추가 적립 안내

책의 특징

공무원 시험에 최적화된 완벽한 구성
?현행 교육 과정(8종 교과서) 반영
?한능검, 공무원 시험 내용 분석
?교과서와 기출 주요 자료 수록

1권
1 한국사의 바른 이해
Theme 001 역사의 의미와 학습 목적
2 원시 생활과 도구의 사용
Theme 002 석기 시대
Theme 003 금속기 시대
Theme 004 선사 시대의 비교
3 고조선과 여러 나라의 성장
Theme 005 고조선
Theme 006 여러 나라의 성장
Ⅱ 전근대사 - 정치
4 삼국의 성립과 발전
Theme 007 고구려
Theme 008 백제
Theme 009 신라
Theme 010 가야
Theme 011 삼국의 정치적 발전과 항쟁
Theme 012 고구려의 대외 항쟁과 신라의 삼국 통일
5 남북국의 성립과 발전
Theme 013 신라 중대
Theme 014 신라 하대
Theme 015 발해의 건국과 발전
Theme 016 남북국 시대
6 고려 시대
Theme 017 후삼국 시대
Theme 018 고려 통치 체제의 정비
Theme 019 문벌귀족 사회의 동요
Theme 020 무신 정권의 성립
Theme 021 고려 이민족의 침입
Theme 022 원의 간섭과 고려의 정치 변동
Theme 023 공민왕과 신흥 세력의 성장
7 조선시대
Theme 024 초기 체제 정비 과정
Theme 025 사림의 등장과 사화의 발생
Theme 026 붕당 정치의 전개
Theme 027 영조와 정조
Theme 028 세도 정치
Theme 029 조선 후기 통치 체제의 변화
8 조선의 대외 관계
Theme 030 조선의 대외 관계
Theme 031 왜란과 광해군
Theme 032 호란
9 통치 제도
Theme 033 고대의 중앙·지방 제도
Theme 034 고려의 중앙·지방 제도
Theme 035 조선의 중앙·지방 제도
Theme 036 조선의 군사 제도
Theme 037 고려~조선의 교육 및 관리 등용 제도
Ⅲ 전근대사 - 경제
10 토지 제도·조세 제도
Theme 038 고대~통일 신라의 토지 제도
Theme 039 고려의 토지 제도
Theme 040 조선의 토지 제도
Theme 041 조선의 조세 제도
11 고대~조선의 경제
Theme 042 삼국~남북국 시대의 경제
Theme 043 고려의 경제
Theme 044 조선 전기의 경제
Theme 045 조선 후기 농업과 상품 화폐 경제의 발달
Ⅳ 전근대사 - 사회
12 고대~조선의 사회
Theme 046 고대의 사회 모습
Theme 047 고려의 신분 제도
Theme 048 고려의 사회 모습
Theme 049 조선의 신분 제도와 사회 모습
Theme 050 조선의 향촌 사회
13 조선의 사회 변동
Theme 051 조선 후기 신분제의 동요
Theme 052 조선 후기 새로운 사회를 위한 노력

2권
Ⅴ 전근대사 - 문화
14 사상사
Theme 053 삼국 시대의 불교
Theme 054 통일 신라 시대의 불교
Theme 055 통일 신라 시대의 승려 - 원효·의상
Theme 056 고려 시대의 숭불 정책과 조선의 불교
Theme 057 고려 시대의 승려
Theme 058 고대~고려 시대의 유교
Theme 059 조선 전기 성리학의 발달
Theme 060 조선 시대 성리학의 교조화
Theme 061 조선 후기의 실학
Theme 062 양명학과 서학
Theme 063 도교와 풍수지리
15 유형문화
Theme 064 고대의 유형 문화
Theme 065 고려의 유형 문화
Theme 066 조선의 문화 변동
Theme 067 과학 기술의 발달 - 삼국 시대~고려 시대
Theme 068 과학 기술의 발달 - 조선 시대
Theme 069 삼국 문화의 일본 전파
Theme 070 역사서
Theme 071 서적 편찬 - 기타
Theme 072 유네스코 세계 유산 / 지역사
Ⅵ 근·현대사 - 근대
16 흥선 대원군의 개혁과 개화 정책
Theme 073 통상 수교 거부 정책과 양요
Theme 074 개항과 개화 정책
