±¹³»µµ¼
Àڰݼ/¼öÇè¼
2013³â 9¿ù 9ÀÏ ÀÌÈÄ ´©Àû¼öÄ¡ÀÔ´Ï´Ù.
Á¤°¡ |
20,000¿ø |
---|
18,000¿ø (10%ÇÒÀÎ)
1,000P (5%Àû¸³)
ÇÒÀÎÇýÅÃ | |
---|---|
Àû¸³ÇýÅà |
|
|
|
Ãß°¡ÇýÅÃ |
|
À̺¥Æ®/±âȹÀü
¿¬°üµµ¼
»óÇ°±Ç
ÀÌ»óÇ°ÀÇ ºÐ·ù
Ã¥¼Ò°³
- µ¶ÀÚ´ë»ó : ÁßµîÀÓ¿ë°í½Ã Áغñ»ý
- ±¸¼º : ±³À°ÇÐ Áö¹®
¸ñÂ÷
PART 1 ±³À°½É¸® 13
1Àå ÀÎÁö¹ß´Þ 15
Á¦1Àý PiagetÀÇ ÀÎÁö¹ß´ÞÀÌ·Ð 15
Á¦2Àý Vygotsky ÀÎÁö¹ß´ÞÀÌ·Ð 17
2Àå ¼º°Ý¹ß´Þ°ú »çȸ¼º 21
Á¦1Àý ¿¡¸¯½¼(E. Erikson)ÀÇ ½É¸®»çȸÀû ¹ß´ÞÀÌ·Ð(psycho-social development theory) 21
Á¦2Àý »ý¹°»ýÅÂÇÐÀû Á¢±Ù : À¯¸® ºê·ÐÆæºê·¹³Ê(U. Bronfenbrenner) 24
3Àå ¼¿¸¸(Selman)ÀÇ »çȸÀû Á¶¸Á¼ö¿ëÀÌ·Ð 27
Á¦1Àý »çȸÀû Á¶¸Á¼ö¿ëÀÌ·Ð 27
Á¦2Àý ¼¿¸¸(Selman)ÀÇ »çȸÀû Á¶¸Á¼ö¿ëÀÌ·Ð ´Ü°è 27
4Àå ÇൿÁÖÀÇ¿Í »çȸÀÎÁöÀÌ·Ð 29
Á¦1Àý ÇൿÁÖÀÇ ÇнÀÀÌ·Ð 29
Á¦2Àý »çȸÀÎÁö ÇнÀÀÌ·Ð : ¹ÝµÎ¶ó(Bandura,1986) 33
5Àå ÀÎÁöÇнÀ ¹× Á¤º¸Ã³¸®ÀÌ·Ð 39
Á¦1Àý ÀÎÁöÁÖÀÇÇнÀÀÌ·Ð 39
6Àå µ¿±âÈ(motivation) 47
7Àå ÇнÀÀÚ ÀÌÇØ 55
8Àå Áö´É 57
PART 2 ±³¼öÇнÀ 65
1Àå ¼ö¾÷ÀÌ·Ð ¹× ¼ö¾÷¼³°è 67
Á¦1Àý BrunerÀÇ ¹ß°ßÇнÀ(discovery learning) 67
Á¦2Àý ¿À¼öº§(D. Ausubel)ÀÇ À¯ÀÇ¹Ì ¼ö¿ëÇнÀ ÀÌ·Ð, °³³ä 69
Á¦3Àý ij·Ñ(J. Carroll)ÀÇ Çб³ÇнÀ¸ðÇü 72
Á¦4Àý BloomÀÇ ¿ÏÀüÇнÀ ¸ðÇü 77
Á¦5Àý CronbachÀÇ Àû¼º-óġ »óÈ£ÀÛ¿ë ÀÌ·Ð(ATI) 80
Á¦6Àý GlaserÀÇ ¼ö¾÷üÁ¦ÀÌ·Ð 80
Á¦7Àý GagneÀÇ Ã³¹æÀû ±³¼ö ÀÌ·Ð : ¸ñÇ¥º° ¼ö¾÷ ÀÌ·Ð 83
Á¦8Àý ADDIE ¸ðÇü 85
Á¦9Àý Dick & Carey ¼ö¾÷¼³°è ¸ðÇü 87
