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사범계열
- 저 : 도나 워커 타일스턴
- 역 : 정종진, 성용구, 임청환
- 출판사 : 시그마프레스
- 발행 : 2013년 09월 05일
- 쪽수 : 184
- ISBN : 9788968660658
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책소개
『좋은 수업의 실제 10가지』는 좋은 수업에 관한 교재로 널리 사용되어 온 이 책은 학생들에게 열정적인 몰입과 동기부여를 할 수 있는 가장 최신의 접근방법을 제시해주는 책이다. 오늘날 가장 중요한 논제인 뇌기반 교육과 학습양식에 관한 가장 최근의 연구를 이 책의 장 전반에 걸쳐 상세하게 다루고 있다.
출판사 서평
좋은 수업에 관한 교재로 널리 사용되어 온 이 책은 학생들에게 열정적인 몰입과 동기부여를 할 수 있는 가장 최신의 접근방법을 제시해주고 있다. 저자인 Donna Walker Tileston은 교사들에게 실제 교실 상황에서의 풍부한 예시와 모든 학습자가 잠재력을 발휘하여 목표를 성취할 수 있는 입증된 교수－학습기법과 최신 전략을 보여주고 있으며, 또한 교사친화적인 스타일로 일목요연하게 정리하였다. 저자는 아래의 내용을 포함하여 오늘날 가장 중요한 논제인 뇌기반 교육과 학습양식에 관한 가장 최근의 연구를 이 책의 장 전반에 걸쳐 상세하게 다루고 있다.
● 좋은 결과를 가져오기 위한 형성평가의 활용
● 학생들의 학교생활과 가정생활을 연결하기 위한 테크놀로지의 통합
● 모든 학생에게 동기를 부여하기 위한 다양한 수업방법
● 빈곤층 학생들을 포함하여 다양한 문화를 가진 학생들과 연계하기
● 협동적인 학습 환경의 조성
“이 훌륭한 책은 시의 적절하게 교육에 있어서 테크놀로지의 역할을 확대하고 있으며, 뇌 연구에 기초하여 실천하기 쉬운 제안과 예시 자료를 풍부하게 제시하고 있다. 또한 이 책은 이해하기 쉽고, 사고를 자극하며, 주목하게 만든다.”
－Beth Madison, 오리건 포틀랜드 소재 조지중학교 교장
목차
제1장 학습을 촉진하는 환경의 조성
제2장 학습양식에 따른 교수전략
제3장 학생들이 사전지식과 결부시키도록 도와주기
제4장 장기기억을 위한 교수
제5장 고차적 사고과정을 통한 지식의 구성
제6장 협동학습 증진시키기
제7장 모든 학습자 간의 격차 줄이기
제8장 다양한 참평가를 통한 학습평가
제9장 실생활에 적용할 수 있는 심층적 이해의 촉진
제10장 질 높은 수업을 위한 테크놀로지의 통합
제11장 종합적 논의
저자소개
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Donna Walker Tileston은 30년 동안 교직에 몸담은 베테랑 교사이자 전문 컨설턴트이다. 또한 미국과 캐나다 전역의 학교에 서비스를 제공하는 전략적 교수와 학습(Strategic Teaching & Learning)의 대표이기도 하다. 저서로는 『다양한 교수전략(Strategies for Teaching Differently: On the Block or Not)』(1998), 『수업시간 계획의 혁신적 전략(Innovative Strategies of the Block Schedule)』(1999), 교육출판사연합회가 2004년 교사전문성 개발(현직연수) 안내서로서 우수도서로 선정한 『모든 교사가 알아야 할 것: 10권의 총서(What Every Teacher Should Know: T he 10-Book Collection)』(2004)가 있다.
펼쳐보기| 생년월일 | - |
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현재 대구교육대학교 교육학과 교수로 재직 중이다. 뉴질랜드 크라이스트처치교육대학 연구교수, 호주 퀸즐랜드대학교 객원교수, 한국초등상담교육학회 회장, 한국교육심리학회 부회장, 한국발달장애학회 부회장, 대구광역시교육청과 경상북도교육청 자문위원 등을 역임하였다. 심리상담전문가, 학습상담전문가, 수련감독교류분석상담사, 학교상담전문가 슈퍼바이저, 웃음치료사(1급), 부모교육상담사(1급)를 비롯한 다수의 교육·상담관련 자격증을 갖고 있으며, 현재 여러 학술단체의 임원을 맡아 활동을 하고 있다. 재직하고 있는 대구교육대학교에서 여러 차례 학술상 및 강의우수상을 수상하였고, 국제서비스협회로부터 명강사 인증을 받기도 했다. 그 외에도 한국연구재단 인문사회분야 학술연구지원사업 우수평가자, 인성교육부문 대한민국비전대상, 한국교원단체총연합회 교육공로상 등을 수상하였다. 저서로는 《BGT 심리진단법》, 《나를 찾아 떠나는 심리 여행》, 《교양으로 읽는 생활 속의 심리이야기》, 《상담의 이론과 실제(공저)》, 《상담학사전1-5권(공저)》 등이 있고, 역서로는 《교육장면에서 그릿 키우기》, 《성공하는 교사들의 9가지 습관(공역)》, 《자기 스스로 행하는 마음치유(공역)》 외 다수가 있다. 그가 평소 즐겨하는 말은 ‘일체유심조, 세상사 모든 것은 마음먹기에 달려 있다’이며, 최근 신디사이저 건반악기를 배우며 삶의 리듬과 활력을 찾고 마음의 평온을 유지하고자 노력하고 있다.
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공주사범대학 교육학과(교육학사). 충남대학교 대학원 교육학과 교육사회학 전공(교육학 박사). 미국 Webster University 교환교수. 현, 대구교육대학교 교수. 저서: '교육사회', '교육과정사회학', '신교육사회학의 이해', '프로젝트접근법' 등. 논문: '한국대학생문화의 저항적 성격', '교육의 재생산 이론과 저항이론에 대한 비판적 접근', '학교풍토와 학생들의 학업성적과의 관계' 등.
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