생활창작동화 / 좋은책 어린이 저학년문고 / 예비초등이 보면 좋은책 / 초등 저학년 도서

 

안녕하세요~

오늘은 보슬보슬 비가 내리는 날로 부침개가 먹고 싶어지는 그런날이네요~

어느새 새싹맘 1기로 활동한지도 4개월이 지나 5개월로 접어들었네요.

시간이 참 빨리 지나가는거 같아요^^

좋은책 어린이 저학년문고 책을 접하면 접할수록 예비초등 의찬이가 학교생활을 어떻게 하면 되는지 길잡이 역할을 해주고 있는거 같아 더 자주 보게 되는 책인거 같아요.

예비초등아이중 아직 읽어보지 않으신 분이 있다면 꼭 읽어보고 학교들어가게 해주시면

학교생활이 더 즐겁지 않을까 싶어 말씀드려보았답니다.

 

이번달에 받은 책으로는

좋은책어린이 저학년문고 70 노랑이가 싣고 오는 이야기와 71 짜장면 배달왔어요! 두권이 도착했어요~

먼저 따뜻한 그림이 묻어나는 "노랑이가 싣고 오는 이야기" 소개해 드릴께요 ^^

 

좋은책어린이 저학년문고 70

노랑이가 싣고 오는 이야기

이상교 글 / 허구 그림

책을 먼저 읽기전에 독후활동을 먼저 해보았어요!

좋은책어린이 저학년문고 새싹맘1기에서는 이렇게 독후활동자료를 보내주시기 때문에

아이들 독후활동 걱정하시는 맘들에게는 너무나 좋은 자료들이랍니다.

 

 

이제 몇차례 독후활동을 하다보니 이제는 스스로 제목이나 글, 그림작가가 누구인지는

 잘 찾아서 적어주는 의찬군이예요.

그런데 마지막 문제에 빵터졌어요 ㅋㅋ

문> 표지 속 고양이는 어떤 생각을 하고 있을까요? 상상하여 적어 보세요.

답> 아기가 갖고싶다

고양이가 하늘을 바라보며 무언가 기도하고 있는거 같아서 그렇게 생각했다고해요 ㅋㅋ

지금 하는 독후활동은 책을 읽기전에 표지만 보고 먼저 의찬이의 느낌을 적는 활동이라 의찬이가 바라보는

느낌을 알 수 있어서 개인적으로 좋아하는 활동이예요 ^^

 

노랑이가 싣고 오는 이야기 줄거리 길고양이 노랑이가 싣고 오는 이야기에 귀 기울일 준비 되셨나요? 노랑이가 우리 마음의 문을 열 소중한 열쇠를 물고 찾아왔으므로 잘 들어주셔야 해요 ^^ 학교생활을 하다보면 지나치게 말썽을 부리는 아이가 있는 반면, 너무 조용해서 문제인 아이도 있지요~ 여기 나오는 동우는 너무 얌전해서 고민인 아이랍니다. 마음을 표현하는게 서툴러서 누군가와 가까워지려면 많은 시간과 노력이 필요한 친구예요. 새로운 동네로 이사 온 동우는 무서운 이웃들과 낯선 친구들 사이에서 마음을 꼭꼭 닫아 버리고 말아요. 그런데 아이들은 참 이상하게 동물을 좋아하죠~ 움추려들었던 동우도 길고양이에게는 쉽게 마음을 열어주네요. 매일 2시쯤 찾아왔다가 때가되면 자리를 뜨는 길 고양이에게 '노랑이'라는 이름도 지어주고, 몰래 노랑이 뒤를 쫓기도 하는 동우, 노랑이가 감추고 있던 이야기가 조금씩 모습을 드러내기 시작해요. 노랑이를 통해 미처 알지못했던 이웃의 모습을 보게 되는 동우는 깨닫게 되는데요~ 무엇을 깨닫게 되는지 같이 한번 알아보실까요?

  

지난 주 토요일, 동우네는 초록 빌라 3층으로 이사왔어요.

새로 이사해 온 초록 빌라는 골목 안쪽에 자리잡고 있어요. 가동과 나동 두 동인데, 모두 4층짜리 건물이예요.

"먼저 살던 데서도 그랬지만, 이 동네에서도 늘 조심해야 한다."

"엄마, 아빠 없을때 아무한테나 문 열어 주면 절대 안되는 거 알지?"

"이웃집이라고 해도 혼자 있을때는 함부로 문을 열어주지 마, 이웃에 사는 사람이 더 위험할 수 있거든."

"퇴근하자마자 올게. 집에 가는길에 누가 말 붙여도 대답하지 말고."

"택배라고 해도 조심하고, 택배 올 일도 없으니까 말이야."

엄마가 동우한테 하는 말들이예요

저는 이 책을 의찬이에게 읽어주면서 꼭 이렇게까지 해야 하는걸까? 싶다는 생각이 들었어요.

아무리 세상이 험해졌다 하지만 아직까지 우리나라에는 나쁜사람들보다 좋은 이웃들이 얼마나 많은데

꼭 그렇게 말을 해야 하는건가 싶더라구요.

맞벌이 부부이기 때문에 걱정이 더 되고 더 조심스러운건 알겠지만, 누가 말 붙여도 대답하지 말라는건

너무 심한거 아닌가 싶은 생각이 들어 읽는내내 지금 우리나라 실정을 떠올리며 떫떠름하더라구요ㅜ.ㅜ

2학년 1반으로 전학 온 동우는 여자아이 박유나와 짝이 되었어요.

