추가 적립 안내

- 독자대상 : 한국어 능력 시험(TOPIK) 시험 준비생
- 구성 : 이론 + 문제
- 특징 :
① 209개의 중급 핵심문형 총정리와 학습자들의 이해를 돕는 쉬운 의미 설명을 수록함
② 문형을 제대로 이해하는지 확인하는 종합문제를 수록함

이 도서는 중급 이상 한국어학습자들의 자가 학습을 돕기 위한 자율학습서로서 한국어 능력 시험(TOPIK)을 준비하는 학습자들을 위한 문법안내서이다. 209개의 중급 핵심문형 총정리와 학습자들의 이해를 돕는 쉬운 의미 설명, 그리고 학습자들이 헷갈려하는 유사 문형과 비교할 수 있게 하였으며 학습자들이 틀리기 쉬운 불규칙을 활용표로 제시하였다. 마지막으로 문형을 제대로 이해하는지 확인하는 종합문제 수록하였다.

번 호 문 형 - ㄱ
001 [동1]거나 [동2]거나 (하다), [형1]거나 [형2]거나 (하다) 3
002 [동]거든, [형]거든, [명](이)거든 4
003 [동]거든(요), [형]거든(요), [명](이)거든(요) 5
004 [동]게, [형]게 6
005 [동]게 되다, [형]게 되다 7
006 [동]게 하다 8
007 [동]고 나니(까) 9
008 [동]고 나면 9
009 [동]고 나서 10
010 [동]고 들다 11
011 [동]고 보니(까) 11
012 [동]고 보면 12
013 [동]고도 13
014 [동]고말고(요), [형]고말고(요), [명](이)고말고(요) 14
015 [동]고(야) 말다 15
016 [동]고(요), [형]고(요), [명](이)고(요) 16
017 [동]고자 (하다) 17
018 [동]곤 하다 18
019 [동]기 나름이다 18
020 [동]기/게 마련이다, [형]기/게 마련이다 19
021 [동]기 십상이다 20
022 [동]기 위해(서) 20
023 [동]기(가) 쉽다 21
024 [동]기는 하지만, [형]기는 하지만, [명](이)기는 하지만 22
025 [동]기는(요), [형]기는(요), [명](이)기는(요) 23
026 [동1]기도 하고 [동2]기도 하다, [형1]기도 하고 [형2]기도 하다, [명1](이)기도 하고 [명2](이)기도 하다 23
027 [동]기만 하면 되다, [형]기만 하면 되다, [명](이)기만 하면 되다 24
028 [동]기에(는) 25
029 [동]길래, [형]길래, [명](이)길래 26

