추가 적립 안내

청소년활동은 맹목적으로 행해지는 임의적인 활동이 아니라, 청소년의 경험성장에 도움을 주는 교육적 경험으로서의 활동이며, 청소년들이 다양한 활동에 참여하여 청소년시기에 필요한 기량과 품성을 함양하고 배움을 실천하는 체험활동이다. 따라서 청소년활동론은 ‘청소년들이 다양한 체험과 경험을 통해 청소년기에 당면한 기본적인 발달욕구를 충족시키고, 성공적인 성인으로서의 성장을 위해 필요한 역량들을 개발시켜 나가는 일련의 과정들을 체계적으로 연구하는 과목이다. 이 교재는 청소년교육 전문가로서 갖추어야 할 청소년활동과 관련된 전문지식과 실천적 안목을 함양하는 데 도움이 되도록 구성되었다.

제1장 청소년활동의 개념적 이해

1.1. 청소년활동의 일반적 개념
1.2. 특별활동으로서 청소년활동의 제도적 개념
1.3. 학교 밖 청소년활동의 제도적 개념

제2장 청소년개발 실천전략으로서의 청소년활동

2.1. 청소년발달의 개념과 원리
2.2. youth development:청소년발달 vs 청소년개발
2.3. 청소년개발의 개념과 의의
2.4. 청소년개발의 목표
2.5. 청소년개발의 내용과 작동체계
2.6. 청소년개발과 청소년활동의 활성화를 위한 과제

제3장 청소년활동의 영역 및 유형

3.1. 청소년정책에서의 청소년활동 유형분류
3.2. 학교교육에서의 청소년활동 분류
3.3. 청소년활동 현장에서의 활동수행별 유형분류

제4장 청소년활동의 이론적 토대

4.1. 청소년활동 과정의 이론적 기초
4.2. 청소년활동 참여의 이론적 기초
4.3. 청소년활동 관련 핵심이론

제5장 청소년활동의 교육적 가치

5.1. 청소년기의 발달과 활동의 필요성
5.2. 청소년의 역량개발을 위한 청소년활동
5.3. 청소년활동의 효과와 가치

제6장 청소년활동의 발전과정

6.1. 한국 청소년활동의 역사적 배경
6.2. 근대 이후의 청소년활동
6.3. 학교 밖 청소년활동의 제도적 변화

제7장 청소년활동 프로그램

7.1. 청소년활동 프로그램의 개념과 유형
7.2. 청소년활동 프로그램 개발이론
7.3. 청소년활동 프로그램 개발과정

제 8장 청소년활동의 장

8.1. 청소년활동의 장
8.2. 청소년단체
8.3. 청소년활동시설
8.4. 청소년활동기관
8.5. 청소년활동 연구기관

제9장 청소년활동지도자

9.1. 청소년활동지도자의 개념과 유형
9.2. 청소년활동지도자의 역할과 전문성
9.3. 청소년활동지도자의 양성
9.4. 청소년활동지도자의 리더십

제10장 청소년활동의 법적ㆍ제도적 기반

10.1. 청소년활동의 법적 기반
10.2. 청소년단체 활동 관련법

제11장 청소년활동의 실제

11.1. 청소년문화활동
11.2. 청소년수련활동
11.3. 청소년자치(참여)활동
11.4. 청소년국제교류활동
11.5. 청소년자원봉사활동
11.6. 청소년방과후활동

제12장 청소년활동과 지역사회

12.1. 지역사회와 청소년
12.2. 지역사회 청소년개발
12.3. 청소년활동기관 간의 파트너십 유형과 과제
12.4. 지역중심 청소년활동사례:청소년문화존 조성사업

제13장 외국의 청소년활동

13.1. 외국 청소년활동의 이해와 발전
13.2. 외국의 청소년활동 실제

제14장 청소년활동의 현황과 과제

14.1. 청소년활동의 현황과 문제점
14.2. 미래지향적 청소년활동의 발전방향