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인간과 환경의 원리를 다룬 사회복지학 필독서

1995년 초판 발행 이후 20여 년 동안 사회복지학을 넘어 인접 학문 분야에서도 큰 사랑을 받아온 《인간행동과 사회환경》의 새로운 개정판. 사회의 변화에 따라 필요한 부분을 첨가하여 지금-여기의 인간과 환경의 원리를 읽을 수 있도록 새롭게 다듬었다. 인간의 발달단계 중 영아기와 유아기, 아동기를 세심하게 구분했고, DSM-5의 출간에 따른 정신장애의 분류체계도 개정했다. 특히, 사회환경의 이해는 사회이론 및 사회환경의 이해로 확장하여 사회의 본질을 설명하는 대표적 이론을 추가로 소개했으며 중요한 사회환경으로 부상한 사이버환경을 새로 다뤘다. 인간의 다양한 문제를 해결해 만족스러운 삶을 영위하도록 돕고자 하는 사회복지의 목적을 성취하는 데 인간행동과 사회환경에 대한 이해는 필수적이다. 이 책은 ‘환경 속의 인간’이라는 사회복지실천의 주요 관점을 확립하는 데 가장 명료한 지침을 제공한다.

1부 인간의 성장과 발달에서는 인간의 전 생애에 걸친 성장 및 발달과정을 신체적, 심리적, 사회적 측면으로 구분해 논의했다. 인간발달의 개념과 관점을 사회복지실천과 관련해 검토하고, 인간의 각 발달과정에 따른 발달과제와 특징적 행동에 관해 논의했다. 각 발달단계마다 사회복지실천의 관심대상이 될 만한 문제를 한두 가지씩 선정하여 이론과 실천의 연관성을 파악하고 실천에 대한 이론의 적용에 통찰력을 갖도록 시도했다.
2부 성격이론에서는 인간의 성격에 관한 주요 이론들을 논의한다. 방대한 성격이론 가운데 사회복지분야에서 많이 활용되는 이론과 인간행동을 설명하는 주요 관점을 대표하는 이론을 선별했다. 구체적으로, 아이젠크의 생물학적 유형론, 프로이트의 정신분석적 성격이론, 아나 프로이트의 방어기제이론, 에릭슨의 심리사회적 성격이론, 아들러의 개인심리학적 성격이론, 융의 분석심리학적 성격이론, 스키너의 행동주의적 학습이론, 밴듀라의 사회학습이론, 피아제의 인지발달이론과 벡의 인지적 성격이론, 로저스의 현상학적 성격이론, 매슬로의 인본주의적 성격이론 등을 논했다.
3부 이상행동의 이해에서는 개인의 사회적 부적응이나 이상행동에 관한 이론 및 지식들을 논한다. 이상행동에 대한 이해는 개인의 역기능적 행동의 향상을 목표로 하는 사회복지실천의 이론적 기반이 된다. 이상행동의 개념과 모델, 이상행동의 분류와 평가, 이상행동의 유형별로 증상, 원인, 치료적 접근 등을 논의했다.
4부 사회이론 및 사회환경의 이해에서는 사회의 본질을 설명하는 사회이론과 인간행동에 영향을 미치는 사회환경에 관해 논의했다. 기능주의이론, 갈등주의이론, 상징적 상호작용이론의 기본 가정을 설명하고, 각 이론의 사회복지 영역과의 관련성을 살폈다. 사회체계이론, 생태학이론의 기본 가정과 주요 개념, 개인과 사회환경의 연관성을 다룬 이후, 주요 사회환경인 가족, 집단, 조직, 지역공동체, 사이버환경도 각각 살펴보았다.

인간과 환경의 원리를 다룬 사회복지학 필독서

1995년 초판 발행 이후 20여 년 동안 사회복지학을 넘어 인접 학문 분야에서도 큰 사랑을 받아온 《인간행동과 사회환경》의 새로운 개정판. 사회의 변화에 따라 필요한 부분을 첨가하여 지금-여기의 인간과 환경의 원리를 읽을 수 있도록 새롭게 다듬었다. 인간의 발달단계 중 영아기와 유아기, 아동기를 세심하게 구분했고, DSM-5의 출간에 따른 정신장애의 분류체계도 개정했다. 특히, 사회환경의 이해는 사회이론 및 사회환경의 이해로 확장하여 사회의 본질을 설명하는 대표적 이론을 추가로 소개했으며 중요한 사회환경으로 부상한 사이버환경을 새로 다뤘다. 인간의 다양한 문제를 해결해 만족스러운 삶을 영위하도록 돕고자 하는 사회복지의 목적을 성취하는 데 인간행동과 사회환경에 대한 이해는 필수적이다. 이 책은 ‘환경 속의 인간’이라는 사회복지실천의 주요 관점을 확립하는 데 가장 명료한 지침을 제공한다.

