최근 들어 영유아의 경우 대부분의 예방접종을 국가에서 비용을 지원하고 권장하여 필수로 생각하는 경우가 많다. 출산 전 보건소에 가면 예방접종에 대해 안내해주고, 산부인과 병원도 소아과를 같이 겸하는 경우가 많아 아기들은 돌도 되기 전 수많은 예방접종을 맞는다. 책에는 엄마가 B형 간염 보균자일 때만 출산하자마자 b형 간염 예방접종을 맞는다고 나와있지만, 많은 병원에서 출산하자마자 신생아에게 B형 간염 예방접종을 필수로 하고 병원과 연계된 조리원에서 퇴원하는 날 BCG 예방접종을 하는 경우도 흔하다. 아직 면역체계가 형성되지 않은 신생아에게 너무 많은 주사를 놓는 건 아닌지 걱정이 되기도 하지만, 예방접종을 하지 않을 경우 혹시나 우리 아기만 아픈 건 아닌지 염려가 된다. 주변을 보면 대부분의 아기들이 예방접종을 필수로 하고, 그 부작용이나 해작용 때문에 예방접종을 몇 가지 하지 않은 사람은 소수 밖에 없다. 곧 출산을 앞두고 예방접종을 다 해야할지 고민되어 이 책을 읽게 되었다. 

 

 

이 책은 예방접종을 국가에서 필수로 권장했던 일본에서 백신의 부작용으로 자녀가 중증장애인이 된 저자가 예방접종의 부작용, 해작용에 대해 쓴 것이다. 예방접종이 정말 필요한 것이지, 예방접종으로 질환이 예방이 되는지, 그리고 그 질환이 정말 치명적인 것인지 등에 대해 여러 가지 이야기를 한다. 일본에서는 오래전부터 국가가 예방접종을 의무화했다가, 각종 문제점으로 현재는 부모의 선택사항이지만 권장만 하는 걸로 하고 있다. 고령의 저자가 겪은 백신의 문제와 일본 정부의 태도 등에 대해서도 서술하는데, 우리나라는 그보다 오랜 시간이 흘렀는데도 여전히 같은 종류의 백신을 접종하고 있다. 

바이러스가 백신으로 예방이 안 되는 건 알고있었지만, 세균성 백신 또한 그 효과가 떨어지며 현재는 아이들의 건강과 위생상태가 개선되어 예전처럼 치명적인 질환이 아니라는 점 등은 책을 통해 알게 되었다. 생각해보니 디프테리아 같은 질환은 책에서나 보고 주변에 걸렸다는 이야기는 못 들어본 것 같다. 그리고 무엇보다 염려스러웠던 건 일본에서 권장한 연령보다 우리나라에서 예방접종을 권장하는 연령이 너무 어리다는 것이다. 우리나라에 B형 간염이나 결핵이 흔한 질환이라 그렇겠지만 이렇게 어린 아기에게 그 많은 주사를 다 맞게 해도 되나 고민스러웠다. 

 

 

책을 읽으면서 초등학교 시절 다같이 인플루엔자 예방접종을 맞고 그와 상관없이 겨울엔 어김없이 감기에 걸렸던 것이 생각났다. 그땐 아무 생각 없이 맞았는데 지금 생각해보면 바이러스는 돌연변이를 일으키니 전혀 쓸모없는 행동이었다. 태어날 아기에게 예방접종을 다 맞게 할지 시기는 어떻게 할지 고민이었는데, 이 책을 읽고나니 더 걱정스럽다. 큰 부작용은 극소수에게 일어나는 일이라지만 큰 이익이 없는 일에 위험을 감수해야하는지 고민된다. 더구나 국가에서 권장하는 예방접종 시기가 겹치는 경우가 많고 복합주사는 좋지 않다니 접종 시기를 늦추어야할지 생각을 해봐야할 것 같다. 

 

대부분의 어린 아이들은 그림 그리는 것과 춤추는 것을 좋아하고 흥이 많다. 특히 영유아의 경우 학습 위주의 교육보단 놀이가 지능 발달과 창의력 배양에 도움이 되어, 요즘 아이들은 미술, 가베놀이 등 다양한 활동을 하는 추세이다. 특히 미술은 큰 비용을 들이지 않고 언제 어디서든 할 수 있어 아이들이 하기에 적합하다. 하지만 미술이 아이의 발달에 좋다는 건 알지만, 어떻게 활용하는지 잘 모르겠고, 문화센터나 어린이집, 유치원에 의존하는 경우가 많다. 이 책은 프랑스의 미술 교육을 소개하며 미술 교육의 방향을 알려준다.

책은 챕터 1~3장으로 구성된다. 챕터 1은 프랑스에서 이뤄지는 영유아 미술 교육의 내용을 소개하고, 챕터 2는 프랑스의 가정과 한국에 거주하는 프랑스인의 가정 몇 군데를 방문한 내용이 나온다. 그리고 챕터 3은 집에서 아이들과 할 수 있는 미술놀이 방법을 소개한다.

