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키워드로 읽는 중학 사회 교과서 : 시험에 자주 나오는 역사 사건 16

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  • 저 : 고성국
  • 출판사 :
  • 발행 : 2012년 11월 27일
  • 쪽수 : 143
  • ISBN : 9788964960905
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책소개

현대 사회를 만든 결정적 역사 사건!

중학생이 꼭 알아야 할 16가지 역사 사건을 다룬 책 『키워드로 읽는 중학 사회 교과서』. 중ㆍ고등학교 사회 교과서에 등장하는 역사 사건과 인물의 업적을 통해 시대를 개괄하고 그 의미를 짚어본다. 시험에 자주 나오는 16개의 역사 사건을 사건-키워드-인물의 연결 고리를 통해 살펴보며 그 핵심을 파악하도록 돕는다. 현대인들이 소중하게 여기는 가치를 일깨워준 역사 사건을 상징적인 키워드로 이해하고, 사건을 이끈 중심인물의 활동을 통해 시대를 읽는다. 또한 각 장의 끝에 마련된 ‘인물 깊이 읽기’를 통해 내용에 등장한 인물들에 대해 더 깊이 알 수 있게 했다.

출판사 서평

현대 사회에서 중요하게 여기는 가치는
누가, 언제, 왜 생각했을까?
시험에 자주 나오는 역사 사건 16
역사 사건-키워드-인물의 연결 관계를 알면 핵심이 잡힙니다


현대 사회에서 중요하게 여기는 가치는 누가, 언제, 왜 생각했을까요? 시험에 자주 나오는 16개의 역사 사건을 키워드-역사 사건-인물의 연결 관계를 통해 핵심을 파악하도록 도왔습니다. 현대인이 소중하게 여기는 가치를 일깨운 역사 사건을 상징적인 키워드로 이해하고, 사건을 이끈 중심인물의 활동을 통해 시대를 읽으면, 복잡했던 중학교 사회 교과서가 한층 쉬워집니다.

사회 교과서 핵심 잡기 1 : 비슷한 사건이 일어난 사회에는 공통점이 있다!
16개의 사건은 특성별로 ‘정의 구현, 경제 주권 사수, 변화 열망, 사회 의지 통합, 새로운 가치 발견’의 5개 장으로 나눌 수 있습니다. 하지만 각 장에 분류된 사건들이 동시대에 일어나지는 않았습니다. 도대체 사건이 일어난 때에는 사회에 어떤 일이 벌어지고 있었을까요? 사건이 일어난 시대 배경에는 어떤 공통점이 있었는지 가장 먼저 파악해 봅니다.

사회 교과서 핵심 잡기 2 : 현대 사회를 만든 결정적 역사 사건 16을 키워드로 이해한다
교과서에 나오는 다양한 사건 중, 현대 사회에서 가장 중요시되는 가치 16개를 고르고, 그 가치를 가장 잘 드러내는 사건과 핵심 역할을 한 인물을 소개했습니다. 현대 사회를 이해하는 상징적 키워드를 역사 사건과 인물의 관계를 통해 이해하면 복잡하기만 했던 사회 교과서가 쉬워집니다.

드레퓌스 사건ㆍ앙가주망ㆍ에밀 졸라 노예 무역 폐지ㆍ정의ㆍ윌버포스
칼라스 사건ㆍ똘레랑스ㆍ볼테르 인도 독립ㆍ아힘사ㆍ간디
중국 상인 불매 운동ㆍ경제 주권ㆍ임상옥 한국 최초 CEO 도입ㆍ나눔ㆍ유일한
경제 양극화ㆍ노블레스 오블리주ㆍ경주 최 부자 쿠바 혁명ㆍ메스티소의 행복ㆍ체 게바라
동학 농민 운동ㆍ협의ㆍ김성규 칠레 쿠데타ㆍ책임ㆍ아옌데
임진왜란ㆍ민심ㆍ이순신 아파르트헤이트ㆍ화합ㆍ만델라
훈민정음 창제ㆍ소통ㆍ세종대왕 전태일 분신자살 사건ㆍ노동자의 권리ㆍ전태일
동양평화론ㆍ아시아 연합ㆍ안중근 몽고메리 버스 보이콧 투쟁ㆍ존중ㆍ마틴 루터 킹

사회 교과서 핵심 잡기 3 : 키워드를 통해 당시의 시대상을 읽는다
사람들에게 소중한 가치를 일깨운 사건들 속의 주요 키워드를 통해 시대상을 읽어 봅니다. ‘키워드로 시대 읽기’에는 각 사건이 일어난 때의 시대 상황이나 연관된 인물을 설명하고 사건이 이후 어떻게 흘러갔는지를 개괄했습니다. 또 사건이 현대에는 어떻게 해석되는지, 지금 그 사건이 일어난 곳에서 사람들은 어떻게 살아가고 있는지를 통해 우리의 현실과 비교해 볼 수 있습니다.