Á¦10Àý ¶óÀַ̰罺(C. Reigeluth) - ÀÌ»óÀûÀÎ ±³»ç(±³¼öÀÇ 3´ë º¯ÀÎ) 91
Á¦11Àý ¸Þ¸±(M. D. Merrill)ÀÇ ³»¿ë¿ä¼ÒÁ¦½ÃÀÌ·Ð(Component Display Theory) 93
Á¦12Àý ÄÌ·¯(J. Keller)ÀÇ ARCS ¸ðÇü (2015±âÃâ) 95
Á¦13Àý ¹ÝµÎ¶ó(A. Bandura)ÀÇ »çȸÀÎÁöÇнÀÀÌ·Ð(°üÂûÇнÀ) (2017±âÃâ) 98
2Àå ±¸¼ºÁÖÀÇ ±â¹Ý ¼ö¾÷ 100
Á¦1Àý ÅäÀÇ Åä·Ð 100
Á¦2Àý Çùµ¿ÇнÀ 104
Á¦3Àý ±¸¼ºÁÖÀÇ 113
Á¦4Àý ±¸¼ºÁÖÀÇ ÇнÀȯ°æ(constructivist learning environments; CLE)°ú ±³¼ö¼³°è 116
Á¦5Àý ÀÎÁö À¯¿¬¼º ÀÌ·Ð(Cognitive Flexibility Theory: CFT) 120
Á¦6Àý »óȲÇнÀ(situated learning) : Brown 122
Á¦7Àý ÀÎÁöÀû µµÁ¦ÇнÀ(cognitive apprenticeship) : BrownÀÌ »óȲÇнÀ º¸¿Ï 123
Á¦8Àý »óÈ£±³¼ö(reciprocal teaching) : Æȸ°»ç¿Í ºê¶ó¿î(Palincsar & Brown, 1984) 124
Á¦9Àý Á¤Âø¼ö¾÷(anchored instruction) 125
Á¦10Àý ¹®Á¦±â¹ÝÇнÀ(Problem-Based Learning: PBL) ¸ðÇü : ¹è·Î¿ì½º(Barrows) 126
Á¦11Àý ÇÁ·ÎÁ§Æ®ÇнÀ(Kilpatrick, The Project Method, 1918) 128
3Àå ±³À°°øÇÐ 131
Á¦1Àý ASSURE ¸ðÇü 131
Á¦2Àý ¹ú·Î(Berlo)ÀÇ SMCR¸ðÇü(M´Ü°è¿¡ ±¸Á¶ÀÇ °³³ä, ºñ¾ð¾îÀû ÄÚµåÀÇ »ç·Ê) 133
Á¦3Àý °Å²Ù·Î ÇнÀÀÇ °³³ä, ¹æ¹ý 133
Á¦4Àý Áý´ÜÁö¼º(collective intelligence) 134
4Àå À¥±â¹Ý ±³À° 135
Á¦1Àý À¥±â¹Ý ±³À° 135
Á¦2Àý À¥±â¹Ý ±³À°ÀÇ Æ¯Â¡ 135
Á¦3Àý À¥ 2.0ÀÇ ±³À°Àû È°¿ë 136
Á¦4Àý À¥ 3.0ÀÇ ±³À°Àû È°¿ë 136
PART 3 ±³À°°úÁ¤ 137
1Àå ±³À°°úÁ¤ÀÇ ÀÌÇØ 139
Á¦1Àý ±³À°°úÁ¤ÀÇ °³³ä - ¹«¾ùÀ» °¡¸£Ä¡°í ¹è¿ì´Â°¡? 139
Á¦2Àý ±³À°°úÁ¤¿¡ ´ëÇÑ ´Ù¾çÇÑ Á¤ÀÇ 141