 

 

프랑스는 어릴 적부터 체계적으로 미술을 가르치는데, 특히 유치원 활동 중 미술 교육의 비중이 가장 높다고 한다. 우리나라 미술 교육이 한달에 작품 몇개를 만드는지 결과에 집중하는데 반해, 프랑스에선 장기간 프로젝트를 진행하는 등 다양성과 아이의 인내심을 기르는 교육을 병행한다. 프랑스에선 아이의 작품을 모아서 노트로 만들고 집안에 전시해두는 등 미술을 통해 아이의 자존감을 기르고 가족간 추억을 만들어간다.

아이들의 미술이라면 크레파스로 그림을 그리는 정도만 생각했는데, 다양한 재료를 이용해 그림을 그리고 붙이는 걸 보며 아이의 창의력을 자극할만한 소재가 무궁무진하다는 생각이 들었다. 그리고 물감을 활용할 때도 한 가직 색으로 그림을 표현하는 등 단순한 재료로도 깊이를 더 하는 교육을 할 수 있었다. 포스터 위에 그림을 그리는 등 생활 속에서 물건을 재활용하여 언제든지 아이들이 그림을 그릴 수 있는 환경이 조성되어 있었다. 

 

 

챕터 3에는 집에서 해볼 수 있는 미술 활동을 소개한 거라 간단한 만들기 위주로 나온다. 챕터 1~2에 나오지 않는 내용이었다. 사실 챕터 1~2에 나온 방법들이 더 좋아보였는데, 책에 프랑스의 미술 교육과 각 가정의 아이들이 그린 그림 등 사진이 많이 나와 집에서도 응용해볼 수 있을 것 같다. 

꼭 미술로만 창의력을 기를 수 있는 건 아니지만, 미술이 아이들의 흥미와 창의력을 기르는 다양한 교육 방법 중 하나로 충분히 활용할 수 있을 것 같다. 엄마가 고정관념을 깨고 다양한 미술 활동을 하려는 노력한다면 다른 분야에서도 창의력을 발휘할 수 있지 않을까. 가정에서 장기 프로젝트는 하기 힘들겠지만 가끔이라도 아이의 상상력을 자극할 수 있는 미술 활동을 해보는 것도 좋을 것 같다. 

 

요즘 아기책으로 향기책, 온도책 등 오감을 자극하는 다양한 책들이 많이 나온다. <아들과 딸>에서도 반짝이북 3권, 고광택북 3권, 플랩북 2권, 향기북, 온도북으로 구성된 10권 세트가 출간됐다. <사랑하는 아들과 딸을 위한 그림책>은 10권 세트, 30권 세트 등 책 종류가 조금씩 다른데, 이런 특수책만 구성된 건 10권 세트고, 30권 세트 같은 건 다른 책도 포함되어 있다. 

대상 연령은 0~5세인데 책 종류에 따라 한 살 아기가 볼 수 있는 것도 있고, 플랩북이나 그림이 많은 책은 4살 정도 아이들이 봐도 좋을 것 같다. 책 페이지는 표지 포함 9장, 총 18페이지로 동일하다. 페이지별 글자수가 많지 않아 영유아들이 보기 좋은 책 같다.  

<단추단추 내단추>

 

 

<단추단추 내단추>는 온도북이다. 주인공 여자아이가 단추를 찾는 내용인데, 각 장마다 다양한 단추 모양이 나온다. 단추가 온도를 감지에 손을 데면 손가락 모양으로 찍힌다.

 

 

 

오른쪽 단추에 손을 데면 다른 색이 나타난다. 단추에 보이는 동그란 점들이 손끝이 닿은 부분이다. 손끝만 닿아서 동그랗게 찍혔고, 손 전체를 데면 그 모양대로 찍힌다. 오른쪽 페이지마다 다양한 모양과 색상의 단추가 있어 색깔이 변한다.

 

 

 

<꼬물꼬물 발가락>

 

 

<꼬물꼬물 발가락>은 플랩북이다. 아침에 일어나 씻고 밥 먹고 양말도 신고 하는 내용인데, 생활 동화라서 책 내용도 유용한 것 같다. 

 

 

위 사진은 종이 접기전, 아래 사진은 종이를 접은 후다. 종이를 접을 수 있는 부분이 장마다 하나씩 나와서 아이들이 좋아할 것 같다. 

 

 

<비가 와요>
 

 

<비가 와요>는 반짝이북이다. 비 오는 날 주인공 여자 아이가 검둥개와 같이 노는 내용이다. 

 

 

 

주인공 여자아이의 옷과 장화가 반짝이다. 사진엔 흐릿한데 실제론 반짝이가 화려하고 예쁘고, 페이지마다 다른 배경 색감도 곱다. 반짝이 코팅 부분은 약간 까끌한 느낌이 되어 촉각 자극도 된다. 

 

 

<찾아보아요>

 

 

<찾아보아요>는 고광택북이다. 다른 책보다 그림에 사물이 빽빽하게 들어차있다. 그리고 사진찍은 듯 그림이 선명하고, 스티커를 붙인 듯 광택이 도는 그림이 포인트로 있다. 

 

 

 

 

 

 

책들이 다 색감도 예쁘고 튼튼한 보드북이라 아이들이 보기에 좋을 것 같다. 그동안 예비엄마교실에서 온도북 같은 걸 보면, 있으면 좋을 것 같지만 60권 전집 중 몇 권 포함되는 경우가 많아 가격대가 부담스러웠는데, 이 책들은 10권 세트라 부담이 덜하다.