받아쓰기와 일기, 어떻게 알려줘야 할까요? 52
06 아이가 자꾸 학습만화만 봐요 57
07 국어 문제집, 꼭 풀어야 하나요? 62
08 글쓰기 실력을 키워주고 싶어요 66
09 논술 대비는 어떻게 해야 할까요? 70
10 독서 시간이 점점 줄어들어요 74
11 비문학을 어떻게 연습시켜야 할까요? 79

초등 국어 교육과정 길라잡이 82
[1, 2학년 교육과정] 한글부터 짧은 글쓰기까지 85
[3, 4학년 교육과정] 다양한 글의 종류를 익히는 시기 97
[5, 6학년 교육과정] 토의와 토론, 깊고 넓게 사고하는 시기 108

CHAPTER 3 초등 수학 로드맵
한 계단씩 천천히 올라가기

01 초등 입학 전부터 수학 공부를 시켜야 하나요? 124
02 수 감각은 어떻게 길러줄 수 있을까요? 127
03 학습지의 함정, 연산은 어떻게 공부해야 할까요? 130
04 시계 문제를 헷갈려 해요 134
05 2학년 때까지는 90점, 3학년 때부터는 50점? 138
06 선행학습, 꼭 필요할까요? 142
07 초등 수학의 벽, 문장제입니다 146
08 최소공배수와 최대공약수의 난관, 어떻게 극복할까요?149
09 저학년 때는 도형이 쉬웠는데요 152
10 수학은 연산만 잘하면 되는 거 아닌가요? 155

초등 수학 교육과정 길라잡이 158
[1, 2학년 교육과정] 수 감각과 연산의 기초를 다지는 시기 161
[3, 4학년 교육과정] 나눗셈과 분수, 수학 공부 대혼란의 시기 180
[5, 6학년 교육과정] 복잡한 연산과 도형, 수포자가 나타났다 192

CHAPTER 4 초등 영어 로드맵
불안은 날리고 재미는 살리고
01 영어 학습, 언제 시작해야 할까요? 202
02 영어 노출, 틀어만 주면 될까요? 206
03 영어 공부가 처음이에요 209
04 단어 공부는 어떻게 해야 할까요? 213
05 학교 수업만으로 회화 실력이 길러지나요? 216
06 읽기와 쓰기 공부는 어떻게 하나요? 219
07 초등학생인데 문법을 시작해야 할까요? 224
08 초등 영어 공부의 본질은 바로 여기에 있습니다 228

초등 영어 교육과정 길라잡이 232
[3, 4학년 교육과정] 파닉스와 한두 문장 말하기 234
[5, 6학년 교육과정] 일상 회화와 문장 읽고 쓰기 241

CHAPTER 5 초등 공부, 더 맛있게 하기
01 또래 관계 잘 노는 아이들이 공부도 잘합니다 250
02 체험 학습 우리 주변이 모두 배움터입니다 254
03 게임과 영상 흥미를 공부로 연결해요 258
04 부모의 말 공부할 마음이 들게 하는 말의 힘 262
05 온라인 수업 시대의 변화 속에서 지켜야 할 공부의 가치 266
06 공부 환경 함께해야 하는 부모의 역할 270
07 선생님 내 편으로 만들어야 할 공부 조력자 273

에필로그
초등 6년의 공부가 입시의 토대가 됩니다 276

부록
학년별 국어 교과서 수록 도서 목록 278

받아쓰기를 잘하려면 꾸준히 연습하는 수밖에 없습니다. 학교에서도 연습하지만, 시간이 충분하진 않습니다. 아이를 붙잡고 가르칠 여유가 없다면 하루에 10분이라도 내어보세요. 부모님과 같이 문장을 읽고, 따라 쓰고, 점검하는 과정들은 분명 아이들의 마음과 머리에 양분이 될 것입니다. 똑같은 문장을 기계적으로 열 번, 스무 번씩 적는 것은 큰 도움이 되지 않습니다. 같이 읽어보고 쓴 후에, 문장을 보지 않은 상태에서 여러 번 받아쓰기 실전 연습을 해보는 것이 가장 좋습니다. _54쪽

집에서는 부모님도 함께 책을 읽는 것이 좋습니다. 아이에게는 혼자 30분간 책을 읽으라고 하고, 부모님은 옆에서 TV를 보거나 스마트폰을 들여다본다면 아이 역시 책을 읽고 싶지 않을 것입니다. 때로는 벌 받는 기분을 느끼기도 합니다. 아이가 책을 읽을 때 부모님이 옆에서 신문이나 잡지를 읽는 것만으로도 아이들에게 동기부여를 할 수 있습니다. 같은 책을 읽으면 더욱 좋습니다. 책을 읽고 나면 편하게 대화를 나눠보세요. _61쪽

집중력과 주의력을 키우는 것도 중요합니다. 자리에 앉아서 3분에서 5분 정도 한 가지 문제에 집중할 수 있는 능력, 성급하게 끝내기보다는 차분하게 문제 상황을 이해할 수 있는 능력이 필요합니다. 단순히 공부를 많이 하는 것보다 스스로 문제를 해결하고자 하는 마음가짐과 태도를 배우는 게 무엇보다 중요합니다. _126쪽

수 감각을 키우는 방법에는 여러 가지가 있습니다. 가장 중요한 것은 ‘어림’입니다. 어떤 수를 정확하게 세기에 앞서 대략적인 양을 추측해보는 것입니다. 예를 들어 부모님이 바둑알 10개를 꺼내 ‘몇 개 정도 될 것 같은지’ 물어봅니다. 아이는 바둑알을 일일이 세지 않고 대략 추측해 ‘10개 정도?’라고 대답할 수 있으면 됩니다. 또한 긴 연필과 짧은 연필의 길이를 비교하는 등 길이와 크기를 재는 활동도 할 수 있습니다. 수직선을 활용하는 것도 매우 중요합니다. _128쪽

그러나 너무 어릴 때부터 영어에 대한 걱정으로 영어 영상을 무작정 틀어주는 것은 기대만큼 큰 효과를 거두기 어렵습니다. 세계적인 언어학자인 스티븐 크라센 박사는 ‘언어 학습에서 중요한 것은 메시지를 이해하는 것’이라고 말했습니다. 이때 이해할 수 있는 메시지를 ‘이해 가능한 입력(comprehensible input)’이라 부르지요. 즉, 아이가 제대로 이해할 수도 없는 내용을 단순히 영어라는 이유로 계속 들려주는 것은 학습 효과가 거의 없다는 뜻입니다. _207쪽

영어와 관련된 영상이나 듣기 자료를 노출한 뒤에는 아이와 내용에 관해 이야기를 나눠보아야 합니다. 내용을 어느 정도 이해하고 있는지, 궁금한 표현은 없었는지 등을 물어봅니다. 아이가 내용을 더 잘 이해하도록 배경 지식을 설명해주고, 그와 관련한 영어 단어 몇 가지도 가르쳐줍니다. 이후에는 반복 청취하면서 주요 패턴에 익숙해지도록 합니다. 반복 청취가 가능하려면 아이가 내용에 흥미를 보여야 합니다. _208쪽