사회 교과서 핵심 잡기 4 : 사건을 통해 시대를 이끈 인물 깊이 읽기
세계 역사에 큰 영향을 준 인물들이 영향력을 발휘한 시대는 지금 우리가 살고 있는 시대와 조금씩 닮았습니다. 이 책에 소개한 인물에 대해 더 깊이 알기 원하는 독자를 위해, 각 장의 끝에는 ‘인물 깊이 읽기’라는 별면을 두어 전기나 평전을 선별하여 소개했습니다. 청소년 여러분이 자신의 멘토를 찾고, 미래를 만들어 가는데 도움이 되도록 구성했습니다.

목차

작가의 말 _ 민주 사회는 국민의 손으로 리더를 뽑습니다
리더를 잘 뽑으려면 시대를 잘 읽어야 합니다

01 변하지 않는 정의를 외치다
권력으로 진실을 덮는 시대, 앙가주망으로 진실을 규명하다 _ 에밀 졸라
탐욕이 도덕을 좌우하던 시대, 성찰과 반성으로 정의를 지키다 _ 윌리엄 윌버포스
다른 것을 배척하던 시대, 똘레랑스 정신을 깨우다 _ 볼테르
모든 것을 폭력으로 해결하던 시대, 아힘사로 평화롭게 투쟁하다 _ 간디

02 경제 정의를 실천하다
도를 생각지 않고 주머니를 채우던 시대, 사익을 버리고 경제 주권을 얻다 _ 임상옥
가난이 보편이던 시대, 자신의 것을 나눔으로써 함께 발전하다 _ 유일한
민심이 어지러운 시대, 노블레스 오블리주로 경제 양극화를 해소하다 _ 경주 최 부자

03 변화를 열망하는 민심을 읽다
분쟁이 난무하는 시대, 메스티소의 행복을 위해 혁명에 뛰어들다 _ 에르네스토 체 게바라
탐관오리의 횡포로 고통스러운 시대, 농민과 폐정 개혁 12조를 협의하다 _ 김성규
폭력이 신념을 위협하는 시대, 국민과의 약속에 행동으로 책임지다 _ 살바도르 아옌데

04 사회 의지를 하나로 모아 내다
전쟁으로 불안한 시대, 민심을 하나로 모으다 _ 이순신
무자비한 폭력으로 얼룩진 시대, 용서를 통해 화합을 이끌다 _ 넬슨 만델라
평화 속에서 이견이 소용돌이치는 시대, 소통하여 공론에 이르다 _ 세종대왕

05 새로운 가치를 발견하다
노동 없는 자본의 시대, 헌신과 희생으로 노동자의 권리를 알리다 _ 전태일
국가주의·제국주의가 팽창하던 시대, 평화로운 아시아 연합을 구상하다 _ 안중근
서로의 존엄성을 인정하지 않는 시대, 꿈을 승화시켜 존중하는 사회를 만들다 _ 마틴 루터 킹

책을 마치며 _ 모두 리더가 되고, 서로 협력하여 새로운 가치를 만들어 갑시다

본문중에서

윌버포스는 ‘우리나라의 국민에게 절대 당하지 않게 하고 싶은 일이 있다면, 그것은 다른 나라 국민에게도 해서는 안 된다’는 보편적인 도덕 기준, 정의를 지키려고 했습니다. (…) 대륙을 건너고 150여 년의 시간을 뛰어넘어 노예제 폐지로 이어진 이들의 용기 있는 행동을 바라보면서, 새삼 세상을 바꾸는 힘은, 자신과 사회가 보편적인 도덕 기준에 맞는지 성찰하는 데서 나온다는 사실을 생각하게 됩니다.
〈탐욕이 도덕을 좌우하던 시대, 성찰과 반성으로 정의를 지키다 _ 윌버포스〉 중에서

