<너도 하늘말나리야> 어린시절 읽었던 유~명한 성장소설이다. 그 중 소희의 이야기는 초등학교 6학년 교과서에도 실렸었다. 지금도 실려있는지는 모르겠지만.... 그 나이 언저리 즈음 <너도 하늘말나리야>책을 누군가로부터 선물로 받았다. 그래서 소중히 여기며 읽었고, 교과서에서 소희를 만났을 때엔 이미 소희 이야기를 알고 있었을 때였다. 지금에와서는 어떤 일들이 있었는지 모든 것이 기억나지는 않지만 소희는 이쁘고 독자로서도 가난하지만 부러운 아이로 기억남았다. 그리고 이사를 가서 아쉬웠던 소희. 그 소희를 거의 15년만에 다시 만났다.(다음 작품이 나왔는지는 모르고 살아갔다. 그저 뒷내용은 상상에만...) 어쩌다보니 내 나이가 훨~씬 많아지고야 말았다.(이런..)

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<소희의 방>에 대한 줄거리를 ？슷떳？는 것은 뒤로 미루고 <소희의 방>을 모두 읽고 난 나의 느낌은 <소희의 방>에서의 소희는 미르와 바우를 잊었다. 아니 말로만 그런듯했다. 이따금 생각은 하는데, 힘들었던 그때의 그 시절로 돌아가고 싶지 않은 아이로 성장했다. <너도 하늘말나리야>에서는 어린나이에 일찍 철이 들었고, 성숙한 아이였지만 <소희의 방>에서는 그런 생각을 하는 아이로 성장하여 <너도 하늘말나리야>에서의 소희는 삶이 힘들어 그저 성숙한 척 하는 아이가 되어버린듯하게 느껴졌다. <너도 하늘말나리야>의 마지막 장면을 읽고 소희의 훗날의 삶이 궁금했었고, 뒷 이야기가 그 때 당시에는 없었기 때문에 소희의 삶을 내 멋대로 상상하였는데 적어도 이런 성장을 기대하진 않았다. 매우 성숙하게 새로운 가정안에서 어우러지는 삶을 생각했었는데 조금 아쉽다. 하긴 그렇게 되었으면 다음 이야기가 나오진 않았을 것이다. <소희의 방>에서의 소희는 마치... 옛날 출신의 비밀이 있고 어려운 상황속에서 성장한... 그렇게 성장하여 성공한 주인공이 나오는 드라마와 스토리가 비슷한 느낌이 들었다. 그 와중에 소희의 심리의 변화는 제대로 드러나 있다.

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소희는 미르와 바우가 함께였을 때엔 '정소희'였다가 엄마와 함께 살게 되었을 때엔 '윤소희'로 살아가는 이야기다. 미르와 바우와 헤어질 때엔 작은집에 있었다가 또다시 엄마의 집으로 살러가게된다. 이런 기구한 운명이 있나.... 그나마 빨간머리의 앤의 앤보다는 나은 삶이다. 엄마랑 함께 살게되었기에. 부자인 엄마와 살게되면서 과거를 잊고 싶어했고, 친구들에게 드러나길 안되길 바랬다. 물론, 내가 소희입장이었더라도 가난했고, 힘들었고 했던 일들은 잊고 싶고 새로운 친구들에게도 구태여 알리고 싶지 않았을 것이다. 너무나도 청소년에 대한 이해는 물론 심리상태를 잘그려준 이금이 작가분께 감사할 따름이다. 상상도 잘되고 술술 읽히는 바람에 일하면서 읽는데 일하기 싫을 정도 였다. 때때로 나오는 좋은말(인상깊은 말)들이 심금을 울렸다.

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(생략) 빚에는 돈으로 갚을 것과 마음으로 갚아야 할 게 따로 있다고. 돈으로 갚아야 하는 빚을 마음으로 눙쳐도 안 되고 마음으로 갚아야 하는 빚을 돈으로 해결해서도 안 되는 법이라고. (생략)

- 빚을 갚은 방법 中에서-

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소희와 새 친구들과의 관계도 참신했다. 인터넷 매체를 이용하여 채팅으로 만난 디졸브 이야기와 실친인 재서, 지훈, 채경 등. 채팅으로 만난 친구가 실친이었다는 것이... 현실성이 없다고 생각할 수 있는데, 생각해보니 '나'역시 중학생때 인터넷 채팅으로 만난 사람이 실친이었고, 정말 놀랐고, 현재에도 친구이고... 뭐 그랬다. 덕분에 추억도 많다. 그런 생각을 하다보니 소희도 그런 추억 많은 학창시절을 보내길 바래본다.

