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학습코칭, 학습클리닉으로 모두가 행복한 학교생활!

실제 현장에서 10년 이상 활용하고 검증된
신나고 재미있는 학교생활 코칭 방법!

요즘 많은 학생이 학교생활을 힘들어한다. 학습 동기 결여, 읽기·쓰기의 부족, 주의력 결핍, 친구와의 의사소통 문제 등…. 학생들의 학교생활이 행복하지 않은 이유는 다양하다. 그리고 이는 학교부적응, 학교 거부, 스마트폰 의존, 왕따 등의 사례로 나타나곤 한다. 학생들이 학교생활을 재미없다고 말하고, 불편한 곳에서 견디기 어려운 시간을 보내는 것으로 여긴다면, 그 원인을 찾고 행복한 학교생활을 할 수 있도록 도와줘야 한다. 그들의 생각을 들여다봐야 하고, 문제를 해결할 수 있도록 다양한 코칭을 해야 한다.
저자는 15년 이상 학습부진 아동·청소년 집단상담, 문제 행동 치료를 하며, 학생들이 더 신나고 재미있게 학교생활을 할 수 있는 여러 가지 접근 방법을 연구하였다. 이 책에는 학생들의 자율성과 창의성이 표현되고, 자기 조절력과 자기 통제력이 향상될 수 있도록 하기 위해 학생들이 아침 기상부터 잠들기 전까지의 일상생활과 학교생활에 영향을 줄 수 있는 일들을 그림으로 나타냈다. 그림은 쉽게 접근할 수 있는 뇌 모양의 형태로 나타냈는데, 학생들이 자신의 기분과 생각을 통찰하고 어떤 생각을 하면 학교생활이 더 재미나고 적극적일 수 있을지 직접 쓰기를 하면서 구체적인 근거가 제시될 수 있도록 연구한 결과다. 부디 학생들이 부정적인 감정을 긍정적으로 전환하는 데 있어 이 책이 비타민 같은 존재가 되길 바란다.

저자의 말

들어가며
- 학교란
- 행복한 학교란?

이 책의 활용 방법

생각표현 그림
- 일어날 때
- 학교 갈 때
- 공부할 때
- 분노할 때
- 휴대폰 할 때
- 학교 가기 싫을 때
- 소리 지르고 싶을 때
- 왕따 당할 때
- 혼날때
- 눈치 볼 때
- 울고 싶을 때
- 발표할 때
- 멍할 때
- 선생님께 혼날 때
- 그리울 때
- 고민이 있을 때
- 놀랄 때
- 부모님께서 부부 싸움할 때
- 부모님에게 혼날 때
- 운동할 때
- 밥 먹을 때
- 현장학습 갈 때
- 반가운 사람을 만났을 때
- 신날 때
- 칭찬받을 때
- 최고일 때
- 좋아하는 사람이 앞에 있을 때
- 호기심 생길 때
- 사랑스러울 때
- 숨고 싶을 때
- 넘어졌을 때
- 잠들기 전

이 책은 아이들이 아침에 일어나서부터 잠들 때까지의 일상생활과 학교생활에서 일어나는 일들과 학교생활에 영향을 줄 수 있는 일들로 구성되어 있다.
자기 조절력과 자기 통제력을 향상할 수 있도록 하기 위해 쉽게 접근할 수 있는 뇌 모양의 형태로 디자인하여 자신의 기분과 생각을 통찰하고 어떤 생각을 하면 학교생활이 더 재미나고 적극적일 수 있을지 직접 쓰기를 하면서 구체적인 근거가 제시될 수 있도록 연구하였다.
이를 토대로 학습코칭, 학습클리닉, 꿈 키움 등 학생들에게 직접 표현하고 쓰도록 안내하면서 많은 학생들의 긍정적인 변화를 볼 수 있었다.
- 저자의 말