안녕하세요~
여름방학이 시작되면서 짧은 장마와 함께 무더위가 찾아왔네요~
정말 가만히 있어도 땀이 주르륵 주르륵 흘러 내리는거 같아요.
이럴때 일수록 면역력 키워주는 음식으로 허기진 우리 아이들의 영양공급 시켜줘야겠어요.

 

이번에 만나본 책은 반려견을 떠나 보내며 한 뼘 더 자라는 아이에 대한 이야기인데요,
표지를 보고는 잃어버린 강아지를 다시 찾은 이야기라 생각했는데~
가족같이 지내던 강아지가 아파서 하늘나라로 간 이야기예요.
가족같은 강아지를 떠나보내면서 그 애뜻한 그리움들이 너무나 잘 녹아있어서
가슴이 뭉클한 책이었답니다.

 

재형이는 어제 애견 장례식장에서 재롱이와의 마지막 인사를 하고,
한 줌의 가루로 변한 재롱이를 외할아버지네 살구나무 아래 묻어 주고 돌아왔는데 재롱이가 죽었다는 사실을 믿을 수 없었어요.

학교 갔다 돌아오면 현관 앞에서 맴을 돌며 기다리던 재롱이,
가만히 끌어안고 얼굴을 마주 보고 있으면 한쪽 눈만 살짝 감아 윙크를 날려 주던

재롱이가 너무나 그리운 아침입니다.
금방이라도 어디선가 재롱이가 뛰어올 것 같은데, 학교에서 돌아왔을 때 현관앞에서 자기를 기다려주는 재롱이가 없다는게, 앞으로 다시는 볼 수 없다는게 믿을 수 없었어요.

 

이 글을 읽으면서 큰아이는 친할아버지가 생각이 났다고 합니다.
강아지가 죽어가는 그림을 보면서 할아버지도 병원에서 돌아가실때 고모랑 아빠, 그리고 엄마가 울던모습이 생각이 났다고 그때부터 엄마, 아빠는 할머니, 할아버지가 되면 안된다고 했던 아이였는데 그때 그 아이는 할머니, 할아버지되면 모두 죽는거라 생각했었거든요.
그러나 지금은 어느새 나이가 들지 않고도 사고로 인해 죽을 수 있다는 걸 알게되었네요.

 

가족이나 가까운 사람의 죽음을 경험해 보았다 해도 그것은 쉽게 받아들이거나

적응할 수 있는 일은 아니죠.  오랜 세월을 살아온 어른도 그러할 텐데, 하물며 어린아이에게 누군가의 죽음은 감당하기 어려운 경험일거예요.
큰아이도 방과후 시간에 가져오는 생물을 키우다 죽었을 때 얼마나 슬퍼했는지~
그런데 재형이는 가족같이 함께 자란 재롱이를 보내야 하는거니 얼마나 가슴이 아프겠어요.
그림들 속에 재형이가 얼마나 재롱이를 그리워하고있는지 잘 표현해준거 같아요.

 

그런데......
땅거미가 내려앉은 텅 빈 놀이터에서 재롱이를 빼 닮은 강아지를 만났어요.
재롱이랑 똑 닮은 강아지! 재롱이가  틀림없는데~ 정말 재롱이일까요?

 

재롱이랑 닮은 강아지는 마귀할멈 강아지였어요.
처음엔 옆집 할머니(마귀할멈)가 재롱이랑 닮은 강아지를 데려가자 강아지를 잡아먹는건

아닐까? 걱정이 몰려들기 시작했어요.
그러다 재형이는 할머니네 집을 관찰하기 시작했어요.

 

재롱이가 떠나자마자 재롱이를 꼭 닮은 강아지가 나타났다는 게 참 이상해서
누나한테 강아지가 죽었다 다시 살아날 수 있는지도 물어보는 재형이
재형이는 재롱이랑 닮았으면 참 좋겠다는 마음과 절대 재롱이랑 닮았을 리 없다는

마음이 서로 티격태격 싸웠어요.
그만큼 재롱이를 그리워한다는 표현이겠죠~

 

재롱이랑 닮은 강아지가 다른때와는 다르게 계속 짖자

재형이는 이상한 생각이 들어 엄마한테 말했어요.
엄마가 경비실에 연락해서 할머니 조카딸한테 연락이나 해달라고 부탁을 안했다면
정말 할머니는 돌아가셨을지도 모른다 생각하니 섬뜻한거 있죠

 

할머니는 병원에 입원하시고, 재롱이랑 닮은 뭉치는 잠깐동안 재형이 집에 있게되는데
뭉치가 혼자있는 걸 무서워한다는 말에~ 재롱이도 혼자 있는거 싫어했다고 생각하는 재형이!
뭉치가 측은하면서도 재롱이한테 미안한 마음에 마음을 열지 못하는 재형이!
글속에 재형이의 마음이 고스란히 녹아있어 읽는내내 가슴이 찡했네요.