번 호 문 형 - ㄴ
030 [동]ㄴ/은 채(로) 28
031 [동]ㄴ다/는다, [형]다, [명](이)다 28
032 [동]ㄴ다거나/는다거나, [형]다거나, [명]라거나/이라거나 30
033 [동]ㄴ다고/는다고 치다, [형]다고 치다, [명]라고/이라고 치다 31
034 [동]ㄴ다고/는다고 하다, [형]다고 하다, [명]라고/이라고 하다 32
035 [동]ㄴ다고/는다고 해도, [형]다고 해도, [명]라고/이라고 해도 33
036 [동]ㄴ다고(요)?/는다고(요)?, [형]다고(요)?, [명]라고(요)?/이라고(요)? 35
037 [동]ㄴ다기에/는다기에, [형]다기에, [명]라기에/이라기에 37
038 [동]ㄴ다길래/는다길래, [형]다길래, [명]라길래/이라길래 38
039 [동]ㄴ다니(까)/는다니(까), [형]다니(까), [명]라니(까)/이라니(까) 40
040 [동]ㄴ다니(요)?/는다니(요)?, [형]다니(요)?, [명]라니(요)?/이라니(요)? 41
041 [동]ㄴ다더니/는다더니, [형]다더니, [명]라더니/이라더니 43
042 [동]ㄴ다더라/는다더라, [형]다더라, [명]라더라/이라더라 44
043 [동]ㄴ다던데/는다던데, [형]다던데, [명]라던데/이라던데 46
044 [동]ㄴ다면/는다면, [형]다면, [명]라면/이라면 47
045 [동]ㄴ다면서(요)?/는다면서(요)?, [형]다면서(요)?, [명]라면서(요)?/이라면서(요)? 49
046 [동]ㄴ들/은들, [형]ㄴ들/은들, [명]인들 51
047 [동]나/으나 마나, [형]나/으나 마나, [명](이)나 마나 52
048 [동]나 보다 53
049 [동]나(요)? 54
050 [동](느)냐고 하다, [형]냐고/으냐고/(느)냐고 하다, [명]냐고/이냐고 하다 55
051 [동]느니 (차라리) 56
052 [동]느니만큼, [형]니만큼/으니만큼/느니만큼, [명](이)니만큼 57
053 [동]느라(고) 58
054 [동]는 걸 보니(까), [형]ㄴ/은/는 걸 보니(까) 59
055 [동]는 길에 60
056 [동]는 김에 61
057 [동]는 대로, [형]ㄴ/은/는 대로 61
058 [동]는 대신(에), [형]ㄴ/은/는 대신(에) 63
059 [동]는 덕분에, [형]ㄴ/은/는 덕분에, [명]인 덕분에 64
060 [동]는 데(에) 좋다/나쁘다 65
061 [동]는 데다(가), [형]ㄴ/은/는 데다(가), [명]인 데다(가) 65
062 [동]는 데(에) 비해(서), [형]ㄴ/은/는 데(에) 비해(서) 66
063 [동]는 (도)중에 67
064 [동]는 둥 마는 둥 68
065 [동]는 듯이, [형]ㄴ/은/는 듯이, [명]인 듯이 69
066 [동]는 듯하다, [형]ㄴ/은/는 듯하다, [명]인 듯하다 70
067 [동]는 만큼, [형]ㄴ/은/는 만큼, [명]인 만큼 71
068 [동]는 모양이다, [형]ㄴ/은/는 모양이다, [명]인 모양이다 72
069 [동]는 바람에 73
070 [동]는 반면(에), [형]ㄴ/은/는 반면(에), [명]인 반면(에) 74
071 [동]는 법이다, [형]ㄴ/은/는 법이다, [명]인 법이다 75
072 [동]는 사이(에) 76
073 [동]는 셈이다, [형]ㄴ/은/는 셈이다, [명]인 셈이다 77
074 [동]는 셈치다 78
075 [동]는 수(가) 있다 78
076 [동]는 수밖에 (없다) 79
077 [동]는 줄 알다/모르다, [형]ㄴ/은/는 줄 알다/모르다, [명]인 줄 알다/모르다 80
078 [동]는 중이다, [명] 중이다 81
079 [동]는 척하다, [형]ㄴ/은/는 척하다, [명]인 척하다 81
080 [동]는 탓에, [형]ㄴ/은/는 탓에, [명] 탓에 82
081 [동]는 통에 83
082 [동]는 편이다, [형]ㄴ/은/는 편이다 84
083 [동]는 한 85
084 [동]는 한편 86
085 [동]는가 보다, [형]ㄴ가/은가/는가 보다, [명]인가 보다 87
086 [동]는가 하면 88
087 [동]는가(요)?, [형]ㄴ가(요)?/은가(요)?/는가(요)?, [명]인가(요)? 89
088 [동]는걸(요), [형]ㄴ걸(요)/은걸(요)/는걸(요), [명]인걸(요) 90
089 [동]는구나, [형]구나, [명](이)구나 91
090 [동]는군(요), [형]군(요), [명](이)군(요) 92
091 [동]는데도, [형]ㄴ데도/은데도/는데도, [명]인데도 93
092 [동]는데(요), [형]ㄴ데(요)/은데(요)/는데(요), [명]인데(요) 94
093 [동]는지, [형]ㄴ지/은지/는지, [명]인지 96
094 [동]니?/느냐?, [형]니?/으니?/냐?/으냐?, [명](이)니?/(이)냐? 97
095 [동]니까(요)/으니까(요), [형]니까(요)/으니까(요), [명](이)니까(요) 98