유나는 동우보다 키가 훨씬 크고 목소리도 우렁차요. 얼굴이 동그랗고, 볼에 살이 올라 조금 뚱뚱해보이지요.

"사이좋게 지내자, 이동우. 내이름은 박유나야. 하하하!"

반면 동우는 큰 목소리에 놀라 대답도 하지 못했어요.

유나가 쩌렁쩌렁한 소리로 말하자 의찬이가 말해요.

유나 성격 밝다고~ 꼭 자기 같다나요 뭐라나요 ㅋㅋ

302호 자전거 형

학교에서 돌아와 계단을 오르는데, 뒤에서 털털거리는 소리에 돌아보니 머리카락을 노랗게 물들인

고등학생쯤 돼 보이는 형이 올라오고 있었어요.

고등학생 형은 동우네 맞은편 집 앞에 자전거를 세우며 301호에 새로 이사온 꼬마구나? 물어도

동우는 못들은 척 하며 집으로 향하자 의찬군이 한마디 하네요.

엄마, 왜 동우는 형아가 말을 하는데도 못들은척 할까?

아무래도 의찬이 입장에선 이해가 안될수 밖에요 ㅋㅋ

어른을 만나면 예의바르게 인사는 기본이요~ 누군가가 지나가면 먼저 아는체하는게 의찬군이거든요.

그리고 누군가를 새로 만나더라도 먼저 말을 붙이는 성격이라 동우가 이해가 안될수 밖에요.

 

노랑이와의 첫만남

동우가 학교에서 돌아오던 길, 빌라 정문으로 들어서는데 무언가가 담장위에서 사뿐 뛰어내렸어요.

깜짝 놀란 동우가 살펴보니 전에 보았던 노랑바탕에 갈색 줄무늬 그 고양이었지요.

고양이는 고개를 올리고 동우를 가만히 보더니 동우의 발 가까이 다가와 동우가 신고있던 운동화에 얼굴을 비볐어요.

마치 오랜만에 정다운 친구를 만나기라도 한것처럼 친근한 느낌으로요~

 

동우는 망설이다 조심스레 손을 내밀어 고양이 두귀 사이를 살그머니 쓰다듬어 주었어요.

그러자 고양이는 눈을 가늘게 뜨고 얼굴을 들어올려 웃어주자 동우도 같이 따라 웃어요.

이렇게 동우는 길 고양이에게 먼저 마음을 열어주네요.

마치 고양이가 친구는 이렇게 사귀는거야~ 하고 알려주는거 같더라구요~

의찬인 저 노랑이대신 동우 옆에 좋은친구가 필요할 거 같다고 애기하네요 ^^

 

201호 할아버지

"처음 보는 녀석인데, 누구냐?"

"입 놔두고 왜 대답을 안해?"

"예끼 이놈, 어른 말에 대답도 않는 고얀 녀석이로군!"

할아버지가 나무껍질처럼 거칠거칠한 목소리로 물었어도 동우는 무서워서인지 대답을 못하고 고개만 숙이고 있으니

할아버지 입장에서는 화가 날 수 밖에요.

 

의찬이도 할아버지가 묻는 말에 대답하지 않는 동우가 이상하다고 하네요.

 

유나네 할아버지

사는곳 공부를 했던 것이 생각 나 유나가 어디 사는지 동우한테 물어보자 초록빌라에 산다고 동우는 말해요.

그러자 유나는 우리 할머니랑 할아버지도 초록빌라에 산다고 이야기하자 서로 놀라요.

어느날 동우와 유나가 초록빌라 앞에서 만났는데 유나옆에 201호 대머리 할아버지가 할머니와 함께

서있는 모습을 보고 동우는 깜짝 놀랐다지요~

유나가 할아버지에게 전에 제가 말한 전학온 짝꿍이 바로 동우라고 소개하자

"이 녀석이었구나! 마주치면 인사는 커녕 달아나기 바쁜 녀석이 네 짝이란 말이지?

이웃 사람을 만나면 어깨를 쫙 펴고 큰소리로 '안녕하세요?'하고 인사해야지,

사내녀석이 씩씩하지 못하고 어째서 그래?

정말 저도 유나 할아버지처럼 애기해 주고 싶었는데 속이 시원하더라구요 ㅋㅋ

사실 의찬이나 지호에게도 이웃 어른들을 만나면 예쁘게 인사해야 한다고 말해주고 있거든요~

그래서인지 우리 의찬인 누구라도 만나면 먼저 인사를 하는 인사잘하는 아이랍니다.

반면 지호는 어른을 만나면 낯을 가려서인지 자꾸 엄마뒤로 숨어요 ㅜ.ㅜ

같은 배속에서 나왔는데도 아이마다 이렇게 기질이 다르니 가르치는 방법도 달라야 하는거 같아요.

오랫만에 만난 노랑이를 만난 동우는 반가운 마음에 노랑아! 라고 소리치는 동우

동우에게도 이런면이 있었네요 ㅎㅎ

노랑이가 갈시간이 되었는지 자리를 뜨자 동우는 노랑이를 쫓아가요

"나비 왔구나?" 동우의 귀에 익숙한 목소리가 들려 보니 302호 형이었어요.

"나비야, 잡아 봐, 여기!"

"옳지! 어쭈, 오늘은 잘 잡네? 나비야, 한번 더!"

노랑이와 노는 302호 형을 본 동우는 자전겨형을 새로운 눈으로 바라보게 되는거 같아요.

동우는 언제만날지 모르는 노랑이를 위해 준비한 간식을 주머니에 넣고 다녔어요.