1부 인간의 성장과 발달에서는 인간의 전 생애에 걸친 성장 및 발달과정을 신체적, 심리적, 사회적 측면으로 구분해 논의했다. 인간발달의 개념과 관점을 사회복지실천과 관련해 검토하고, 인간의 각 발달과정에 따른 발달과제와 특징적 행동에 관해 논의했다. 각 발달단계마다 사회복지실천의 관심대상이 될 만한 문제를 한두 가지씩 선정하여 이론과 실천의 연관성을 파악하고 실천에 대한 이론의 적용에 통찰력을 갖도록 시도했다.
2부 성격이론에서는 인간의 성격에 관한 주요 이론들을 논의한다. 방대한 성격이론 가운데 사회복지분야에서 많이 활용되는 이론과 인간행동을 설명하는 주요 관점을 대표하는 이론을 선별했다. 구체적으로, 아이젠크의 생물학적 유형론, 프로이트의 정신분석적 성격이론, 아나 프로이트의 방어기제이론, 에릭슨의 심리사회적 성격이론, 아들러의 개인심리학적 성격이론, 융의 분석심리학적 성격이론, 스키너의 행동주의적 학습이론, 밴듀라의 사회학습이론, 피아제의 인지발달이론과 벡의 인지적 성격이론, 로저스의 현상학적 성격이론, 매슬로의 인본주의적 성격이론 등을 논했다.
3부 이상행동의 이해에서는 개인의 사회적 부적응이나 이상행동에 관한 이론 및 지식들을 논한다. 이상행동에 대한 이해는 개인의 역기능적 행동의 향상을 목표로 하는 사회복지실천의 이론적 기반이 된다. 이상행동의 개념과 모델, 이상행동의 분류와 평가, 이상행동의 유형별로 증상, 원인, 치료적 접근 등을 논의했다.
4부 사회이론 및 사회환경의 이해에서는 사회의 본질을 설명하는 사회이론과 인간행동에 영향을 미치는 사회환경에 관해 논의했다. 기능주의이론, 갈등주의이론, 상징적 상호작용이론의 기본 가정을 설명하고, 각 이론의 사회복지 영역과의 관련성을 살폈다. 사회체계이론, 생태학이론의 기본 가정과 주요 개념, 개인과 사회환경의 연관성을 다룬 이후, 주요 사회환경인 가족, 집단, 조직, 지역공동체, 사이버환경도 각각 살펴보았다.

머리말 5

총론 인간행동과 사회환경, 사회복지실천 17
1. 인간발달과 사회복지실천 20
2. 성격이론과 사회복지실천 24
3. 이상행동과 사회복지실천 28
4. 사회이론 및 사회환경의 이해와 사회복지실천 31

1부 인간의 성장과 발달

1장 인간발달의 개념 39
1. 인간발달의 개념과 관점 39
2. 발달단계와 발달과제 45

2장 태아기ㆍ영아기 51
1. 태아기 51
2. 영아기 59

3장 유아기 73
1. 걸음마기 73
2. 학령전기 84

4장 아동기 99

5장 청소년기 115
1. 청소년기 전기 117
2. 청소년기 후기 130

6장 청년기 139

7장 장년기 155

8장 노년기 175
1. 노년기 전기 178
2. 노년기 후기 192
3. 죽음과 애도 198

2부 성격이론

9장 생물학적 유형론: 아이젠크의 성격이론 207

10장 심리역동적 성격이론 Ⅰ 217
1. 프로이트의 정신분석적 성격이론 217
2. 아나 프로이트의 방어기제이론 238

11장 심리역동적 성격이론 Ⅱ 251
1. 에릭슨의 심리사회적 성격이론 251
2. 아들러의 개인심리학적 성격이론 271
3. 융의 분석심리학적 성격이론 285

12장 행동주의적 성격이론 307
1. 스키너의 행동주의적 학습이론 307
2. 밴듀라의 사회학습이론 322

13장 인지적 성격이론 337
1. 피아제의 인지발달이론 337
2. 벡의 인지적 성격이론 358

14장 인본주의적 성격이론 367
1. 로저스의 현상학적 성격이론 367
2. 매슬로의 인본주의적 성격이론 378

3부 이상행동의 이해

15장 이상행동의 개념 393

16장 이상행동의 모델 399
1. 생물학적 모델 399
2. 심리역동적 모델 402
3. 행동주의적 모델 404
4. 인지적 모델 410

17장 이상행동의 분류와 평가 415
1. 분류 및 진단 415
2. 평가 419

18장 불안 및 신체증상 관련 장애 429
1. 불안장애 429
2. 외상 및 스트레스 관련 장애 438
3. 강박장애 441
4. 신체증상 관련 장애 445

