철학자가 들려주는 철학 이야기 77권은 박은식이 들려주는 진아이야기이다.

표지의 그림과 글을 보고 독립운동가이자 우리나라 상해 임시정부 2대 대통령이셨던 박은식 선생님에 대한 것임을 알수 있었다.

박은식 선생님은 양지를 바탕으로 근대 한국이 처한 현실문제를 해결하려하였고 양지를 실현한 한국인을 진아 또는 신국민이라고 불렀고 모두 신국민이 되어 식민치하의 민족의 위기를 극복해야한다고 하였고 실천하기도 하였다.

그 당시뿐만 아니라 지금의 나에게도 해당하는 삶의 방법을 책을 통해 더 알아 볼수 있었다.

내용은 상하이 학술 세미나에 참석하시는 역사학자 어머니를 따라 창녕과 창윤 형제는 겸사 겸사 여행도 가게된다.

모험가가 되고픈 창녕은 독립적으로 혼자 모험을 하고픈데 이튿날 엄마 몰래 호텔을 빠져나와 구경하던중 어려움에 처하게 된다.

그때 공항에서 만났던 양지라는 여자 아이가 구해줘서 양지집까지 가게되고 하루를 지내게 된다.

혼자가 아님을 직감한 양지 아버지로 인해 다시 엄마와 창윤이를 만나게 되고 그동안 친해져 무예까지 배우게 된 원봉이 형과 양지와

아쉽게 헤어지게 되어 속상했지만 한달뒤 다시 만날 약속을 하며 책은 끝난다.

엄마와 함께 간 상해 임시정부의 모습창녕이가 양지와 지내는 동안 모험을 하며 홍커우 공원에서 윤봉길 의사의 폭탄 투척 공원에 가고

창녕이를 찾은 기념으로 엄마가 마련한 저녁식사 시간에 각자의 꿈에 대해 이야기하며 창녕은 모험가이자 과학자가 되고 싶고,환경운동가가가 되고 싶다는 양지의 꿈과 엄마와 같은 역사학자가 되고픈 꿈을 가지 창윤이등 각자의 꿈을 향해 나아가는 계기가 되기도 한다.

책속 동화뿐만 아니라 철학 돋보기를 통하여는 그 당시의  백년전 근대 역사속에서 우리의 문제점과 배워야 할점들에 대해 생각해보는 계기를 마련하기도 한다.근대 역사에서 중요한 제국주의와 적자생존의 법칙이 적용되는 사회진화론의 수용으로 인한 문명화의 필요성등이다.박은식선생님은 사회 진화론에서 문명화를 국권회복과 민족 발전의 수단으로 정하였다.맹목적인 문명화가 아닌 우리 민족의 근대 국가를 건설하기 위한 수단으로 판단을 하였는 데 이런 판단을 가능하게 했던 것이 양지였다.

한국적 주체의식을 뜻하는 자가정신 또한 인도주의 평등주의를 기초로 해야한다고 강조하였다.

근대정신을 지나 오늘날 현대를 살면서 박은식 선생님의 철학들을 적용하다보면 우리가 받아들이는 것들의 동전의 양면성같은 부분을

살펴봐야되다는 생각이 절로든다.인간다운 삶을 살기위해 필요한 과학적 지식에도 인간사회의 보편이념과 도덕적 판단이 필요하다.

통합형 논술에서도 박은식 선생님의 귀한 생각들에 대해 생각들을 정리할수 있어 유용하다.

근대 역사의 소용돌이 속에서 우리 민족의 독립을 강력하게 염원했던 박은식 선생님의 사상을 만나볼수 있는 귀한 시간이었다. 

 

스스로 도움으로써 하늘의 도움을 얻기로 목적을 삼은 뒤라야 자강을 얻을 것이요,독립할 수 있을 것이다

- 박은식[ 대한 자강회 월보]중-

 

아들과 함께 한권의 책을 같이 읽으면서도 책에 대한 각자의 생각이 다르다는 것과 자신의 생각을 가지고 자란다는 것을 알게 되면

뿌듯함이 느껴진다. 이상권님이 지은 자음과모음의 청소년 문학 28 하늘로 날아간 집오리 또한 그런 책중에 하나다.

