±¹³»µµ¼
»çȸ°úÇÐ
±³À°
±³À°ÇÐ ÀϹÝ
2013³â 9¿ù 9ÀÏ ÀÌÈÄ ´©Àû¼öÄ¡ÀÔ´Ï´Ù.
Á¤°¡ |
16,000¿ø |
---|
14,400¿ø (10%ÇÒÀÎ)
800P (5%Àû¸³)
ÇÒÀÎÇýÅÃ | |
---|---|
Àû¸³ÇýÅà |
|
|
|
Ãß°¡ÇýÅÃ |
|
À̺¥Æ®/±âȹÀü
¿¬°üµµ¼
»óÇ°±Ç
ÀÌ»óÇ°ÀÇ ºÐ·ù
¶óÀ̺êºÏ
Ã¥¼Ò°³
¿À·¡µÈ,
ÇÏÁö¸¸ º¯ÇÔ¾øÀÌ ¿¸Å ¸Î´Â Æ®¸®ºñ¿òTriviumÀÇ Èû,
±× ¿ª»ç¿Í Àû¿ë¹ýÀ» ´ã¹éÇÏ°Ô Á¤¸®ÇÑ ½½±â·Î¿î ÀÔ¹®¼
Æ®¸®ºñ¿ò(Trivium)Àº °í´ë ±×¸®½º¿¡¼ºÎÅÍ Áß¼¼ À¯·´¿¡ À̸£±â±îÁö ±³À°ÀÇ ÇÙ½ÉÀ» ÀÌ·é Ä¿¸®Å§·³À¸·Î, 1´Ü°è¿¡¼´Â ¹®¹ý(Grammar), 2´Ü°è¿¡¼´Â ³í¸®(Logic), ±×¸®°í ÃÖÁ¾ ´Ü°è¿¡¼´Â ¼ö»ç¸¦ °¡¸£ÃÆ´Ù. ¿äÁò °¢±¤¹Þ´Â À¯´ëÀÎ ±³À°ÀÇ Á᫐ ¿ø¸®À̱⵵ ÇÑ Æ®¸®ºñ¿òÀº, ¾Æµ¿°ú û¼Ò³âÀÇ ÀÎÁö ¹ß´Þ ´Ü°è¿¡ °üÇÑ ¶Ù¾î³ ÅëÂû·ÂÀ» ¹ÙÅÁÀ¸·Î À¯±¸ÇÑ ¿ª»ç¸¦ ÀÚ¶ûÇÏ´Â À¯·´ÀÇ ÁöÀû ÀüÅëÀ» ÀûÀýÈ÷ È°¿ëÇÑ´Ù´Â Á¡¿¡¼ 4Â÷ »ê¾÷ Çõ¸í ½Ã´ë°¡ ¿ä±¸ÇÏ´Â ÀÎÀ縦 ±æ·¯³»´Â µ¥ ÀûÇÕÇÏ´Ù. ÀÌ Ã¥Àº ¹Ù·Î ±× Æ®¸®ºñ¿ò ±³À°¹ýÀ» ±Ù°£À¸·Î ÇÏ´Â ¼¾ç °íÀü±³À°ÀÇ ±¤´ëÇÑ ¿ª»ç¿Í öÇÐÀû °èº¸¸¦, °í´ë ±×¸®½º ½Ã´ëºÎÅÍ Áß¼¼¿Í ±Ù´ë¸¦ °ÅÃÄ 20¼¼±â¿¡ À̸£±â±îÁö °íÀü±³À°ÀÇ ¹ßÀü¿¡ ¿µÇâÀ» ¹ÌÄ£ ÁÖ¿ä öÇÐÀÚ¿Í ±³À°°¡ÀÇ »ý¾Ö¿Í ¾÷Àû, Àú¼¸¦ »ìÆ캸¸ç ¿ä¾à Á¤¸®ÇÑ´Ù.
ƯÈ÷ ¸ðƼ¸Ó ¾Öµé·¯(Mortimer Adler)¿Í µµ·Î½Ã ¼¼À̾îÁî(Dorothy Sayers)¶ó´Â µÎ ´ë°¡°¡ ÁÖâÇÑ °íÀü±³À° °³³ä°ú öÇÐ, Æ®¸®ºñ¿ò ¹æ¹ý·ÐÀ» Àд °Í¸¸À¸·Îµµ µ¶ÀÚ´Â Å« µµÀü°ú ±ú´ÞÀ½À» ¾ò°Ô µÉ °ÍÀÌ´Ù. 21¼¼±â Çѱ¹ÀÇ ±³À° Çö½Ç°ú ¸ÂÁö ¾Ê´Â ¸Æ¶ô»óÀÇ ÇÑ°è´Â ºÐ¸íÇÏÁö¸¸, °íÀü±³À°ÀÇ ¿ª»ç¿Í È帧À» °üÅëÇÏ¿© ±³À°ÀÇ º»ÁúÀ» µÇ»õ±â°í, °íÀü±³À°ÀÌ ¿Ö Áö±Ýµµ º¯ÇÔ¾øÀÌ À¯ÀǹÌÇÑ ±³À° ¸ðµ¨ÀÎÁö º¸¿©ÁÖ´Â °Í¸¸À¸·Îµµ ÀÌ Ã¥ÀÇ °¡Ä¡¿Í ÀÇÀÇ´Â ÃæºÐÇÏ´Ù ÇÏ°Ú´Ù.
