추가 적립 안내

평생교육방법론 은 교육학 에 관한 내용이 담긴 전문서적입니다.

제1부 평생교육방법론의 이해

제1장 평생교육방법론 짚어보기
1. 평생교육방법 되짚기 13
2. 성인학습자의 특성과 학습 전환 20
3. 평생교육방법론의 이론적 토대 28

제2장 TㆍPㆍO 평생교육방법
1. TㆍPㆍO 평생교육방법 개요 37
2. TㆍPㆍO 평생교육방법의 필요성 43
3. TㆍPㆍO 평생교육방법의 기획 51

제2부 평생교육 프로그램 준비단계의 평생교육방법

제3장 자리 배치의 상황에 사용하는 방법
1. 원형 자리 배치의 시점에 사용하는 방법 62
2. 팀 활동을 위한 자리 배치 시점에 사용하는 방법 70
3. 전통적 자리 배치의 시점에 사용하는 방법 74

제4장 첫 만남의 상황에 사용하는 방법
1. 맘과 몸 사귀기 시점에 사용하는 방법 78
2. 벽 허물기의 시점에 사용하는 방법 89
3. 이름 익히기의 시점에 사용하는 방법 95

제5장 협동적 팀 만들기의 상황에 사용하는 방법
1. 감성공유활동을 통한 협동적 팀 만들기 시점에 사용하는 방법 103
2. 공동활동을 통한 팀 만들기의 시점에 사용하는 방법 107
3. 생각교류활동을 통한 협동적 팀 만들기의 시점에 사용하는 방법 111

제3부 평생교육 프로그램 실시단계의 평생교육방법

제6장 집단학습의 준비 상황에 사용하는 방법
1. 팀 구성의 시점에 사용하는 방법 117
2. 리더선출과 역할부여의 시점에 사용하는 방법 121
3. 학습진입의 준비 시점에 사용하는 방법 126

제7장 강의를 역동적으로 만들기 위해 사용하는 방법
1. 강의의 시작 시점에 사용하는 방법 133
2. 강의의 중간 시점에 사용하는 방법 140
3. 강의의 마무리 시점에 사용하는 방법 144

제8장 협동학습의 상황에 사용하는 방법
1. 참여학습의 시점에 사용하는 방법 149
2. 협동학습의 시점에 사용하는 방법 157
3. 상호교수의 시점에 사용하는 방법 165

제9장 역할학습의 상황에 사용하는 방법
1. 제시학습의 시점에 사용하는 방법 170
2. 질문촉진의 시점에 사용하는 방법 173

제10장 토론ㆍ토의학습의 상황에 사용하는 방법
1. 의사소통ㆍ조율의 시점에 사용하는 방법 182
2. 논점찾기와 준비 시점에 사용하는 방법 187
3. 토론ㆍ토의학습의 시점에 사용하는 방법 193

제4부 평생교육 프로그램 마무리단계의 평생교육방법

제11장 학습내용 정리와 활용의 상황에 사용하는 방법
1. 학습내용의 정리 시점에 사용하는 방법 209
2. 학습결과의 평가 시점에 사용하는 방법 212
3. 실행계획의 수립 시점에 사용하는 방법 218

제12장 프로그램 마무리 상황에 사용하는 방법
1. 프로그램의 마무리 의식의 시점에 사용하는 방법 222
2. 프로그램의 마무리 발언 시점에 사용하는 방법 226
3. 프로그램의 마무리 기록 시점에 사용하는 방법 230

제5부 역동적인 평생교육 프로그램 실시를 위한 지침과 TㆍPㆍO 평생교육방법 활용 매트릭스

제13장 역동적인 평생교육 프로그램 실행을 위한 지침
1. 학습자의 효과적인 활동을 유인하기 위한 지침 237
2. 학습자의 적극적인 참여를 이끌어 내기 위한 지침 241
3. 학습을 역동적으로 만들기 위한 지침 246

제14장 TㆍPㆍO 평생교육방법 활용을 위한 매트릭스
1. 프로그램 준비단계에서 사용할 수 있는 TㆍPㆍO 평생교육방법 253
2. 프로그램 실시단계에서 사용할 수 있는 TㆍPㆍO 평생교육방법 255
3. 프로그램 마무리단계에서 사용하는 TㆍPㆍO 평생교육방법 257

·참고문헌 260