언제 보았는지 유나가 궁금해하자 다른친구들도 궁금함을 참지못하고 막무가내로 주머니속에서 끄집어내요.

"이런 걸 가지고 다니면서 먹는 앤 처음 본다." 유나말에 아이들이 한꺼번에 웃음을 터뜨리자

의찬군 한마디 하네요.

유나 애는 아무것도 모르면서 동우한데 그러면 안되지? 나빴어~

말로 표현하지 않으면 그 친구에 대해 아무것도 알수 없다는걸 의찬인 아직 모를 나이죠

그래서 그럴땐 동우가 왜 그러는지에 대해 더 관심을 갖고 대화를 나눠봐야 하는거라고 이야기 하니

고개를 끄덕끄덕 하네요.

다른날과 마찬가지로 유나가 동우한테 인사를 먼저 하네요.

"우리 할아버지도 고양이 보면 줄 거라면서 사료 봉지를 챙기시더라?"

"노랑이 오면 주시려는 것 같아."

동우는 노랑이가 행운 부동산 문으로 들어가던 모습을 떠올리며 할아버지가

노랑이밥을 챙기다니! 동우는 얼떨떨하기만 했어요.

"그 고양이는 왔던 곳에 또 찾아 오고 그러니?" 건우가 물어요.

"응. 거의 같은 시간에 같은 자리에서 매번 만나." 동우도 대답해요.

"정말? 진짜 신기하다!" 놀란 건우가 큰소리로 말해요.

"맞아. 네 시쯤 되면 노란 고양이가 우리 할아버지 부동산에 온다니까?" 유나가 노랑이애기를 해요

"할아버지는 줄냥이라고 부르셔. 어디서 밥을 먹고 오는지 사료에는 입도 안대던걸!"

동우는 살며시 웃음을 머금었어요.

"우리 다음에 고양이 보러 가자. 이동우, 너도 같이 갈거지?

노랑이로 인해 동우가 친구를 사귀게 되었네요~

동우가 부르는 노랑이가 다른사람들이 부를때마다 달라지는 이름이 있다니

나비이기도 하고 줄냥이라고도 불리는 노랑이

하루 중 정해진 때에 꼭 모습을 나타냈다가 슬그머니 모습을 감추는 노랑이.

노랑이도 동우처럼 겁이 많은 고양이랍니다. 호기심도 많고 마음이 여린점도 같은거 같아요~

노랑이이자 줄냥이, 나비이기도 한 길 고양이 한마리가 삭막한 도시에서 동우와 친구사이를

따뜻하게 이어주는 역할을 해주는 예쁜 노랑이같은 친구가 우리 아이들에게도 꼭 있어줬음 하네요.

갑자기 마지막 페이지를 보더니 의찬이가 보지 못한 책들이 나오자 궁금하다며 이 책들도 모두 보고 싶다고 하네요

아무래도 이전 책들 별도로 구매해서 봐야할거 같아요 ^^

노랑이와 함께 책에 나오는 주인공들에 대해서도 알아봤어요~

 

잘 기억이 안나는것은 책을 찾아가며 열심히 적고 있는 의찬군이네요.

 

주변 사람들에 대한 동우의 생각이 처음과 다르게, 어떻게 바뀌었는지 적어보는 페이지로

책에 나오지 않으므로 아이의 생각을 적어보는 활동이랍니다.

 

 

◆  머리를 노랗게 물들인 고등학생 형을 처음 만났을때, 나쁜형이라고 생각했어요.

노랑이와 놀아주는 형의 모습을 본 후, 좋은 형이라는걸 알았어요.

◆ "어른 말에 대답도 않는 고얀 녀석!"이라고 호통을 칠때, 무서운 할아버지라고 생각했어요.

유나의 할아버지라는 걸 알게 되었을때, 깜짝놀란것 같았어요

◆ 할아버지가 동우처럼 노랑이를 위한 사료봉지를 챙긴다는 이야기를 들었을때, 유나가 그말을 하자 동우는

깜짝 놀랐어요. 왜냐하면 유나 할아버지가 동우대신 노랑이한테 먹이를 줘서요.

 

 

노랑이에게 노랑이를 대신한 나만의 이름을 지어주고,

노노랑이를 우리동네로 초대하는 초대장을 써보세요.

의찬인 귀요미라고 이름을 지었네요~

귀요미에게

요미야 나중에 크면 우리 지베 놀러와. 나중에 '야옹'그러면 문을 열어줄께.

우리집은 쌍용아파트 000동  4층  000호야. 3하고 4라인이야.

기다릴께 요미야~    ♡ 안의찬 ♡

초대장을 자주  써본 적이 없어서인지 이렇게 편지처럼 썼더라구요 ㅋㅋ

 

마지막으로 칭찬스티커 붙이는걸로 마무리 시간을 갖자 하나하나 스티커가 늘어가자

기분이 좋은 의찬이네요~

독후활동 별로 안좋아했던 의찬이였는데 칭찬스티커 덕에 독후활동 없어서 못해요 ㅋㅋ

다음시간엔 짜짱면 배달왔어요~로 찾아뵐께요 ^^

 

<저는 위 도서를 추천하면서 좋은책어린이로부터 도서를 지원받아 작성하였습니다.>

 

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이번주에 소개해드릴책은 좋은책 저학년문고 책이 아닌 초등학교 생활교과서 건강편이예요.