Theme 075 위정척사 운동과 임오군란
Theme 076 갑신정변
Theme 077 동학 농민 운동과 청ㆍ일 전쟁
17 근대 국가 수립을 위한 노력
Theme 078 갑오개혁과 을미개혁
Theme 079 독립 협회
Theme 080 대한 제국의 수립
Theme 081 간도와 독도
18 국권 필탈과 저항
Theme 082 국권의 피탈
Theme 083 항일 의병 투쟁의 전개
Theme 084 애국 계몽 운동의 여러 단체
19 경제적 침탈과 저항
Theme 085 양곡 유출, 상권 침탈과 이권 침탈
Theme 086 토지·금융의 침탈
20 사회·문화의 변화
Theme 087 근대 문물 수용과 언론의 발달
Theme 088 근대 교육과 국학 연구, 종교ㆍ문화계의 변화
Ⅶ 근 · 현대사 - 일제 강점기
21 일제의 식민 통치와 경제 수탈
Theme 089 1910년대의 통치 체제
Theme 090 1920년대의 통치 체제
Theme 091 1930년대의 통치 체제
22 민족 독립 운동의 전개
Theme 092 1910년대 국내외의 민족 독립 운동
Theme 093 3·1 운동 및 국내의 만세 운동
Theme 094 대한민국 임시 정부
Theme 095 1920년대 국내외의 무장 투쟁
Theme 096 1930년대 이후의 국외 무장 투쟁
23 사회·경제적 민족 운동
Theme 097 실력 양성 운동
Theme 098 민족 유일당 운동
Theme 099 다양한 사회 운동
24 민족 문화 수호 운동
Theme 100 일제의 식민지 교육 정책과 언론
Theme 101 일제 강점기의 국학 연구
Theme 102 민족주의 사학자
Theme 103 일제 강점기의 종교·문학·예술계의 변화
Ⅷ 근 · 현대사 - 현대
25 광복과 분단
Theme 104 국제 연합과 냉전 체제
Theme 105 건국 준비와 모스크바 3상 회의
Theme 106 대한민국 정부 수립
26 민주주의의 시련과 발전
Theme 107 제1공화국과 4·19 혁명
Theme 108 5·16 군사 정변과 제3공화국
Theme 109 제4공화국과 유신 헌법
Theme 110 제5공화국과 6월 민주 항쟁
Theme 111 민주화의 진전
27 남북 관계의 진전
Theme 112 냉전과 남북 대화의 시작 : 1950~1970년대
Theme 113 남북 대화의 진전과 통일논의: 1980년대 이후
28 현대의 경제·사회·문화
Theme 114 정부 수립 전후의 경제 상황
Theme 115 경제 개발 5개년 계획과 이후의 경제 변동
Theme 116 현대의 사회 문화

[머리말]
2021년 증보판 서문 [기출의 定石] 기출N제 - 정직한 기출문제집
친구 집에 가는데 초행길이어서 택시를 탔습니다. 목적지를 말하니 기사님께서 자신있는 목소리로 알겠다 하십니다. 한 시간 쯤 만에 목적지에 도착을 했고 기사님께 고맙다는 인사와 함께 요금 10만 원을 지불했습니다. 친구 집에 가서 얘길 했더니 친구가 깜짝 놀라네요. 보통 20분 걸리는 거리이고 요금은 2만원이라면서. 화가 납니다. 40분과 8만원이 너무 아깝습니다. 친구가 시켜 둔 자장면은 그새 불어 먹을 수도 없습니다. 억울하고, 기사님이 미워집니다. 그러나 어떡하겠습니까. 친구가 얘기 안했다면 몰랐을 일일테니, 기사님은 제껴두고 나 자신과 친구를 원망해야죠.
공무원 시험 합격에 왕도가 있을까요? 아뇨, 딱히 없습니다. 해야 할 공부를 하지 않고, 충분한 시간을 투자하지 않고 합격하는 것은 사실 불가능합니다. 그러나, 바르고 빠른 길은 분명히 있습니다. 굳이 어렵고 먼 길로 돌아갈 이유는 없다는 얘기입니다. 시험에 나오는 내용을 제대로 걸러내고 그것만 확실하게 공부하면 정확하고 빠르게 합격할 수 있습니다. 그러나 안타깝게도, 많은 수험생은 무턱대고 이것저것 많이 공부합니다. 아니, 좀 더 엄밀히 말하면 공부한다기보다는 많은 사실을 막무가내로 암기하는 데 급급합니다. 한 시간 걸려 10만원 내고 친구 집에 가는 꼴이지요.