 

며칠 후 할머니가 퇴원을 해서 할머니에게 뭉치를 데려다 주러 갔는데

할머니가 재형이를 보며 말했어요.
"잘 보내 줘야 한단다."
"함께 있을때 얼마나 행복했는지, 얼마나 사랑받았는지 잊지 않으면 돼"
"슬퍼하는 건 누구나 해. 그보다 더 중요한 건 같이 있던 시간을 기억해 주는 일이지.
기억하는 건 아무나 할 수 있는게 아니거든. 네가 네 강아지랑 같이 지냈던 시간들이 얼마나 행복했는지를 기억하렴. 그리고 씩씩하게 지내라. 그게 바로 잘 보내주는거야."

 

이 말을 듣는데 어머님, 아버님 돌아가실 때 고모가 비슷한 말을 우리에게 한적 있어요.
그래서 아이들에게 추억의 장소에 가면 할아버지와 할머니와 있었던 이야기들을 자주 들려주기도 했는데 우리 아이들은 언제쯤 이런내용들을 이해할 수 있을까요?

 

재형이는 할머니의 말이 다 이해되지는 않았지만,
하지만 잘 보내 주라는 말만은 가슴에 콕 박혀 별처럼 반짝였어요.
그날 저녁 모두 둘러앉은 식탁에서 재형이가 가족들에게 재롱이의 소중한 추억이 담긴 앨범을 만들자는 제안에 가족들은 휴대전화며 컴퓨터에 저장해 둔 재롱이 사진을 한데 모아 앨범을 만드는데~ 한 장 한 장 재롱이와의 추억이 담긴 사진들을 넘겨 보는 것은 아껴두었던 사탕을
살살 녹여 먹는 것처럼 행복하고 즐거운 일이었어요.

 

정말 웃기고 재미있는 사진을 보며 밤이 깊어가는 줄도 모르고 재롱이 애기를 하고 또 하고
동영상들을 보며 까르르 까르르 웃지만 어느새 가족들의 눈가는 촉촉하게 젖어드네요.

 

이젠 재형이는 더이상 재롱이에게 미안해하지 않고,

새 강아지 친구도 맞이할 수 있을 것 같은 표정이죠? 

재롱이도 하늘나라에서 재형이가 씩씩하고 행복하게 지내길 바랄거라는걸

알고있는거 같아요. 재롱이는 이제 곁에 없지만,
재형이는 재롱이를 가슴 속에 꼭 끌어안은 채 몸도 마음도 한 뼘 자란거 같아요.

 

이 책을 읽고 매주 월요일마다 생명과학 시간에 가져오는 생물들에 대해
의연하게 대처할 수 있는 아들이 되어보길 살짝 기대해봅니다. ㅎㅎ

 

우리는 살아가면서 누구나 죽음을 맞이하게 될텐데. 그 어떤 슬픔보다 크게 느껴질 죽음
만나고 싶어도 다시는 만날 수도 없고, 만지고 싶어도 만질 수 없는,

또한 듣고싶어도 다시는 들을 수 없을 테니까요.
말로 표현할 수 없이 슬픈일이 될텐데...
이렇게 슬픔이 찾아올 때 이 책을 통하여 할머니의 말처럼 어떻게 보내줘야 하는지~
조금은 느낄 수 있도록 아이와 함께 다시한번 책을 읽어줘야겠어요.

 

좋은책어린이, 저학년문고, 초등추천도서, 창작동화, 다시만난내친구

아이들 방학 모두 하셨나요?
저희 큰아이 초등학교는 다른 초등학교와는 달리 17일 방학을 시작해서

다음달 18일 개학을 한답니다.
둘째 유치원은 24일부터 방학이라 일주일동안 큰아이랑 보낼 시간들을 좀 알차게 활용좀 하려고 하는데 미리 준비를 하지 않아서인지 생각보다 계획잡기가 쉽지가 않네요 ㅜ.ㅜ
그래서 하루에 한가지씩 실행에 옮기는 걸로~

좋은책어린이 저학년문고는 새싹을 표현한 용지에 책 두권이 배달되고 있어요~
 "지혜를 담은 책입니다. 소중하게 배달해주세요."
특히나 이 문구 너무 좋아요~ 좋아~

이번에 받게 된 세번째 책과 네번째 책은~
"다시 만난 내 친구"와 "마음을 배달해 드립니다." 랍니다.
두 책의 표지를 보니 "그림움" 이라는 단어가 생각이 나는데

의찬인 어떤느낌이 들지 궁금해지네요.

먼저 소개해드릴 책은~  "마음을 배달해 드립니다."
글 : 박현숙, 그림 : 지우

요즘같이 스마트한 시대에 마음을 편지로 전하는 사람들이 과연 몇이나 될까?

라는 의문을 가져보게되는데요~
사실 전 아직도 친구와 가끔이긴 하지만 손편지를 주고 받고 있답니다.
결혼전에는 휴대폰보다는 삐삐세대이다보니 고민이 있을땐 항상 편지로 주고받던 일이 많았는데...우체통에서 편지를 봤을때 그 기분! 편지를 읽기전까지의 그 설레임!
다시 한번 가져보고 싶네요~

그 뒤 인터넷이 보급화 되면서 이메일로 편지를 주고받기도 하면서 손편지가 사라졌다가
문득 손편지가 쓰고 싶어 손편지를 쓰려고 하면 어찌나 어색한지,

한 구절 쓰는데도 하루가 지나가기도 하고
그만큼 손편지를 멀리하니 친구와도 거리가 멀어진것 같은 느낌이 드는건 뭘까요?
사실, 이제는 아이들을 키우다보니 급하게 물어보는건 카톡이나 전화로 물어보게 되는게

현실인거 같아요.