번 호 문 형 - ㄷ
096 [동]다가 100
097 [동]다(가) 보니(까), [형]다(가) 보니(까), [명](이)다(가) 보니(까) 101
098 [동]다(가) 보면 102
099 [동]다가는, [형]다가는 102
100 [동]다시피 103
101 [동]더군(요), [형]더군(요), [명](이)더군(요) 104
102 [동]더니, [형]더니 105
103 [동]더라, [형]더라, [명](이)더라 106
104 [동]더라고(요), [형]더라고(요), [명](이)더라고(요) 108
105 [동]더라도, [형]더라도, [명](이)더라도 109
106 [동]던, [형]던, [명](이)던 110
107 [동]던가(요)?, [형]던가(요)?, [명](이)던가(요)? 112
108 [동]던데, [형]던데, [명](이)던데 113
109 [동]던데(요), [형]던데(요), [명](이)던데(요) 114
110 [동]도록, [형]도록 115
111 [동]도록 하다 116
112 [동1]든(지) [동2]든(지), [형1]든(지) [형2]든(지), [명1](이)든(지) [명2](이)든(지) 117
113 [동]듯(이), [형]듯(이), [명]이듯(이) 118

번 호 문 형 - ㄹ
114 [동]ㄹ/을 겸(해서) 120
115 [동]ㄹ/을 듯 말 듯 하다 120
116 [동]ㄹ/을 때마다, [형]ㄹ/을 때마다 121
117 [동]ㄹ/을 리가 없다, [형]ㄹ/을 리가 없다, [명]일 리가 없다 122
118 [동]ㄹ/을 만큼, [명]만큼 123
119 [동]ㄹ/을 만하다 123
120 [동]ㄹ/을 뻔하다 124
121 [동]ㄹ/을 뿐만 아니라, [형]ㄹ/을 뿐만 아니라, [명]일 뿐만 아니라 125
122 [동]ㄹ/을 뿐이다, [형]ㄹ/을 뿐이다, [명]일 뿐이다 126
123 [동]ㄹ/을 수도 있다, [형]ㄹ/을 수도 있다, [명]일 수도 있다 128
124 [동]ㄹ/을 수밖에 없다, [형]ㄹ/을 수밖에 없다, [명]일 수밖에 없다 129
125 [동]ㄹ/을 정도(로), [형]ㄹ/을 정도(로) 130
126 [동]ㄹ/을 지경이다, [형]ㄹ/을 지경이다 131
127 [동]ㄹ/을 테니(까), [형]ㄹ/을 테니(까) 132
128 [동]ㄹ/을 텐데, [형]ㄹ/을 텐데, [명]일 텐데 133
129 [동]ㄹ걸/을걸 (그랬다) 134
130 [동]ㄹ걸(요)/을걸(요), [형]ㄹ걸요/을걸(요), [명]일걸(요) 135
131 [동]ㄹ까/을까 말까 136
132 [동]ㄹ까/을까 보다 137
133 [동]ㄹ까/을까 봐(서), [형]ㄹ까/을까 봐(서), [명]일까 봐(서) 138
134 [동]ㄹ까/을까 하다/싶다 139
135 [동]ㄹ수록/을수록, [형]ㄹ수록/을수록, [명]일수록 140
136 [동]ㄹ지(도)/을지(도) 모르다, [형]ㄹ지(도)/을지(도) 모르다, [명]일지(도) 모르다 140
137 [동]ㄹ지라도/을지라도, [형]ㄹ지라도/을지라도, [명]일지라도 142
138 [동]라고/으라고 하다 143
139 [동]려다가/으려다가 144
140 [동]려던/으려던 참이다 144
141 [동]려면/으려면 145