만약 임상옥이 자신이 가져온 인삼을 팔아 이익을 남기려고 도중에 중국 상인들의 담합에 무릎을 꿇었다면 어떻게 되었을까요? 그 해의 인삼 작황 상태와 관계없이 중국 상인들이 사고 싶은 인삼 값을 정해 버리는 관행은 계속되었을 테고, 임상옥의 행동을 괘씸하게 여겨 인삼 값을 더 싸게 정해 버렸을지도 모를 일이죠.
경제의 자주권이란 당장은 손해를 보더라도, 먼 미래까지 내다보고 물건을 만드는 사람들에게 충분히 이익이 돌아갈 수 있도록 개선하는 과정에서 차근차근 확립되는 것입니다.
〈도를 생각지 않고 주머니를 채우던 시대, 사익을 버리고 경제 주권을 얻다 _ 임상옥〉 중에서

“(내가) 칠레 민주주의에 대항하는 적들에 의해 내던져지더라도, 그 적들이 미국이나 다른 누구라 할지라도 그들은 이 나라의 발전을 한시적으로 막을 수 있을 뿐이다. 당신은 대통령을 죽일 수는 있다. 그러나 그는 오직 한 사람의 개인일 뿐이다. 당신이 자유로운 칠레를 죽이려면 칠레의 모든 젊은이를 죽여야만 할 것이다.” 아옌데의 예언대로 미국과 피노체트는 아옌데를 죽일 수는 있었지만, 칠레의 모든 젊은이를 죽이지는 못했습니다. 피노체트의 철권통치는 15년 만에 끝났고 칠레에는 다시 민주주의가 찾아왔지요. 사회 진보를 위한 개혁 또한 후임 대통령에 의해 착실히 진행되고 있습니다.
〈폭력이 신념을 위협하는 시대, 국민과의 약속에 행동으로 책임지다 _ 살바도르 아옌데〉 중에서

만델라가 출옥 직후, 용서와 화해를 주창하고 노벨평화상 수상자인 투투 주교에게 ‘진실과 화해’ 위원회의 책임을 맡긴 것은 위대한 선택이었습니다. 암울한 폭력과 회색빛 미래를 일순간에 희망과 평화와 상생의 길로 바꾼 것이었죠. 진실과 화해 위원회는 “범인이 진 실을 밝히고 그들의 행동이 정치적 동기였음을 증명하면 개인별로 사면한다.” 즉, 용서할 수 있으나 잊어서는 안 된다는 원칙에 따라 남아공의 역사적 화해를 주도했습니다. 만델라가 보여 준 용기야말로 용서를 말이 아니라 행동으로, 그리고 남아 공의 국가 정책으로 구현할 수 있었던 힘이었습니다.
〈무자비한 폭력으로 얼룩진 시대, 용서를 통해 화합을 이끌다 _ 넬슨 만델라〉 중에서

전태일 분신 후 42년의 세월이 흘렀습니다. 지금 우리는 전태일이 그토록 바라던 세상에서 살고 있을까요? 부족하다고 느끼면 행동합시다. 비단 노동 운동의 현장에서뿐만 아니라, 우리 이웃이 생계가 위태로워 사는 것보다 죽음을 먼저 생각하고 있다면 행동해야 합니다. 바꾸는 힘은 함께할 때 그만큼 커집니다. 노동자와 평범한 이웃이 함께 힘을 모으는 것, 그것이 전태일이 우리 사이에서 살아 숨 쉬게 하는 길일 것입니다.
〈노동 없는 자본의 시대, 헌신과 희생으로 노동자의 권리를 알리다 _ 전태일〉 중에서

저자소개

고성국 [저] 신작알림 SMS신청
생년월일 1958

1958년 대구에서 태어나 부산, 가평, 연천, 의정부와 서울 등지에서 학교를 다녔다. 1995년 고려대학교에서 정치학 박사 학위를 받았다. 1989년부터 프리랜서로 글쓰기, 대중 강연, 방송 활동을 시작해 CBS 라디오 '시사자키', KBS 라디오 '오늘', KBS TV '추적 60분'을 진행했다. 현재는 CBS 시청자 위원, KBS 라디오 '열린토론' 고정 패널이며, SBS 라디오 '한수진의 오늘' 중 '고성국의 방랑식객' 코너를 맡고 있으며 '내일신문'에 고정칼럼을, 인터넷 신문 '프레시안'에 '고성국의 정치in'을 쓰고 있다.

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