우리 아이들은 스마트한 세상에 태어나다보니 그런 감정들을 느낄 수 없는게

참 아쉽다 생각했었는데
오늘 이 책을 읽고 나서 아이들이 손편지를 통해 친구들을 그리워 하고,
친구를 좀 더 진심으로 대하는 마음이 생기기를 기대해 보게 되는 책이네요~

 

먼저 책표지만을 보고 풀어보는 미션 Step1
이젠 초등학생이라고 글씨도 예쁘게 쓰려고 노력하고, 스스로 미션지를 풀어나가는 의찬,

의찬이에게 마음을 배달해 드립니다. 제목을 보고 무슨 내용인지 알거 같아? 라고 물어보니
편지봉투 그림을 보고는 편지 배달하는거 같은데, 마음을 어떻게 배달하냐며 묻네요 ^^

엄마의 손편지들을 읽고나서 미션지를 작성했어요.

 누구에게 어떤 마음을 배달하고 싶은지 적어보세요.
-> 지호야, 언제 너가 때려서 아팠어, 앞으로 때리지 말아줘

 

 마음을 배달하는 가장 좋은 방법은 무엇일까요?
-> 손 편지로 편지를 보내요.

엄마의 손편지를 보고 느낀게 있는걸까요? ㅋㅋ

그래서 엄마와 친구들이 편지를 주고받았던 편지 박스를 꺼내어 보여주었더니

입이 벌어지는거 있죠 ^^
수북이 쌓인 편지들을 하나하나 펼쳐 보면서 엄마도 잠깐 추억에 빠져버리고~
의찬이도 엄마편지를 읽는 시간도 잠시 가져보았는데 키득키득 웃기도 하네요 ㅎㅎ
엄마는 지금의 고민은 우리 아이들을 어떻게 하면 지혜롭고 건강하게 키울 수 있는지가

고민인데반면, 스무살때 이런 고민을 했었다며 아들과 함께 이야기를 나누니 기분이 새롭네요

좋은책어린이 저학년문고는 초등 교과 연계가 잘 되어 있는거 잘 알고 계시죠?
3~4학년군 국어활동 ①-나 8. 마음을 전해요 / 1~2학년군 국어③-가 2. 경험을 나누어요

 

자기를 돌아보고 상대방의 마음 헤아리는 법을 배우게 되며, 또한 진심 어린 의사소통 방법에 대해 아이들이 생각해 보는 시간을 가질 수 있을거 같아요.

형진이는 짝꿍 미지가 사과를 좋아하는 거 같아 먹고 싶은 것도 참고

미지에게 사과를 주려고 한것 뿐인데~
미지는 형진이가 더러워서 싫다고 거절하자, 의찬군 형진이 마음이 아프겠다고 하네요.
미지 너무 나쁘다면서, 친구한테 그럼 안되는데, 그럼 선생님한테 혼날텐데 하네요.

미지가 형진이의 흉을 보기 시작하자 여기저기에서 친구들의 웃음이 터져나오자
형진이는 창피해서 주먹을 불끈쥐어 미지 턱 밑으로 들이밀어요.
이 사건으로 형진이는 미지를 좋아했던게 후회되었어요. 미지와 짝꿍이 되었을 때 설레어서
며칠 동안 잠을 못잔것도 정말 후회되었다고요.

형진이는 집에와서도 계속 화가나서 우리반 단체 채팅 방에 들어가서 미지 흉을 봤어요.
"미지는 깨끗한 척하지만 옆에 있으면 이상한 냄새가 폴폴 나.
책상 밑으로 손을 자주 넣는데 코딱지를 붙이려고 그러는 거야."
흉을 보고 났더니 속이 시원한 형진, 다음날 무사할까요?

의찬군, 가만히 듣고있다 한마디 하네요.
엄마, 형진이 말이 사실일까? 여자애들은 깔끔해서 코같은거 잘 안파는데...
형진이말이 사실이라면 정말 웃길거 같아 해요.​

다음 날, 교실에 들어서기 무섭게 형진이는 짝꿍 미지와 크게 한판 싸웠습니다.
형진이는 미지에게 좀 더 친해지고자 좋아하는 사과를 주려고 한것 뿐인데 마음과는 달리

일이 제대로 꼬여버렸어요.
미지는 선생님이 올때까지 엉엉 울자 선생님, 모든 이야기를 듣구선 형진이에게
"미지가 사과를 받아 줄 때까지 미안하다고 말해. 미진한테 '괜찮아.' 소리를 꼭 들으라고~
어떻게 해서든 미지의 마음을 풀어주라고 하는데 형진이는 미안해라고 말을 작게 사과했지만
그런 사과로는 미지의 마음이 풀릴리 없겠죠?
미지의 마음을 풀어줄 어떤 방법들이 있을까요?

