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시민주도형 코로나 대응 방안을 주제로 진행한 학부 실습 프로젝트의 성과를 정리한 보고서 『시민주도 코로나 대응 - 한국ㆍ중국ㆍ베트남 대학생 글로벌 프로젝트』가 발간되었습니다. 본 보고서는 2020년 2학기 서울대 정치 외교학부에 개설된 ‘글로벌 리더십 연습’ 강좌를 통하여 진행된 코로나 시대의 국제적인 사회혁신 실험의 성과물로서, 서울대학교 사회혁신 총서 시리즈의 네 번째 출간물로 발행되었습니다.
해당 수업프로젝트는 한국ㆍ중국ㆍ베트남 국적의 27명의 학생이 참여한 교육과정으로서, 대표저자인 김의영 서울대학교 정치외교학부 교수를 비롯한 총 4명의 교수진이 강의를 주도했으며, 서울대학교 사회혁신 교육연구센터 소속 연구원 4명 및 행복나눔재단 SK 대학생 자원봉사단 SUNNY의 스탭이 프로젝트 운영을 지원했고, 총 15명의 멘토들의 도움이 더해져서 운영되었습니다. 국제적인 교류와 병행해서 진행되는 것이 원칙인 해당 강좌가 코로나19의 영향으로 비대면 소통환경을 통해서 모든 과정이 이루어진 것이 특기할 만합니다.
『시민주도 코로나 대응 - 한국ㆍ중국ㆍ베트남 대학생 글로벌 프로젝트』는 한 학기 동안 이루어진 교육과정에서 수집되고 생산된 전반적인 내용을 정리하고 기록한 보고서로서, 교수진, 운영 스탭, 수강 학생, 외부 지원 조직 종사자 등 모두 4 그룹으로 구분되는 총 19명의 저자가 참여했습니다. 『시민주도 코로나 대응 - 한국ㆍ중국ㆍ베트남 대학생 글로벌 프로젝트』는 총 7개의 장으로 구성되었는데, 서장에서는 서울대학교 사회혁신 교육연구센터 소속 5명의 저자가 사회변화를 일으키는 시민의 역할과 함께 서울대학교에서 시도하고 있는 문제해결형 수업에 대해 소개합니다. 1장, 2장, 3장은 프로젝트 진행과정에서 도출해 낸 3가지 주제인 코로나 블루 문제, 1회용 폐기물 문제, 돌봄 공백 문제를 중심으로 프로젝트 진행과정을 수강색 9명이 3명씩 팀을 이루어서 상세하게 정리했습니다. 각 장은 5개의 질문과 해답으로 이루어진 프로젝트 요약을 서두에 제시하고, 중국과 베트남의 파트너들과 교유하면서 프로젝트를 진행하고 해결책을 도출해 내는 과정을 기술하는 형식으로 이루어져 있습니다. 본문 4장은 수업에서 분야별 특강을 수행한 최진영 서울대학교 심리학과 교수, 이봉주 서울대학교 사회복지학과 교수, 윤순진 서울대학교 환경대학원 교수가 코로나19 문제 분석과 시민주도적 해결을 위한 조언을 제시했습니다. 본문 5장은 프로젝트에 참여한 수강생들의 소감을 모아서 따로 정리했습니다. 결론 격인 마지막 에필로그에서는 프로젝트의 외부 파트너인 SK SUNNY의 활동 비전을 제시했습니다.
『시민주도 코로나 대응 - 한국ㆍ중국ㆍ베트남 대학생 글로벌 프로젝트』는 전지구적 위기인 코로나19를 사회혁신의 주역인 시민이 주도적으로 대응하는 방법론에 대해서, ‘지역 참여형, 사회문제 해결형 수업’을 통해 모색하는 과정을 일목요연하게 정리해서 제시한 좋은 사례라고 할 것입니다. 국제적인 소통과 함께 외부 지원 조직의 자원을 적절하게 결합하여 단기간내에 효율적인 운영을 통해 소기의 성과를 도출하는 과정은 새로운 교육방식의 가능성을 보여주기도 합니다. 시민주도 사회혁신을 모색하는 연구자와 활동가 및 일반 시민들에게 유용한 사례로 참고되기를 기대합니다.

서문 _5
프롤로그 사회변화를 일으키는 시민: 시민정치와 서울대 문제해결형 수업 : 김의영, 강예원, 박정문, 미우라 히로키, 윤성은 _13

제1장
한국, 중국, 베트남 삼국의 코로나 블루를 이겨내는 마음돌봄 프로젝트-감정사전과 취미키트를 중심으로- : 김성현, 백지은, 조용준 _37

제2장
개인의 제로웨이스트 습관 형성을 통한 코로나19 일회용품 폐기물 문제 대응 -제로웨이스트 동기유발 유인에 대한 탐색적 연구를 중심으로- : 김두진, 안주희, 황재원 _79

제3장
돌봄주체 다양화를 통한 돌봄공백 해소 - 돌봄공동체 통합 어플리케이션 개발을 통한 돌봄공동체 확산 방안 모색 - : 정재언, 진태원, 황혜림 _125

제4장
분야별 전문가 특강: 코로나19 문제 분석과 시민주도적 해결을 위한 조언 _169
● 포스트코로나 시대의 심리사회적 웰빙 : 최진영 _171
● 코로나19 대유행이 몰고 온 (플라스틱) 일회용품 전성시대: 현황과 과제 : 윤순진 _189
● 돌봄과 아동발달 : 이봉주 _207

제5장
프로젝트를 통해 배운 합리적 공감: 수업 후기 : 2020학년도 가을학기 〈글로벌리더십연습〉 수강생 _225

에필로그 사회변화를 일으키는 시민: 합리적 공감이 가능한 청년 인재를 육성하는 SK SUNNY의 활동 비전: 최주일, 곽예솔 _235

부록
SK SUNNY X SNU 프로젝트 개요와 활동 과정 _251