소희가 가장 대담하게 느껴졌던건 엄마와의 오해를 생각보다 빠른 시간에 해결하고 있다는 점이다. '나'와 엄마가 쌓은 오해는 대학생때 처음으로 말을 했고, 그간 쌓였던 오해를 풀었는데, 그런 점에서 소희가 참 담대하게 느껴졌고 어린 소희에게 본받고 싶다. 엄마와 새아빠간의 문제점도 있었는데, (소설이 성장소설이라 그런지 상징적이랄까 약하게 표현되어있었다. 실상은 그렇지 않을 것이며, 쉽게 그 문제가 해결되지 않으리라 본다.) 그 문제도 어느정도 해결을 보면서 소설은 끝을 맺는다.

모든 속편이란게 본편보다 재미없게 느껴지는게 사실인데, 이 책도 그런 사항을 피하지 못했던것 같지만 소희가 어떻게 살고 있는지 엿볼 수 있어 좋았다. 이 책을 중학생때 만났더라면 좀 더 좋았을 텐데 아쉽다는 생각도 함께 들었다. 그리고 바우와 미르의 이야기도 궁금하니 <숨은 길 찾기>를 찾아봐야겠다.

스페인어. 나에게 있어 어찌보면 멀면서도 가까운 언어이다. 동생의 부전공이 스페인어였다. 동생이 실컷 스페인어를 배울 때엔 나름 프랑스어에 관심이 있었다. 똑같은 언어에 관심이 있다는건 좀 재미없으니까. 라고 혼자 생각하면서... 그런데 최근 영어회화를 배우면서 '미국영어'를 배우는데 실생활에서 스페인어를 곧잘 쓴다고 한다. 미국의 40%정도가 스페인어를 사용한단다.

그 말을 듣고 갑작스레 스페인어에 관심이 생겼고, 때마침 이 책이 눈에 띄었다. (과거 살짝 배웠던 프랑스어는 너무나 어려워 빠른 기간 내에 포기했다. 하지만 로망은 있다.) 동화로 언어를 배운다는건. 뭐랄가 어린 아이들이 동화로 한국어를 배우고 그 안에서 문장을 배우고 대화 하는 것과 교훈을 배우는 것과 같지 않을까? 생각했다. 그리고 뭣보다 누구나 아는 고전 동화로 구성되어있어서 공부하는데 도움이 될것이다.

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책에 대한 소개 전, 개인적으로 스페인어를 배우는 동생은 있었으나 동생 책을 보거나 보았다 하더라도 그 책 안에 적인 단어를 읽어보려한 적이 없다. 한마디로 관심은 없었는데 이 책을 통해 처음 알파벳을 보았다. 프랑스어 배울때 알파벳은 '아(A), 베(B), 쎄(C), 데(D) ......' 이러한 식이었는데, 스페인어에서는 알파벳 읽는 것보다 파닉스와 강세를 배우는 것이 중요한 듯하다. 이 것이 먼저 나왔다. 기본적으로 영어 알파벳의 모음이라고 불리는 A, E, I, O, U인데 프랑스어도 마찬가지이다. 그리고 자음의 발음(기존에 아는 모음을 제외한 자음과 Ch를 포함)과 자음에서 외래어에 사용되는 것을 표기해 두었고 그에 대한 발음이 적혀있는데...

"모야, 모야!" 유레카였다. 일본어랑 표기법만 다르고 발음의 방식은 비슷했다. 그 덕에 조금 읽어보고 파닉스를 쉽게 이해할 수있었다. 다른 스페인어 교재에도 이러한 표가 나오는지는 잘 모르겠지만 기본은 이해 가능했다. 그리고 문제는 강세이다. 스페인어에는 특수 발음이 따로 있고, 강세가 중요하다. 영화를 보았을때 한글처럼 발음이 평이 하지않고 굴러가는 듯한 그런 자연스런 스페인어를 구사할 수 있을 것이다. 그리고 영어에서 배우듯 관사, 형용사 목적어, 접속법 등 간단한 문법들이 있었다.

단지 아쉬운 것은 이것들의 발음도 mp3파일로 들어보고 공부할 수 있도록 되어있다면 좋을 텐데 그런 것은 없었다. 그리고 나서 아기 돼지 삼형제, 백설공주 등 총 11개의 동화로 스페인어를 배울 수 있다. 책 표지에 있는 판박이(?)를 ？씨爭뻗？ 쿠폰번호가 나온다. 이를 통해 MP3파일과 PDF(컬러링북)을 다운 받을 수 있어 색칠도 하고 스페인어 공부도하는 그런 책이 된다. 정말 한 권으로 다양한 공부를 할 수 있는 자연스러운 스페인어를 공부할 수 있는 시원스쿨 <동화로 배우는 레벨업 스페인어>였다.