형진이는 무엇이든 해결해준다는 우민도사에게 도와달라고 해요.
우민이는 자기를 스스로 해결도사라고 말하는데 그래서 별명이 '우민도사'라고 한데요.
그런데 우민이의 해결방법은 손으로 편지를 쓰라고 하네요.
요즘같이 스마트한 시대에 메일도 아니고, 문자도 아니고, 손편지를 쓰라니?
형진이는 손편지를 써본 적이 한번도 없어서 걱정이 많이 되었지만 다른방법이 없어서

손편지를 쓰기로 결정!
과연 형진이가 손편지로 미지의 마음을 풀어 줄 수 있을까요?

의찬인 손편지로 미지의 마음을 풀어줄 수 있을거라고 확신하네요.
아무래도 책을 읽기전 엄마와 친구의 손편지를 봐서인지 아주 확신에 차 있네요 ㅎㅎ

우민이의 말을 듣고 손편지 쓰기에 돌입한 형진!
하지만 '네 흉을 봐서 미안해.' 하고 달랑 한줄을 쓰고 나니 더는 쓸말이 없었어요.
"이걸 가지고 어떻게 미지를 감동시키냐? 다섯 줄 이상은 써야지.

좀 길게 써야 마음을 드러낼 수 있다고.
그리고 공책을 찢어서 쓰지말고 편지지를 사서 써." 라는

우민이의 말에 다시 고민에 빠진 형진
과연 미지에게 진심 어린 편지를 보낼 수 있을지 기대되네요.

의찬군, 또 한마디 해요
다섯줄 쓰는게 뭐가 어렵다고 그러지? 하고 좀 잘난척 하네요 ㅋㅋ
​

손편지를 처음 쓰는 아이에겐 한줄 쓰기가 정말 어렵다는거 아시죠?
편지도 연예하는 연인들처럼 자주 주고받아야 할 이야기들이 많다는거 편지를 써본

분들이라면 다 아실거예요.

저녁 늦게 까지 고민하다 편지를 쓴 형진이,
편지를 편지봉투에 우표까지 붙인뒤 우민이가 미지에게 편지를 배달했어요.
자기 할아버지가 예전에 쓰던 우편배달부 모자에 가방까지 메고요.
편지 배달을 하자, 아이들 눈이 모두 우민이와 미지에게 쏠리고~
미지는 편지봉투를 뜯어 편지를 읽는데 형진이 가슴이 콩닥콩닥!

 

이쯤 읽는데 왜 갑자기 중학교때 러브레터를 받은게 생각이 나는거죠? ㅎㅎ
그래서 의찬이에게 좀 샛길로 새긴하지만, 엄마 러브레터 받은 이야기를 좀 해줬어요.
러브레터를 친구들 통해 받았는데 교실에서는 읽지 못하고 넘 쑥스러워서 화장실가서

몰래 읽었던 기억이 난다고
그랬더니 그 러브레터 주인공이 아빠였냐고 물어요 ㅋㅋ
아빠는 아니었다고 이야기 해주니 뭐야??? 하는거 있죠 ㅋㅋ

수업 끝날때까지 아무 말없던 미지는 선생님이 형진이에게 미지한테 사과했는지 질문을 하자
미지는 "형진이가 잘못했다고, 미안하다고 했어요. 이제 괜찮아요."
이 말이 끝나자 형진이와 우민이가 어떤 표정을 지었을지 상상이 가시죠? ㅎㅎ

사과의 마음을 손 편지로 편지를 쓴 방법 참 좋은 생각이라고 선생님이 말씀해주세요.
요즘은 메일이나 휴대전화 문자를 많이 이용하는데, 그런것들은 용건만 쓰게 되잖니.
하지만 손 편지는 마음을 드러낼 수 있어서 쑥스러워서 말못하는 말도 편지로는 가능할거야.
이왕이면 빨간 우체통도 하나 만들어 달고 우체국을 열어 보지 그래?
선생님의 제안에 아이들 신이나서 우체국을 만들게 되었답니다.

그러나 편지를 쓰는 친구 하나 없이 사흘이 지났을때, 우펴 한장 달라는 미지
미지는 편지봉투에 우표를 붙여 우표값과 함께 빨간 우체통에 넣었는데

그 편지의 주인공은 누구일까요?

미지의 편지엔
우리 아빠한테 네가 보낸 손 편지를 보여주며 자랑했어.
아빠 말씀이 네가 봉투에 붙인 우표가 아주 귀한 거래.
2002년에 우리나라에서 월드컵이 열린 걸 기념하는 우표라는데?
사람들이 그 우표를 사려고 줄을 아주 길게 섰었다더라.
이렇게 귀한 우표를 내가 받아도 되는 거니?

 

편지 내용을 읽은 형진이 표정이 심상치 않죠?

2002년 기념우표라면 저도 줄 서서 구입했던 기억이 나네요.
사실 저도 고등학교 시절 우표수집을 취미로 했었거든요.
일주일에 한번은 들러서 새로운 우표가 나올때마다 두세장씩 구입했었는데
지금 생각해보니 그 우표들 어디에 뒀는지 생각이 안나요. ㅜ.ㅜ
아무래도 시골집에 있을듯 한데 이번 시골가서 한번 찾아봐야겠어요.

