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“이 워크북은 본교재 『마운스 헬라어 문법』과 짝을 이루는 최적의 부교재다!”
？ 최근 연구 결과와 학습 현장의 피드백이 충실히 반영된 ‘최신 4판’

『마운스 헬라어 워크북』에는 『마운스 헬라어 문법』의 각 장에 해당하는 연습문제가 수록되어 있다.

“연습문제”는 각 장의 내용을 체계적으로 학습할 수 있도록 총 여섯 부분(분해, 복습, 번역, 심화, 요약, 참조)으로 구성되어 있다. “복습문제”는 학생들이 학습한 내용과 추가로 복습해야 할 개념을 효과적으로 점검할 수 있도록 다양한 연습문제와 중요한 성경 구절 번역을 포함하고 있다.

“선택학습”은 학생들이 읽으면서 빠르게 노력의 결실을 확인할 수 있도록 방대한 분량의 성경 본문을 포함하고 있다. 『마운스 헬라어 워크북』에는 두 가지 학습 경로가 있다. 첫 번째 경로는 일반적인 순서대로 명사 체계를 먼저 학습하고 동사 체계로 넘어가는 경로이고, 두 번째 경로는 일부 동사 체계를 먼저 학습하는 경로다.

특징
- 1993년 출간된 이래로, 전 세계 대학 및 신학교에서 가장 많이 애용되어 온 성경 헬라어 교재의 결정판
- 최근 연구 결과와 학습 현장의 피드백이 충실히 반영된 ‘최신 4판’
- 『마운스 헬라어 문법』의 각 장에 해당하는 연습문제 수록

최승락(고려신학대학원 신약학 교수)
헬라어 공부를 ‘무조건 외우기’와 동일시하는 사람이 있다면 윌리엄 마운스의 이 교재로 다시 배울 필요가 있다. 마운 스가 특히 강점을 보이는 부분은 명사와 동사, 형용사들이 변화하는 모양 뒤에 숨어 있는 오묘한 음성학적·어원학적 원리들, 그리고 변화된 단어가 성경 본문의 문맥에서 지니는 독특한 구문론적 기능을 세심하게 설명한다는 점이다. 무엇보다 이 책은 마운스와 월리스(D. Wallace)가 쓴 여러 다른 문법 자료들과 긴밀하게 연계되어 있기 때문에, 하나의 잘 짜여진 시스템 안으로 들어가게 하는 관문이 된다. 한 세기 가까이 사랑받아 온 ‘메이첸(J. Gresham Machen) 문법’ 의 자리를 이제 이 책에게 넘겨주어도 될 듯하다.

조재천(전주대학교 신약학 교수)
헬라어 공부를 ‘무조건 외우기’와 동일시하는 사람이 있다면 윌리엄 마운스의 이 교재로 다시 배울 필요가 있다. 마운 스가 특히 강점을 보이는 부분은 명사와 동사, 형용사들이 변화하는 모양 뒤에 숨어 있는 오묘한 음성학적·어원학적 원리들, 그리고 변화된 단어가 성경 본문의 문맥에서 지니는 독특한 구문론적 기능을 세심하게 설명한다는 점이다. 무엇보다 이 책은 마운스와 월리스(D. Wallace)가 쓴 여러 다른 문법 자료들과 긴밀하게 연계되어 있기 때문에, 하나의 잘 짜여진 시스템 안으로 들어가게 하는 관문이 된다. 한 세기 가까이 사랑받아 온 ‘메이첸(J. Gresham Machen) 문법’ 의 자리를 이제 이 책에게 넘겨주어도 될 듯하다.

정창욱(총신대학교 신약학 교수)
헬라어를 가르치는 사람이나 배우는 사람 모두 이런 의문을 가지고 있다. ‘과연 이렇게 배워서 실질적으로 성경 원문 이해가 가능하게 될 것인가?’ 실제적으로 그런 단계에 이르도록 하기 위해서는 보다 실용적인 방법을 추구할 필요가 있는데, 『마운스 헬라어 문법』은 그런 목적에 가장 부합하는 책이다. 이 책은 무조건적 암기보다는 원리를 깨우치고 전체 그림을 그리도록 하여, 헬라어 문법 학습에서 헬라어 원문 읽기로 나아가도록 기초를 닦는 데 큰 도움을 줄 것이다.

정성국(아신대학교 신약학 교수)
윌리엄 마운스의 책으로 헬라어를 직접 가르쳐 보니, 헬라어를 처음 배우는 학생들에게 이만한 책이 없겠다는 생각이 들었다. 우선 헬라어에 대한 흥미를 유지시키려는 저자의 노력이 돋보인다. 복잡한 문법에 대한 설명도 참신하다. 무엇보다 성경 본문으로부터 예문을 가져옴으로써 자연스럽게 신약 원전과 친숙해지도록 한다. 주해를 위한 문법적 도움말은 원전 주해의 깊은 맛을 미리 보여주기에 충분하다.