Á¦3Àý ±³À°°úÁ¤ÀÇ ´Ù¾çÇÑ ¸ð½À 142
2Àå ±³À°°úÁ¤ÀÇ °üÁ¡°ú À¯Çü 145
Á¦1Àý ±³À°°úÁ¤ÀÇ °üÁ¡ ºÐ·ù 145
3Àå ±³À°°úÁ¤ °³¹ß ÀÌ·Ð 159
Á¦1Àý ¸ñÇ¥Á᫐ ±³À°°úÁ¤ °³¹ß : ŸÀÏ·¯(R. Tyler) 159
Á¦2Àý ±³»ç°¡ ¸¸µå´Â ±³À°°úÁ¤ °³¹ß : Ÿ¹Ù(H. Taba) 163
Á¦3Àý ÀÚ¿¬ÁÖÀÇÀû ±³À°°úÁ¤ °³¹ß(¼÷ÀǸðÇü) : ¿öÄ¿(D. Walker) 165
Á¦4Àý ´Ù¾ç¼º¿¡ ±â¹ÝÇÑ ¿¹¼úÀû ±³À°°úÁ¤ °³¹ß: ¾ÆÀÌÁî³ÊÀÇ ±³À°°úÁ¤(Eisner's curriculum) 167
Á¦5Àý Çб³Á᫐ ±³À°°úÁ¤ °³¹ß¸ðÇü(School Based Curriculum Development: SBCD) 171
Á¦6Àý ÀÌÇØÁ᫐ ±³À°°úÁ¤ °³¹ß(understanding by design): ¹é¿öµå ±³À°°úÁ¤ 175
Á¦7Àý ÅëÇÕ ±³À°°úÁ¤(integrated curriculum) 180
Á¦8Àý ±³À°°úÁ¤ À籸¼º(curriculum reconstruction) °ü·Ã°³³ä 183
PART 4 ±³À°Æò°¡ 187
1Àå ±³À°Æò°¡ÀÇ ÀÌÇØ 189
Á¦1Àý ±³À°Æò°¡ÀÇ °³³ä, ¸ñÀû, ±â´É 189
2Àå ±³À°Æò°¡ÀÇ À¯Çü 194
Á¦1Àý ÂüÁ¶ÁØ°Å¿¡ ÀÇÇÑ Æò°¡ 194
Á¦2Àý ±³¼öÇнÀ ÁøÇà¿¡ ÀÇÇÑ Æò°¡ * 203
Á¦3Àý ±³À°Æò°¡ ¸ðÇüÀÇ Æ¯Â¡°ú Àå´ÜÁ¡ 211
3Àå Æò°¡¹æ¹ýÀÇ ¼±Á¤°ú °³¹ß 217
Á¦1Àý Æò°¡µµ±¸ Á¦ÀÛ °èȹ ¹× ÀýÂ÷ 217
Á¦2Àý ¹®Ç׺м® ¹× °Ë»ç Á¡¼ö Çؼ® 220
4Àå Æò°¡ÀÇ ¾çÈ£µµ : Ÿ´çµµ, ½Å·Úµµ, °´°üµµ 224
5Àå ¼öÇàÆò°¡ 231
6Àå Á¤ÀÇÀû Çൿ Ư¼ºÀÇ ÃøÁ¤¹æ¹ý 242
Á¦1Àý Á¤ÀÇÀû Çൿ Ư¼ºÀÇ Á߿伺 242
Á¦2Àý Á¤ÀÇÀû Çൿ Ư¼ºÀÇ ÃøÁ¤ 242
Á¦3Àý Á¤ÀÇÀû Çൿ Ư¼ºÀÇ ÃøÁ¤¹æ¹ý 243
7Àå ÄÄÇ»ÅÍÈ °Ë»ç 246
Á¦1Àý ÄÄÇ»ÅÍÈ °Ë»çÀÇ Á¤ÀÇ 246
Á¦2Àý ÄÄÇ»ÅÍÈ ´É·ÂÀûÀÀ°Ë»ç 246
Á¦3Àý ÀåÁ¡ 246
8Àå ÁØ°ÅÂüÁ¶Æò°¡ ±â¹Ý ¼ºÃëÆò°¡Á¦ 247
Á¦1Àý ¼ºÃëÆò°¡Á¦ÀÇ ÀÇ¹Ì 247