°¡´ÉÇÑ ÇÑ ½±°Ô °íÀü±³À°À» »ìÆ캸±â ¿øÇϴ Ȩ½ºÄð ºÎ¸ð³ª ´ë¾ÈÇб³ Çкθ𿡰Դ ÀÔ¹® ±³¾ç¼·Î, °íÀü±³À°ÀÇ ¿ª»ç¿Í ³»¿ëÀ» µ¹¾Æº¸°í ÀçÁ¤ºñÇÏ·Á´Â Çб³ ¸®´õ½Ê°ú ±³»ç, ±³À° °ü°èÀڵ鿡°Ô´Â Ãʽɰú ±âº»À» º¹±âÇÏ°Ô ÇØÁÙ ÅؽºÆ®ºÏÀ¸·Î ÀûÀýÇÏ´Ù.
µ¶ÀÚ ´ë»ó
1) ½±°í Àϸñ¿ä¿¬ÇÏ°Ô °íÀü±³À°ÀÇ ¿ª»ç¿Í È帧À» »ìÆ캸±â ¿øÇÏ´Â Æ®¸®ºñ¿ò(¹®¹ý-³í¸®-¼ö»ç) ±³À° °ü°èÀÚ
2) ÀÚ³à¿Í Çлý¿¡°Ô °íÀü±³À°À» ½ÃÅ°°í Àְųª ½ÃÅ°·Á°í Áغñ ÁßÀÎ ºÎ¸ð, ´ë¾ÈÇб³ ±³»ç ¹× °ü°èÀÚ
ÃâÆÇ»ç ¼Æò
¡°¿Ã¹Ù¸¥ ±³À°À̶õ ¹«¾ùÀÌ¸ç ¾î¶»°Ô ÇØ¾ß Çϴ°¡?¡±
°íÀü±³À°ÀÇ º»Áú°ú ¹æ½Ä¿¡¼ ±× ´äÀ» ã´Ù
Æ®¸®ºñ¿ò(Trivium)Àº °í´ë ±×¸®½º¿¡¼ºÎÅÍ Áß¼¼ À¯·´¿¡ À̸£±â±îÁö ±³À°ÀÇ ÇÙ½ÉÀ» ÀÌ·é Ä¿¸®Å§·³À¸·Î, 1´Ü°è¿¡¼´Â ¹®¹ý(Grammar), 2´Ü°è¿¡¼´Â ³í¸®(Logic), ±×¸®°í ÃÖÁ¾ ´Ü°è¿¡¼´Â ¼ö»ç¸¦ °¡¸£ÃÆ´Ù. ¿äÁò °¢±¤ ¹Þ´Â À¯´ëÀÎ ±³À°ÀÇ Á᫐ ¿ø¸®À̱⵵ ÇÑ Æ®¸®ºñ¿òÀº, ¾Æµ¿°ú û¼Ò³âÀÇ ÀÎÁö ¹ß´Þ ´Ü°è¿¡ °üÇÑ ¶Ù¾î³ ÅëÂû·ÂÀ» ¹ÙÅÁÀ¸·Î À¯±¸ÇÑ ¿ª»ç¸¦ ÀÚ¶ûÇÏ´Â À¯·´ÀÇ ÁöÀû ÀüÅëÀ» ÀûÀýÈ÷ È°¿ëÇÑ´Ù´Â Á¡¿¡¼ 4Â÷ »ê¾÷ Çõ¸í ½Ã´ë°¡ ¿ä±¸ÇÏ´Â ÀÎÀ縦 ±æ·¯³»´Â µ¥ ÀûÇÕÇÑ ±³À°¹ýÀ¸·Î ÁÖ¸ñ¹Þ°í Àִµ¥, ±×°ÍÀÌ ¹Ù·Î ÀÌ Ã¥¿¡¼ ¼Ò°³ÇÏ´Â °íÀü±³À°(Classical Education)ÀÌ´Ù.
Á¾±³¿Í ÁÖÁ¦¿Í ºÐ¾ß¸¦ ÃÊ¿ùÇؼ ¸ðµç »ç¶÷¿¡°Ô È¿°úÀûÀÎ °íÀü±³À°¹ý,
±× ¿ª»ç¿Í Àû¿ë¹ýÀ» ´ã¹éÇÏ°Ô Á¤¸®ÇÑ ½½±â·Î¿î ÀÔ¹®¼
¼¾ç °íÀü±³À°ÀÇ ±¤´ëÇÑ ¿ª»ç¿Í öÇÐÀû °èº¸¸¦ ´ã¾Æ³½ ÀÌ Ã¥Àº, °í´ë ±×¸®½º ½Ã´ëºÎÅÍ Áß¼¼¿Í ±Ù´ë¸¦ °ÅÃÄ 20¼¼±â¿¡ À̸£±â±îÁö °íÀü±³À°ÀÇ ¹ßÀü¿¡ ¿µÇâÀ» ¹ÌÄ£ ÁÖ¿ä öÇÐÀÚ¿Í ±³À°°¡ÀÇ »ý¾Ö¿Í ¾÷Àû, Àú¼¸¦ ¿ä¾à Á¤¸®ÇÑ´Ù. ÀúÀÚ´Â Áß¼¼·Î µ¹¾Æ°¡ ´ëÇÐÀÇ Åµ¿°ú ¹ßÀü»ç¸¦ ÈÈÀ¸¸ç, ±×°ÍÀÌ °è¸ùÁÖÀÇ ¿îµ¿°ú - °íÀü±³À°ÀÌ ±Ù´ë¿¡ µé¾î¿Í ¼èÅðÇÏ°Ô µÈ ÁÖ¿ä ¿øÀÎÀÎ - ½Ç¿ëÁÖÀÇ Ã¶ÇÐÀ¸·Î ¿¬°áµÇ´Â °úÁ¤À» ²Ä²ÄÇÏ°Ô ¼³¸íÇÑ´Ù.
