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정보통신기술의 급격한 발달과 AI 기술의 발달로 더욱 고도화된 스마트 미디어가 일상이 되는 사회가 되었다. 스티브잡스나 빌게이츠 등과 같이 이름만 들어도 알법한 사람들이 몇 십년 전 제시한 아이디어는 MS 윈도우나 아이폰 등의 다양한 제품 발전으로 이어져 오고 있다. 이러한 과정에서 새로운 형태의 멀티미디어 생태계가 만들어졌고 오늘날 다양한 컨텐츠들이 서로 경쟁하며 발전해 오고 있다.
이 책은 교육멀티미디어교육론으로 다양한 미디어와 관련된 이론들, 교육과 관련된 이론 및 교육적 활용 방안에 대한 내용을 다루고자 하였다. 이를 위해 멀티미디어와 교육의 변화(1장, 2장, 3장), 멀티미디어와 교육 이론(4장, 5장, 6장, 7장), 교육 멀티미디어 설계 모형(8장, 9장), 멀티미디어 개발 사례(10장, 11장)의 네 개의 주제로 구분해서 정리해 보았다.

[머릿말]

정보통신기술의 급격한 발달과 AI 기술의 발달로 더욱 고도화된 스마트 미디어가 일상이 되는 사회가 되었다. 스티브잡스나 빌게이츠 등과 같이 이름만 들어도 알법한 사람들이 몇 십년 전 제시한 아이디어는 MS 윈도우나 아이폰 등의 다양한 제품 발전으로 이어져 오고 있다. 이러한 과정에서 새로운 형태의 멀티미디어 생태계가 만들어졌고 오늘날 다양한 컨텐츠들이 서로 경쟁하며 발전해 오고 있다.

최근에는 4차 산업혁명과 융복합적 사고가 강조되고 있는 현실에서 정작 사람들의 생각이나 습관, 업무 등은 웬만한 노력으로 쉽게 변화되지 않는다. 하지만 컴퓨터나 다양한 도구들을 활용한다면 자신의 생활 습관의 변화 뿐만 아니라 자신의 생각이나 능력을 다양하고 강력하게 확장할 수 있다. 교육에서도 이러한 일들은 일어난다. 코로나19와 같은 예측하지 못한 상황에서도 비대면으로 활동할 수 있는 도구를 활용하여 새로운 형태의 교육을 생활로 이끌어 낼 수 있다. 멀티미디어 교육론은 현실에 있는 많은 것들을 다양한 미디어를 통해 재가공하여 학습 효과를 이끌어 내기 위해 다양한 접근법을 경험할 수 있다.
나는 즐겁게 영화를 보듯 보았는데 이미 학습이 되어 있다면 얼마나 좋을까? 나는 열심히 게임을 하고 게임 속의 세계를 탐험했는데 어느 순간 성장 된 나를 만나게 된다면 그리고 이것이 교육이었다면 어떠할까? 최근 게이미피케이션이 유행하고 있는 것도 이러한 맥락일 것이다. 많은 환상을 현실로 바꿀 수 있는 것은 교육 멀티미디어 컨텐츠를 설계하고 개발하는 사람의 생각과 의도에 달려있다. 어쩌면 기술들은 이미 존재하고 있고, 여러분들이 새로운 아이디어로 설계만 한다면 손쉽게 이러한 생각을 개발로 실현할 수 있을 것이다.

이 책은 교육멀티미디어교육론으로 다양한 미디어와 관련된 이론들, 교육과 관련된 이론 및 교육적 활용 방안에 대한 내용을 다루고자 하였다. 이를 위해 멀티미디어와 교육의 변화(1장, 2장, 3장), 멀티미디어와 교육 이론(4장, 5장, 6장, 7장), 교육 멀티미디어 설계 모형(8장, 9장), 멀티미디어 개발 사례(10장, 11장)의 네 개의 주제로 구분해서 정리해 보았다.

이 책이 나오는 과정에서 출판에 도움을 주신 여러분들께 감사드립니다.
올해 세상을 달리하신 나의 영원한 지지자 아버님께 이 책의 완성 소식을 전하고 싶습니다. 항상 저를 믿어주시는 어머님과 장인 장모님, 이제는 아빠의 능력을 훌쩍 뛰어넘고 있는 사랑스런 딸들 소연, 수연의 도움과 격려에 감사드립니다. 아울러, 함께 영감을 주며 하루를 채워가고 있는 사랑하는 아내 정애에게도 고마움을 전하고 싶습니다.

