사실 지금은 많이 놀아야 할 때라고 주장하는 아이, 방학이니 신나게 많이 놀게 해줘야한다고 생각은 하지만...그래도 계획을 세워 차분하게, 꾸준히 공부하라고 주문하는 엄마이다.

그래서 매년 방학을 하고 부터 계획 세우는게 참 힘든 일인거 같다.

계획을 세우면 무엇하나?....실천이 중요하지!!!

그  실천을 어떻게 잘 이끌어 가야하나?

아니면 스스로 하도록 맡겨둬야하나?   매년 방학때마다 둘이서 갈등을 일으킨다.

다행이 이번 방학에는 꼭 맘에 드는 참고서 [이미지로 개념잡는 초등비법서 우공비]를

만났으니 제대로 한번 해보자는 주문을 아이에게 했었다.

처음에는 저항하는 눈빛으로 쳐다보았던 아이도 이제는 약간, 조금씩 공부의 자리를

잡아가는 걸 느낀다.

낮에는 학원갔다오고 빈둥빈둥, 책좀보고, tv보고, 저녁 식사후에는 책상에

어김없이 제 자리에 앉는다.

오늘은 첫권으로 국어를 꺼내들었다.

2.정보와 이해편을 풀고 있는 걸 보고 "우리 딸, 고마워! 열심히 공부하는 모습 한번

찍어볼까?"하니 고개를 더 숙인다.

부끄럽다고 하네.....

 

[이미지로 개념잡는 초등비법서 우공비 국어편 6-1]딱 30분 공부한 거 같다.

그러더니 오늘은 마음을 잡았는지 냉장고문 한번 열어보고는 다시 자리에 앉는다.

[이미지로 개념잡는 초등비법서 우공비 사회편 6-1]을 꺼내들었다.

어제만 해도 수학을 하더니 오늘은 사회를 하고 싶다고 한다.

이제 [우공비 국어, 수학, 사회, 과학]만 있으면 우리아이 공부잡는 습관 잡을 수 있을거

같다. 아이도 이제는 어느정도 [우등비 참고서]에 적응이 된거같아 마음이 놓인다.

사회는 재미있는지 제법 공부에 집중하는 모습까지 보이고 있다.

공부습관 붙이기에는 아무래도 [이미지로 개념잡는 초등비법서 우등비]만한게 없는거 같다.

천리길도 한걸음부터라고.....큰 욕심 내지 않는다. 아니 낼수도 없다.

아이 스스로 공부해야 하는 것이기에....오늘밤에도 열심히 하는 모습을 보니 엄마 마음이

편하고 기분이 참 좋다.

제목 타이틀에 조그맣게 적혀있는 글귀처럼 '요리저리 살피고 꼬치꼬치 캐묻는 우리 역사'책이네요.

역사를 크게 즐기고 좋아하지는 않았지만 관심은 꾸준이 있어 읽어보고 싶었던 역사책이었는데...

정말 오랜만에 꼭 맘에 드는 좋은책이다!라는 생각으로 재미있게 역사를 읽으며 이해하며 더욱 더 관심있어졌네요.

우리의 5000년 방대한 역사를 그다지 두껍지 않은 한권안에 얼마나 재미있게 담겨있을까?하는

의구심도 있었던게 사실이었지만...정말 편안한 마음으로 잘 읽었던 책이었지요.

한국사 탐험에 앞서 왜 역사를 알아야 할까?를 시작으로

우리의 역사를 8단락으로 나눠 꼭 역사를 알아야할 기초부터 읽으며 우리나라를 좀더 이해할 수 있는 부분,

시작 전 한눈에 알수있는 년도별 사건 순서표,

또한 중요인물들의 대화로 좀더 쉬운 이해와 내용의 심도있는 지식, 상식까지...

지금은 초등 5학년에 학교에서 한국사를 배우고 있는데 초등학생 뿐 아니라 중,고등학생들 대학생, 일반인들...에게도

꼭 읽게 했으면 하는 책이네요.

이 책을 읽으려 함에 있어 첫번쨰 화두가 '왜 역사를 알아야 할까?'이네요.

우리가 학교에서 공부했던, 그리고 우리 아이가 5학년때 공부하며 시험볼 때 했던 그저 외우며 시험성적 올리려 했던 ...

잘못된 공부 태도를 반성하며 읽어보는 책,

역사는 과거로부터 교훈을 얻고 현재를 바로 이해하고, 미래를 미리 대비할 수 있는 것, 이런 인식하에 바로 역사를 배워야

하네요.상상을 하며 옛 이야기를 풀어가며 역사를 배워가는 것...

가장 먼저 우리의 옛 선사시대로 들어가 볼까요?

선사시대란 문자가 만들어지기 전 기록되지 못한 시대를 말하지요.