¶ÇÇÑ 20¼¼±â ÈĹݿ¡ ¹Ì±¹ Àü¿ª¿¡¼ ¼ö¹é¿© °³ÀÇ Çб³¿¡¼ °íÀü±³À°À» ½Ç½ÃÇÏ°Ô µÇ´Â ³î¶ó¿î Çö»óÀÇ »Ñ¸®¸¦ ¸ðƼ¸Ó ¾Öµé·¯¿Í µµ·Î½Ã ¼¼À̾îÁî°¡ ÁÖâÇÑ °íÀü±³À° °³³ä°ú Æ®¸®ºñ¿ò ¹æ¹ý·Ð¿¡¼ ã´Âµ¥, µ¶ÀÚµéÀº ÀÌ Ã¥¿¡ ¼Ò°³µÈ µÎ ´ë°¡ÀÇ ±³À° öÇаú Æ®¸®ºñ¿ò¿¡ °üÇÑ ÅëÂûÀ» Àд °Í¸¸À¸·Îµµ Å« µµÀü°ú ±ú´ÞÀ½À» ¾ò°Ô µÉ °ÍÀÌ´Ù. 21¼¼±â Çѱ¹ÀÇ ±³À° Çö½Ç°ú ¸ÂÁö ¾Ê´Â ¸Æ¶ô»óÀÇ ÇÑ°è´Â ºÐ¸íÇÏÁö¸¸, °íÀü±³À°ÀÇ ¿ª»ç¿Í È帧À» °üÅëÇÏ¿© ±³À°ÀÇ º»ÁúÀ» µÇ»õ±â°í, °íÀü±³À°ÀÌ ¿Ö Áö±Ýµµ º¯ÇÔ¾øÀÌ À¯ÀǹÌÇÑ ±³À° ¸ðµ¨ÀÎÁö º¸¿©ÁÖ´Â °Í¸¸À¸·Îµµ ÀÌ Ã¥ÀÇ °¡Ä¡¿Í ÀÇÀÇ´Â ÃæºÐÇÏ´Ù ÇÏ°Ú´Ù.
ÇöÁ÷ ±âµ¶ °íÀüÇб³ÀÇ ±³ÀåÀÌÀÚ ±³»çÀÎ ÀúÀÚ´Â ¡°ÀÚ½ÅÀÌ ¿Ã¹Ù·Î °íÀü±³À°À» °¡¸£Ä¡°í ÀÖ´Â °ÍÀÎÁö, °íÀü±³À°À» ÇÑ´Ù´Â °ÍÀÌ µµ´ëü ¹«½¼ ÀǹÌÀÎÁö ¾Ë°í ½Í¾î¼ ½èÀ» »Ó¡±À̶ó°í Áø¼ÖÇÏ°Ô °í¹éÇÏÁö¸¸, ÀÌ Ã¥Àº °¡´ÉÇÑ ÇÑ ½±°Ô °íÀü±³À°À» »ìÆ캸±â ¿øÇϴ Ȩ½ºÄð ºÎ¸ð³ª ´ë¾ÈÇб³ Çкθ𿡰Դ ÀÔ¹® ±³¾ç¼·Î, °íÀü±³À°ÀÇ ¿ª»ç¿Í ³»¿ëÀ» µ¹¾Æº¸°í ÀçÁ¤ºñÇÏ·Á´Â Çб³ ¸®´õ½Ê°ú ±³»ç, ±³À° °ü°èÀڵ鿡°Ô´Â Ãʽɰú ±âº»À» º¹±âÇÏ°Ô ÇØÁÙ ÅؽºÆ®ºÏÀ¸·Î ÀûÀýÇÏ´Ù.