저학년문고보다 글밥이 생각보다 많아서 몇번으로 나눠 읽으려고 하였으나

한번 읽기 시작하면 뒷내용이 궁금한 의찬이에게는 안통하네요 ㅋㅋ

읽는데 엄마목은 다소 힘들었지만 책을 읽는 내내 앞으로 의찬이가 초등학교에

들어가서 겪을 내용들이다보니 더 집중해서 보게 되더라구요~

초등학교 생활 교과서 14 건강편

곰돌이의 특별한 도전!

유지은 글, 김미현 그림

Step 1. 책 읽기 전 활동
첫번째 스텝은 책 읽기 전 책에 대한 흥미를 일깨우는 단계로

책의 표지나 제목을 보고 느낌이나 생각을 자유롭게 표현하는 활동이예요.

오늘은 의찬이 혼자서 미리 풀어놨네요~

제목과 그림작가는 잘 썼는데... 글작가 "유지은" 을 "윤지은"으로 적어놨어요ㅜ.ㅜ

덤벙대지만 않았다면 틀리지 않았을텐데 조금 아쉬웠어요 ^^;;

여러분은 무엇이든 도전을 해서 성공한 적이 있나요? 그런 경험을 말해보세요.

의찬군은 축구대회에서 골을 넣은게 기억이 났나봐요. 이게 도전일까? 생각했는데...

의찬이가 처음 하는 시합으로 친구들과도 처음 만나 용병으로 시합을 하게되었는데 계속 공만찼어요.

보다못한 아빠가 축구에선 상대편 골대에 골을 넣어야 시합을 이길 수 있다는 말을 듣고는

아빠한테 이번 시합에서 한골이라도 넣겠다고 도전장을 내밀었나봐요~

전반전 마치고 후반전에 정말 의찬이가 골을 넣었어요. 그때의 기분을 지금도 잊을수가 없네요^^

비록 경기에서 졌지만, 의찬이가 약속한 한골에 대해 자신감이 넘쳤던 기억이 생소하네요

잠깐 줄거리를 먼저 살펴볼께요 ~

동준이는 올해 초등학교 이 학년이 되었어요.

아침이면 다섯 살 동생 지아가 오빠를 깨우러 와요.

의찬이도 예비초등이라 학교생활이 많이 궁금한데요~

곰돌이의 특별한 도전을 보면서 조금은 학교생활을 이해하게 되었답니다.

 유치원을 졸업하고 초등학교에 갓 입학했을 때,

새 학년 새 학기를 맞이했을 때, 아이들이 학교생활을 특히 힘들어 한다고 해요

1학년 아이들은 유치원 때와 다르게 일정한 시간에 맞춰 책상에 앉아 있는 것에서부터

체력 소모를 느끼게 되는데 무거운 책가방을 메고 걸어서 학교에 가는것도 쉬운일이 아니겠지요.

아들엄마인 입장에선 오늘의 숙제 알림장이 제일 걱정되는거있죠~

초등들어가면 같은반에 조신한 여자친구를 알아두라는 엄마들의 조언이 솔깃해지는 순간이었어요.

 학년이 바뀐 아이들은 새로운 환경에 적응하기도 바쁜데

공부할 것과 숙제, 챙겨야 할 준비들도 많아지면서 체력적인 부담감이 커지게 된데요.

이럴 때일수록 아이들이 건강한 습관을 길러서 뭐든 잘 해낼 수 있도록 지도하는 것이

선생님과 엄마의 역할이 되겠죠~

곰돌이의 특별한 도전! 에서는 아이들이 쉽게 따라할 수 있는 건강한 습관들을 알려주고 있어요.

꾸준히 운동하기, 손발 깨끗이 씻기, 규칙적으로 생활하기, 편식하지 않기

간단한것 같지만 자칫하면 놓치기 쉬운 습관들을 다루고 있어 아이들의 건강에

실질적으로 도움이 되도록 다루어져 있네요~

곰돌이의 특별한 도전을 읽으며 의찬이에게도 작은 변화가 왔음 좋겠다는 생각을 잠시 가져봅니다.^^

줄넘기를 시작하기로 한 날!!!

줄넘기를 시작하기 전에 우리의 건강을 위해 지켜 줄 고마운 줄넘기한테 이름을 지어주는

재미있는 놀이에 아이들이 이름을 지어주느라 교실이 떠들썩해졌어요.

이름들이 너무 재미있죠~

선재는 '하늘까지 콩콩', 채린이는 '줄줄이', 지후는 '건강이', 소운이는 '튼튼이',

그런데 용건이가 '방귀 뽕뽕'이라고 지어서 아이들이 키득키득 웃는데 의찬이도 따라 웃어요 ㅋㅋ

동준이는 '좋아좋아'라고 지었어요.

선생님이 먼저 시범을 보이고 아이들이 줄넘기를 따라해요.

동준이가 막상 뛰려니 어느 박자에 뛰어야 할지 몰라서 머뭇거리게 되고, 그 틈에

줄은 이미 바닥에 닿아 있고, 자세는 엉거주춤 계속 실패하는 동준

주위를 둘러보니 몇몇 아이들은 제법 잘했어요. 동준이처럼 처음 해보는 아이들도 있었지만,

그중에는 성공하는 아이들을 보며 동준이는 기가 팍 죽어요.

선생님이 여기저기 다니며 한 사람씩 줄넘기하는걸 봐주는데 동준이 옆에 왔을때

동준이가 긴장을 했는지 껑충뛰다가 그만 엉덩방아를 찧고 말았어요.

아이들이 웃어대자 동준이는 얼굴이 빨개졌어요.