 

그렇게 형이 소중하게 생각하는 우표인줄도 모르고 덥석 붙여버린 형진이
과연 미지에게서 우표를 돌려받을 수 있을까요?

 의찬이에게 만약 너가 형진이라면 형한테 어떻게 말할거야?
 형한테 모르고 그랬다고 이야기하고, 미지한테 솔직하게 애기해서 돌려받아야지
 그런데 미지가 안돌려준다고 하면 어쩌지?
 아니야~ 미지는 꼭 돌려줄거라고 하네요 ^^

의찬이의 말이 통한걸까요?
미지는 형진이가 솔직하게 이야기하자 형의 소중한 우표를 돌려주었어요.
그 덕분에 엄마가 만든 쿠키를 미지에게 소포배달도 하고, 덕분에 친구들과 함께 쿠키도 먹고
편지하나로 아주 행복한 시간을 보내는 친구들을 보며 반 친구 아이들도 하나둘 편지를 쓰고싶다고 ~

며칠이 지났어요.
우민이는 쉬는 시간이면 화장실 갈 시간도 없이 편지를 배달했어요.
그러는 사이에 우표값을 모으는 저금통도 꽉 찼구요.

"친구랑 편지를 주고받으니까 뭐가 좋으니?" 선생님의 말에
"말로 할때는 마음을 전하기가 쉽지 않았어요. 그런데 편지를 쓰니까 내 마음을 전달할 수 있어서 좋고, 다른 친구의 마음도 알 수 있어서 좋아요.

친구들에 대해 몰랐던 점도 알게 되었고요.

우표값을 모은 돈을 어떻게 쓰면 좋을지에 대해서도 여러가지 의견이 나왔는데
한 달 동안 편지를 가장 많이 쓴 사람이 그 달에 모은 우표값을 어디에 쓸건지 결정하자는 말에 아이들 모두 찬성했는데 어디로 쓸지 결정했는지 궁금해지네요~

책을 읽어가며 풀어주는 미션2
중간에 책 끊는걸 싫어해서 한권 모두 다 읽고나서 미션2를 풀었답니다.

 아래의 보기 중 맞는것에 ○표시해 주세요.
-> 책을 다시 들춰볼 필요도 없이 바로 답을 체크하네요.

 미지를 감동시킬 수 있는 편지 쓰는 방법! 나만의 방법 한가지를 알려주세요.
-> 편지를 쓸때에는 예쁜 편지지를 사서 글씨를 예쁘게 쓰고 정성을 담아 써야합니다.
또한 미안한건 마음을 담아 감동있게 써야 한다고 하네요. 그리고 열줄정도는 써야 한다며 ㅋ
의찬이의 장문은 좀 정리가 필요해요 ㅎㅎ 여자애들은 정리할 필요도 없는데 말이죠.

미션지를 풀고나면 하나씩 붙이는 칭찬스티커!
칭찬스티커 다 모으면 의찬이의 소원을 하나 엄마가 들어줘야 하기 때문에 완전 신이났어요.

책을 읽고난 뒤에 풀어주는 미션 3
 형진이는 친구들과의 단체 채팅방에 미지의 흉을 보고, 미지는 그 사실을 알게되었어요.
미지는 어떤 기분이 들었을까요?
-> 미지는 억울하고 화가 많이 났을것 같아요.

왜냐하면 친구들은 코딱지라고 생각하는데 형진이가 밥풀을 신발로 밟아 놓은 밥풀이

미지의 서랍에 있는것 뿐인데 친구들이 사과해야 하는데 안해요.

의찬이말은 친구들도 형진이의 말에 미지를 놀렸기 때문에

친구들도 사과를 해야 한다는 내용이네요.

 3학년 2반의 우표값을 모은 저금통이 꽉 찼어요. 이 돈을 어디에 쓰면 좋을까요?

여러분의 생각을 적어주세요
-> 돈을 많이 가지고 있으면 쓰고 싶으니까 은행 통장에 저금했을것 같다고 하네요.
통장에 돈을 모은 다음 친구들과 함께 캠핑을 가고 싶다고 하네요.

처음에 저 답을 보며 이게 무슨말이야? 엄마한테 설명해달라고 해서 다시 적은거랍니다.
어떤 답은 잘 쓰다가도 어떤답은 정말 엉뚱한 답이 나오기도 하는 초등 남자아이들!
이래서 초등저학년때 남자아이들은 독후활동 꼭 필요하다는거!!!

 형진이처럼 마음을 전하고 싶은 사람이 있다면 우표를 그리고,

마음을 담은 편지를 써서 전해보세요.
-> 우표는 의찬이가 좋아하는 사막여우로 귀엽게 그려주었네요.
편지의 주인공은 누구일까? 궁금했는데 같은 반 친구는 아니지만 의찬이와 생일이 같은

주원이한테 보내는 편지였네요.
주원이라는 친구가 무엇이든 열심히 노력하고 꾸준히 하는 친구라고 칭찬한적 있었는데

그 내용을 적어줬네요 ㅋㅋ
이 편지 주원이 친구한테 보여줘야겠어요 ~

글을 읽으면서 입가에서 미소가 떠나지 않았던 시간이었던거 같아요.
옛날의 추억의 향수에도 빠져보고, 편지를 통해 친구들의 마음을 확인할 수도 있었고,
편지를 주고 받을때에는 정말 심각했던 일들이 지나고 보면 웃고 지나갈 일들이 될 수 있었는데 그때는 왜이렇게 심각하게 받아들였는지...