번 호 문 형 - ㅁ
142 [동]며/으며, [형]며/으며, [명](이)며 147
143 [동]면/으면 되다, [형]면/으면 되다, [명](이)면 되다 148
144 [동]면서도/으면서도, [형]면서도/으면서도, [명](이)면서도 149
145 [동]므로/으므로, [형]므로/으므로, [명](이)므로 150

번 호 문 형 - ㅇ
146 [동]아/어/여, [형]아/어/여, [명]야/이야 152
147 [동]아/어/여 가다 153
148 [동]아/어/여 가지고, [형]아/어/여 가지고, [명]여/이어 가지고 153
149 [동]아/어/여 나가다 155
150 [동]아/어/여 내다 155
151 [동]아/어/여 놓다/두다 156
152 [동]아/어/여 달라다 156
153 [동]아/어/여 대다 157
154 [동]아/어/여 먹다 158
155 [동]아/어/여 버리다 159
156 [동]아/어/여 봤자, [형]아/어/여 봤자 160
157 [동]아/어/여 오다 161
158 [동]아/어/여 있다 162
159 [동]아도/어도/여도, [형]아도/어도/여도, [명]여도/이어도 162
160 [동]아라/어라/여라 164
161 [동]아서/어서/여서 그런지, [형]아서/어서/여서 그런지, [명]여서/이어서 그런지 164
162 [동]아서(요)/어서(요)/여서(요), [형]아서(요)/어서(요)/여서(요), [명]여서(요)/이어서(요) 165
163 [동]아야/어야/여야, [형]아야/어야/여야, [명]여야/이어야 167
164 [동]아야지(요)/어야지(요)/여야지(요) 168
165 [동]아지다/어지다/여지다 169
166 [동]았더라면/었더라면/였더라면, [형]았더라면/었더라면/였더라면, [명]였더라면/이었더라면 170
167 [동]았던/었던/였던 것 같다, [형]았던/었던/였던 것 같다, [명]였던/이었던 것 같다 172
168 [동]았었/었었/였었, [형]았었/었었/였었, [명]였었/이었었 173
169 [동]았으면/었으면/였으면 하다, [형]았으면/었으면/였으면 하다, [명]였으면/이었으면 하다 174
170 얼마나 [동]는지, 얼마나 [형]ㄴ지/은지/는지 175

번 호 문 형 - ㅈ
171 [동]자 176
172 [동]자고 하다 177
173 [동]자마자 178
174 [동]잖아(요), [형]잖아(요), [명](이)잖아(요) 178

번 호 [형] 문 형
175 [형]아/어/여 보이다 180
176 [형]아/어/여 죽다 181

번 호 [명] 문 형
177 [명]같이 182
178 [명]나/이나 183
179 [명1]나/이나 [명2]나/이나 (할 것 없이) 184
180 [명]나마/이나마 184
181 [명]는/은 물론(이고) 185
182 [명1]는커녕/은커녕 [명2]도 186
183 [명]대로 186
184 [명]라도/이라도 187
185 [명]로/으로 인해(서) 189
186 [명]로(서)/으로(서) 189
187 [명]를/을 비롯해(서) 190
188 [명]를/을 통해(서) 191
189 [명]마저 191
190 [명]만 하다 192
191 [명]만큼 193
192 [명] 못지않게 193
193 [명]밖에 + 부정표현 194
194 [명]뿐 194
195 [명]야/아 195
196 [명]야말로/이야말로 196
197 [명]에 관해(서) 196
198 [명]에 대해(서) 197
199 [명]에 따라(서) 198
200 [명]에 따르면 198
201 [명]에 비해(서) 199
202 [명]에 의하면 199
203 [명]에 의해(서) 200
204 [명]에(다)(가) 200
205 아무 [명]나/이나 202
206 아무 [명]도 ＋ 부정표현 202
207 [명]조차 + 부정표현 203
208 [명]처럼 204
209 [명]치고(는) 205


