±¹³»µµ¼
Àڰݼ/¼öÇè¼
°ø¹«¿ø/°í½Ã
7.9±Þ°ø¹«¿ø
Á¤°¡ |
13,000¿ø |
---|
11,700¿ø (10%ÇÒÀÎ)
130P (1%Àû¸³)
ÇÒÀÎÇýÅÃ | |
---|---|
Àû¸³ÇýÅà |
|
|
|
Ãß°¡ÇýÅÃ |
|
À̺¥Æ®/±âȹÀü
¿¬°üµµ¼(5)
»óÇ°±Ç
ÀÌ»óÇ°ÀÇ ºÐ·ù
Ã¥¼Ò°³
±³ÀçÀÇ Æ¯Â¡
1. ÃÖ±Ù 15¿©³â 7¡¤9±Þ ±¹°¡Á÷, Áö¹æÁ÷ ±âÃâ¹®Á¦ ¿Ïº® ºÐ¼®
¸ðµç ½ÃÇè¿¡¼ °íµæÁ¡À» ´Þ¼ºÇϱâ À§Çؼ´Â ±âÃâ¹®Á¦¿¡ ´ëÇÑ Ã¶ÀúÇÑ ºÐ¼®ÀÌ ÇÊ¿äÇϸç, ÁÁÀº ¹®Á¦¸¦ Ç®¾îº¸´Â ÈÆ·ÃÀÌ ÇÊ¿äÇÕ´Ï´Ù. ±âÃâ¹®Á¦´Â ÇöÁ¸ÇÏ´Â °¡Àå ÁÁÀº ¹®Á¦ÀÔ´Ï´Ù.
º» ±³Àç´Â 7 ¡¤ 9±Þ ±¹°¡Á÷, Áö¹æÁ÷ ±âÃâ¹®Á¦ ¿Ïº® ºÐ¼®ÇÏ¿© 9±Þ ±¹°¡Á÷ ¹× Áö¹æÁ÷ °ø¹«¿ø ±³À°ÇÐ °³·Ð ½ÃÇè¿¡ ´ëÇÑ ±âÃâ°æÇâÀ» öÀúÇÏ°Ô ºÐ¼®ÇÏ¿´½À´Ï´Ù.
2. ±âº»ÁÖÁ¦ 100¼±
±âº» ¹é½Å ±³À縦 ¹ÙÅÁÀ¸·Î ÃÖ±Ù 15³â°£ ±âÃâ¹®Ç×ÀÇ ÁÖ¿ä Çٽɳ»¿ë°ú ½Éȳ»¿ëÀ» ¾ö¼±ÇÏ¿© °íµæÁ¡À» À§ÇÑ ÇÊ¿äÇÑ ³»¿ë¸¸À» ¼±Á¤ÇÏ¿´½À´Ï´Ù. ±³À°ÇÐÀÇ Àüü ³»¿ëÀº ¹æ´ëÇÏÁö¸¸ ÁÖ¿ä ³»¿ëÀ» ½ÉÃþÀûÀ¸·Î ÇнÀÇÒ ÇÊ¿ä°¡ ÀÖ½À´Ï´Ù. ±³À°ÇàÁ¤¾÷¹«¿¡ ÇÊ¿äÇÏ°í ±âº»ÀûÀÎ ¿ª·®À» ¹°¾îº¸´Â ½ÃÇèÀÔ´Ï´Ù. ½ÉÈÁÖÁ¦ 100¼±À» ÅëÇØ ±³À°ÇÐÀÇ ½Éȳ»¿ë ¹× ±¸Á¶¸¦ ÇнÀÇÑ´Ù¸é ´Ü±â°£¿¡ °íµæÁ¡À» ¹ÞÀ» ¼ö ÀÖ´Ù°í È®½ÅÇÕ´Ï´Ù.