시원스쿨에 들어가면 정말 다양한 제2외국어, 제3외국어를 배울 수 있는 컨텐츠들이 있고, 그 중 스페인어는 공부법과 커리큘럼이 잘 되어있으니 참고하면 좋을 듯하다.

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일단, 나는 영어 공부를 어느정도 잘 마치고 고급진(?) 영어를 구사하고 싶기에 스페인어를 배워볼까 한다.

한 때, 마치 식물학자가 될 것 마냥 식물학을 공부했던 적이 있다. 그렇게 학과 공부를 하다가 동물, 사람과는 사뭇 다른 식물의 미시적 세계에 실증을 느꼈다. 아니 그 세계를 잘 이해하지 못했던 것같다. 그래서 사람을 공부하고 싶었고, 그렇게 주전공이 바뀌어버렸다. 그런데 요새 식물을 키우고 재배하면서 인생이 바뀌었다. 사람을 공부할 때도 신비롭기는 하였지만, 식물도 신비롭고 신비로웠다.

그러나 우리나라의 식물학이란 학문은 매우 한정되어있다. 그 점이 아쉽다. 조선시대에 머물러 있다고 생각하면된다. 바로 조선시대의 세종대왕이 만든 < 농사직설 > 에 거의 한정되어있다고 보면 된다. 요즘 배우는 학생들의 학문은 얼마나 바뀌었을지는 모르겠지만 말이다.

요새는 스마트팜도 생기고 다양하게 농사나 식물에 대한 연구가 예전보다는 활발해 진듯하지만, 해외의 학문에 비하면 약하다. 너무나 뒤 떨어져있다. 그렇다고 외국의 학문을 들인다면 우리나라와의 식생과는 좀 다르니 선택적으로 활용할 수 밖에 없는 것이 현실!

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그런데 최근에는 식물을 활용한~~ 보다는 식물간의 커뮤니케이션. 그것이 궁금했다. 식물학적 관점도 관점도 중요하지만, 생태학적 관점도 중요하다. 그렇기에 그런 멋쟁이 식물들을 다양한 관점에서 만나보는것이 좋을 듯했다. 이 책은 그런 생각들을 해보고 공부하기에 충분하다생각한다. 물론 앞으로 더 많은 연구가 필요한 분야이기는 하지만 말이다.

총 6가지 챕터로 나뉘게 되는데 모든 챕터의 문구들은 내용을 읽어보면 왜 그렇게 지었는지 이해가 될 것이다. 그러나 모든 챕터를 하나로 합쳐보면 거의 "극한의 환경에서도 자라난 식물들의 생존 그리고 그 이야기" 정도로 요약할 수 있지 않을까? 싶다.

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첫번째 챕터에는 방사선과 관련한 이야기가 담겨있었다. 그런데 그 내용에선 유명한 체르노빌과 일본의 방사선 관련 이야기가 담겨있었고, 이 책의 작가이자 식물생리학자 스테파노 만쿠소가 만난 일본인 이야기도 담겨있었다. 개인적으로 이 챕터를 읽을 때는 아무래도 일본과 한국의 관계가 그다지 좋지 못해 그런가? 정치적인 입장에서 읽혔다. 왠지 모르게 원폭과 관련하여 언제나 피해자 입장에서만 말하는게 프로그래밍되어있는 일본인의 모습이 제3국의 외국인의 말로 듣는것 같은 느낌이 들었달까?

그렇게 다른 챕터들로 넘어갔는데, 뒷 챕터들에서도 일본의 모습은 간간히 나타난다. 그러면서 느껴지는건 한국이나 중국이 아닌 다른 나라도 차지하고 싶었던 것은 아닐까? 싶은 생각이 자꾸만 드는게 아마도 내가 한국인이기 때문은 아니였나 싶다. 객관적으로 읽고 싶었지만 생각보다 잘 되지는 않았던 것 같기도 하다.

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그 외에 몇 천년이 지난 씨앗의 발아이야기, 코코넛야자에 담긴 에피소드(이런 식물의 이야기가 참 좋다.) 극한 환경에서 혼자 살아가는 식물들의 이야기 등 다양하게 담겨있었는데, 읽는데 즐거움이 느껴졌다. 단지, 그들의 사진이 좀 있었으면 싶었는데, 줄글로만 표현되어있어 모든 나무를 상상해야하니 좀 아쉬웠다.