01연습문제 / 209
02연습문제 / 221
03연습문제 / 240
01연습문제 모범답안 / 251
02연습문제 모범답안 / 254
03연습문제 모범답안 / 255

머리말

최근 한층 높아진 한국의 국제적 위상과 한국 대중문화의 성장은 세계적으로 한류 열풍을 불러일으키고 있습니다. 이러한 한류 열풍으로 말미암아 한국어 및 한국 문화에 대한 관심이 늘어나면서 한국어를 배우고자 하는 한국어 학습자도 급증하게 되었습니다. 과거에는 단순한 흥미에서 시작하여 초급 수준의 간단한 한국어를 배우고자 하는 학습자가 많았다면 최근에는 여기에서 한 걸음 더 나아가 한국의 대학이나 대학원에 진학하여 학업을 계속하려는 학습자가 많아지고 있습니다. 이와 더불어 요즘 한국으로 유학을 오는 학습자들의 한국어 수준도 예전과 비교해서 다른 양상을 보입니다. 학문 목적으로 오는 만큼 자국에서 어느 정도 한국어를 습득하고 오는 학습자가 늘어나고 있는 추세라고 할 수 있습니다. 이렇게 예전보다 중급 이상의 학습자가 증가하고 있는 시점에서 학습자들이 좀 더 자율적으로 학습하는 데 도움이 되는 자료의 필요성을 느꼈습니다. 그래서 본서에서는 중급 이상의 학습자들이 필요로 하는 문형을 중심으로 정리하였습니다. 또한 학습자들이 비슷한 의미를 가진 다양한 문형들을 대하면서 어떤 차이가 있는지, 어떻게 사용해야 하는지 정확하게 알지 못하는 경우가 많아 학습자들이 참고할 만한 내용을 중심으로 실었습니다. 이 책을 통해서 중급 및 고급 학습자들이 한국어 문법을 정확하게 이해하는 데 조금이나마 도움이 되었으면 하는 바람입니다.

본서가 기존에 출판되어 있는 책들과 다른 점은 크게 두 가지입니다.
첫째, 문형의 어미 활용 부분을 실었다는 것입니다. 학습현장에서 학생들을 가르치다 보면 학습 문형을 이해했다고 하면서도 어미 활용을 제대로 못하는 학습자를 자주 보게 됩니다. 수업시간에 분명히 설명을 듣고 활용연습까지 했는데도 그때만 기억을 하고 시간이 지나고 나서 보면 엉뚱하게 어미 활용하는 학습자를 보게 됩니다. 그래서 그런 학습자들이 자가 학습 시에 확인할 수 있는 자료를 제공하고 싶었습니다.
둘째, 의미 설명 부분과 연습문제를 연달아 싣지 않고 분리하여 실었다는 것입니다. 기존의 문법서들이 문형의 의미 설명과 문형 교체 연습 부분을 함께 실었다면 본서는 문형의 연습 문제를 후반부에 따로 실어 실제로 문형을 이해했는지 확인을 유도하고 있습니다. 연습문제는 세 가지 유형으로 첫 번째 유형은 여러 문형 중에서 문장의 의미에 맞게 골라 쓰는 방식으로 제시하였고, 두 번째 유형과 세 번째 유형은 알맞은 문형 고르기와 비슷한 문형 고르기 유형으로 토픽 기출 문제에서 문형 학습에 필요한 문제를 추출하여 제시하였습니다.

끝으로 본서를 출판하는 데에 도움을 주신 한국문화사 사장님과 전무님 그리고 편집 및 교정을 직접 담당해 주신 이은하님께 심심한 감사의 말씀을 드립니다.