3. ±³ÀçÀÌ¿ë ¹æ¹ý
1´Ü°è : ¿ª´ë ±âÃâ ÃâÁ¦ °æÇâÀ» ÅëÇØ ±³À°ÇÐ ±¸Á¶¿Í ½ÉÃþ³»¿ë ÆľÇ
2´Ü°è : ÃâÁ¦ °æÇâÀ» ÅëÇÑ ÇÙ½É ¹× ½ÉÈ ³»¿ë ÇнÀ
3´Ü°è : ±âÃâ¹®Á¦ Ç®ÀÌ
4´Ü°è : Çʼö Å°¿öµå ¾Ï±â
¸ñÂ÷
¥°. ±³À°°úÁ¤
001 ±³À°°úÁ¤ÀÇ ¿ª»ç : ±³°ú °æÇè Çй® Àΰ£
002 ÀÌÇØ : °ø½Ä ÀáÀç ¿µ ±³À°°úÁ¤
003 ±³À°°úÁ¤ °³¹ß°úÁ¤ : °³¹ß, ½ÇÁ¦, ÀÌÇØ
004 ±³À°°úÁ¤ °³¹ß°úÁ¤ : °³¹ß, ½ÇÁ¦, ÀÌÇØ
005 ±³À°°úÁ¤ °³¹ß°úÁ¤ : °³¹ß, ½ÇÁ¦, ÀÌÇØ
006 ±³À°°úÁ¤ÀÇ ÀÌÇØ : Àç°³³äÈ
¥±. ±³À°½É¸®
007 PiagetÀÇ ÀÎÁö¹ß´ÞÀÌ·Ð : °³ÀÎÀû ±¸¼ºÁÖÀÇ
008 Vygotsky ÀÎÁö¹ß´ÞÀÌ·Ð : »çȸÀû ±¸¼ºÁÖÀÇ
009 FreudÀÇ ½É¸®¼ºÀû ¹ß´ÞÀÌ·Ð(psycho-sexual development theory)
010 ¿¡¸¯½¼(E. Erikson)ÀÇ ½É¸®»çȸÀû ¹ß´ÞÀÌ·Ð(psycho-social development theory)
011 »ý¹°»ýÅÂÇÐÀû Á¢±Ù : À¯¸® ºê·ÐÆæºê·¹³Ê(U. Bronfenbrenner)
012 µµ´ö¼º ¹ß´ÞÀÌ·Ð : ÇǾÆÁ¦, Äݹö±×, ±æ¸®°Ç
013 ÇൿÁÖÀÇÇнÀÀÌ·Ð - 1 : ÇнÀÀÇ ±Ø´ëÈ´Â ÃÖÀûÀÇ È¯°æÀ» °³¹ßÇÏ´Â °Í
014 ÇൿÁÖÀÇÇнÀÀÌ·Ð - 2 : ÇнÀÀÇ ±Ø´ëÈ´Â ÃÖÀûÀÇ È¯°æÀ» °³¹ßÇÏ´Â °Í
015 »çȸÀÎÁö ÇнÀÀÌ·Ð : ¹ÝµÎ¶ó (Bandura)
016 ÀÎÁöÁÖÀÇ ÇнÀÀÌ·Ð(ÀáÀçÇнÀ, ÅëÂûÇнÀ, Á¤º¸Ã³¸®ÀÌ·Ð)
017 Á¤º¸Ã³¸®ÀÌ·Ð(information processing theory) : Atkinson°ú Shiffrin
018 µ¿±â(±ÍÀÎÀÌ·Ð, ÀÚ±â°áÁ¤¼ºÀÌ·Ð, ¸ñÇ¥ÁöÇâ)
019 ÇнÀ¾ç½Ä ¹× ÇнÀÀÇ ÀÌÇØ
020 Áö´É(°íÀüÁö´É, ´ë¾ÈÁö´É : °¡µå³Ê, ½ºÅϹö±×)
021 âÀǼº°ú ¿µÀ缺
¥². Áø·Î»ó´ã
022 »ýÈ°Áöµµ ¿ø¸®¿Í °úÁ¤
023 ÇÁ·ÎÀ̵å(S. Freud) Á¤½ÅºÐ¼®ÇÐ