¸ñÂ÷
°¨»çÀÇ ¸»
1Àå µé¾î°¡¸ç
2Àå ±³À°ÀÇ ±âÃÊ°¡ µÇ´Â öÇаú Ä¿¸®Å§·³
±âº» ¿ë¾î
ÇüÀÌ»óÇÐMetaphysics | ÀνķÐEpistemology | °¡Ä¡·ÐAxiology
°ü³ä·Ð öÇÐPhilosophy of Idealism
¿ª»çÀû ¹ßÀü°úÁ¤ | ÇüÀÌ»óÇÐ | ÀνķР| °¡Ä¡·Ð
½ÇÀç·Ð öÇÐPhilosophy of Realism
¿ª»çÀû ¹ßÀü°úÁ¤ | ÇüÀÌ»óÇÐ | ÀνķР| °¡Ä¡·Ð
½Ç¿ëÁÖÀÇ Ã¶ÇÐPhilosophy of Pragmatism
¿ª»çÀû ¹ß´Þ°úÁ¤ | ÇüÀÌ»óÇÐ | ÀνķР| °¡Ä¡·Ð
3Àå Æ®¸®ºñ¿òÀÇ ¿ª»çÀû ¹ßÀü°úÁ¤
¼ÒÅ©¶óÅ×½ºÀÇ »ý¾ÖB. C. 469-399
¼ÒÅ©¶óÅ×½º°¡ °íÀü±³À°¿¡ ¹ÌÄ£ ¿µÇâ
ÇöóÅæÀÇ »ý¾ÖB.C. 427-347
ÇöóÅæÀÌ °íÀü±³À°¿¡ ¹ÌÄ£ ¿µÇâ | ÇöóÅæÀÌ Á¦½ÃÇÑ ±³À° °èȹ
À½¾Ç | ¼öÇÐ | üÀ°
¾Æ¸®½ºÅäÅÚ·¹½ºÀÇ »ý¾ÖB. C. 384-322
¾ÆÄ«µ¥¹Ì¾Æ¿¡¼ ÇöóÅæ°ú ÇÔ²²ÇÑ ½ÃÀý | ¾ÆÅ×³×¿Í ¾ÆÄ«µ¥¹Ì¾Æ¸¦ ¶°³ª´Ù
¾ÆÅ׳׷Πµ¹¾Æ¿Í ¸®ÄÉÀÌ¿ÂÀ» ¼³¸³ÇÏ´Ù | ¸Á¸í »ýÈ°·Î »ýÀ» ¸¶Ä¡´Ù
¾Æ¸®½ºÅäÅÚ·¹½º°¡ °íÀü±³À°¿¡ ¹ÌÄ£ ¿µÇâ
À̼ÒÅ©¶óÅ×½ºÀÇ »ý¾ÖB. C. 436-338
À̼ÒÅ©¶óÅ×½ºÀÇ Çб³¿Í ±× Çб³°¡ °íÀü±³À°¿¡ ¹ÌÄ£ ¿µÇâ | ¿¬±¸ ºÐ¾ß
ÄýÆ¿¸®¾Æ´©½ºÀÇ »ý¾ÖA. D. 35-95
º¯·Ð¹ý ¼ö¾÷Institutio Oratoria | ÇнÀ ´Ü°èµéStages of Learning
ÄýÆ¿¸®¾Æ´©½º°¡ °íÀü±³À°¿¡ ¹ÌÄ£ ¿µÇâ | ¼ö ¼¼±â µ¿¾È ¹ÌÄ£ ¿µÇâ·Â
¼º ¾Æ¿ì±¸½ºÆ¼´©½ºÀÇ »ý¾ÖA.D. 354-430
¾Æ¿ì±¸½ºÆ¼´©½ºÀÇ È¸½É | ¼º ¾Æ¿ì±¸½ºÆ¼´©½º°¡ °íÀü±³À°¿¡ ¹ÌÄ£ ¿µÇâ
Ä«½Ã¿Àµµ·ç½ºÀÇ »ý¾ÖA. D. 485-585
±³À°°ú °øÁ÷ °æ·Â | ¼öµµ¿ø ¼³¸³ | °íÀü±³À°¿¡ ´ëÇÑ ±â¿©
ºÎ°¡ ¿¬±¸
4Àå ´ëÇÐÀÇ Åµ¿
Áß¼¼´ëÇÐÀÇ ±â¿ø
ÃÊâ±â ´ëÇеé
»ì·¹¸£³ë ´ëÇÐUniversity of Salerno | º¼·Î³Ä ´ëÇÐUniversity of Bologna
Æĸ® ´ëÇÐUniversity of Paris | ¿Á½ºÆÛµå ´ëÇÐOxford University
ÄÉÀӺ긮Áö ´ëÇÐCambridge University | ÇÁ¶óÇÏ ´ëÇÐUniversity of Prague
Ä¿¸®Å§·³
½ºÄݶóÁÖÀÇ ±³À°¹ýPedagogy of Scholasticism
±³¼ö¹ý À§±â : À¯¸í·ÐNominalism ´ë ½ÇÀç·ÐRealism
½ÇÀç·ÐÀÚµéRealists | À¯¸í·ÐÀÚµéNominalists
Áß¼¼ ´ëÇÐÀÇ Á߿伺
À¯¸íÇÑ ½ºÄݶóÁÖÀÇ ±³¼öµé
ÇÇ¿¡¸£ ¾Æº§¶ó¸£Peter Abelard | Å丶½º ¾ÆÄû³ª½ºThomas Aquinas
¿äÇÑ Æ佺Ż·ÎÄ¡Johann Pestalozzi | ÇÁ·¹´õ¸¯ ÇÁ·Úº§Frederick Froebel
5Àå °íÀü±³À°ÀÇ ¼èÅð
°è¸ùÁÖÀÇ ¿îµ¿The Enlightenment
ÇÁ·£½Ã½º º£ÀÌÄÁFrancis Bacon | Á¸ ·ÎÅ©John Locke
Àå ÀÚÅ© ·ç¼ÒJean-Jacques Rousseau | ÀÓ¸¶´©¿¤ ÄÆ®Emmanuel Kant
Àª¸®¾ö Á¦ÀÓ½ºWilliam James¿Í ½Ç¿ëÁÖÀÇ
½Ç¿ëÁÖÀÇ °³°ü | ½Ç¿ëÁÖÀÇÀû Áø¸® | ÇüÀÌ»óÇÐ | ½Ç¿ëÁÖÀÇ¿Í ±³À°
Á¸ µàÀÌ¿Í ±³À° Áøº¸ÁÖÀÇEducational Progressivism
Çб³ÀÇ ¸ñÀû°ú ¿ªÇÒ | Ä¿¸®Å§·³°ú ¹æ¹ý | ±³»çÀÇ ¿ªÇÒ
6Àå °íÀü±³À°ÀÇ Àç±â
µµ·Î½Ã L. ¼¼À̾îÁîÀÇ »ý¾Ö¿Í ¡´ÀÒ¾î¹ö¸° ¹è¿òÀÇ µµ±¸¡µ
µµ·Î½Ã ¼¼À̾îÁîÀÇ °£·«ÇÑ Àü±â
¡®ÀÒ¾î¹ö¸° ¹è¿òÀÇ µµ±¸¡¯´Â ¹«¾ùÀ̸ç, ¿Ö ±×Åä·Ï Áß¿äÇÑ°¡?