윤철원(서울신학대학교 신학대학원 신약학 교수)
이 책은 원문(original text)의 해석 능력과 사역(ministry)의 불가분성을 간파한 저자가 자신의 경험을 최대한 살려 헬라어 습득을 위한 가장 효과적인 학습법을 소개한다. 성경연구자들에게는 효용성을 갖춘 전범(典範)으로, 신학교육의 장에서는 정평 있는 교재로 각광받을 것이 분명하다.

김태섭(장로회신학대학교 신약학 교수)
쇠를 유용하게 길들이기 위해서는 담금질만이 아니라 벼름질을 해주어야 하듯이, 학습(學習)에는 ‘배움’(學)만이 아니라 ‘익힘’(習)의 과정이 필수적이다. 따라서 언어의 학습에는 배운 바를 성실히 익혀 나가는 연습이 반드시 뒤따라야 한다. 『마운스 헬라어 문법』은 세계 유수의 신학교들에서 사용되는 성경 헬라어 문법의 전범(典範)이다. 아울러 함께 출간된 『마운스 헬라어 워크북』은 헬라어의 ‘익힘’을 위해 최적화된 실습의 장을 제공한다. 학습자는 이 워크북을 통해 신약성경을 원어로 이해할 수 있는 소중한 능력을 벼름질하게 될 것이다.

김추성(합동신학대학원 신약학 교수)
이 책은 헬라어 장인이 목회자의 따뜻한 마음을 가지고 빚어낸 역작이다. 지금까지 이렇게 친절하고 실제적인 헬라어 교재를 본 적이 없다. 저자는 지금까지 소개된 문법책과 매우 다른 새로운 접근으로 독자들이 헬라어에 흥미를 잃지 않고 학습할 수 있도록 끊임없이 격려하며 배려한다. 헬라어 입문자들도 가능한 한 불필요한 수고를 덜며 헬라어와 친숙해지는 것을 경험하게 될 것이며 헬라어 성경 원문으로 자연스럽게 인도될 것을 확신한다.

김선용(성서학 독립연구자)
수없이 많은 헬라어 교과서 중에 『마운스 헬라어 문법』이 유독 많이 사용되는 데는 다 이유가 있다. 이 책은 학습자가 어느 부분에서 가장 힘들어하는지 너무나 잘 알고 있어서 적재적소에서 격려하고, 단순 암기의 부담을 최소화하며, 이른 시기부터 학습자가 실제 성경 본문을 읽는 값진 경험을 하도록 하여 학습 의욕을 북돋운다. 학습자의 부담을 덜어 주려는 노력의 산물인 이 책은 오랜 시간 동안 다듬고 또 다듬어져서 매우 견실하다. 과하다 싶을 정도로 친절한 마운스의 설명을 따라 차근차근 문법의 원리를 익히고 워크북의 문제를 풀다 보면(반드시 워크북의 문제를 풀어야 한다!) 독자는 어느새 자신이 초급의 수준을 넘어섰음을 느낄 수 있을 것이다.

서문
약어

도입
3. 알파벳과 발음
4. 구두법과 음절 구분
복습 1│1-4장
명사 체계
6. 주격과 대격, 관사(1, 2변화 명사)
7. 속격과 여격(1, 2변화 명사)
8. 전치사와 ε？μ？
9. 형용사
복습 2│6-9장 047
두 가지 경로의 학습법 053

첫 번째 경로
10. 3변화 명사
11. 1, 2인칭 대명사
12. α？τ？？
13. 지시대명사/지시형용사(ο？το？, ？κε？νο？)
14. 관계대명사
복습 3│10-14장
16. 현재 능동태 직설법
17. 축약동사
18. 현재 중간태/수동태 직설법
19. 미래 능동태/중간태 직설법(패턴 1)
20. 동사 어근(패턴 2-4)
복습 4│15-20장
21. 미완료과거 직설법

두 번째 경로
16. 현재 능동태 직설법
17. 축약동사
18. 현재 중간태/수동태 직설법
21. 미완료과거 직설법
복습 3│15, 18-21장
10. 3변화 명사
11. 1, 2인칭 대명사
12. α？τ？？
13. 지시대명사/지시형용사(ο？το？, ？κε？νο？)
14. 관계대명사
19. 미래 능동태/중간태 직설법(패턴 1)
20. 동사 어근(패턴 2-4)
복습 4│10-14, 19-20장

직설법 동사 체계
22. 제2부정과거 능동태/중간태 직설법
23. 제1부정과거 능동태/중간태 직설법
24. 부정과거와 미래 수동태 직설법
25. 현재완료 직설법
복습 5│21-25장

분사
27. 현재(미완료적) 부사적 분사
28. 부정과거(완료적) 부사적 분사
29. 형용사적 분사
30. 현재완료(복합적) 분사와 독립 속격
복습 6│26-30장