그런게 모두 커가는 하나의 과정인것을...
인생이 힘들어 생을 포기했던 친구와 마지막으로 나누었던 편지를 읽으면서

한참을 울기도 했는데

그랬더니 의찬이가 울지말라고 눈물을 닦아주길래 사연을 설명해주는데
아직은 의찬이가 이해할 나이가 아니라서 간단히 설명해주었네요.

좋은책어린이, 저학년문고, 초등추천도서, 창작동화, 예비초등이보면좋은책

안녕하세요~

요즘 메리스때문에 두아들과 함께 보내고 있는데 하루 세끼 먹이기가 이렇게 힘들줄이야ㅜ.ㅜ

아이들도 밖에 나가지 못하고 창살없는 감옥살이를 하니 넘 안스럽기도 하고

예상치도 못했던 두 아들 식사대령에 집안살림에, 아이들 놀아주기까지~~~

집에서만 놀려니까 정말 힘에 부치던 때 아주 즐거운 책한권을 만났답니다.

 

좋은책어린이 저학년문고 81권 "얘들아 노올자!"

 

표지를 보면서 재미있는 놀이가 들어있으려나 생각했는데 ~

역시나 오랜 옛날 엄마,아빠들의 놀이를 엿볼 수 있었는데 읽는 내내 가슴이 먹먹하기도 하고,

옛날 추억들이 주마등처럼 지나가는데 아이들과 참 많은 이야기를 나누게된 책이랍니다.

더군다나 이 책의 엄마,아빠의 이야기가 꼭 저희집 이야기 같아서

더 잼있게 읽어내려가게 되더라구요~

이러다 책 후기 쓰다가 저희집 사생활 다 공개되는거 아닌가 걱정되네요 ㅎㅎ

 

좋은책어린이 저학년문고 81권 얘들아 노올자!

유지은 글 Ⅰ홍선주 그림

이 책을 읽고서 의찬이와 지호는 엄마,아빠가 다니던 초등학교에 관심이 생겼어요.

시골에 갈때 지나가면서 엄마, 아빠 초등학교였다고 애기해도 별 관심없이 지나치던 아이들이

책 한권으로 관심도가 높아진거 있죠 ~

이 책을 읽는동안 어릴적으로 돌아간거 같아서 참 행복한시간이었다고~

작가님들께 먼저 감사하다고 말씀드리고 싶어요.

"아이들과 엄마,아빠의 추억들을 같이 공유할 수 있게 해주셔서 감사합니다. "

 

책을 읽기 전 책에 대한 흥미를 일깨우는 단계로 제목을 보고 느낌이나 생각을 자유롭게 표현하면 되는 미션이예요.

친구들에게 "얘들아, 노올자!라고 말을 하면, 어떤 느낌이 드나요?

같이 놀고 싶은 느낌이 납니다.

 

오늘 또는 이번 주에 친구들과 어떤 놀이를 하며 놀았나요?

철봉, 그네, 시소, 자전거, 미끄럼틀, 터닝메카드, 허수아비 놀이

 

은솔이네 집에 반가운 손님이 찾아온다고 아침부터 엄마는 분주합니다.

바로 엄마의 어릴적 단짝 친구가 우리집에 오는 날이었어요.

아빠는 "사는 모습 그대로 보여 주면 되는 거지. 왜 이렇게 유난을 떨어?"

 

이 말 하나같이 아빠들이 하는 말이죠 ㅋㅋ

이렇게 말하면서도 집안 깨끗하다는 소리 들으면 어깨가 으쓱하면서 말예요 ^^

 

"미숙아, 이게 얼마 만이니? 정말 반갑다."

"세상에...., 미영이 맞구나. 어릴적 얼굴 그대로네. 보고 싶었어, 정말."

30년만에 만나는 엄마, 아빠의 어린시절 고향 친구랍니다.

 

저도 초등학교때 단짝 친구가 급 생각이 나서 아이들에게 이야기하는데 의찬이가 왜 안만나냐구? 묻는 질문에 아무도 그 친구 연락이 안되고 있어서 엄마도 못만나고 있다고 애기하니

엄마도 그 친구 만나면 미영아줌마랑, 미숙아줌마처럼 안고 좋아할거야? 묻네요 ㅋㅋ

애기하다보니 그 친구가 더 그립네요 ~

 

"어서 와. 먼 길 오느라 고생이 많았지?"

"어머! 너, 장경호 맞아? 날쌘돌이 장경호가 배 나온 아저씨가 됐다니!

길에서 마주쳤으면 모르고 지나갔을 것 같아."

 

이 글들 저희 고향가거나 고향 친구들 만나면 똑같이 하는 말들이라 정말 놀랐어요.