¹®¹ý ´Ü°èGrammar Stage | ³í¸® ȤÀº º¯Áõ ´Ü°èLogic or Dialectic Stage
¼ö»çÇÐ ´Ü°èRhetoric Stage
´õ±Û·¯½º Àª½¼°ú ¡´ÀÒ¾î¹ö¸° ¹è¿òÀÇ µµ±¸¸¦ ã¾Æ¼¡µ
¸ðƼ¸Ó ¾Öµé·¯¿Í ¡¶ÆÄÀ̵¥ÀÌ¾Æ Á¦¾È¡·
¾Öµé·¯ÀÇ ¹è°æ | ¡¶ÆÄÀ̵¥ÀÌ¾Æ Á¦¾È¡· | Çб³ÀÇ ¸ñÀû | Ä¿¸®Å§·³
1¿ : Áö½ÄÀÇ ½Àµæ
2¿ : ±â¼úÀÇ °³¹ß
3¿ : ÀÌÇØÀÇ È®Àå
±³»çÀÇ ¿ªÇÒ
ÇлýÀÇ ¿ªÇÒ
¿ä¾à
7Àå ¸ðµ¨ ±¸Çö°ú °á·Ð
°íÀü Çб³ ±³À°ÀÌ Á÷¸éÇÑ µµÀü
°íÀü öÇÐÀÇ Ã¼Sieve·Î °Å¸£´Ù
Ã¥À» ¸¶¹«¸®Çϸç
ºÎ·Ï1. Ä«½Ã¿Àµµ·ç½ºÀÇ ¡¶½ÅÇаú Àι®ÇÐ µ¶¼ ±³¹ü¡·¿¡¼ ¹ßÃéÇÑ ÇнÀ ÁÖÁ¦ ¸ñ·Ï
ºÎ·Ï2. Çлý Á᫐ ¼ö¾÷Áöµµ ´ë ±³»ç Á᫐ ¼ö¾÷Áöµµ
ºÎ·Ï3. ¼¼ °¡Áö ¿Column
ºÎ·Ï4. ¡´ÀÒ¾î¹ö¸° ¹è¿òÀÇ µµ±¸¡µ Àü¹®
µé¾î°¡¸ç
Áß¼¼ Æ®¸®ºñ¿ò Ä¿¸®Å§·³
Çö´ë °ú¸ñº° Ä¿¸®Å§·³
ÇൿÀ» Ã˱¸ÇÏ´Ù
Æ®¸®ºñ¿ò¿¡ ±âÃÊÇÑ Çб³
Æ®¸®ºñ¿ò°ú ¹ß´Þ ´Ü°è
¹®¹ý : ¾Þ¹«»õ ´Ü°è
³í¸® : ´çµ¹ÀÌ ´Ü°è
¼ö»çÇÐ : ½ÃÀÎ ´Ü°è
Æ®¸®ºñ¿ò : ±³À°Àû ÀÚ»ê
ºÎ·Ï5. Ãßõ µµ¼
Âü°í¹®Çå
º»¹®Áß¿¡¼
ÀÌ Ã¥Àº Çлý°ú ±³»ç, ºÎ¸ðµé¿¡°Ô °íÀü±³À°¿¡ °üÇÑ ¿ä¾à°ú ¿ª»ç¸¦ Á¦°øÇÑ´Ù. Áö³ ¸î ³â µ¿¾È °íÀü±³À°°ú °ü·ÃÇؼ Ãâ°£µÈ Ã¥ Áß »ó´ç¼ö´Â Ưº°È÷ ±âµ¶±³ Çб³¿Í Ȩ½ºÄð ºÎ¸ðµé¸¸À» À§ÇÑ °ÍÀ̾ú´Ù. ÀÌ Ã¥À» ¾´ ÇÑ °¡Áö ÀÌÀ¯´Â °íÀü±³À°ÀÌ ¹Î°£ ±âµ¶±³ ±³À° ±â°ü Á¾»çÀÚ»Ó ¾Æ´Ï¶ó ¸ðµç ±³À°ÀÚ°¡ È¿°úÀûÀ¸·Î »ç¿ëÇÒ ¸ðÇüÀÌ µÇ´Â ²ÞÀ» ³ª´©·Á´Â °ÍÀÌ´Ù.
