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미래사회 진로교육과 상담

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출판사 서평

이 책은 미래를 대비하는 진로교육과 상담 전문가를 기르기 위한 입문서이다. 진로교육과 상담은 개개인의 과거와 현재에 대한 이해를 바탕으로 미래를 설계하고 준비하도록 돕는 일이다. 초지능과 초연결의 시대가 된 오늘날 과학과 산업의 혁신이 빠르게 진행되고 그 결과가 인간의 삶의 방식과 사고방식에 직접적인 영향을 미치며, 이에 따라 직업세계의 구조와 직업시장의 근본적인 틀조차 빠르게 바뀌고 있다. 교육은 학교라는 틀 밖에서도 일어나고 있으며 학령기 또한 점차 확대되고 있다. 미래사회의 교육은 학생들의 삶에 유용한 태도와 지식을 효과적으로 습득할 수 있도록 구조화되어야 할 뿐 아니라 학생들 각자가 주도적으로 미래를 설계하며 꿈을 이루는 데 도움이 되도록 재편되어야 한다.
최근 들어 진로교육과 상담의 경계가 허물어지고 있다. 진로발달에 관한 한 교육과 상담을 넘나드는 서비스가 요청되는 상황이기 때문에 진로교육과 상담을 구분하는 것은 큰 의미가 없다. 양자를 구분하려는 시도보다는 융합하여 어떻게 현대인의 요구에 부합하는 서비스를 제공하느냐가 진로교육과 상담 분야의 존재 가치를 결정한다. 이에 이 책에서는 진로교육과 상담을 혼용하며 종합적인 지식과 정보를 제공하려 하였다.
1부에서는 진로교육과 상담의 개념과 윤리를 다루었고, 2부에서는 진로교육과 상담의 이론적 나침반을 제공하기 위해 전통적 이론부터 최신 이론까지를 포괄적으로 정리하였다. 3부에서는 진로교육 및 상담 수행에 지침이 되는 법과 제도, 정보 탐색, 심리검사, 프로그램 제작과 활용방안을 제시하였고, 4부에서는 전 생애 진로교육 현장을 생애주기별로 묶어서 제시하였다.
이 책에서 다루는 기본적이면서도 포괄적인 주제와 개념들은 진로교육과 상담의 전문가가 되기 위해 숙지해야 할 가치가 있는 자료들이다. 첫째, 진로상담 전반에 대한 이해를 얻기 위한 학부 교과목에 추천하며, 아울러 대학원의 진로 관련 교과에서도 도입 교재로 활용하기에 적절하다. 둘째, 특히 매 장마다 제시한 학습문제들에 진지하게 답하고 토론하다 보면 책에서 다루는 내용을 체득하는 데 도움이 될 것이다. 셋째, 초・중등학교, 대학교 그리고 성인교육기관에서 진로교육 및 상담 관련 프로그램을 기획하고 실행하고자 할 때 참고할 수 있을 것이다.

목차

서문

1부 진로교육과 상담의 기초


제1장 진로교육과 상담의 이해
01 진로교육의 의미
02 최근 진로교육과 상담의 연구동향
03 4차 산업혁명 시대의 진로교육과 상담의 방향 탐색

제2장 현대인의 진로설계와 직업윤리
01 4차 산업혁명 시대의 진로설계
02 개인의 직업관
03 직업윤리

2부 진로교육과 상담의 이론적 기반


제3장 진로선택이론
01 특성-요인이론
02 관계적 진로이론
03 크롬볼츠의 사회학습이론

제4장 진로발달이론과 진로의사결정이론
01 진로발달이론 1: 긴즈버그와 수퍼의 이론
02 진로발달이론 2: 제한-타협이론
03 진로의사결정이론 1: 의사결정 모형
04 진로의사결정이론 2: 사회인지진로이론