그런데 세상에, 지후도 동준이를 보면서 웃고 있다니,,,,

제일 친한 지후도 웃고있는걸 보고선 동준이는 너무 화가났어요.

이 글을 읽다보니 앞으로 우리 아이에게 벌어질 일들이 자연스럽게 그려지는거있죠 ^^

친구와 사소한 오해로 인해 상처받고 상처를 주고 일상들이 반복되겠죠 ^^

이럴때 선생님의 차분한 지도와 기다림, 엄마의 격려가 필요하겠죠~

아들이 줄넘기 때문에 속상해하자 엄마의 어릴적 애기도 들려주며 용기를 북돋아줘요.

엄마도 처음 배울때 잘 안돼서 운적도 있어. 언제 뛰어야 되는지 박자 맞추기가 힘들다고.

동준이 엄마의 이야기를 듣고 깜짝 놀라죠~

처음 배울때는 못할 수도 있다고. 그럴땐 포기하지 말고 계속 연습하는 수밖에 없다고~

사실 저도 이 방법을 많이 쓰고 있는 편인데요.

아이들은 엄마나 아빠는 무엇이든 잘한다고 생각을 하나봐요.

아이가 속상해할때 엄마도 너만할때 그랬다며 실수담을 애기해주면 용기를 가지더라구요~

이제는 조금 실수해도 엄마도 옛날엔 이랬겠지~ 하는게 문제지만요 ㅋㅋ

다음날 학교에 가는 동준이에게 주문을 걸어주자 귀여운 동생 지아가

요술봉을 꺼내와 주문을 걸어주는데 딸있는 집들 요런 재미에 딸키우는 맛 나겠죠~

저도 예쁜딸이 주문한번 걸어줬음 좋겠네요 ㅎㅎ

동준이를 위해 선생님도 준비하신게 있는거같죠?

선생님이 준비한 튼튼상, 한달에 한번씩 다섯명의 친구들에게준데요.

줄넘기를 무조건 많이 하는 친구를 주는게 아니라 꾸준히 연습해서 실력이 쑥쑥오른 친구한테 준다하니

의찬군 동민이도 받을 수 있겠다 하네요.

선생님은 동준이를 위해 차분하게 지도해줘요~

의찬이도 초등학교 들어가면 이렇게 멋진 선생님 만나길 고대하며 읽게되네요 ㅎㅎ

동준이가 드디어 줄넘기 한번을 성공했어요. 딱 한번이었지만 그 기분은 잊을 수 없죠~

선생님과 아이드의 응원에 동준이는 자신감이 생겼어요~

동준이의 표정만봐도 자신감 업업된게 보이시죠?

책을 읽고있는 의찬이마저도 감동하며 좋아하네요 ㅋㅋ

지후와 동준이의 오해가 풀렸어요~

그때 동준이보고 웃은게 아니라 용건이가 줄넘기하다 방귀뀌어서 웃은거라고

진짜로 방귀를 뀔줄은 몰랐다며. 그래서 웃은거라고~

하나둘 오해를 풀어가는 지후와 동준이를 보며 더 멋진 친구로 성장해 갈거라 생각드네요.

지후가 줄남기 선생님으로 지후 할아버지를 소개해주는데

할아버지 줄넘기 하는 모습을 지켜보는 동준이 눈이 튀어나오려고 하죠 ㅋㅋ

이 그림때문에 의찬인 웃음보 터지셨네요~ ㅋㅋ

그리고 할아버지가 운동을 꾸준히 하게 된 이유를 설명해주시는데 의찬이도 집중해서 들었답니다.

"건강을 해치면 모든 것이 소용없단다. 노는것도, 공부도, 먹는것도, 내가 하고 싶은 그 무엇도, 아프면 제대로 할 수가 없거든.

건강도 노력해야 지킬 수 있다는 걸 명심하거라."

학교에서 돌아오면 동준이와 지후는 매일 만나서 줄넘기 연습을 했어요.

그 결과 동준이와 지후는 함께 튼튼상을 받았어요.

얼마나 기쁠지 상상이 가시죠~

동준이는 튼튼상을 받은 뒤에도 계속 연습을 했어요.

이제는 줄넘기 대장이라고 불릴만큼 줄넘기를 잘 한답니다.

지금은 여럿이 뛰는 줄넘기도 달려 들어가 할 수 있을 정도예요. 친구들과 함께 어울려서

줄넘기를 한 덕분에 친구들과 사이도 더 좋아졌답니다.

동준이와 지후가 알려주는 건강비법 노하우!

네가지만 준수하면 우리 의찬이도 신나는 학교생활 할 수 있겠죠~

Step 2. 책 읽는 중간 활동
아이가 책을 제대로 읽고 있고 내용을 이해하고 있는지 질문을 통해 확인할 수 있어요.

동준이와 함게 줄넘기와 친해지는 방법에 대해 알아보아요.

하나. 줄넘기에게 이름을 지어주세요~

지후와 용건바로 체크하더니 선재가 생각이 안났나봐요 ㅋㅋ

책을 보고 천천히 풀고 있네요~

둘. 줄남기 하는 방법을 배워요!

P40~41 쪽을 펼치더니 바로 따라 적어요.

Step 3. 책 읽은 후 활동

책을 읽은 후의 활동으로 단순한 지식이나 정보를 적는 질문이 아니라
아이들의 창의력과 상상력을 키워 줄 수 있는 '열린 질문(답이 여러가지가 나올 수 있는 질문)'으로
구성되어 있어요. 다양한 대답이 나올 수 있도록 유도해 주시면 좋아요.