저희 신랑도 여기 나오는 아빠처럼 엄마와 초등학교 동창이거든요 ㅋㅋ

​

어린 시절 이야기 꽃을 피우던 엄마, 아빠와 미영이 아주머니는 옛날 초등학교를 떠올립니다.

그리고 마침 학교가 캠핑장으로 바뀌었다는 걸 알고 다 함께 캠핑을 떠나기로 합니다.

차안에서 엄마랑 아줌마는 언제부터 친하게 지냈는지 물어보는데~

 

그림보고 눈치 채셨나요?

전 그림보고 바로 알 수 있었거든요 ㅋㅋ

의찬인 엄마는 책도 미리 안읽고 어떻게 그렇게 잘 아는지 신기해해요 .

그래서 엄마도 똑같은 경험이 있었다고, 그래서 더 친해진 친구가 있었다고 이야기 해주었네요 ^^​

 

"옛날에는 그래도 제법 큰 마을이었는데, 지금은 몇 집 안남았네.

저기가 우리집, 반대쪽이 경호네 집, 맨 끝 집이 미영이네 집이었지 아마?"

 

저희도 고향집에 내려가면 옛날과 많이 달라져있어서 오랜만에 고향에 내려온 친구라면

좀 낯설게 느껴질 수도 있을거 같아요.

그래도 옛날 기억들은 어찌그리 하나도 안잊어버리고 기억하는지 참 신기해요.

그래서 어릴때 추억을 많이 만들어 주라는 말이 생긴거 아닐까 싶어요.

 

캠핑장에 도착해 휑한 운동장을 보면서 은솔이와 세찬이는 무얼 하고 보낼까 걱정이 앞서요.

그런데 이런곳에서 어른들은 날이 저무는 것도 잊고 저녁밥 먹으러 들어오라는

엄마의 목소리가 슬프게 들릴정도로 참 잘 놀았다고 하니 의찬이와 지호도 믿기지 않나봐요 ㅋㅋ

 

비석치기, 땅따먹기, 무궁화 꽃이 피었습니다, 공기놀이, 말타기, 구슬치기

모두 시골에서 저도 신랑과 함께했던 놀이라고 애기하며 놀이방법에 대해 하나하나 설명해주니 두 아들 엄마가 거짓말 하는게 아니라는걸 아는지 초집중하며 듣는거 있죠 ㅋㅋ

엄마는 비석치기도, 구슬치기나 딱지치기도 잘해서 집에 넘쳐났었다고 애기해주자

엄마랑 아빠와 함께 옛날놀이들 모두 해보고 싶다고 하네요.

 

특별한 추억이 있는 학교일거 같아 거의 손대지 않고 옛날 모습 그대로 남겨두었다는 관리아저씨의 말에 우리 초등학교도 옛모습 그대로 살려서 캠핑장처럼 이용하면 좋겠다는 생각이 들더라구요.  진짜 고향가게되면 이야기 해봐야겠어요 ^^

 

옛날 물건들 보면 옛추억들이 하나 둘 생각이 나기 시작하는건 모두 똑같은가봐요 ^^

선생님이 풍금치면서 노래 가르쳐주면 열심히 따라부르던게 생각이 나네요.

겨울이면 난로 위에 도시락 쌓아 놓고 데워 먹던 기억들!

그림을 보면서 책을 읽지 않아도 저절로 이야기가 흘러나오니까 의찬이 계속 해달라하네요.

 

어른들은 마치 초등학생이 된 것 같았어요. 어제 본 사진 속의 그 아이들처럼요.

좋아하는 여자아이한테 마음과 달리 장난이나 치고, 여자아이들 고무줄 놀이하는데 남자아이들 고무줄 끊고 도망가고, 도망가는 남자아이 잡으러 여자아인 쫓아가고 그러다 누군가 한사람은 꼭 다치죠 ㅋㅋ

글과 그림 하나하나 초등학교 시절로 엄마를 데려다 놓네요 ㅋㅋ

 

아빠는 왕 구슬 을 어디에 두었는지 생각이 났다고! 기억나?

선생님이랑 친구들이랑 타임캡슐 만들었던거? 각자 소중한 물건이랑 꿈을 적어서 그 상자 안에 넣고 학교 뒤 언덕에 묻었잖아! 소나무 옆 바위 아래쪽에! 나 거기에다 왕구슬 넣었단 말이야!

 

타임캡슐 이야기가 나오자 의찬군 물어요. 엄마도 묻었냐구요~

우리도 꺼내러 가자구 ㅋㅋ

그런데 그때는 타임캡슐은 몰라서 사실 묻지 못했다고 이야기하니 많이 아쉬워하는거 있죠 ㅋㅋ

 

아빠 봉투에는 예상대로 오아구슬이 들어있었고, '저의 꿈은 우리나라으 대통령이 되는 것입니다.'

"아빠 꿈은 이루어졌네. 아빤 우리 집 대통령이니까!"

엄마와 아주머니의 봉투에서는 색이 바랜 하트 목걸이가 나왔어요.

반씩 나누어진 하트인데, 둘을 붙이면 하나가 되는 목걸이로 우정을 기념하며 변치말자는 뜻으로 넣은거래요.

어른들은 어릴적 자기의 꿈을 보자 마음속에서 뭔가 꿈틀하는 것 같았어요.