들어가며 3

Ⅰ부. 멀티미디어와 교육 변화

제1장_ 멀티미디어와 교수매체 9

1. 매체, 미디어, 멀티미디어 10
2. 멀티미디어와 교수매체 12
3. 멀티미디어와 교육 14

제2장_멀티미디어와 교수매체 발달 19

1. 멀티미디어와 교수매체의 발달 과정 20
2. 멀티미디어, 컴퓨터, 웹 24
3. 컴퓨터 활용 교육 25

제3장_ 최신 테크놀로지 기반 교육 33

1. 웹 기반 교육 34
2. 블랜디드 러닝과 플립러닝 36
3. 언택트 교육 41
4. AI 기반 교육 44

Ⅱ부. 멀티미디어와 교육 이론

제4장_멀티미디어와 교수매체 관련 이론 50

1. 미디어 이론 51
2. 플로우 이론 55
3. 커뮤니케이션 이론 58
4. 교수매체 효과성 논쟁 61


제5장_멀티미디어와 행동주의 학습이론 67

1. 행동주의와 학습 68
2. 행동주의 기반 멀티미디어 설계 원리 70


제6장_멀티미디어와 인지주의 학습이론 79

1. 인지주의와 학습 88
2. 인지주의 기반 멀티미디어 설계 원리 90


제7장_멀티미디어와 구성주의 학습이론 91

1. 구성주의와 학습 92
2. 구성주의 기반 멀티미디어 설계 원리 93

Ⅲ부. 교육 멀티미디어 설계 모형

제8장_멀티미디어 코스웨어 설계 모형 101

1. 딕과 캐리의 ISD모형과 멀티미디어 개발 102
2. Alessi와 Trollip의 코스웨어 개발 모형 106

제9장_스마트 멀티미디어 코스웨어(SMC) 모형 113

1. SMC 모형 개요 114
2. 계획하기 국면 116
3. 개발하기 국면 125
4. 관리하기 국면 127

Ⅳ부. 멀티미디어 개발 사례

제10장_멀티미디어 평가모듈 개발 사례 135

1. 교육방법 및 교육공학 평가모듈 개발 137
2. 식품교과영역 평가모듈 개발 143
3. 항해교과영역 평가모듈 개발 148

제11장_교육용 멀티미디어 게임 개발 사례 153

1. SMC 설계 모형의 교육용 게임 개발 적용 155
2. RPG형 교육용 게임 사례 개발 159
3. 블럭코딩을 활용한 게임 개발 사례 167

* 참고문헌 174

[머릿말]
정보통신기술의 급격한 발달과 AI 기술의 발달로 더욱 고도화된 스마트 미디어가 일상이 되는 사회가 되었다. 스티브잡스나 빌게이츠 등과 같이 이름만 들어도 알법한 사람들이 몇 십년 전 제시한 아이디어는 MS 윈도우나 아이폰 등의 다양한 제품 발전으로 이어져 오고 있다. 이러한 과정에서 새로운 형태의 멀티미디어 생태계가 만들어졌고 오늘날 다양한 컨텐츠들이 서로 경쟁하며 발전해 오고 있다.

최근에는 4차 산업혁명과 융복합적 사고가 강조되고 있는 현실에서 정작 사람들의 생각이나 습관, 업무 등은 웬만한 노력으로 쉽게 변화되지 않는다. 하지만 컴퓨터나 다양한 도구들을 활용한다면 자신의 생활 습관의 변화 뿐만 아니라 자신의 생각이나 능력을 다양하고 강력하게 확장할 수 있다. 교육에서도 이러한 일들은 일어난다. 코로나19와 같은 예측하지 못한 상황에서도 비대면으로 활동할 수 있는 도구를 활용하여 새로운 형태의 교육을 생활로 이끌어 낼 수 있다. 멀티미디어 교육론은 현실에 있는 많은 것들을 다양한 미디어를 통해 재가공하여 학습 효과를 이끌어 내기 위해 다양한 접근법을 경험할 수 있다.
나는 즐겁게 영화를 보듯 보았는데 이미 학습이 되어 있다면 얼마나 좋을까? 나는 열심히 게임을 하고 게임 속의 세계를 탐험했는데 어느 순간 성장 된 나를 만나게 된다면 그리고 이것이 교육이었다면 어떠할까? 최근 게이미피케이션이 유행하고 있는 것도 이러한 맥락일 것이다. 많은 환상을 현실로 바꿀 수 있는 것은 교육 멀티미디어 컨텐츠를 설계하고 개발하는 사람의 생각과 의도에 달려있다. 어쩌면 기술들은 이미 존재하고 있고, 여러분들이 새로운 아이디어로 설계만 한다면 손쉽게 이러한 생각을 개발로 실현할 수 있을 것이다.

이 책은 교육멀티미디어교육론으로 다양한 미디어와 관련된 이론들, 교육과 관련된 이론 및 교육적 활용 방안에 대한 내용을 다루고자 하였다. 이를 위해 멀티미디어와 교육의 변화(1장, 2장, 3장), 멀티미디어와 교육 이론(4장, 5장, 6장, 7장), 교육 멀티미디어 설계 모형(8장, 9장), 멀티미디어 개발 사례(10장, 11장)의 네 개의 주제로 구분해서 정리해 보았다.

이 책이 나오는 과정에서 출판에 도움을 주신 여러분들께 감사드립니다.
올해 세상을 달리하신 나의 영원한 지지자 아버님께 이 책의 완성 소식을 전하고 싶습니다. 항상 저를 믿어주시는 어머님과 장인 장모님, 이제는 아빠의 능력을 훌쩍 뛰어넘고 있는 사랑스런 딸들 소연, 수연의 도움과 격려에 감사드립니다. 아울러, 함께 영감을 주며 하루를 채워가고 있는 사랑하는 아내 정애에게도 고마움을 전하고 싶습니다.