Á¦2Àý ¼ºÃëÆò°¡Á¦ÀÇ Æ¯Â¡ 247
Á¦3Àý ¼ºÃë±âÁØ°ú ¼ºÃë¼öÁØ 248
Á¦4Àý ¼ºÃëÆò°¡Á¦ÀÇ ±â´ëÈ¿°ú 248
PART 5 ±³À°ÇàÁ¤ 251
1Àå ±³À°ÇàÁ¤ ¹× ±³À°°æ¿µ °³³ä 253
2Àå ±³À°ÇàÁ¤ ÀÌ·ÐÀÇ ¹ß´Þ 258
3Àå Á¶Á÷·Ð 268
Á¦1Àý Á¶Á÷ÀÇ ÀÌÇØ 268
Á¦2Àý Á¶Á÷À¯Çü·Ð 270
Á¦3Àý Á¶Á÷ ¹®È¡¤Ç³Åä·Ð 272
Á¦4Àý Á¶Á÷ ¼ºÀå¤ý°³¹ß·Ð 277
Á¦5Àý Çб³Á¶Á÷ÀÇ Æ¯¼º 278
4Àå µ¿±âÀÌ·Ð 282
Á¦1Àý µ¿±âÈÀÇ °³³ä 282
Á¦2Àý µ¿±âÀÇ ³»¿ëÀÌ·Ð 283
Á¦3Àý µ¿±âÀÇ °úÁ¤ÀÌ·Ð 287
5Àå ¸®´õ½ÊÀÌ·ÐÀÇ ¹ß´Þ 291
6Àå ÀÇ»ç°áÁ¤ÀÌ·Ð 301
Á¦1Àý ÀÇ»ç°áÁ¤ÀÇ °³³ä°ú ¹æ¹ý 301
Á¦2Àý ÀÇ»ç°áÁ¤ÀÇ ÁÖ¿ä ¸ðÇü 303
Á¦3Àý ÀÇ»ç¼ÒÅë 308
Á¦4Àý ÀÇ»ç°áÁ¤°ú Âü¿© 309
Á¦5Àý Á¶Çϸ®ÀÇ Ã¢(Johari Window) 312
7Àå ÀåÇÐÀÌ·Ð 315
Á¦1Àý ÀåÇÐÀÇ ÀÌÇØ 315
Á¦2Àý ÀåÇÐ °³³äÀÇ º¯È 315
Á¦3Àý ±³³» ÀÚÀ² ÀåÇÐ 317
Á¦4Àý Çб³ °æ¿µ 324
8Àå »çȸº¯È¿Í ±³À°ÇàÁ¤ÀÇ °úÁ¦ 332
PART 6 ±³À°»çȸ 335
1Àå ±³À°»çȸÇÐÀÇ ÁÖ¿ä ÀÌ·Ð 337
Á¦1Àý ±³À°»çȸÇÐÀÇ °³³ä 337
Á¦2Àý ±â´É·Ð 338
Á¦3Àý °¥µî·Ð 342
Á¦4Àý ÁÖ¿ä °¥µî·ÐÀû ±³À°ÀÌ·Ð 344
Á¦5Àý ½Å±³À°»çȸÇÐ ±³À° : Çؼ®Àû Æз¯´ÙÀÓ(interpretive paradigm) 351
Á¦6Àý ½Å±³À°»çȸÇÐ ÁÖ¿ä ÀÌ·Ð 353
2Àå ±³À°°ú »çȸÀû Æòµî 359
3Àå ´Ù¹®È ±³À° : ¡®Â÷ÀÌ°¡ Â÷º°¡¯ÀÌ µÇÁö ¸»¾Æ¾ß ÇÑ´Ù. 364
PART 7 ±³À°»çöÇÐ 365
1Àå ±³À° öÇÐ 367
2Àå µ¿¾ç»çöÇÐ 369
3Àå ¼¾ç»çöÇÐ 371
ÀúÀÚ¼Ò°³
»ý³â¿ùÀÏ | - |
---|
G½ºÄð ÀÓ¿ë ±³À°Çгí¼ú ±³¼ö, °ø´Ü±â ±³À°ÇÐ ÀüÀÓ°»çÀÌ´Ù. °í·Á´ëÇб³ ±³À°ÇÐ ´ëÇпøÀ» ³ª¿ÔÀ¸¸ç Çѱ¹±³À°°³¹ß¿¬±¸¿ø °æ·ÂÀÌ ÀÖ´Ù.
