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질문과 경청으로
진흙 속의 보석을 캐는 리더가 되십시오!

셀 운동, 큐티 나눔 등이 활발해지면서 소그룹에 대한 관심은 점점 커지고 있다. 예배와 소그룹이 상호 작용하면서 영성이 개발되고 회복과 치유의 역사가 일어난다.
그렇다면 “왜 소그룹인가?” 긴밀하고 지속적인 유대관계에 대한 소망함이 커졌기 때문이다. 하나의 지체된 자들로 서로 나누고 싶은 속 이야기가 많아졌기 때문이다.
이러한 소그룹의 기능을 잘 살리기 위해 리더들에게 어떤 지혜가 필요한가? 저자 백은실이 말하는 소그룹 리딩력의 핵심은 “질문”이다. 리더는 거미가 거미줄을 늘어뜨리듯 질문을 뽑아내, 그룹원이 스스로 그 줄을 타고 올라올 수 있도록 해야 한다. 좋은 리더는 질문과 경청을 통해 숨은 보석을 캐내는 사람이다. 이 책에서는 저자 백은실이 24년 동안 소그룹을 이끌면서 쌓아온, 간단하지만 쉽지만은 않은 ‘질문과 경청의 기술’을 소개한다.

독자유익* 소그룹을 성공적으로 이끌고, 성경 공부의 새 길을 여는 비결!
■ 소그룹 리더들에게, 생명력 있는 소그룹 인도를 위한 지침서
■ 성경 공부 인도자에게, 성경 공부의 새 길을 제시하는 ‘성경발견학습’ 교재
■ 가정의 리더인 부모님과 교사에게, 성장을 부르는 대화의 기술

이명숙(권사(커피 브레이크 초대대표, 현 자문위원))
백은실 집사님의 글과 말과 성품에는 황홀한 흡인력이 있다. 수없이 들은 내용이지만 매번 빠져 들어간다. 이 책에는 “준다”는 말을 빼면 한 장도 쓸 수 없을 만큼 “준다”는 말이 반복되고 있다. 저자는 모든 것에서 다양하게 받을 줄 아는 열린 사람이요, 또 받은 것에서 꼭 필요한 것을 택해 만나는 사람에게 넉넉히 주는 지혜로운 사람이다. 이 책은 각자의 삶을 그분께 바쳐도 아깝지 않은, 존귀하신 예수님을 새롭게 만나는 기쁨이 될 것이다. 두렵고 공허하고 혼돈된 현대인의 삶을 평화롭고 풍성한 영생으로 인도해 주는 복의 통로가 될 것이다.

강준민(목사(L.A. 동양선교교교회 담임목사))
커피브레이크 한인대표인 백은실 집사님은 성경을 사랑하는 분이다. 탁월한 소그룹 인도자요, 1세와 2세를 연결시키는 지도자다. 탈무드는 “고기 한 마리를 주면 하루를 산다. 그러나 고기 잡는 법을 가르쳐 주면 일생을 살 수 있다”고 가르쳐 준다. 《보석을 캐는 리더》는 보석 하나를 선물로 주는 책이 아니라 일평생 보석을 캐는 법을 가르쳐 주는 책이다. 그래서 값진 책이다. 나는 이 책을 큐티하는 분들에게 추천하고 싶다. 성령님 안에서 말씀을 통해 예수님을 닮아가기를 열망하는 그리스도인들에게 추천하고 싶다. 함께 말씀 앞에 머물러 보석을 발견하는 소그룹 성경 공부 인도자들에게 추천하고 싶다. 보석을 캐는 리더가 되기 원하는 리더들에게 추천하고 싶다.

한홍(목사 (온누리교회/횃불 트리니티 리더십센터 원장))
진정으로 위대한 스승은 먼저 자신이 가르칠 학생을 공부하는 사람이라고 한다. 하나님은 이미 모든 사람 안에 빛나는 보석 같은 무언가를 넣어 놓으셨기 때문이다. 그것을 번뜩이는 예지라고 해도 좋고, 찬란한 재능이라 해도 좋고, 탁월한 영감이라 해도 좋다. 중요한 것은 누군가가 하나님의 터치로 그것을 건드려서 봇물이 터지게 해야 한다는 것이다. 《보석을 캐는 리더》는 감히 이 숭고한 사명을 감당하고자 하는 이들을 위해 쓰인 최고의 지침서다. 지혜 있는 경청과 아름다운 격려, 맞춤형 사랑의 코칭에 관한 황금빛 메시지들이 당신의 눈을 번쩍 뜨게 해 줄 것이다.

