햄릿에서 데미안까지 명작의 탄생이란 제목만으로 그저 책에 대한 소개정도
겠지라는 생각으로 읽어 보았는데 생각했던 것 보다더 깊이가 있고 내가
전혀 알지 못했던 작가들이 이 작품을 쓰게된 배경까지 알게 되어 책을
읽기 전에 많은 도움도 되고 그 책을 읽고 싶다는 생각마저 들게 해 주어
좋았다.
초등학생 아이들이 보기 좋게 싶게 이야기 형식으로 되어 있어서 굳이
따로 설명해 주지 않아도 좋았다.
내가 알고 있어서 작품도 있었지만 내가 알고 있던 것 보다 좀 더 구체적
이고 그 책을 쓰면서 작가가 우리들에게 무엇을 알려 주고 싶었는지까지
설명되었던 점도 참 좋았다.
빵을 훔친 장 발장의 파란만장한 삶을 그린 빅토르 위고의 『레 미제라블』
셰익스피어가 낳은 최고의 비극 작품 『햄릿』
미운 새끼 오리 안데르센, 동화의 임금님이 되다
러시아 사회를 날카롭게 파헤친 톨스토이의 『부활』
인간의 이중성과 허위의식을 고발한 스티븐슨의 『지킬 박사와 하이드 씨』
자신의 소설 『야간비행』처럼 죽음을 맞이한 생텍쥐페리
작품을 모두 불태워 달라고 유언한 카프카
노예 해방을 앞당긴 스토의 『톰 아저씨의 오두막』
독자마저 조롱한 풍자 문학의 걸작, 스위프트의 『걸리버 여행기』
이백을 흠모한 두보, 신선을 찾아 나서다
괴테가 50여 년에 걸쳐 완성한 근대문학의 걸작, 『파우스트』
역경에 굴하지 않는 인간의 의지를 그린 헤밍웨이의 『노인과 바다』
수학자 루이스 캐럴의 기발한 상상의 세계 『이상한 나라의 앨리스』
시베리아 유형 생활에서 잉태된 최고의 걸작, 도스토옙스키의 『죄와 벌』
법정에 선 사실주의 문학, 플로베르의 『보바리 부인』
꿈을 향해 돌진하는 인간 ‘돈키호테’를 창조한 세르반테스
어른을 화나게 한 ‘삐삐’, 어린이의 영웅이 되다
알을 깨고 나올 젊은이에게 주는 책, 헤르만 헤세의 『데미안』
나약하고 무기력한 중국인을 향한 외침, 루쉰의 『아Q정전』
나치 치하에서 숨어 지내던 유대인 소녀의 기록 『안네의 일기』
스탈린 독재를 비판한 조지 오웰의 『동물 농장』
작품을 모두 불태워 달라고 유언한 카프카를 읽을 때에는 카프카의 유언대로
작품을 모두 태웠다면 어땠을까 하는 생각을 잠시 해 보면서 나도 모르게
다행이다라는 생각이 들었다.
독자마저 조롱한 풍자 문학의 걸작, 스위프트의 『걸리버 여행기』부분을 읽고
나서는 다시 한번 원본의 걸리버 이야기를 읽고 싶다는 생각이 들었습니다.
아이와 함께 읽은 책은 그림동화책이라 전혀 이런 느낌이 들지 않았거든요 다시
읽으면서 작가가 우리에게 어떤메시지를 주려고 했는지 알고 싶어졌습니다.
이 책을 읽고나서 위의 책들을 다시 한번 차분히 읽고 싶다는 생각이 가장 많이
들었고 아이가 고전에 대한 부담감을 갖지 않을 수 있겠다는 생각이 들어서
좋았습니다.