¹Ì±¹ Àü¿ª¿¡ °íÀü±³À° Çб³°¡ ´Ù½Ã µîÀåÇÏ´Â µ¥ Áß´ëÇÑ ¿µÇâÀ» ³¢Ä£ µÎ °¡Áö °íÀü±³À° ¹æ½ÄÀÌ Àִµ¥, Çϳª´Â ¸ðƼ¸Ó ¾Öµé·¯°¡ ÀÚ½ÅÀÇ Ã¥ ¡¶ÆÄÀ̵¥À̾ÆÁ¦¾ÈThe Paideia Proposal¡·¿¡¼ ÁÖâÇÑ °íÀü±³À°ÀÌ°í, ¶Ç ´Ù¸¥ Çϳª´Â µµ·Î½Ã ¼¼À̾îÁîDorothy L. Sayers°¡ ÀÚ½ÅÀÇ Æò·Ð ¡´ÀÒ¾î¹ö¸° ¹è¿òÀÇ µµ±¸The Lost Tools of Learning¡µ¿¡¼ äÅÃÇÑ Æ®¸®ºñ¿ò È°¿ë¹ýÀÌ´Ù. ¿ì¸®´Â ÀÌ Ã¥¿¡¼ µÎ °¡Áö ¸ðµÎ °ËÅäÇÒ °ÍÀÌ´Ù. - 1Àå¿¡¼
¾Æ¸®½ºÅäÅÚ·¹½º´Â ¡¶Á¤Ä¡ÇС· 8±Ç¿¡¼ ÀÚ½ÅÀÇ ±³À°ÀÌ·ÐÀ» Á¦½ÃÇß´Ù. ¡®ÀÚÀ¯ÀΡ¯Free Men°ú ¡®³ë¿¹¡¯Servile Men·Î ±¸ºÐÇÏ´Â ±×¸®½º ÀüÅëÀ» µû¶ó, ¾Æ¸®½ºÅäÅÚ·¹½º´Â Àι® ±³¾çÀÌ »ç¶÷ÀÇ ¼±ÅñÇÀ» È®´ëÇÏ°í È®ÀåÇؼ ÀÚÀ¯ÄÉ ÇÏ´Â Çй®À̶ó°í º¸¾Ò´Ù.
¾Æ¸®½ºÅäÅÚ·¹½º´Â Àбâ¿Í ¾²±â, üÀ°°ú À½¾Ç, ±×¸² ±×¸®±â¸¦ Åë»óÀûÀÎ ±³À° ºÐ¾ß·Î ¿©°å´Ù. ±×´Â ÂüµÈ Àι® ±³¾ç ±³À°¿¡ °üÇØ ÀÌ·¸°Ô ¸»Çß´Ù.
¡°ÀÚ¿¬Àº ¿ì¸®¿¡°Ô Àß Çس¾ °ÍÀ»-ÀÏÀ» ÀßÇÒ »Ó ¾Æ´Ï¶ó ¿©°¡µµ Àß º¸³»±â¸¦-¿ä±¸ÇÑ´Ù.¡± (¸¶À̾îMeyer, 1975, 38ÂÊ)
¾Æ¸®½ºÅäÅÚ·¹½º´Â ÇлýµéÀÌ ¿´Ù¼¸ »ì¿¡¼ ½º¹°ÇÑ »ì±îÁö Áö½ÄÀ» Ãß±¸ÇØ¾ß ÇÑ´Ù°í °Á¶ÇÏ¸ç ±×¿¡ ¸Â´Â Ä¿¸®Å§·³À» ÁÖâÇß´Ù. ¼öÇÐÀº ¼ö¸®¿Í ±âÇÏÇÐ, õ¹®Çаú ÇÔ²² À̷аú ÀÀ¿ëÀ» ¸ðµÎ °øºÎÇÏ°í, ¹®¹ý°ú ¹®ÇÐ, ½Ã¿Í ¼ö»çÇÐ, À±¸®Çаú Á¤Ä¡ÇÐ °°Àº Àι®°ú¸ñÀ» º´ÇàÇؼ ¹è¿ö¾ß Çß´Ù. - 3Àå¿¡¼
