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웰빙(Well-being)과 웰다잉(Well-dying)은 하나로 연결되어 있다. 따로 분리해서 생각할 수 있는 부분이 아니다. 사람은 누구나 살아온 모습으로 죽음을 맞이한다. 결국, 잘 죽었다는 것은 잘 살았다고 하는 말과 같은 것이다. 동해에서 떠오르는 장엄하고 아름다운 태양은 항상 동쪽에만 머무르지 않고 서해로 지는 서쪽의 태양이 아름답고 멋있음을 생각할 수 있음같이 노년은 마음을 비울 수 있는 삶의 좋은 시기(Well-aging)이며, 빈 마음은 더 많은 것을 담을 수 있는 아름답고 멋스러움이 있음을 기억할 수 있기를 바란다.인간의 수명이 길어지고 고령화가 가속화되면서 노인의 기준에 대한 사회적 논의가 무성하다. 평균수명 연장에 따라 먹고사는 문제, 사람답게 살기 위한 문제, 그리고 하고 싶은 일을 하면서 살 수 있는 환경 등을 모색하려는 시대적인 요구에 응답해야 할 시기이다. 본 교재는 사회적 측면에서 노인교육을 위한 웰빙(Well-being)과 웰다잉(Well dying) 그리고 웰에이징(Well Aging)에 대한 고찰을 통해 모든 인간이 행복한 삶을 영위하기 위해 준비하고 고민하는 과정을 담았다. 이것은 노인의 후기 인생만을 위한 것은 아니다. 누구에게나 인간의 삶은 소중하기에 ‘나는 누구인가’라는 고민을 통해 뒤돌아보고 어떻게 살아야 하는지의 성찰이 필요하다. 웰빙(Well-being)과 웰다잉(Well dying) 그리고 웰에이징(Well Aging)에 대한 학문적 접근은 아직은 초보적인 단계이다. 하지만 본 교재를 통해 더 좋은 교재가 나오기를 기대하며 시작한다

Chapter 01 ｜ 노인의 이해
1. 초고령화 사회
2. 노인의 특성
Chapter 02 ｜ 노인 발달이론
1. 에릭슨의 심리사회적 이론
2. 하비거스트의 노년기 발달
3. 레빈슨의 노년기 발달
4. 로에빙거의 자아발달이론
Chapter 03 ｜ 웰에이징을 위한 웰빙
1. 웰빙
2. 웰에이징
3. 건강과 운동
4. 경제관리
5. 정서관리
6. 노인문화예술교육
7. 일 관리
Chapter 04 ｜ 죽음의 이해와 교육
1. 죽음의 의미와 교육
2. 종교적 죽음 이해
Chapter 05 ｜ 죽음문화
1. 죽음문화와 장례 이야기
2. 나라별, 지역별 죽음문화
Chapter 06 ｜ 죽음 유형
1. 비자발적 죽음
2. 자발적 죽음(자살)
3. 안락사
4. 존엄사
5. 인공유산(낙태)
6. 죽음과 도덕성
Chapter 07 ｜ 죽음에 대한 반응
1. 죽음에 대한 부정적 기능
2. 죽음에 대한 긍정적 기능
3. 죽음에 대한 두려움 극복하기
Chapter 08 ｜ 남겨진 사람의 홀로서기
1. 떠나는 사람
2. 떠나는 사람의 정서적 반응
3. 영원한 이별여행
4. 남겨진 사람
5. 홀로서기
Chapter 09 ｜ 아름다운 이별과 죽음
1. 아름다운 이별
2. 애도
3. 상실
4. 용서
5. 맺음말
Chapter 10 ｜ 노인교육을 위한 프로그램 사례
1. 독거노인의 자서전 쓰기 프로그램
2. 사회적 지지 형성 프로그램 ·
참고문헌