낯익은 시대이지요. 구석기시대, 신석기시대, 청동기시대, 철기시대...

나는 아이가 5학년 한국사를 배우기 전, 고민이 있었네요.

어떻게 하면 우리아이에게 한국사를 배우는데 있어 이해하기 쉽고 재미있게 받아들일 수 있을까?하고요.

처음으로 만화책을 접하며 4학년 여름방학에 선택해서 찾아간 곳이 암사동 선사유적지였지요.

그곳에 가서 신석기 시대의 옷을 입고, 빗살무늬토기를 직접 만드는 체험도 해보았고, 웅덩이를 만들어놓은곳에가서

직접 물고기잡이도 해보는 체험을 해 보게 하였었지요.

그런 후에 집에 돌아와서 책을 보니 아이는 한국사의 첫 시작을 큰 무리없이 잘 받아들였었던 기억이 나네요.

우리의 역사가 시작되고 삼국의 통일속으로 들어가니 고구려, 백제, 신라의 나라속에 들어가고

이어서 왕건이 고려를 건국하니 이후에 아라비아 상인들에게 코리아라는 이름도 안겨주게 되었지요.

고려가 무너지고 태조 이성계가 세운 유교의 나라 조선의 역사에서 우리는 장구한 역사의 면면들을 이어오게

되었던거 같아요.

조선이 무너지고 대한제국에서 피눈물나고 약하고 힘없다는 게 무엇인지를 알게해준 일제 강점기에 이르고,

작년 겨울에 아이와 같이 찾아갔던 서대문형무소에서의 뼈저린 교훈을 배운 - 모든게 저절로 이루어지지않는

-우리의 독립에 얼마나 많은 애국투사들이 나라를 위해 몸 받쳤었던가???를 몸소 깨치게 되었던 곳이지요.

그리고 대한민국의 시대, 그 첫 맞이는 6.25전쟁이었고 우리는 아직도 휴전중이라는 것을 잊으면 안 되겠지요.

5.18민주화 운동이 일어났고, 지금 우리는 세계를 향해, 세계는 우리나라를 향해 손짓하는 글로벌시대이네요.

역사를 바르게 이해하고 또한 알려 애쓰고 또한 우리 아이들에게 제대로 된 역사인식을 시키는 것이 얼마나

중요한지....이 책을 읽으며 많은 것에 감사하는 마음이었네요.

세상에 대한 끊임없는 호기심, 하나를 알고 났을 때 채워지는 충만감, 자기 자신을 더 깊이 들여다 볼 수 있는 수단으로

공부를 한 사람----------이런 사람이 바로 나, 였다면 지금의 나는 현재와같은 모습으로 살아가고 있지 않겠지!!!

그저 오늘이 어제같고, 어제가 내일로 이어졌던,,,생각없이 살았었던...아니 긍정보다는 부정으로,

꿈과 희망과 비젼 보다는 그저 순간의 시간때움으로 지냈던 시절이 더 많았었던것은 아니었을까?

그런데.........

지금 나는 이렇게 살아가고 있다고 하더라도,,,

내 아이만큼은 좀더 바르고 착실하고 더 큰 꿈을 찾아 노력하며 살았으면 좋겠는데....

그 모습을 찾아보기가 쉽지않아 우울하다.

손에는 책을 들고 있어야 할 터인데...아이가 들고 있는 것은 스마트폰,,, 컴퓨터앞에서 영어 온라인 숙제하다가도 어느새보면

만화속으로 빠져들어가고 있다....

이렇게 가슴 답답할 때 내 손안에 들어온 멋진 제목의 책 [정약용 아저씨의 책 읽는 밥상]이었다.

참 책을 느리게 천천이 읽었다....

아이가 읽고 독후감을 쓰게 하고 싶었었는데...아이는 시험본다며 책하고는 담을 쌓았다...ㅠㅠㅠㅠㅠ

내가 너무 방관하고 무심하고 길을 잘못 안내하고 있었던건 아닐까?

후회가 된다.

정약용 아저씨~~~저좀 도와 주세요!!!  크게 외쳐 부르고 싶다.

이 책의 이곳저곳을 크게 공감하며 읽어보았다.

우리집의 상황이 어느정도는 펼쳐져 있는것같아 가슴 찔리며 읽어내려갔다.

귀한 자식이기에 ...

바르고 곧고 훌륭하게 키워야 하기에...

부모는 과감한 선택을 할 수 밖에 없는 용기에 큰 박수를 보낸다. 나는 어떤 행동과 실천을 할 수 있지?

스스로 깨치고 ,스스로 계획세우며, 스스로 찾아서 하는 생활, 자세, 공부, 책읽기...

수많은 말보다는 꼭 읽어야하는 이 책을 우리 아이들에게 꼭 권해야하는 이유가 여기에 있다.