Áß¼¼ ÃʹÝÀÇ ±³À°Àº ¡®±³¾çÀÎEducated PersonÀº, ¸ðµç ȤÀº °ÅÀÇ ¸ðµç Áö½Ä ºÐ¾ß¿¡ ºñÆÇÀûÀÎ »ç¶÷¡¯À̶ó´Â ¾Æ¸®½ºÅäÅÚ·¹½ºÀÇ ±³À°»ç»ó¿¡ »Ñ¸®¸¦ µÎ¾ú´Ù(¹Ýµµ·»Van Doren, 1991, 41ÂÊ). ±³À°Àº ÀÏ°ö °¡Áö Àι® ±³¾ç °ú¸ñÀ» Áß½ÉÀ¸·Î ÀÌ·ç¾îÁ³´Ù. ±×Áß¿¡¼ ¹®¹ý°ú ¼ö»çÇаú ³í¸®´Â Æ®¸®ºñ¿òÀ¸·Î ¹ÀÌ°í, ³ª¸ÓÁö ³× °ú¸ñ-»ê¼ú, ±âÇÏ, õ¹®ÇÐ, À½¾Ç-Àº Äâµå¸®ºñ¿òÀÌ µÇ¾ú´Ù. ÇϽºÅ²½º´Â ¡°Áß¼¼¿¡ ¿µÇâÀ» ¹ÌÄ£ ¸ðµç °³³äÀº ÁÖ·Î 15¼¼±â ÃÊ ¸¶¸£Æ¼¾Æ´©½º Ä«Æç¶ó°¡ 15¼¼±â ÃÊ¿¡ ¾´ ¡¶¿õº¯ÀÇ ½Å°ú ¾ð¾îÇÐÀÇ °áÈ¥¡·¿¡¼ ³ª¿Ô´Ù¡±¶ó°í Çß´Ù(1923, 28ÂÊ). ÇϽºÅ²½º¿¡ ÀÇÇϸé, Áß¼¼´Â µ¶¼ÀÇ ½Ã´ë¿´°í Ã¥¿¡ ¾²ÀÎ ³»¿ë¿¡ Ãæ½ÇÇÑ ±³À°ÀÌ ÀÌ·ç¾îÁ³´Ù. - 4Àå¿¡¼
µµ·Î½Ã°¡ ¡®½ÃÀÎ ´Ü°è¡¯¶ó°í ºÎ¸£´Â ¼ö»çÇÐ ´Ü°èÀÇ ¸ñÇ¥´Â ¡®Áø¸®¡¯¸¦ ¾Æ¸§´ä°Ô Àå½ÄÇÏ´Â °ÍÀÌ´Ù. ¡®¼ö»ç¡¯¶ó´Â ´Ü¾îÀÇ ½Ç¿ëÀû Á¤ÀÇ´Â, ÇлýÀÌ ¼³µæ·Â ÀÖ°í ¾Æ¸§´Ù¿î Çü½ÄÀ¸·Î ½º½º·Î¸¦ Àß Ç¥ÇöÇÏ´Â ¹ýÀ» ¹è¿ö¾ß ÇÑ´Ù´Â °ÍÀÌ´Ù. ±×µéÀÌ °è¼ÓÇؼ ¹®¹ý°ú ³í¸® ±â¼úÀ» ½ÀµæÇÒ¼ö·Ï, ¼³µæ·Â ÀÖ´Â ±Û¾²±â¿Í ¸»Çϱâ, Åä·Ð°ú ¿¬±â¸¦ Àû±ØÀûÀ¸·Î °Á¶ÇÏ°Ô µÈ´Ù. - 6Àå¿¡¼
ÀúÀÚ¼Ò°³
»ý³â¿ùÀÏ | - |
---|
25³â ³Ñ°Ô ±³À°ÀÚ·Î È°µ¿Çϸç Ç÷θ®´Ù¿Í Àϸ®³ëÀÌÁî¿¡¼ ÃÊ,Áß,°íµîÇб³ ±³ÀåÀ¸·Î ÀÏÇß´Ù. Ç÷θ®´Ù À©ÅÍ ÆÄÅ©¿¡ À§Ä¡ÇÑ °íÀüÀû ±âµ¶±³Çб³ÀÎ Á¦³×¹Ù Çб³ ±³ÀåÀ¸·Î 4³â°£ ÀÏÀ» ÇßÀ¸¸ç, 2007³â ÇöÀç Ç÷θ®´ÙÀÇ ¿À·»Áö Ä«¿îƼ °ø¸³Çб³¿¬ÇÕÀÇ ÇàÁ¤°üÀ¸·Î ÀÖÀ¸¸é¼ °íÀü ±³À°¿¡ °üÇÑ °ÀǸ¦ ÇÏ°í ÀÖ´Ù. ÁöÀºÃ¥À¸·Î <Èçµé¸®Áö ¾Ê´Â °íÀü ±³À°ÀÇ »Ñ¸®¸¦ ã¾Æ¼>°¡ ÀÖ´Ù.
»ý³â¿ùÀÏ | - |
---|
ÇØ´çÀÛ°¡¿¡ ´ëÇÑ ¼Ò°³°¡ ¾ø½À´Ï´Ù.