그 밖의 법과 μι 동사
31. 가정법
32. 부정사
33. 명령법
34. δ？δωμι의 직설법
35. δ？δωμι의 직설법 이외의 법과 조건문
36. ？στημι, τ？θημι, δε？κνυμι와 기타 사항
복습 7│31-36장

선택학습
선택학습 1ㆍ요한이서
선택학습 2ㆍ마가복음 2:1-3:6

이 워크북은 『마운스 헬라어 문법』(Basics of Biblical Greek: Grammar) 제4판의 부교재이다. 각 장은 총 여섯 부분으로 구성되어 있다.
1. “분해”(parsing)에서는 분해 연습을 할 수 있도록 열 개의 단어가 제시된다.
2. “복습”(warm-up)에서는 해당 장에서 학습했던 문법을 중심으로 한 짧은 연습 구문이 제시된다.
3. “번역”(translation)에서는 열 개의 구절이 제시된다. 필자는 첫째 날부터 성경 본문을 번역하게 되면 학생들에게 동기부여의 효과가 있다고 믿는다. 모르는 단어가 등장하는 경우 괄호 안에 뜻을 적어 두었다.
4. “심화”(additional)에서는 학생들이 번역해야 할 열 개의 또 다른 문장이 주어진다. 이 문장들을 번역할 수 있다면 매우 잘하고 있는 것이라고 볼 수 있다. 첫 두 문장(문장 11-12)은 필자의 동료이자 책의 편집자인 벌린 버브루그(Verlyn Verbrugge)가 만든 것이다. 이 두 문장을 반복해서 연습하기 바란다. 마지막 여덟 문장(문장 13-20)은 칠십인역(LXX), 교부문헌 등 다양한 자료에서 가져왔고, 그중에는 학습을 위해 필자가 만든 문장도 포함되어 있다.
첫 다섯 문장(문장 11-15)은 모르는 단어라도 기본형을 통해 파악할 수 있는 단어라면 각주에 기본형을 제시하려고 했다. 파악하기 힘든 단어의 경우 괄호 안에 그 뜻을 적어 놓았다. 마지막 다섯 문장(문장 16-20)은 학생들이 사전을 사용해서 풀 수 있도록 했다. 단어의 형태가 너무 어렵거나 사전에 없을 경우 각주에 기본형을 제시하거나 괄호 안에 그 뜻을 적어 놓았다.
5. “요약”(summary)에서는 연습문제를 통해 귀납적으로 추리하여 배우게 된 새로운 문법을 다루게 된다.
6. 성경 예제는 쉽게 찾아볼 수 있도록 “참조”(references) 부분에 정리해 두었다. 연습문제에 제시하지 않고 참조에 제시하는 이유는 학습자들이 무의식적으로 해당 구절을 자신의 언어로 상기하지 않도록 하기 위함이다. 만약 어떤 성경 구절의 장, 절이 괄호로 표시되어 있다면, 그것은 해당 성경 구절을 약간 변형했다는 것을 의미한다. 문장에 줄표가 있으면 필자나 필자의 동료가 만든 문장이라고 보면 된다.
_7쪽

1. 연습문제를 시험으로 생각해야 한다는 사실을 명심하라. 각 장의 내용을 충분히 학습한 후 교재를 보지 말고 연습문제를 풀라. 만약 단어 분해나 번역에서 막힌다면, 일단 다음으로 넘어가라. 연습문제를 다 풀었으면 해당 장을 복습한 후 다시 돌아와 연습문제를 또 한 번 풀어 보라. 만약 여러분이 교재를 펼쳐 놓고 왔다 갔다 하며 연습문제를 풀게 되면 자신이 무엇을 알고 무엇을 모르는지 정확한 상태를 파악할 수 없을 것이다.
2. 헬라어를 왜 배우는지 스스로 끊임없이 되새기라. 하나님 말씀을 능수능란하게 연구하기 위해 헬라어를 배우고 있다는 사실을 잊어버리면 중간에 쉽게 낙심할 수 있다.
3. 꾸준히 공부하라. 천재가 아닌 이상 벼락치기로 언어를 배울 수 있는 사람은 없다.
4. 다른 학생들과 함께 공부하라. 헬라어를 혼자 공부하는 것은 어려운 일이다.
5. 연습문제의 각주를 꼼꼼히 살펴보라. 각주는 힌트를 담고 있고, 문법 지식도 다듬어 주며, 신학적으로 흥미로운 사실도 짚어 준다.
6. 즐기며 공부하라. 헬라어는 멋진 언어이다. 기억하라. 공부의 목표를 놓치면 안 된다. 많이 웃으라. 필자가 베델 칼리지에서 월터 웨슬(Walter W. Wessel) 교수님에게 헬라어를 배웠을 때 두 번째 해 헬라어 강의는 “동물원”이라는 별칭이 붙었다. 그 강의는 정말 최고였다. 필자는 지금도 강의를 할 때 그런 진지함과 익살스러움이 동시에 우러날 수 있도록 애쓰고 있다. 그 방식은 실제로도 효과가 있다.
_8쪽