정필도(목사(수영로 교회))
몇 년 전에 저자가 우리 교회에 와서 강의를 한 일이 있었다. 그때 큰 은혜를 받고 깨달은 것이 많아서 이런 강의는 소그룹 사역을 하고 있는 사람은 물론, 우리 교역자들도 모두 다 들었으면 좋겠다는 생각을 했었다. 소그룹 리더들에게 꼭 필요한 지침을 정리해서 책으로 펴내게 되었으니 얼마나 기쁘고 감사한지 모르겠다. 이 책은 소그룹 사역에 헌신하신 분들은 물론, 모든 교역자들에게도 깊은 바다에서 보석을 건지는 듯한 발견의 기쁨을 줄 것이다.

1부. 좋은 질문으로 보석을 캐라
1. 유능한 질문자가 알아야 할 첫째 지식_각양각색의 질문 유형을 파악하라
2. 유능한 질문자가 알아야 할 둘째 지식_마음과 마음을 연결하는 질문 기술을 개발하라
3. 유능한 질문자가 알아야 할 셋째 지식_ 질문의 효용은 질문자의 태도에 따라 결정된다
4. 유능한 질문자가 알아야 할 넷째 지식_질문을 통해 성경 발견의 새 창을 열어라

현장 점검_성경발견학습 10장면

2부. 경청으로 보석을 캐라
1. 경청의 첫째 기술_눈, 귀, 마음으로 들어라
2. 경청의 둘째 기술_듣는 기술을 훈련하라
3. 경청의 셋째 기술_대접하는 사람의 마음을 가져라

현장 점검_나는 좋은 경청자일까?

3부. 일대일의 관계로 보석을 캐라
1. 일대일의 관계를 강하게 이어주는 첫째 끈_사랑으로 관계를 이어가라
2. 일대일의 관계를 강하게 이어주는 둘째 끈_상대방의 기질을 파악하고 코칭하라

현장 점검_내 사랑의 언어 발견하기/코칭 리더의 준비 질문

4부. 성실한 보살핌으로 보석을 캐라
1. 세심한 리더의 첫째 연금술_명령 대신 삶으로 보여 주라
2. 세심한 리더의 둘째 연금술_ 물고기 잡는 법을 알려 주라
3. 세심한 리더의 셋째 연금술_인격 형성을 위한 자기 발견을 도우라