024 FreudÀÇ ½É¸®¼ºÀû ¹ß´ÞÀÌ·Ð(psycho-sexual development theory)
025 Àΰ£(³»´ãÀÚ)Á᫐ »ó´ãÀÌ·Ð : ·ÎÀú½º(C. Rogers), ¸Å½½·Î¿ì(Maslow)
026 ÇÕ¸®Àû Á¤¼Çൿġ·á(REBT) : ¾Ù¸®½º(Albert Ellis)
027 ±³·ùºÐ¼® ¹× Çö½Ç¿ä¹ý»ó´ã
028 Áø·Î¹ß´Þ ¹× »ó´ã : HollandÀÇ ¼º°ÝÀ¯Çü·Ð
¥³. ±³¼öÇнÀ
029 ºê·ç³Ê(J. Bruner)ÀÇ ±³¼öÀÌ·Ð : ¹ß°ßÇнÀ(discovery learning)
030 ¿À¼öº§(D. Ausubel)ÀÇ À¯ÀÇ¹Ì ¼ö¿ëÇнÀ ÀÌ·Ð, °³³ä
031 GagneÀÇ Ã³¹æÀû ±³¼ö ÀÌ·Ð : ¸ñÇ¥º° ¼ö¾÷ ÀÌ·Ð
032 ±³¼ö¼³°èÀÌ·Ð : ADDIE¸ðÇü
033 ÄÌ·¯(J. Keller)ÀÇ ARCS ¸ðÇü : ÁÖÀÇ, °ü·Ã¼º, Àڽۨ, ¸¸Á·°¨
034 ¶óÀַ̰罺(C. Reigeluth), ¸Þ¸±(M. D. Merrill)
035 Çùµ¿ÇнÀ°ú °³º°ÇнÀ
036 ±¸¼ºÁÖÀÇ ÇнÀ
037 ±¸¼ºÁÖÀÇ ÇнÀÀÌ·Ð
038 °øÇÐ
039 ¿ø°Ý±³À°°ú ºí·»µðµå ±³À°
¥´. ±³À°Æò°¡
040 ÂüÁ¶ÁØ°Å Æò°¡ : ±ÔÁØ, ÁØ°Å, ÀÚ±â
041 ¼ö¾÷ÁøÇà¿¡ µû¸¥ Æò°¡ : Áø´Ü, Çü¼º, ÃÑ°ý
042 ¼öÇà Æò°¡ : Ư¡, ÆòÁ¤¿À·ù
043 Á¤ÀÇÀû Çൿ Ư¼ºÀÇ ÃøÁ¤¹æ¹ý
044 ¹®Ç׺м® ¹× Á¡¼öÇؼ®
045 Æò°¡ÀÇ ¾çÈ£µµ : Ÿ´çµµ(Ãæ½ÇÈ÷, ÀûÀýÈ÷)
046 Æò°¡ÀÇ ¾çÈ£µµ : ½Å·Úµµ(Á¤È®, ÀÏ°ü¼º)
047 Æò°¡ÀÇ ¾çÈ£µµ : Ÿ´çµµ¿Í ½Å·Úµµ, °´°üµµ, ½Ç¿ëµµ
¥µ. ±³À°ÇàÁ¤
048 ±³À°ÇàÁ¤ÀÇ °³³ä°ú ±â´É ¹× Ư¼º
049 ÇàÁ¤¿ø¸®
050 ±³À°ÇàÁ¤ ÀÌ·ÐÀÇ ¹ß´Þ ¼ø¼ 1 : °úÇÐÀû °ü¸®, °ü·áÁ¦, Àΰ£°ü°è·Ð, Çൿ°úÇÐÀÌ·Ð
051 ±³À°ÇàÁ¤ ÀÌ·ÐÀÇ ¹ß´Þ ¼ø¼ 2 : °úÇÐÀû °ü¸®, °ü·áÁ¦, Àΰ£°ü°è·Ð, Çൿ°úÇÐÀÌ·Ð
- üÁ¦ÀÌ·Ð - ´ë¾È¸ðÇü(°¡Ä¡ÆÇ´Ü)
052 Çб³Á¶Á÷ : Á¶Á÷ÈµÈ ¹«Á¤ºÎ, ÀÌ¿Ï°áÇÕüÁ¦, ÀÌÁßÁ¶Á÷
053 µ¿±â - ³»¿ë : µ¿±â À¯¹ß '¹«¾ù'