나의 인간과 동물 상호존중에 대한 생각과 인간 중심의 시각으로 본 아들의 글에 대한 생각들의 차이를 짐작하면서 책을 읽어 나가니 신선했다. 작가의 어머니도 우리 아들이 이런 책을 썼구나 하며 읽었다는 작가의 말에서 책에 대한 건강함을 느끼게 해준다.

자음과 모음의 청소년 문학중에 하늘을 달린다,고양이가 기른 다람쥐도  생태작가로도 불리는 이상권 선생님이 지은 소설들로 동물에 대한 깊은 애정을 느낄수 있다. 이 책속에는 동물을 주제로 한 총 6편의 이야기가 다뤄져있다.

하늘로 날아간 집오리/ 나산강의 물귀신 소동/ 두발로 걷는 족제비/ 밤의 사냥꾼 살쾡이/ 긴꼬리 들쥐에 대한 추억/ 조폭의 개등이다.소설속의 동물들의 묘사는 어찌나 생생한지 마치 내가 그 현장에 있는 냥 흡인력이 대단하다.

하늘로 날아간 집오리를 읽을때는 동물에 대해 알고 있는 것이 많이 적은 나인지라 집오리가 나나?하는 의문으로 읽다보니 내 무식함에 절로 웃음도 나왔다. 영특한 검둥오리가 연못에 적응해가면서   자신을 위한 적응과 생존 분투기가 다소 처저하게 그려져있다.

그리고 야생오리를  만남으로서 급기야 새끼 오리들까지 낳고 그 오리들을 교육시켜 날게해서 야생으로 돌아가게 하는 이야기와 그 오리가족들을 위해 매년 고향으로 돌아오는 날로 늘어나는 오리 가족을위해  연못을 더 넓게 판 양갑수씨의 이야기도 아름답다는 생각이 들었다.

나산강의 물귀신 소동은 시골에 있음직한 이야기로 시골사람들의 잘못된 생각과 급기야 돈을 위해 수달을 잡으려고 혈안이 된 이기적인 모습들도 엿볼수 있었지만 개인적으로 수달에 대한 호기심을 갖게  되어 최근 방문한 순천만의 생태관에서 수달의 모습과 울음등에 대해 더 관심을 가지고 알게 된 계기가 되기도 하였다.

족제비에 대한 이야기는 7살 꼬마의 눈으로 본 12살 형이 닭을 잡아가는 족제비를 잡기위해 덫을 놓고 급기야 족제비를 잡아서 학대까지 하자 할머니는 동물들에게 그렇게 하면 안된다고 알려주지만 형는 설마하며 계속 잡을려고 한다.달아난 족제비는 문태네 병아리를 하루한마리씩 계속 잡아가며 급기야 새로 낳은 개의 새끼들까지 죽게하는 등 복수를 하기도 한다. 이 소설은 살아있는 생명체는 다 소중한 것이기 때문에 함부로 대하면 안된다는 것을알게해준다. 삵쾡이 이야기와 들쥐에 대한 이야긴 동물이 아주 영악해서 무섭다는 생각을 들게도 하고 조폭의 개는  처음의 험악한 분위기와 달리 마무리는 했지만 실제 그런 마을에 내가 살고 있다면 고문도 그런 고문이 없을 것같다는 생각이 들었다.자연속의 동물들의 이야기가 아주 잔잔하면서도 마치 옛날 이야기처럼 친근하게 와닿는 이 상권작가님의 생태 동화들은  실제 이야기 모델들도 있기도 하고 읽어나가는 재미도 제법있다. 생명이란것이 인간만이 소중한 것이 아니라 작은 동물들도 생명 하나 하나 소중하다는 것이 새삼 느껴지게 하는 생태동화들이다.