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▶ 이 책은 한국여성정책연구원의 유치원 및 어린이집 폭력예방교육 실태와 개선방안을 다룬 정부간행물입니다.

Ⅰ. 서 론 / 1
1. 연구배경 / 3
2. 연구목적 / 5
3. 연구방법 / 6
4. 연구내용 / 8

Ⅱ. 아동폭력예방교육에 대한 선행연구 / 11
1. 아동 폭력예방교육의 흐름 / 13
가. 아동대상 폭력예방교육 / 15
나. 부모대상 폭력예방교육 / 16
다. 교사대상 폭력예방교육 / 18

Ⅲ. 폭력예방교육 현황과 실태 / 21
1. 개요 / 23
2. 공공기관 대비 유치원 및 어린이집의 성폭력 예방교육 실적 비교 / 24
가. 성폭력 예방교육 계획수립 / 24
나. 성폭력 예방교육 실시여부 및 횟수 / 28
다. 성폭력 예방교육 실시기관 교육 참여인원 / 33
라. 성폭력 예방교육 방법 / 45
마. 가점사항 / 61
3. 소결 / 71
가. 성폭력 예방교육 평균 점수 비교 / 71
나. 성폭력 예방교육 항목별 비교 / 72

Ⅳ. 폭력예방교육 내용 및 방법 / 77
1. 폭력예방교육 수행 특성 / 80
가. 안전교육의 일부로서의 폭력예방교육 / 80
나. 폭력예방교육 연간계획 수립안 / 80
2. 폭력예방교육 관련 부처 인지여부 / 82
가. 폭력예방교육 주무부처에 대한 인지부족 / 82
나. 중앙부처에서 제공하는 교육자료 인지여부 / 83
다. 폭력예방교육 주무부처에 대한 인지부족을 통해 나타날 수 있는 문제점 / 85
3. 교육 내용 및 교구(재) 사용 / 86
가. 교육 내용 / 86
나. 사용 교재 공급 / 88
4. 교육제공자 / 89
가. 유치원 및 어린이집의 폭력예방교육 담당자 / 89
나. 외부방문 및 외부강사 / 90
5. 대상별 교육 방법 / 91
가. 교사대상교육 / 91
나. 아동대상교육 / 92
다. 학부모대상 교육 / 93

Ⅴ. 정책제언 및 개선방안 / 95
1. 부진기관에 대한 관리 강화 / 97
가. 부진기관 통보 및 이의신청 접수 / 97
나. 부진기관 관리자 특별교육 / 97
2. 영유아 대상 전문강사 양성 및 기관내 안전담당강사의 역량 강화 / 98
가. 영유아 대상 폭력예방교육 전문 강사 양성 / 98
나. 폭력예방교육담당교사 지정 및 교육기회 확대 / 99
다. 아동보호 대상자로서의 교사와 학부모 교육확대 및 강화 / 100
3. 유치원 및 어린이집 대상 ‘현장점검 및 컨설팅’ 추진과 우수사례 세분화 / 101
가. 유치원 및 어린이집 유형별 세분화된 현장점검 및 컨설팅 / 101
나. 기관 유형별, 규모별 폭력예방교육 우수 사례 세분화 / 102
4. 교육실적 입력을 위한 홍보 및 시스템연동 / 102
가. 예방교육시스템 교육실적 입력 홍보방안 / 103
나. 어린이집보육통합시스템 연동 / 103
다. 의료 및 재활지원 / 105
라. 장애인 지원 서비스 / 110
마. 일자리？융자지원 / 116
바. 공공요금관련 / 118
사. 세제혜택 / 125
아. 기타 / 131

Ⅳ. 재가장애인 생활안정지원 정책의 효과 / 135
1. 실증분석 / 137
가. 분석 대상 / 137
나. 매칭(matching estimators)을 통한 성별 비용 차이 분석 / 140
다. 이중 차이(Difference in Difference: DD) 모형 추정 / 143

Ⅴ. 결론 및 시사점 / 147

* 참고문헌 / 155
* Abstract / 157