하나. 지후는 동준이를 위해 곰돌이 스티커가 붙은 줄넘기를 준비해 왔어요. 하지만 곰돌이 줄넘기를 받은 동준이는 기분이 나빴어요.

여러분이 지후와 동준이의 친구가 되어 둘의 오해를 풀어 주는 이야기를 해 주세요.

지후에게 : 지후야, 뚱뚱한 곰돌이 스티커는 내가 싫어해. 사실 너가 놀리는거 같았거든

동준이에게 : 동준아, 곰돌이 줄넘기 선물로 줄께. 그때 웃은건 용건이가 줄넘기이름이

방귀뽕뽕이었잖아. 그런데 진짜 방귀를 뀔줄은 몰랐어. 그래서 웃은거야

놀리는것 같았다면 미안해 라고 하네요.

둘. 내가 알고 있는 건강 습관을 친구에게 소개해 주세요.

체육은 유치원 수요일에 체육선생님이 와서 해줘요. 라고 적었길래 먼소리지? 하고 물어봤어요

의찬인 현재 규칙적으로 하고있는게 체육뿐이라고 생각했더라구요~​

 그래서 의찬인 음식도 골고루 먹고 있잖아~ ​했더니

 엄마, 내가 샐러드는 안좋아 하잖아~  그래서 적을 수가 없었다고 해요 ㅋㅋ​

그래서 1월 6일부터 수영 배울거니까 빠지지말고 꾸준히 다녀보자 했더니 좋다고 하네요.​

​

그리고 방학동안 요즘 잠을 너무 늦게잤다고. 앞으로 일찍자고 일찍 일어나겠다고도 하네요^^

책을 읽고나면 잠시뿐 일수도 있지만 이렇게 생각을 주고받는게 너무 좋은거 같아요.

마무리는 칭찬스티커로~

초등학교 생활 교과서 곰돌이의 특별한 도전을 읽으면서

우리 의찬이도 새로운 과제에 국면했을때 잘 못한다고 미리 포기하지 않고

끝까지 도전하는 동준이처럼 스스로 해내려는 의지를 길렀으면 좋겠네요.

예비초등맘이라 학교생활이 어떻게 이루어질지 많이 궁금했는데

간접체험으로 많은 도움이 된거 같아요.

 

<저는 위 도서를 추천하면서 좋은책어린이로부터 도서를 지원받아 작성하였습니다.>

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문학·책, 곰돌이의특별한도전, 좋은책어린이, 저학년문고, 초등추천도서

좋은책어린이 / 저학년문고 / 예비초등, 초등 저학년 강력추천도서 / 생활창작동화

 

좋은책어린이 저학년문고 새싹맘 1기로 활동하고 있는 의찬지호맘 인사드려요^^

지난달 활동하면서 우수후기 굿맘으로 선정되어 기쁘기도 하지만

한편으로는 부담감이 살짝쿵 느껴지는건 왤까요? ㅋㅋ

부담감 살짝 내려놓고 활동 시작해보도록 할께요 ^^

12월 미션교재 두권[산만이의 오늘의 날씨], [곰돌이의 특별한 도전!]

두권 모두 따끈따끈한 신간도서랍니다.

그리고 신통방통 받아쓰기 노트의 선물과 굿맘으로 선정되어 받은 상품권도 들어있어요 ^^

의찬이가 예비초등이라는걸 어찌 아시고 받아쓰기 노트를 선물로 주시다니

넘 센스있으세요 ~ 감사히 잘 사용하겠습니다.

​

​

 

 

우수후기 굿맘으로 뽑히면서 받은 신세계 상품권 1만원

의찬이의 활동으로 받은거라고 애기해주니 진짜? 라는말을 몇번이나 물어보는 아들이예요 ㅋㅋ

상장 받은거 같다며 너무 좋아하는 의찬군의 모습에 좀 더 분발해야겠어요~

저 상품권으로 장난감이나 과자 또는 선물을 사도 된다고 했더니

처음엔 엄마 생일 선물 사준다더니 아빠가 생일이 먼저라는 말을 듣고는

바로 말을 바꾸는 의찬군 되겠습니다. ㅋㅋ

 

좋은책어린이 저학년문고 69 

산만이의 오늘의 날씨

김해등  글 Ⅰ 권송이 그림

책표지를 보며 의찬이와 함께 이번엔 어떤이야기일까? 이야기도 나누다

의찬인 어떤 날씨가 제일 좋아? 물어봤어요.

그랬더니 햇님이 쨍쨍한날이 제일 좋다 하네요.