054 µ¿±â - °úÁ¤ : µ¿±â À¯¹ß '¾î¶»°Ô'
055 ¸®´õ½Ê(Áöµµ¼º »óȲÀÌ·Ð)°ú ÀÇ
056 º¯ÇõÀû Áöµµ¼º(transforming leadership)
057 ÀÇ»ç°áÁ¤ÀÇ ÁÖ¿ä ¸ðÇü
058 °¥µî·Ð
059 ÀåÇÐÀÇ °³³ä
060 ÀåÇÐÀÇ À¯Çü(¾à½Ä, ÀÓ»ó, µ¿·á, ÀÚ±â, ÄÁ¼³Æà ÀåÇÐ)
061 Çб³¿î¿µÀ§¿øȸ
¥¶. ±³À°ÀçÁ¤
062 ±³À°ÀçÁ¤ÀÇ ÀÇ¹Ì¿Í Æ¯¼º
063 ±³À°ÀçÁ¤ÀÇ ±¸Á¶
064 Áö¹æ±³À°ÀçÁ¤±³ºÎ±Ý : º¸Åë±³ºÎ±Ý + Ưº°±³ºÎ±Ý + ±¹°íº¸Á¶±Ý
065 Çб³È¸°è : ±¹ ¡¤ °ø¸³ ÃÊ ¡¤ ÁßµîÇб³
066 ±³À°ºñ ºÐ·ù
067 Çб³¿¹»êÀÇ Æí¼º ¹× ÁýÇà±â¹ý
¥·. ±³À°Ã¶ÇÐ
068 ±³À°ÀÇ Á¤ÀÇ ¹× °³³ä
069 ±³À°Ã¶ÇÐ
070 °í´ë ±×¸®½º öÇÐ : ¼ÒÅ©¶óÅ×½º, ÇöóÅæ, ¾Æ¸®½ºÅäÅÚ·¹½º
071 Àι®ÁÖÀÇ, ½ÇÇÐÁÖÀÇ, °è¸ùÁÖÀÇ ±³À°
072 ·ç¼Ò(J. J. Rousseau, 1712³â ~ 1778)
073 Á¸ µàÀÌ(John Dewey : 1859 ~ 1952) : ¾Æµ¿, Èï¹Ì, ¹Ý¼ºÀû »ç°í
074 ½ÇÁ¸ÁÖÀÇ
075 ºÐ¼®Ã¶Çаú ÇÁ·¡±×¸ÓƼÁò
076 20¼¼±â Àü±âÀÇ ±³À°Ã¶ÇÐ : Áøº¸ÁÖÀÇ V Ç×Á¸, º»ÁúÁÖÀÇ
077 ºñÆÇÀÌ·Ð(Critical theory) : È£¸£Å©ÇÏÀ̸Ó(M, Horkheimer),ÇϹö¸¶½º(J. Habermas)
078 Æ÷½ºÆ®¸ð´õ´ÏÁò(post-modernism) : ¸®¿ÀŸ¸£, ǪÄÚ, µ¥¸®´Ù
¥¸. ±³À°»ç
079 °¢ ½Ã´ëº° ±³À°±â°ü
080 Á¶¼±½Ã´ë : ¼º±Õ°ü, ¼¿ø(ÁÖ¼¼ºØ:¹é¿îµ¿¼¿ø), ¼´ç, Çâ±³
081 Á¶¼±½Ã´ë ±³Àç
082 °³È±â ±³À°°ú °©¿À°³Çõ ¹× ÀÏÁ¦ °Á¡±â ±³À°
083 ÀÏÁ¦ °Á¡±â ±³À°
¥¹. ±³À°»çȸ
084 ±â´É·Ð
085 ±â´ÉÀÌ·Ð : µÚ¸£²·, ÆĽ¼½º, µå¸®ºì
086 °¥µî·Ð
087 °æÁ¦Àû Àç»ý»ê·Ð : º¼½º¿Í ±äƼ½º(S. Bowles & H. Gintis)
088 ¹®ÈÀû Àç»ý»ê·Ð(cultural reproduction theory) : ºÎ¸£µð¿Ü(Bourdieu, P.)
