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오현준 끝장 교육학(2021) : 9 7급 교육행정직 교원임용 5급 교육사무관 승진 시험대비
2013년 9월 9일 이후 누적수치입니다.
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책소개
1. 9ㆍ7급 교육행정직, 5급 교육사무관승진, 교원임용시험을 준비하는 수험생들을 위한 도서입니다.
2. 방대한 교육학의 이론내용을 기본개념부터 어려워하는 개념까지 핵심내용만 완벽하게 정리한 도서입니다.
3. 단원 앞부분에 필수체크(Top point)를 제시하여 수험생들이 학습 방향을 올바르게 설정하여 학습할 수 있도록 하였습니다.
4. 관련 자료나 핵심 개념, 각 내용들 간의 차이점 등을 표로 정리 및 강조하여 수험생들이 학습하는 데 이해를 돕고자 하였습니다.
▶ 동영상 강의 : www.oedu.co.kr
목차
Chapter 01 교육의 이해 ·······································2
제1절 교육의 개념 ······························2
제2절 교육의 목적 ·····························6
제3절 교육의 형태 ·····························8
제4절 교육 제도 ······························18
제5절 교사론 ·································20
Chapter 02 한국교육사 ·······································22
제1절 교육기관의 변천 ·························22
제2절 조선시대 이전의 교육 ····················23
제3절 조선시대의 교육 ·························30
제4절 근대 교육 ①：개화기의 교육 ···············41
제5절 근대 교육 ②：일제 강점기의 교육 ··········44
제6절 현대 교육：해방 이후의 교육 ··············47
Chapter 03 서양교육사 ·······································49
제1절 고대의 교육 ·····························49
제2절 중세의 교육 ····························54
제3절 근대의 교육 ①：르네상스기(14~15C)의
인문주의 교육 ···························56
제4절 근대의 교육 ②：종교개혁기(16C)의 교육 ·····58
제5절 근대의 교육 ③：실학주의(17C)의 교육 ······· 59
제6절 근대의 교육 ④：계몽주의(18C)의 교육 ·······62
제7절 근대의 교육 ⑤：신인문주의(19C)의 교육 ·····65
Chapter 04 교육철학 ···········································71
제1절 교육철학의 기초 ·························71
제2절 전통철학과 교육 ·························73
제3절 현대의 교육철학 ①：20세기 전반 ···········74
제4절 현대의 교육철학 ②：20세기 후반 ···········82
Chapter 05 교육과정 ···········································90
제1절 교육과정 기초 ···························90
제2절 교육과정 개발과 연구 ····················92
제3절 교육과정 운영 ··························102
제4절 교육과정 유형 ··························107
제5절 우리나라의 교육과정 ····················114
Chapter 06 교육심리학 ······································120
제1절 발달이론 ······························121
제2절 발달의 개인차 ··························140
제3절 학습이론 ······························161
제4절 학습의 개인차 ··························179
Chapter 07 교수ㆍ학습이론 ·······························183
제1절 교수ㆍ학습의 기초 ······················183
제2절 교수설계 ······························186
제3절 교수ㆍ학습 방법 ························195
제4절 교수이론 ······························202
Chapter 08 교육공학 ·········································217
Chapter 09 생활지도와 상담 ·····························224
Chapter 10 교육평가 ·········································236
Chapter 11 교육통계 ·········································250
Chapter 12 교육연구 ·········································257
Chapter 13 교육행정학 ······································266
제1절 교육행정의 개념, 성격과 원리 ·············267
제2절 교육행정이론 ···························269
제3절 교육행정조직 ···························283
제4절 교육기획과 교육정책 ····················291
제5절 장학(super-vision) ·····················294
제6절 학교경영과 학급경영 ····················297
제7절 교육재정 ······························299
제8절 인사행정 ······························307
제9절 학교 실무 ·····························315
Chapter 14 교육사회학 ······································321
제1절 교육사회학의 이론 ······················321
제2절 사회, 문화와 교육 ······················336
제3절 교육평등 ······························340
제4절 교육격차 발생 이론：학업성취격차 이론 ···· 343
제5절 학력상승이론(교육팽창이론) ···············346
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저자소개
| 생년월일 | - |
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서울대학교 사범대학 교육학과 졸업.現)서울교육청, 강원교육청 핵심인재 특강 전임강사, 박문각 임용고시학원 교육학 및 5급 교육사무관 승진 전임강사, 박문각 행정고시학원 공무원 교육학 전임강사, 창원중앙고시학원, 대구한국공무원학원, 유성제일고시학원, 청주행정고시학원 교육학 전임강사, 서울교육청, 인천교육청, 강원교육청 5급 교육사무관 전임 출제위원, 前)교육부 의뢰, 제7차 교육과정 「특별활동 교사용 지침서」 발간, 22년간 중등교사로 서울에서 재직 활동(교육부총리, 교육감상 수상 / 교재연구 우수교원 교육부 장관상 수상 / 연구학교 우수교사 수 상 / 교육복지투자 우선지역 사업 선도 교사), 매년 1급 정교사 자격연수 대상자들을 대상으로 교수법 특강, 통일부 위촉, 통일 전문 강사 활동, 광주교육청 주관, 학교교육복지 정책 관련 특강, 중앙대 교원임용고시 대비 특강, 급 교육사무관 대비 교육학 및 역량평가, 심층면접 강의-전국 최대 사무관 배출, 티처빌 교육전문직 대상 교육학 전임강사. 주요저서로는 '오현준 정통교육학(박문각, 2007~2023 刊)', '오현준 명작교육학(박문각, 2016~2022 刊)', '오현준 정통교육학 파이널 모의고사(박문각, 2016~2022 刊)', '오현준 핵심교육학(박문각, 2016~2022 刊)', '오현준 교육학 단원별 기출 1133제(박문각, 2016~2022 刊)', '오현준 교육학 논술 핵심 229제(박문각, 2019~2022 刊)', '오현준 끝짱교육학(고시동네, 2020~2022 刊)', '오현준 교육학 기출문제 종결자(고시동네, 2014~2016 刊)', 'OPIC 교육학(고시동네, 2013 刊)' 등이 있다.
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