ÁÖ°£·©Å·
´õº¸±â»óÇ°Á¤º¸Á¦°ø°í½Ã
À̺¥Æ® ±âȹÀü
»çȸ°úÇÐ ºÐ¾ß¿¡¼ ¸¹Àº ȸ¿øÀÌ ±¸¸ÅÇÑ Ã¥
ÆǸÅÀÚÁ¤º¸
»óÈ£ |
(ÁÖ)±³º¸¹®°í |
---|---|
´ëÇ¥ÀÚ¸í |
¾Èº´Çö |
»ç¾÷ÀÚµî·Ï¹øÈ£ |
102-81-11670 |
¿¬¶ôó |
1544-1900 |
ÀüÀÚ¿ìÆíÁÖ¼Ò |
callcenter@kyobobook.co.kr |
Åë½ÅÆǸž÷½Å°í¹øÈ£ |
01-0653 |
¿µ¾÷¼ÒÀçÁö |
¼¿ïƯº°½Ã Á¾·Î±¸ Á¾·Î 1(Á¾·Î1°¡,±³º¸ºôµù) |
±³È¯/ȯºÒ
¹ÝÇ°/±³È¯ ¹æ¹ý |
¡®¸¶ÀÌÆäÀÌÁö > Ãë¼Ò/¹ÝÇ°/±³È¯/ȯºÒ¡¯ ¿¡¼ ½Åû ¶Ç´Â 1:1 ¹®ÀÇ °Ô½ÃÆÇ ¹× °í°´¼¾ÅÍ(1577-2555)¿¡¼ ½Åû °¡´É |
---|---|
¹ÝÇ°/±³È¯°¡´É ±â°£ |
º¯½É ¹ÝÇ°ÀÇ °æ¿ì Ãâ°í¿Ï·á ÈÄ 6ÀÏ(¿µ¾÷ÀÏ ±âÁØ) À̳»±îÁö¸¸ °¡´É |
¹ÝÇ°/±³È¯ ºñ¿ë |
º¯½É ȤÀº ±¸¸ÅÂø¿À·Î ÀÎÇÑ ¹ÝÇ°/±³È¯Àº ¹Ý¼Û·á °í°´ ºÎ´ã |
¹ÝÇ°/±³È¯ ºÒ°¡ »çÀ¯ |
·¼ÒºñÀÚÀÇ Ã¥ÀÓ ÀÖ´Â »çÀ¯·Î »óÇ° µîÀÌ ¼Õ½Ç ¶Ç´Â ÈÑ¼ÕµÈ °æ¿ì ·¼ÒºñÀÚÀÇ »ç¿ë, Æ÷Àå °³ºÀ¿¡ ÀÇÇØ »óÇ° µîÀÇ °¡Ä¡°¡ ÇöÀúÈ÷ °¨¼ÒÇÑ °æ¿ì ·º¹Á¦°¡ °¡´ÉÇÑ »óÇ° µîÀÇ Æ÷ÀåÀ» ÈѼÕÇÑ °æ¿ì ·½Ã°£ÀÇ °æ°ú¿¡ ÀÇÇØ ÀçÆǸŰ¡ °ï¶õÇÑ Á¤µµ·Î °¡Ä¡°¡ ÇöÀúÈ÷ °¨¼ÒÇÑ °æ¿ì ·ÀüÀÚ»ó°Å·¡ µî¿¡¼ÀÇ ¼ÒºñÀÚº¸È£¿¡ °üÇÑ ¹ý·üÀÌ Á¤ÇÏ´Â ¼ÒºñÀÚ Ã»¾àöȸ Á¦ÇÑ ³»¿ë¿¡ ÇØ´çµÇ´Â °æ¿ì |
»óÇ° Ç°Àý |
°ø±Þ»ç(ÃâÆÇ»ç) Àç°í »çÁ¤¿¡ ÀÇÇØ Ç°Àý/Áö¿¬µÉ ¼ö ÀÖÀ½ |
¼ÒºñÀÚ ÇÇÇغ¸»ó |
·»óÇ°ÀÇ ºÒ·®¿¡ ÀÇÇÑ ±³È¯, A/S, ȯºÒ, Ç°Áúº¸Áõ ¹× ÇÇÇغ¸»ó µî¿¡ °üÇÑ »çÇ×Àº¼ÒºñÀÚºÐÀïÇØ°á ±âÁØ (°øÁ¤°Å·¡À§¿øȸ °í½Ã)¿¡ ÁØÇÏ¿© ó¸®µÊ ·´ë±Ý ȯºÒ ¹× ȯºÒÁö¿¬¿¡ µû¸¥ ¹è»ó±Ý Áö±Þ Á¶°Ç, ÀýÂ÷ µîÀº ÀüÀÚ»ó°Å·¡ µî¿¡¼ÀǼҺñÀÚ º¸È£¿¡ °üÇÑ ¹ý·ü¿¡ µû¶ó ó¸®ÇÔ |
(ÁÖ)ÀÎÅÍÆÄÅ©Ä¿¸Ó½º´Â ȸ¿ø´ÔµéÀÇ ¾ÈÀü°Å·¡¸¦ À§ÇØ ±¸¸Å±Ý¾×, °áÁ¦¼ö´Ü¿¡ »ó°ü¾øÀÌ (ÁÖ)ÀÎÅÍÆÄÅ©Ä¿¸Ó½º¸¦ ÅëÇÑ ¸ðµç °Å·¡¿¡ ´ëÇÏ¿©
(ÁÖ)KGÀ̴Ͻýº°¡ Á¦°øÇÏ´Â ±¸¸Å¾ÈÀü¼ºñ½º¸¦ Àû¿ëÇÏ°í ÀÖ½À´Ï´Ù.
¹è¼Û¾È³»
±³º¸¹®°í »óÇ°Àº Åùè·Î ¹è¼ÛµÇ¸ç, Ãâ°í¿Ï·á 1~2Àϳ» »óÇ°À» ¹Þ¾Æ º¸½Ç ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
Ãâ°í°¡´É ½Ã°£ÀÌ ¼·Î ´Ù¸¥ »óÇ°À» ÇÔ²² ÁÖ¹®ÇÒ °æ¿ì Ãâ°í°¡´É ½Ã°£ÀÌ °¡Àå ±ä »óÇ°À» ±âÁØÀ¸·Î ¹è¼ÛµË´Ï´Ù.
±ººÎ´ë, ±³µµ¼Ò µî ƯÁ¤±â°üÀº ¿ìü±¹ Åù踸 ¹è¼Û°¡´ÉÇÕ´Ï´Ù.
¹è¼Ûºñ´Â ¾÷ü ¹è¼Ûºñ Á¤Ã¥¿¡ µû¸¨´Ï´Ù.