 

갑자기 엄마는 꿈이 뭐였는지 묻는 의찬군! 의 물음에 한참을 생각해야 했네요.

정말 제 꿈은 무엇이었는지... 지금의 내꿈은 무엇인지에 대해서요...

 

아줌마, 보물은 다 찾았어요?

물론이지, 아줌마의 보물은 어린시절 추억이었어. 엄청 많이 찾아서 다 못들고 갈 지경이란다.

이 글에서 얼마나 많은 그리움이 젖어있는지 느껴지네요.

 

세찬이가 가져온 비석치기 했던 돌들을 보고 친구들이랑 재미있게 놀라는 미영아주머니의 말!

행복한 추억만큼 소중한 보물은 없으니까~ 라는 말이 참 공감되네요.

두번째 스텝은 책읽는 중간의 활동으로 아이가 책을 제대로 읽고 있는지, 이해하고 있는지 재미있는 퀴즈 형태의 질문을 통해 확인할 수 있어요. 재미있는 퀴즈를 풀면서 책을 읽는 끝까지 집중도를 높일 수 있습니다.

의찬인 중간에 멈추는 걸 싫어해서 끝까지 읽고 풀었답니다.

엄마, 아빠의 추억이 담긴 사진을 보고 어떤일이 있었는지 적어보세요.

2반과 1반의 고무줄 시합이 있던 날, 신발밑창이 떨어질까봐 미영이는 다리를 위로 올렸어요.를 적고난뒤 그걸 본 미숙이가 신발을 벗어던지자 미영이도 신발을 벗고 뛰었다고 말로 해주네요.

 

세 번째 단계는 책을 읽은 후의 활동으로 아이들의 창의력과 상상력을 키워 줄 수 있는 '열린 질문으로 구성 되어 있으므로 다양한 답이 나올 수 있도록 유도해 주시면 된답니다.

 

여러분이 생각하는 김미영 아주머니가 찾은 보물은 무엇인가요?

미영이 아줌마의 보물은 바로 "친구!" 장난을 치든지 무슨상관이 있어요? 화를 참고 재밌게 놀면되죠!

보물은 "친구"라는 글을 쓸때 깜짝 놀랐는데 뒤에 쓰는 답에 빵 터졌네요 ㅋㅋ

 

<얘들아, 노올자!>에 소개된 놀이중 해 본 놀이가 있나요? 누구와 언제 해봤는지 아래에 적어보세요!

시골에서 공기놀이를 하고, 서울숲, 놀이터 등에서 무궁화 꽃이 피었습니다. 놀이를 하였습니다.

시골에서 사촌과 공기놀이 했던것을 기억하다니 깜짝 놀랐어요 ㅋㅋ

 

<얘들아, 노올자!>에 나온 놀이중 꼭 한번 해 보고 싶은 놀이가 있나요? 어떤 놀이를 하고 싶은지 적어보세요.

비석치기, 땅따먹기, 구슬치기를 하고 싶습니다. 

꼭 엄마, 아빠와 함께 하고 싶다고 하네요 ㅎㅎ

 

여러분에게 무엇이든 넣을 수 있는 타임캡슐이 생겼어요.

이 타임캡슐은 땅에 꽁꽁 묻었다가 20년후에 꺼내볼 수 있어요! 여러분은 타임캡슐에 어떤것을 넣고 싶은가요?

 하트, 구슬, 수학, 보석, 반기문 선배님 책, 스케치북, 우리가족사진을 타임캡슐에 넣고 싶습니다.

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하나만 그려넣을거라 생각했는데 자기가 좋아하는것은 다 넣으려는 거 같아요 ㅋㅋ

처음엔 가족을 넣고 싶다고 해서 우리가 진짜로 들어가야 하는거야? 물었더니 그때서야 가족뒤에 사진을 붙여주네요

 

그리고 놀라운건 반기문 선배님책을 넣고 싶데요.

얼마전 책을 읽으면서 감동받았다며 요즘 계속 꺼내보는데 의찬이한테 많은 변화를 가져다주지 않을까 생각되네요.

 

가족 그림을 그리는데 지호가 자기보다 얼굴이 더 크다는 말에 지호가 얼굴 크기 재려고 다가왔는데 목을 길게 늘어뜨리는데 너무 웃겨서 사진에 담아봤어요 ㅋㅋ

사진찍은 결과 형이 좀 더 큰걸로~~~

 

"얘들아, 노올자!"를 읽으면서 오랜시간에 걸쳐 읽은적은 처음이네요 ^^

그만큼 이야기 속에 푹 빠져서 엄마,아빠의 어릴적 이야기를 들려주느라 시간이 걸렸지만

아이들한텐 옛날엔 장난감없이도 재미있게 놀 수 있는 놀이가 있었구나~라는 것만 알게해준것만으로 참! 고마운 책인거 같아요.

그리고 지금의 친구들과 또는 가족들과 즐거운 추억들을 많이 만들었음 좋겠다는거!

힘들때 그 소중한 추억하나로 버틸 수 있는 힘이 생긴다는 걸 우리 아이들도 알게되는 날이 오겠죠.

 

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