현장 점검_연금술을 적용하기 위하여


부록_현장의 보석들
에필로그_연약한 자의 삶 속에 발견된 하나님

리더는 발견자입니다
지난 가을 한국행 비행기 안에서 〈호로비츠를 위하여〉라는 영화를 감상했다. 욕쟁이 할머니 밑에서 자라는 말썽꾸러기 고아 소년을 발견하여 세계적인 피아니스트로 탄생시키는 피아노 선생님의 이야기였다.
그 선생님이 발견해 주기 전, 그 소년은 집을 난장판으로 만들고, 주변 사람들을 괴롭히고, 또래 아이들을 때리는 등 온갖 못된 짓을 일삼아 하는 동네의 문제아였다. 그러나 그 소년의 고통을 함께 나누고 들어 주며 숨어 있던 재능을 개발하여 안내해 준 선생님의 수고와 희생은 그 아이를 정결하게 해 주고, 자신을 발견하여 정진하게 해 주었다.
영화 속의 선생님에게서 발견자의 기쁨을 보았다. 흙더미 속에서 보석을 발견해 내는 눈과 그 안에 있는 빛을 끄집어 낼 수 있도록 잘 닦아 내는, 따뜻한 손길을 지닌 창조적인 발견자를 보았다. 그 선생님은 눈과 귀와 마음으로 그 소년에게 질문하고 또 경청하며 그 안에 숨어 있는 천재성을 발견하도록 안내했다.
선생님이 보여 준 발견자로서의 극치는 소년이 스스로를 발견하여 홀로 설 수 있도록, 옆에 두고픈 자신의 욕심을 버리고 적시에 소년을 더 나은 안내자에게 보내 준 사랑이었다. 그로 인해 소년은 더 훌륭한 교육을 받고 세계적인 피아니스트로 비상할 수 있었다. 훌륭한 청년이 되어 세계무대에 선 소년이 선생님께 바치는 곡을 연주할 때, 이를 지켜보는 선생님의 기쁨과 감동이 내 안에 그대로 이입되어 얼마나 울었는지 모른다.
누구나 리더가 되고 싶어 한다. 그리고 그룹 안에서 따르는 사람들이 어느 정도 준비된 사람들이기를 바란다. 그래서 이루고자 하는 목적을 함께 이루어 나가는 데 걸림돌이 되지 않고, 힘이 되어 주기를 바란다. 심지어 공동체가 나아가는 걸음을 방해하는 사람들은 차라리 떠나 주기를 간절히 소망하기까지 한다. 그리고 그 사람들을 준비시키는 일은 다른 사람들이 해 주었으면 하고 생각한다.
그러나 이 세상에는 아직 진흙 속에 숨어 있는 보화들이 매우 많다. 그 사람들 속에서 빛나고 있는 아름다움이 드러나기 위해서는 누군가의 발견의 필요하고, 누군가가 손으로 씻어 주어야 하며, 누군가가 희생하여 다듬어 주어야 한다.
이것이 발견자의 소명이다. 이들은 보배로운 사람들이 스스로를 발견하여 빛을 내도록 해 줌으로써 그 또한 한 사람의 발견자로 서 나가도록 돕는다. 그리고 그 사람들의 손을 빌려 수많은 발견자를 양육하는 놀라운 씨앗을 뿌리게 된다.
발견자는 코치다. 그 사람 안에 있는 것들을 끄집어내어 이를 보여 줌으로써 나쁜 것은 새롭게 하고, 좋은 것은 개발시켜 줄 수 있는 사람이 발견자다. 이때 강요와 주입은 피해야 할 방법 중 하나이다. 하나님의 시각으로 모든 것을 볼 수 있도록 해야 한다. 질문을 통해 새로운 것을 발견할 수 있는 눈을 주는 것이다. 그래서 하나님도, 사람도 인격적으로 새롭게 만나 삶이 변화할 수 있도록 섬겨야 한다. 그리고 눈과 귀와 마음으로 내면의 소리를 들어 주어 그들이 하나님을 경청하며 살도록 안내해 주어야 한다.
그뿐만 아니라 발견자는 그들의 눈높이와 한계를 존중하는 맞춤형 사랑법과 맞춤형 코칭을 실천해야 한다. 그리고 무엇보다도 포기하지 않고 인내하기 위해 자신의 타이밍을 내려놓아야 한다. 물고기 하나를 던져주기보다는 어렵지만 물고기 잡는 법을 교육하는 열정과 사랑으로 그 사람을 발견해 가야 한다.
…중략…
소그룹에서 말씀을 인도할 때 재미있고 깊이 묵상할 수 있도록 인도하기를 원하는 리더들에게 성경발견학습이 힘이 되기를 바란다. 큐티에서 말씀을 더욱 풍성히 맛보고 하나님과 친밀한 나눔의 역사를 쌓아가기를 원하는 분들에게 성경발견학습이 좋은 도구로 소개되기를 기도한다. 연약한 사람들을 일으켜 세워서 함께 뛰어주고자 하는 리더들에게, 함께 쉬어 주고, 잘할 수 있다며 격려해 주고, 물도 주고, 넉넉한 웃음도 주며 지친 발에 힘을 더해 주고 싶은 그런 리더들에게 이 책을 드리고 싶다.
…중략…
죄악되고 연약한 사람을 택하시고, 생명을 주신 후 날마다 안아 주시고 바라보아 주시며, 포기하지 않고 동행하시어 세상에서 가장 의미 있는 일에 동참시켜 주신 위대한 발견자, 하나님께 마음 가득한 감사와 사랑을 드린다.