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4차 산업혁명의 물결이 전 세계를 휩쓸고 있다. 이 용어는 2016년 세계경제포럼(WEF: World Economic Forum)에서 처음 언급된 이후, 정보통신기술(ICT) 기반의 새로운 산업시대를 대표하는 용어가 되었다. 즉, 인공지능(AI), 사물인터넷(IoT), 클라우드 컴퓨팅, 빅데이터, 모바일 등 지능정보기술이 경제·사회 전반에 융합되어 혁신적인 변화를 가져오고 있다. 이러한 삶의 전 분야에서 발생하고 있는 변화는 우리로 하여금 새로운 라이프스타일과 삶의 지식을 요구하고 있다. 평생교육학적 관점에서 보면 평생학습의 시대가 도래한 것이다.
평생교육은 학교교육과는 달리 학습에 참가하는 사람들의 성격과 요구에 따라 큰 차이가 있다. 즉, 참가자의 연령·학력·직업 등이 다양할 뿐만 아니라 이를 배경으로한 학습의 정도가 서로 다르고 학습의 요구에도 현격한 차이가 있다. 또한 학습자의 학습활동이 자발적 의사에 의해서 진행되기 때문에 학교에서처럼 강제력이 작용할 수
없는 특성을 가지고 있다. 그리고 교육의 핵심은 ‘무엇을 어떻게 가르치느냐’에 있으며, 최근 교육 패러다임의 변화는 교수자주도형 평생교육 교수·학습방법에서 학습자주도형 평생교육 교수·학습방법으로 변화되고 있다.
따라서 본 책은 평생교육에 참여하는 학습자에 대한 정확한 지식을 바탕으로 그들의 특성에 맞는 교수·학습방법을 선택하는 데 도움이 되었으면 하는 바람에서 시작되었다. 이를 위해 본 책을 4부 14장으로 구성하였다.
1부 평생교육방법에 대한 기초에서는 3개의 장으로 구성하였는데, 1장 평생교육방법의 개념과 특성에서는 교육방법의 개념과 유형 및 평생교육방법의 개념과 특징에 대해 소개하였고, 2장 산업혁명과 평생교육방법에서는 4차 산업혁명의 이해, 4차 산업혁명의 특징, 4차 산업혁명과 교육 및 4차 산업혁명과 평생교육방법에 대해 기술하였고, 3장 성인학습자와 평생교육방법에서는 성인학습자의 이해, 성인학습의 이론적 기초 및 성인학습자의 학습참여 동기와 방해요인에 대해 소개하였다.
2부 교수자중심 평생교육 교수·학습방법에서는 4개의 장으로 구성하였는데, 4장 강의법과 학습동기유발에서는 강의법과 학습동기유발에 대해 소개하였고, 5장 반성적 사고와 반성적 저널쓰기에서는 반성적 사고, 반성적 저널쓰기 및 반성적 저널쓰기의 사례에 대해 기술하였고, 6장 브레인스토밍과 질문법에서는 브레인스토밍과 질문법에 대해 소개하였고, 7장 유의미학습과 인지전략에서는 유의미학습과 유의미학습법의 수업모형에 대해 기술하였다.
3부 학습자중심 평생교육 교수·학습방법에서는 6개의 장으로 구성하였는데, 8장 참여식 교육법과 경험학습에서는 참여식 교육법과 경험학습에 대해 소개하였고, 9장 발견학습과 자율적 협동학습에서는 발견학습과 자율적 협동학습에 대해 기술하였고, 10장 자기주도학습에서는 자기주도학습의 이해, 자기주도학습의 발달 및 자기주도학습프로그램을 소개하였고, 11장 멘토링과 코칭에서는 멘토링과 코칭에 대해 기술하였고, 12장 게임기반 학습과 액션러닝에서는 게임기반 학습과 액션러닝에 대해 기술하였고, 13장 문제중심학습(PBL)과 창의적 문제해결학습(CPS)에서는 문제중심학습과 창의적 문제해결학습에 대해 구체적으로 소개하였다.
4부 평생교육방법의 적용과 실천에서는 1개의 장으로 구성하였는데, 14장 효과적인 수업을 위한 적용과 실천에서는 역할극, 감수성훈련, 실습·시범수업 및 게임법의 개념과 구체적인 활동을 제시하였다.
본 책은 평생교육을 공부하는 학생, 평생교육사, 평생교육 분야에 종사하는 이들에게 평생교육방법에 대한 종합적인 이해를 하는 데 도움을 줄 수 있을 것이다. 평생교육프로그램에 참여하는 학습자들은 다양한 경험적·인지적·연령적 배경을 가지고 있으며 그 동기 또한 다양하다. 이러한 상황을 깊게 이해하고 효과적인 교육방법을 찾아내는 것이 평생교육전문가의 역할이다. 이 책을 통해 평생교육 대상인 학습자들에게 조금이나마 도움이 되기를 희망해 본다.

PART1 평생교육방법론의 기초

Chapter 01 ▶ 평생교육방법의 개념과 특성

1. 교육방법의 개념과 유형
2. 평생교육방법의 개념과 특징
3. 평생교육방법의 원리

Chapter 02 ▶ 4차 산업혁명과 평생교육방법

1. 4차 산업혁명의 이해
2. 4차 산업혁명의 특징
3. 4차 산업혁명과 교육
4. 4차 산업혁명과 평생교육방법

Chapter 03 ▶ 성인학습자와 평생교육방법

1. 성인학습자의 이해
2. 성인학습의 이론적 기초
3. 성인학습자의 학습참여 동기와 방해요인

PART2 교수자중심 평생교육 교수·학습방법

Chapter 04 ▶ 강의법과 학습동기유발

1. 강의법
2. 학습동기유발

Chapter 05 ▶ 반성적 사고와 반성적 저널쓰기

1. 반성적 사고
2. 반성적 저널쓰기
3. 반성적 저널쓰기의 사례

Chapter 06 ▶ 브레인스토밍과 질문법

1. 브레인스토밍
2. 질문법

Chapter 07 ▶ 유의미학습과 인지전략

1. 유의미학습
2. 유의미학습법의 수업모형
3. 유의미학습의 활용방안

PART3 학습자중심 평생교육 교수·학습방법

Chapter 08 ▶ 참여식 교육법과 경험학습

1. 참여식 교육법
2. 경험학습

Chapter 09 ▶ 발견학습과 자율적 협동학습

1. 발견학습
2. 자율적 협동학습

Chapter 10 ▶ 자기주도학습

1. 자기주도학습의 이해
2. 자기주도학습의 발달
3. 자기주도학습 프로그램

Chapter 11 ▶ 멘토링과 코칭

1. 멘토링
2. 코칭

Chapter 12 ▶ 게임기반 학습과 액션러닝

1. 게임기반 학습
2. 액션러닝

PART4 평생교육방법의 적용과 실천

Chapter 13 ▶ 문제중심학습(PBL)과 창의적 문제해결학습(CPS)

1. 문제중심학습
2. 창의적 문제해결학습

Chapter 14 ▶ 효과적인 수업을 위한 적용과 실천

1. 역할극
2. 감수성훈련
3. 실습·시범수업
4. 게임법