19장 기분장애와 조현병 457
1. 기분장애 457
2. 조현병 471

20장 사회적 및 대인관계적 장애 479
1. 성격장애 479
2. 물질 관련 및 중독장애 491

21장 아동기 및 노년기 장애 503
1. 신경발달장애 503
2. 파괴적, 충동조절 및 품행장애 510
3. 신경인지장애 513

4부 사회이론 및 사회환경의 이해

22장 기능주의이론, 갈등주의이론, 상징적 상호작용이론 519
1. 기능주의이론 521
2. 갈등주의이론 524
3. 상징적 상호작용이론 528

23장 사회체계이론 533
1. 기본 가정 534
2. 주요 개념 536
3. 사회체계의 역동성 544

24장 생태학이론 547
1. 기본 가정 548
2. 주요 개념 549
3. 생태적 환경의 상호교류 553

25장 가족 559
1. 사회환경으로서 가족체계 559
2. 가족의 형태 562
3. 가족체계의 역동성 569

26장 집단 573
1. 사회환경으로서 집단체계 573
2. 집단체계의 유형 577
3. 집단의 역동성 580

27장 조직 587
1. 사회환경으로서 조직체계 587
2. 조직의 유형 591
3. 조직 속에서의 인간행동 594

28장 지역공동체 599
1. 사회환경으로서 지역공동체 599
2. 지역공동체의 유형: 농촌공동체와 도시공동체 603
3. 지역공동체의 상호교류 605

29장 사이버환경 609
1. 사회환경으로서 사이버공간 609
2. 사이버공간: 메신저와 SNS를 중심으로 612
3. 사이버환경에서의 자아정체성과 상호교류 614

참고문헌 618
찾아보기 652

머리말 5

총론 인간행동과 사회환경, 사회복지실천 17
1. 인간발달과 사회복지실천 20
2. 성격이론과 사회복지실천 24
3. 이상행동과 사회복지실천 28
4. 사회이론 및 사회환경의 이해와 사회복지실천 31

1부 인간의 성장과 발달
1장 인간발달의 개념 39
1. 인간발달의 개념과 관점 39
2. 발달단계와 발달과제 45
2장 태아기ㆍ영아기 51
1. 태아기 51
2. 영아기 59
3장 유아기 73
1. 걸음마기 73
2. 학령전기 84
4장 아동기 99
5장 청소년기 115
1. 청소년기 전기 117
2. 청소년기 후기 130
6장 청년기 139
7장 장년기 155
8장 노년기 175
1. 노년기 전기 178
2. 노년기 후기 192
3. 죽음과 애도 198

2부 성격이론
9장 생물학적 유형론: 아이젠크의 성격이론 207
10장 심리역동적 성격이론 Ⅰ 217
1. 프로이트의 정신분석적 성격이론 217
2. 아나 프로이트의 방어기제이론 238
11장 심리역동적 성격이론 Ⅱ 251
1. 에릭슨의 심리사회적 성격이론 251
2. 아들러의 개인심리학적 성격이론 271
3. 융의 분석심리학적 성격이론 285
12장 행동주의적 성격이론 307
1. 스키너의 행동주의적 학습이론 307
2. 밴듀라의 사회학습이론 322
13장 인지적 성격이론 337
1. 피아제의 인지발달이론 337
2. 벡의 인지적 성격이론 358
14장 인본주의적 성격이론 367
1. 로저스의 현상학적 성격이론 367
2. 매슬로의 인본주의적 성격이론 378

3부 이상행동의 이해
15장 이상행동의 개념 393
16장 이상행동의 모델 399
1. 생물학적 모델 399
2. 심리역동적 모델 402
3. 행동주의적 모델 404
4. 인지적 모델 410
17장 이상행동의 분류와 평가 415
1. 분류 및 진단 415
2. 평가 419
18장 불안 및 신체증상 관련 장애 429
1. 불안장애 429
2. 외상 및 스트레스 관련 장애 438
3. 강박장애 441
4. 신체증상 관련 장애 445
19장 기분장애와 조현병 457
1. 기분장애 457
2. 조현병 471
20장 사회적 및 대인관계적 장애 479
1. 성격장애 479
2. 물질 관련 및 중독장애 491
21장 아동기 및 노년기 장애 503
1. 신경발달장애 503
2. 파괴적, 충동조절 및 품행장애 510
3. 신경인지장애 513

4부 사회이론 및 사회환경의 이해
22장 기능주의이론, 갈등주의이론, 상징적 상호작용이론 519
1. 기능주의이론 521
2. 갈등주의이론 524
3. 상징적 상호작용이론 528
23장 사회체계이론 533
1. 기본 가정 534
2. 주요 개념 536
3. 사회체계의 역동성 544
24장 생태학이론 547
1. 기본 가정 548
2. 주요 개념 549
3. 생태적 환경의 상호교류 553
25장 가족 559
1. 사회환경으로서 가족체계 559
2. 가족의 형태 562
3. 가족체계의 역동성 569
26장 집단 573
1. 사회환경으로서 집단체계 573
2. 집단체계의 유형 577
3. 집단의 역동성 580
27장 조직 587
1. 사회환경으로서 조직체계 587
2. 조직의 유형 591
3. 조직 속에서의 인간행동 594
28장 지역공동체 599
1. 사회환경으로서 지역공동체 599
2. 지역공동체의 유형: 농촌공동체와 도시공동체 603
3. 지역공동체의 상호교류 605
29장 사이버환경 609
1. 사회환경으로서 사이버공간 609
2. 사이버공간: 메신저와 SNS를 중심으로 612
3. 사이버환경에서의 자아정체성과 상호교류 614

참고문헌 618
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