"공무원 시험 문제는 바뀌었다! 이제는 다르게 공부해야 한다!!"?제가 공무원 수험 쪽으로 자리를 옮긴 2012년부터 줄곧 외쳐온 말입니다. 문제의 수준과 내용이 달라졌으니 그에 맞추어 대비하자는, 지극히 평범하고 당연한 얘기였습니다. 공무원 문제가 수능형으로 바뀌어 사료를 통해 추론하거나 시대상을 유추하는 문제가 나오고 있으니 그에 맞게 가르치고 배우자. 교육과정에 맞추어 출제한다 했으니 새로운 고교 교과서 내용을 갖고 수험 내용도 다시 구성하자. 그러나 타성에 젖어서인지 혹은 두려움 때문인지, 많은 강사들과 학생들이 선뜻 동조하지 않더군요.
그렇게 많은 시간이 지났습니다. 그동안 저는 새로운 패러다임에 따라 교재 학습량을 확 줄였고, 대신 새 교육과정의 교과서를 모조리 분석해서 내용 요소를 다시 만들었습니다. 기출문제집도 신경향에 맞추어 구성했고, 모의고사 문제, 진도별 사료 문제 역시 신경향에 맞추어 한 문제 한 문제 공들여 제작했습니다. 시험에 나오는 방식으로 내용을 재구성, 재조합해서 초코집이라는 요약서도 만들었고, 특강 한 번을 해도 출제 경향에 따라, 왕 별로 시대별로 끊임없이 내용을 해체하고 재조립했습니다. 그리고 저는 해마다 남들보다 훨씬 적은 양을 수업하고도 남들은 놓치기 십상인 내용을 매 시험 적중시키는 성과를 거두었고, 저를 믿고 공부하신 수험생들이 보다 수월하게 합격할 수 있도록 이끌었습니다.
이제야 많은 수험서들이 슬그머니 내용과 편제를 바꾸고 있습니다. 어쨌든 다행입니다. 많은 분들이 좀 더 나은 방식으로 공부할 수 있게 되었으니까요. 그러나 제가 볼 때 아직 부족합니다. 기출문제집만 놓고 보아도 그렇습니다. 기출문제는 단순히 답을 맞춰보고 내용을 확인하는 것을 넘어 '분석'을 해야 할 문제들입니다. 제대로 된 분석은 시간과 공력이 꽤 드는 일이기 때문에 그 자질구레한 작업은 강사가 해야 합니다. 그냥 문제를 주욱 모아 나열하거나 남이 애써 만든 내용과 편제를 뚝딱 베끼지 말고, 수업에 맞추어 강사 본인이 스스로 해야만 하지요. 그래야 수험생들에게 제대로 된 수업을 제공해 드릴 수 있으니까요. 주제를 골라내고, 대표 문제와 유사 문제를 선별하고, 자연스런 반복 학습을 위해 해설 내용을 구성하고, 이에 맞추어 수업 내용을 만들어 내는 일 하나하나가 제대로 맞물려야 수험생은 적은 시간을 들여 큰 효과를 거둘 수 있습니다. 그런데 시중에는 그렇지 못한 책과 수업이 많은 것 같습니다. 부디 여러분의 소중한 돈과 시간을 낭비하지 마세요. 앞으로 이 나라를 위해 할 일이 많은 분들입니다.
이 책은, 어디에나 있는 기출문제이지만 어떻게 하면 제대로 분석하고 내용을 추릴 수 있을까, 어떻게 하면 수험생들이 빠르면서도 올바르게 학습할 수 있도록 이끌어 줄까 깊이 고민하여 만들었습니다. 그간의 출제 내용과 교육 과정을 분석하여 만든 문제 정돈의 원칙은 다음과 같습니다.
첫째, 문제 선정의 원칙. 최근 기출문제는 모두 넣되, 이전 문제의 경우에는 내용 요소나 유형에 있어서 도움이 될 문제들만 선별한다. 문제 수를 무작정 늘리다보면 불필요한 내용 요소가 들어갈 수밖에 없습니다. 여러 과목을 동시에 공부해야하는 수험생 입장에서는 부담스러운 일이지요. 과감히 문제를 정리했습니다.