비오고 바람부는 날이 제일 싫다며... 그런데 춥긴하지만 눈오는날은 좋데요

눈 많이 내린날 눈사람도 만들고 눈싸움도 하고 싶다고 하네요 ^^

잠깐 줄거리를 살펴볼께요 ~   「산만이의 오늘의 날씨」 왕산만은 이름처럼 산만하기로 소문난 아이랍니다. 어찌나 딴짓을 잘 하는지 '딴짓 마왕'이라는 별명까지 생겼다지요. 산만이는 어른들이 생각하는 착하고 모범적인 학생과는 거리가 멀어요.   왜냐하면~~~ 부모님과 이야기하는 도중에도 산만이는 온통 다른 데에 정신이 팔려 있구요, 학교 가는 길에 길 고양이를 관찰하느라 지각도 하고, 수업시간에는 화분을 옮긴다며 마음대로 일어나서 돌아다니기까지~~   부모님과 선생님, 친구들 모두 산만이를 문제가 있는 아이라고 생각해요. 산만이가 왜? 산만한지 아무도 궁금해하지 않아요. 왜? 다른친구들과 달리 돌발 행동을 하는지에 대해 궁금해하지도 않으면서요.   하지만 산만이가 왜 딴짓을 하는지, 왜 돌발행동을 하는지... 산만이가 무슨생각을 하고 있는지 조금의 관심을 기울인다면 산만이의 멋진 매력을 알 수 있을거예요.   집중을 잘하고, 관찰력이 좋으며, 다른 사람을 배려하는 산만이의 장점들을 발견할 수 있어요. 모두가 무심코 지나치는 사소한 것에 관심을 집중하는 산만이!!! 그 덕분에 산만이는 특별한 능력을 교실안에서 보여줍니다. 산만이의 능력 궁금하시죠~

 

 

책 표지를 보며 의찬이와 이야기를 나누다

왜 산만이는 햇볕이 쨍쨍한데도 왜 우비를 입고 우산을 가져왔을까?

그랬더니 의찬이가 글쎄~ 한참을 생각하더니

다른 친구들보다 더 멋지게 입고 싶었나? 하더라구요~

뽐내고 싶었던거 같다며.. 지난번 내가 제일 잘 나가!에서의 친구처럼요 ^^

미션지를  받아보니 세번째 문항에 떡하니 적혀있어서 놀랐어요 ㅋㅋ

의찬이가 적어놓은 답들을 살펴보면 사이띄기도 잘 안되어 있고,

글도 소리나는데로 씌여있어 아직도 갈길이 먼 의찬군이네요.

하지만 지난달보다 소리나는 데로 쓰는 글자들이 현저히 줄어들은거 같아요.

독후활동을 하며 하나하나 가르쳐 주는것도 작은 효과를 불러오는거 같아 완전 좋다죠 ^^

첫장을 넘기며 읽는데 우리의 생활을 그대로 옮겨적어 놓아서 한참을 웃었네요.

지금은 전업주부로서 살고있어 조금은 여유롭지만,

둘째가지기 전까지는 맞벌이였기 때문에 정말 아침준비로 정신없었거든요.

정말 하루가 어떻게 지나갔는지 모를정도로 바쁘게 살았던거 같아요^^

그림하나로 어떤 글들일지 유추가 되지요~

산만인  거실구석에 자리잡은 어항에 푹 빠져 있어 엄마의 말을 듣지 못해요.

우리 의찬이도 무언가에 빠져있음 아무리 불러도 모르더라는..

딱 왕산만 같아요 ㅋㅋ

그런데 의찬이 나이대에 정상이래요.

그러니 너무 산만하다고 나무라지 말고 아이를 부를때에는 직접 팔을 잡고

애기를 하는것도 좋은 방법이라고 하네요.

산만이의 이름가지고 엄마와 아빠가 불꽃튀며 이야기 중인데도 산만이의 눈은

어항속의 금붕어만 바라보고 있어 밥은 줄어들지 않지요.

 

이럴때 엄마는 바빠죽겠는데 속터지죠 ㅋㅋ

산만이의 행동 하나하나가 어찌나 의찬이와 같은지 공감백배네요 ㅎㅎ

책을 한페이지 한페이지 읽어 나가는데 의찬군 완전 초집중모드로

엄마어깨에 걸터앉아 듣고있어요.

왕산만은 학교가는길에 의원주차장 앞에서 주변을 둘레둘레 살펴요.

까만 차, 하얀 차 ... 오늘도 차가 나란히 있어요.

오늘도 이런글들 속에서 산만이가 관찰을 했다는것을 알수있는 글귀들이죠

차밑에서 고양이를 살펴보는데 '딴짓마왕'이라고 왕산만에게 별명을 붙여준

진고음을 만난 왕산만!!!

"제발 딴짓 좀 그만해, 왕산만! 이러다 또 지각하겠다."

왕산만은 딴짓이 아니라고 설명했다가는 차 밑의 길 고양이들이 들통날거 같아 대꾸도 못했어요.

그랬다간 진고옴이 오다가다 길 고양이들을 괴롭힐게 빤하거든요.

지각한 왕산만, 선생님한테 한소리 듣는데도

햇볕을 보자마다 창가로 달려가는 왕산만!

다육식물 화분을 햇볕이 잘 드는 곳으로 옮겨놓아요.

선생님은 기가 차 말문이 막힐 지경이죠 ㅋㅋ

정말 이런 학생 있다면 ~~ ㅎㅎ 생각하기도 싫을거 같아요 ㅋㅋ

하지만 산만이가 이렇게 하는데에는 다 그만한 이유가 있답니다.

동물을 주제로 동시쓰는 시간

똑! 또르르~~~

딱딱한것이 교실 바닥에 떨어지는 소리가 들렸어요.

그러나 모두 끙끙거리며 동시를 쓰느라 그 소리를 들은 사람은 산만이밖에 없었다지요.

왕산만은 단추를 눈으로 쫒다 고자질쟁이 짝꿍 소희가 선생님께 일러요.

동시를 먼저 발표해 볼 친구를 기요미를 지목하자 기요미의 표정이 이상하죠

뭔가 이상해 보이는 요미의 표정에 산만이는 구석구석 살피기 시작했어요.

요미의 갑작스런 폭풍 울음으로 선생님은 요미의 아빠한테 긴급문자를 남겨요.