089 ¹«Á¤ºÎÀû ÀÌ»ó·Ð : ÇÁ·¹À̸®, Àϸ®Ä¡, ¶óÀ̸Ó
090 ½Å±³À°»çȸÇÐ ±³À° : Çؼ®Àû Æз¯´ÙÀÓ(interpretive paradigm)
091 ±³À°Æòµî
092 ÄÝ¸Ç º¸°í¼(Equality of Education Opportunity, 1966) : »çȸÀû ÀÚº»
093 ·Ñ½ºÀÇ Á¤ÀÇ·Ð(a theory of justice), ´Ù¹®È ±³À° : ¹ðÅ©½º(J. Banks)
XI. Æò»ý±³À°
094 Æò»ý±³À°¹ý
095 Çб³±³À°°ú Æò»ý±³À°
096 Æò»ý±³À° ÁöÇâÀÇ º¯Ãµ
097 ¼øȯ±³À°°ú Àüȯ±³À°
098 Æò»ý±³À°Á¦µµ ¥°
099 Æò»ý±³À°Á¦µµ ¥±
100 Æò»ý±³À°Á¦µµ ¥²
ÀúÀÚ¼Ò°³
»ý³â¿ùÀÏ | - |
---|
G½ºÄð ÀÓ¿ë ±³À°Çгí¼ú ±³¼ö, °ø´Ü±â ±³À°ÇÐ ÀüÀÓ°»çÀÌ´Ù. °í·Á´ëÇб³ ±³À°ÇÐ ´ëÇпøÀ» ³ª¿ÔÀ¸¸ç Çѱ¹±³À°°³¹ß¿¬±¸¿ø °æ·ÂÀÌ ÀÖ´Ù.
ÀúÀÚÀÇ ´Ù¸¥Ã¥
Àüüº¸±â2024 ±è½Å ±³À°ÇÐ Áö¹æÁ÷ µ¿Çü ¸ðÀÇ°í»ç
2024 ±è½Å ±³À°ÇÐ ±¹°¡Á÷ µ¿Çü ¸ðÀÇ°í»ç
2024 ½Å°ú ÇÔ²² ±âÃâ 1000Á¦+200Á¦ Çѹ濡 ...
ÁÖ°£·©Å·
´õº¸±â»óÇ°Á¤º¸Á¦°ø°í½Ã
À̺¥Æ® ±âȹÀü
ÀÌ »óÇ°ÀÇ ½Ã¸®Áî
(ÃÑ 5±Ç / ÇöÀ籸¸Å °¡´Éµµ¼ 5±Ç)
Àڰݼ/¼öÇè¼ ºÐ¾ß¿¡¼ ¸¹Àº ȸ¿øÀÌ ±¸¸ÅÇÑ Ã¥
ÆǸÅÀÚÁ¤º¸
»óÈ£ |
(ÁÖ)±³º¸¹®°í |
---|---|
´ëÇ¥ÀÚ¸í |
¾Èº´Çö |
»ç¾÷ÀÚµî·Ï¹øÈ£ |
102-81-11670 |
¿¬¶ôó |
1544-1900 |
ÀüÀÚ¿ìÆíÁÖ¼Ò |
callcenter@kyobobook.co.kr |
Åë½ÅÆǸž÷½Å°í¹øÈ£ |
01-0653 |
¿µ¾÷¼ÒÀçÁö |
¼¿ïƯº°½Ã Á¾·Î±¸ Á¾·Î 1(Á¾·Î1°¡,±³º¸ºôµù) |
±³È¯/ȯºÒ
¹ÝÇ°/±³È¯ ¹æ¹ý |
¡®¸¶ÀÌÆäÀÌÁö > Ãë¼Ò/¹ÝÇ°/±³È¯/ȯºÒ¡¯ ¿¡¼ ½Åû ¶Ç´Â 1:1 ¹®ÀÇ °Ô½ÃÆÇ ¹× °í°´¼¾ÅÍ(1577-2555)¿¡¼ ½Åû °¡´É |
---|---|
¹ÝÇ°/±³È¯°¡´É ±â°£ |
º¯½É ¹ÝÇ°ÀÇ °æ¿ì Ãâ°í¿Ï·á ÈÄ 6ÀÏ(¿µ¾÷ÀÏ ±âÁØ) À̳»±îÁö¸¸ °¡´É |