둘째, 문제 분류의 원칙. 공통 내용 요소를 학습할 수 있도록 가급적 세부 주제를 나누어 보되, 기본서의 순서에 맞추어 분류한다. 기출문제를 통해 전체 내용을 다 볼 수 있게 하려는 의도입니다. 이책의 순서에 따라 문제를 풀면서 자료와 선택지까지 꼼꼼히 검토한 뒤, 내용을 기본서에 맞추어 피드백하면 전 범위를 반복학습할 수 있습니다.
셋째, 해설 집필의 원칙. 되도록 자세하게, 해설만 보아도 그 문제의 주제에 대한 반복학습이 가능할 수 있도록 집필한다. 같은 주제의 문제인 경우 중복되더라도, 가급적이면 충실하게 내용 설명을 넣고자 했습니다. 선택지마다 옳고 그른 이유를 정리했고요. 해설만 반복해서 읽어도 전체 내용을 학습하는 효과가 있을 겁니다. 중요한 단어와 문장에는 음영처리를 하여 도드라지게 한 것도 수험생을 위한 하나의 배려입니다.
문제를 풀 때 주제를 미리 알고 풀게 된다는 치명적인 단점이 있음에도 불구하고 소주제를 나누어 분류한 것은, 분석과 반복을 위한 것입니다. 주제마다 맨 앞에 주요 학습 목표와 올해의 예측, 최신 기출문제, 간단한 내용 정리를 실었습니다. 이 부분이 가장 핵심입니다. 문제를 본격적으로 풀기에 앞서 반드시, 꼼꼼하게 확인해 주세요.
'김정현한국사 [기출의 정석] 기출N제'를 개정·증보하면서, 정말 많은 분의 도움을 받았습니다. 차마 감사 인사를 하지 않을 수 없어 긴 글을 덧붙입니다.
‘사랑(史廊) 연구소’를 거쳐 간 전 실장님들, 서울대 동양사학과를 졸업하고 공무원으로 재직 중인 박형준님, 한국외대 국사학과를 졸업하신 권오주님, 서울대 국사학과의 이성욱님, 서울대 서양사학과의 서정빈님, 조현서님, 서울대 역사교육과를 졸업하고 메가스터디 강사로 재직 중인 윤민혁 선생님, 서울 계성여고의 이주현 선생님께서 이미 기존 문제의 해설 작업을 도와주셨고, 최근 3년간의 문제 해설은 현 연구소 실장님께서 도움을 주셨습니다. 가치산책컴퍼니의 대표님과 박소은 디자이너께서는 저의 저질 체력 때문에 원고 작업이 하염없이 늦어졌음에도 오히려 제 건강을 염려하며 기다려주셨습니다. 노량진에서 수업하러 다닐 때나 교재를 집필할 때, 늘 불편한 저를 곁에서 챙겨주는 최영희 교수님은 이 책의 숨은 공저자입니다. 모두에게 진심으로, 진심으로 감사드립니다.
많은 노력을 기울인 책이지만, 문제에서 요구하는 포인트를 분석하고 풀이 방법을 제시한다거나, 향후 기출 방향을 예측 한다거나 하는 부분에는 출판물의 한계로 인한 아쉬움이 있습니다. 기출 문제는 내용 점검만으로 그치기에는 너무 소중한 문제들이니, 가급적 공단기(http:/gong.dangi.co.kr)에서 제공하는 강의를 통해 도움을 받으셨으면 합니다.
아무리 훌륭한 물건도, 구매한 소비자가 제대로 활용하지 않으면 아무런 의미가 없습니다. 아무리 잘 만든 바람개비라 해도, 그 주인이 들고 달리지 않고 바람이 불어주기만 기다리고 있다면 돌아가는 모습을 보기 어렵습니다. 합격은, 열심히 땀 흘리며 달리는 사람에게 주어집니다. 이 책이 인생 최고의 노력을 기울이고 계신 수험생 여러분의 앞날에 조금이나마 도움이 되기를 바라는 마음 간절합니다.
2021. 9. 보단재(寶丹齋)에서 김정현 드림.