요미가 한번 울기 시작하면 울음을 그치지 않거든요 ㅜ.ㅜ

선생님의 등이 땀으로 축축하게 젖어가는 사이,

왕산만이 선생님에게 달려와 귓속말로 속닥속닥 이야기를 해요.

딴짓만 하는 산만이의 말을 믿을 수 없다는 선생님의 말에 한번 확인해보라는 산만이

선생님은 속는셈치고 산만이의 말을 따라 확인해보는데~~~

의찬이와 이 대목에서 이야기를 나눠봤어요~

 의찬아, 요미가 왜 갑자기 울음을 터뜨렸을까?

 단추가 떨어져서 찌찌보일까바 챙피해서 아닐까? 해요.

 오! 그럴수도 있겠다. 엄마는 혹시 쉬가 마려운거 아닐까? 생각했거든

 혹시 둘다~~~ ㅋㅋㅋ

둘이서 정말 그런걸까? 하며 키득키득 웃었는데 사실인거 있죠~

요미가 챙피해할까바 선생님한테 귓속말로 해준 산만이의 배려를 엿볼수 있는 순간이었어요.

드디어 왕산만의 동시 발표시간!!!

제목 : 일기예보

모두 쌩뚱맞은 제목에 입을 실룩거렸지만, 왕산만은 아랑곳하지않고 차분하게 동시를 읽어나가요.

아침에 길 고양이들의 이상한 행동들덕에 멋진 동시가 탄생했어요.

 

진고음의 엉터리 일기예보라는 소리에 길 고양이들의 은신처를 알려줘버린꼴이 되어버린

산만이가 난처해할때 갑자기 창밖으로 번개가 치고 하늘이 어두컴컴해졌어요.

와우! 정말 산만이의 관찰력이 빛을 발하는 순간이었다죠~

요미의 아빠가 뒤늦게 문자를 확인하고 부랴부랴 빵을들고 달려오셨어요.

선생님이 진고옴에게 단팥빵을 나눠주려고 하자

진고옴은 팥 알레르기가 있어 안된다고 알려주는 산만이

진고옴이가 깜짝 놀라죠~

여기에서도 산만이의 관찰력이 뛰어나다는걸 보여주고 있어요~

왕산만 놀이에 빠진 아이들~

참 행복해 보이네요 ^^

 

산만이의 이름에는 특별한 뜻이 있어요.

책을 찾아 적어보는 곳으로 딴짓하며 쓰는 의찬군 글자사이사이가 ~~

글자쓸때에는 딴짓 그만하자구~~~

혹시 산만이처럼?? 요런 생각 이부분에선 안들겠죠? ㅋㅋ

1. 나만 아는 교실 속 풍경이나 우리 집의 비밀이 있다면 적어보세요.

☞ 우리집에 있는 비밀은 지호랑 나랑 장난감을 넣는 비밀장소가 있다.

2. <산만이의 오늘의 날씨> 뒷 이야기를 만들어 보는 문제인데~

울아들의 한계인가요? 창의력 제로ㅋㅋ

거의 그대로 적은듯해요. 나 이것참...

이걸 적을땐 또 손으로 가리고 적는거있죠 ㅋㅋ

☞ 배꼽, 찌찌가 다 보이고, 온몸이 다 보이고 끙끙 응가도 마렵고

해석이 필요하겠죠? ㅋㅋ

해석 : 의찬인 배꼽이나 찌찌가 보이는걸 굉장히 창피한건줄 알아요.

그래서 진고옴이가 배꼽이나 찌찌가 다른 친구때문에 보여 창피한데다

응가까지 마려워서 울음을 터뜨린거래요.

 

의찬인 표정을 보니 햇님이 있는 날을 제일 좋아하네요.

눈오는 날도 좋아한다 해서 표정이 왜 그래? 물어보니 눈오는 날은 좋은데

몸이 너무 추워서 저런표정을 짓고 있는거라고 해요.

바람불지 않고 비오는 날은 좋데요.

우비입고 장화신고 나가서 신나게 놀 수 있어서 좋다고 하네요.

그런데 바람부는 날은 싫다며...

결국 의찬이가 싫어하는 날씨는 바람불고 추운날은 싫어하는걸로 ㅋㅋ

잠깐 엄마가 빨래를 널고온 사이 예쁘게 색칠놀이까지 해놓은거있죠~

의찬인 독후활동 하나 끝날때마다 한장씩 스티커를 붙이고 있는데

지난달에는 둘다 잊어버리고 스티커를 못붙였어요

의찬이가 기억했다면 붙여주려 했는데 기억못해서 그냥 넘어가는걸로 ㅋㅋ

저 스티커 중간까지 모으면 의찬이가 원하는 선물 하나 사주기로 했거든요 ^^

그래서인지 완전 적극적으로 달려드는 의찬이랍니다.

 

[산만이의 오늘의 날씨]는

아이들의 '호기심'을

저앤 대체 왜그런다니? 왜이렇게 산만해?하며

어른들이 간과하고 있지는 않은지 한번쯤 돌아보게 하는 책인거 같아요.

아이가 어떤행동을 할때에는 저앤 원래 그런애야~라고 생각하지 말고

아이의 말을 한번쯤 들어봐줬음 좋겠다는 생각을 해봐요.

나중에 이야기하다보면 아이들 저마다 다 나름의 이유가 있더라구요

그런의미에서 의찬이 엄마부터 좀 생각을 바꿔봐야 할 거 같아요.^^

 

 

저는 위 도서를 추천하면서 좋은책어린이로부터 도서를 지원받아 작성하였습니다.>

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