ÀúÀÚÀÇ ´Ù¸¥Ã¥
Àüüº¸±â2024 ±è½Å ±³À°ÇÐ Áö¹æÁ÷ µ¿Çü ¸ðÀÇ°í»ç
2024 ±è½Å ±³À°ÇÐ ±¹°¡Á÷ µ¿Çü ¸ðÀÇ°í»ç
2024 ½Å°ú ÇÔ²² ±âÃâ 1000Á¦+200Á¦ Çѹ濡 ...
ÁÖ°£·©Å·
´õº¸±â»óÇ°Á¤º¸Á¦°ø°í½Ã
À̺¥Æ® ±âȹÀü
Àڰݼ/¼öÇè¼ ºÐ¾ß¿¡¼ ¸¹Àº ȸ¿øÀÌ ±¸¸ÅÇÑ Ã¥
ÆǸÅÀÚÁ¤º¸
»óÈ£ |
(ÁÖ)±³º¸¹®°í |
---|---|
´ëÇ¥ÀÚ¸í |
¾Èº´Çö |
»ç¾÷ÀÚµî·Ï¹øÈ£ |
102-81-11670 |
¿¬¶ôó |
1544-1900 |
ÀüÀÚ¿ìÆíÁÖ¼Ò |
callcenter@kyobobook.co.kr |
Åë½ÅÆǸž÷½Å°í¹øÈ£ |
01-0653 |
¿µ¾÷¼ÒÀçÁö |
¼¿ïƯº°½Ã Á¾·Î±¸ Á¾·Î 1(Á¾·Î1°¡,±³º¸ºôµù) |
±³È¯/ȯºÒ
¹ÝÇ°/±³È¯ ¹æ¹ý |
¡®¸¶ÀÌÆäÀÌÁö > Ãë¼Ò/¹ÝÇ°/±³È¯/ȯºÒ¡¯ ¿¡¼ ½Åû ¶Ç´Â 1:1 ¹®ÀÇ °Ô½ÃÆÇ ¹× °í°´¼¾ÅÍ(1577-2555)¿¡¼ ½Åû °¡´É |
---|---|
¹ÝÇ°/±³È¯°¡´É ±â°£ |
º¯½É ¹ÝÇ°ÀÇ °æ¿ì Ãâ°í¿Ï·á ÈÄ 6ÀÏ(¿µ¾÷ÀÏ ±âÁØ) À̳»±îÁö¸¸ °¡´É |
¹ÝÇ°/±³È¯ ºñ¿ë |
º¯½É ȤÀº ±¸¸ÅÂø¿À·Î ÀÎÇÑ ¹ÝÇ°/±³È¯Àº ¹Ý¼Û·á °í°´ ºÎ´ã |
¹ÝÇ°/±³È¯ ºÒ°¡ »çÀ¯ |
·¼ÒºñÀÚÀÇ Ã¥ÀÓ ÀÖ´Â »çÀ¯·Î »óÇ° µîÀÌ ¼Õ½Ç ¶Ç´Â ÈÑ¼ÕµÈ °æ¿ì ·¼ÒºñÀÚÀÇ »ç¿ë, Æ÷Àå °³ºÀ¿¡ ÀÇÇØ »óÇ° µîÀÇ °¡Ä¡°¡ ÇöÀúÈ÷ °¨¼ÒÇÑ °æ¿ì ·º¹Á¦°¡ °¡´ÉÇÑ »óÇ° µîÀÇ Æ÷ÀåÀ» ÈѼÕÇÑ °æ¿ì ·½Ã°£ÀÇ °æ°ú¿¡ ÀÇÇØ ÀçÆǸŰ¡ °ï¶õÇÑ Á¤µµ·Î °¡Ä¡°¡ ÇöÀúÈ÷ °¨¼ÒÇÑ °æ¿ì ·ÀüÀÚ»ó°Å·¡ µî¿¡¼ÀÇ ¼ÒºñÀÚº¸È£¿¡ °üÇÑ ¹ý·üÀÌ Á¤ÇÏ´Â ¼ÒºñÀÚ Ã»¾àöȸ Á¦ÇÑ ³»¿ë¿¡ ÇØ´çµÇ´Â °æ¿ì |
»óÇ° Ç°Àý |
°ø±Þ»ç(ÃâÆÇ»ç) Àç°í »çÁ¤¿¡ ÀÇÇØ Ç°Àý/Áö¿¬µÉ ¼ö ÀÖÀ½ |
¼ÒºñÀÚ ÇÇÇغ¸»ó |
·»óÇ°ÀÇ ºÒ·®¿¡ ÀÇÇÑ ±³È¯, A/S, ȯºÒ, Ç°Áúº¸Áõ ¹× ÇÇÇغ¸»ó µî¿¡ °üÇÑ »çÇ×Àº¼ÒºñÀÚºÐÀïÇØ°á ±âÁØ (°øÁ¤°Å·¡À§¿øȸ °í½Ã)¿¡ ÁØÇÏ¿© ó¸®µÊ ·´ë±Ý ȯºÒ ¹× ȯºÒÁö¿¬¿¡ µû¸¥ ¹è»ó±Ý Áö±Þ Á¶°Ç, ÀýÂ÷ µîÀº ÀüÀÚ»ó°Å·¡ µî¿¡¼ÀǼҺñÀÚ º¸È£¿¡ °üÇÑ ¹ý·ü¿¡ µû¶ó ó¸®ÇÔ |
(ÁÖ)ÀÎÅÍÆÄÅ©Ä¿¸Ó½º´Â ȸ¿ø´ÔµéÀÇ ¾ÈÀü°Å·¡¸¦ À§ÇØ ±¸¸Å±Ý¾×, °áÁ¦¼ö´Ü¿¡ »ó°ü¾øÀÌ (ÁÖ)ÀÎÅÍÆÄÅ©Ä¿¸Ó½º¸¦ ÅëÇÑ ¸ðµç °Å·¡¿¡ ´ëÇÏ¿©
(ÁÖ)KGÀ̴Ͻýº°¡ Á¦°øÇÏ´Â ±¸¸Å¾ÈÀü¼ºñ½º¸¦ Àû¿ëÇÏ°í ÀÖ½À´Ï´Ù.
¹è¼Û¾È³»
±³º¸¹®°í »óÇ°Àº Åùè·Î ¹è¼ÛµÇ¸ç, Ãâ°í¿Ï·á 1~2Àϳ» »óÇ°À» ¹Þ¾Æ º¸½Ç ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
Ãâ°í°¡´É ½Ã°£ÀÌ ¼·Î ´Ù¸¥ »óÇ°À» ÇÔ²² ÁÖ¹®ÇÒ °æ¿ì Ãâ°í°¡´É ½Ã°£ÀÌ °¡Àå ±ä »óÇ°À» ±âÁØÀ¸·Î ¹è¼ÛµË´Ï´Ù.
±ººÎ´ë, ±³µµ¼Ò µî ƯÁ¤±â°üÀº ¿ìü±¹ Åù踸 ¹è¼Û°¡´ÉÇÕ´Ï´Ù.
¹è¼Ûºñ´Â ¾÷ü ¹è¼Ûºñ Á¤Ã¥¿¡ µû¸¨´Ï´Ù.