¹ÝÇ°/±³È¯ ºñ¿ë |
º¯½É ȤÀº ±¸¸ÅÂø¿À·Î ÀÎÇÑ ¹ÝÇ°/±³È¯Àº ¹Ý¼Û·á °í°´ ºÎ´ã |
¹ÝÇ°/±³È¯ ºÒ°¡ »çÀ¯ |
·¼ÒºñÀÚÀÇ Ã¥ÀÓ ÀÖ´Â »çÀ¯·Î »óÇ° µîÀÌ ¼Õ½Ç ¶Ç´Â ÈÑ¼ÕµÈ °æ¿ì ·¼ÒºñÀÚÀÇ »ç¿ë, Æ÷Àå °³ºÀ¿¡ ÀÇÇØ »óÇ° µîÀÇ °¡Ä¡°¡ ÇöÀúÈ÷ °¨¼ÒÇÑ °æ¿ì ·º¹Á¦°¡ °¡´ÉÇÑ »óÇ° µîÀÇ Æ÷ÀåÀ» ÈѼÕÇÑ °æ¿ì ·½Ã°£ÀÇ °æ°ú¿¡ ÀÇÇØ ÀçÆǸŰ¡ °ï¶õÇÑ Á¤µµ·Î °¡Ä¡°¡ ÇöÀúÈ÷ °¨¼ÒÇÑ °æ¿ì ·ÀüÀÚ»ó°Å·¡ µî¿¡¼ÀÇ ¼ÒºñÀÚº¸È£¿¡ °üÇÑ ¹ý·üÀÌ Á¤ÇÏ´Â ¼ÒºñÀÚ Ã»¾àöȸ Á¦ÇÑ ³»¿ë¿¡ ÇØ´çµÇ´Â °æ¿ì |
»óÇ° Ç°Àý |
°ø±Þ»ç(ÃâÆÇ»ç) Àç°í »çÁ¤¿¡ ÀÇÇØ Ç°Àý/Áö¿¬µÉ ¼ö ÀÖÀ½ |
¼ÒºñÀÚ ÇÇÇغ¸»ó |
·»óÇ°ÀÇ ºÒ·®¿¡ ÀÇÇÑ ±³È¯, A/S, ȯºÒ, Ç°Áúº¸Áõ ¹× ÇÇÇغ¸»ó µî¿¡ °üÇÑ »çÇ×Àº¼ÒºñÀÚºÐÀïÇØ°á ±âÁØ (°øÁ¤°Å·¡À§¿øȸ °í½Ã)¿¡ ÁØÇÏ¿© ó¸®µÊ ·´ë±Ý ȯºÒ ¹× ȯºÒÁö¿¬¿¡ µû¸¥ ¹è»ó±Ý Áö±Þ Á¶°Ç, ÀýÂ÷ µîÀº ÀüÀÚ»ó°Å·¡ µî¿¡¼ÀǼҺñÀÚ º¸È£¿¡ °üÇÑ ¹ý·ü¿¡ µû¶ó ó¸®ÇÔ |
(ÁÖ)ÀÎÅÍÆÄÅ©Ä¿¸Ó½º´Â ȸ¿ø´ÔµéÀÇ ¾ÈÀü°Å·¡¸¦ À§ÇØ ±¸¸Å±Ý¾×, °áÁ¦¼ö´Ü¿¡ »ó°ü¾øÀÌ (ÁÖ)ÀÎÅÍÆÄÅ©Ä¿¸Ó½º¸¦ ÅëÇÑ ¸ðµç °Å·¡¿¡ ´ëÇÏ¿©
(ÁÖ)KGÀ̴Ͻýº°¡ Á¦°øÇÏ´Â ±¸¸Å¾ÈÀü¼ºñ½º¸¦ Àû¿ëÇÏ°í ÀÖ½À´Ï´Ù.
¹è¼Û¾È³»
±³º¸¹®°í »óÇ°Àº Åùè·Î ¹è¼ÛµÇ¸ç, Ãâ°í¿Ï·á 1~2Àϳ» »óÇ°À» ¹Þ¾Æ º¸½Ç ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
Ãâ°í°¡´É ½Ã°£ÀÌ ¼·Î ´Ù¸¥ »óÇ°À» ÇÔ²² ÁÖ¹®ÇÒ °æ¿ì Ãâ°í°¡´É ½Ã°£ÀÌ °¡Àå ±ä »óÇ°À» ±âÁØÀ¸·Î ¹è¼ÛµË´Ï´Ù.
±ººÎ´ë, ±³µµ¼Ò µî ƯÁ¤±â°üÀº ¿ìü±¹ Åù踸 ¹è¼Û°¡´ÉÇÕ´Ï´Ù.
¹è¼Ûºñ´Â ¾÷ü ¹è¼Ûºñ Á¤Ã¥¿¡ µû¸¨´Ï´Ù.