제5장 진로상담이론의 최근 경향
01 우연학습 진로상담이론
02 구성주의 진로상담이론
03 체계론적 진로상담이론

3부 진로교육과 상담의 실제


제6장 진로 관련 법과 제도
01 각국의 진로 관련 법과 제도 현황
02 최근 교육과정의 변화에 따른 입시제도와 진로지도의 변화

제7장 진로・4직업정보의 탐색
01 미래사회와 직업세계의 변화
02 새롭게 부상하는 미래 유망 직업
03 진로․직업정보 탐색

제8장 진로 심리검사의 활용
01 진로 심리검사 선택의 기준
02 진로 심리검사의 선택
03 진로 심리검사의 실시와 해석

제9장 진로교육과 상담 프로그램
01 프로그램의 이해
02 프로그램의 기획·구성 및 운영
03 프로그램의 실시 및 평가
04 프로그램 체험활동

4부 진로교육과 상담의 현장


제10장 초등학교 진로교육과 상담
01 초등학교 진로교육의 내용과 목표
02 초등학교 진로교육 프로그램
03 초등학교 진로 개인상담

제11장 중학교 진로교육과 상담
01 중학교 진로교육 목표
02 교과를 통한 진로교육
03 중학교 진로상담 사례
04 체험을 통한 진로교육

제12장 고등학교 진로교육과 상담
01 2015 개정 교육과정과 고등학교 진로교육
02 고등학교 진로교육 실태
03 고등학교 진로교육 이슈
04 고등학교 진로상담 사례

제13장 대학교 진로교육과 상담
01 대학생의 발달적 특성
02 대학교 진로교육 및 상담의 목표와 내용
03 진로선택과 결정을 촉진하기 위한 개입
04 진로목표 실행을 촉진하기 위한 개입

제14장 전 생애 진로교육과 상담
01 전 생애 진로이론
02 생애 진로·직업교육의 의미와 필요성
03 성인 진로·직업교육 프로그램

참고문헌
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저자 소개

저자소개

임은미(Lim, Eun Mi) [저] 신작알림 SMS신청 작가DB보기
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* 전북대학교 교육학과 부교수/교육상담 전공
* 최종학교 : 서울대학교 교육학과 박사(Ph.D.)
* 최근 저서 및 논문 : 진로상담 과정과 기법(2013, 공역, 학지사)/인간발달과 상담(2013, 공저, 학지사)

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충남대학교 교육학과 강사

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충남대학교 자유전공학부 교수

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광주여자대학교 상담심리학과 교수

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경상대학교 교육학과 교수
경상대학교 학생상담센터장
경상대학교 교수 · 학습지원센터장
한국교류분석상담학회 수련감독
한국상담학회 수련감독

저(역)서
동기촉진 진로상담과 코칭(학지사, 2014)
심리상담과 치료의 이론과 실제(센게이지러닝, 2017)
상담심리학(사회평론, 2017)
생활지도와 상담(학지사, 2017)

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한세대학교 심리상담대학원 심리치료상담전공 주임교수

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중앙대학교 대학원 심리학과(박사)
한국고용정보원 연구개발본부 연구위원
국가보훈처 자체평가위원
한국해군사관학교 교수부 전임강사(심리학)
고용노동부 잡월드 설립 자문위원

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서울대학교 대학원 교육학과 교육상담전공[교육학 박사]
현] 한국상담 심리학괴 상담심리사 1급, 한국상담학회 수련감독자
현] 선문대학교 상담산업심리학과 부교수

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고려대학교 문과대학 사학과, 동대학교 사범대학 교육학과 대학원을 나와 현재 공주대학교 교육학과 교육심리전공 교수, 교육대학원 진로진학상담전공 주임교수를 맡고 있습니다. 또 한국잡월드 비상임이사, 한국진로교육학회 편집위원장 직을 수행하고 있습니다. 진로 교육 공로를 인정받아 교육부 장관상(2008)을 수상했습니다.
지은 책으로는 《새롭게 보는 진로 상담》(공저), 《진로와 직업》(공저) 등이 있으며 다수의 심리 검사와 학술 논문을 발표했습니다.

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상명대학교 교양대학 교수

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한국고용정보원 연구위원

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연세대학교 대학원 교육학과 석사
서울대학교 대학원 교육학과 박사
미국 위스콘신 매디슨 대학교 진로교육센터 초빙연구원
한국기술교육대학교 테크노인력개발전문대학원 교수
현 강원대학교 교육학과 교수

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(현)한남대학교 교육학과 부교수
주요 저역서: 인간발달과 상담(공저, 학지사), 학습과학(공역, 학지사)
연구관심: 사회성 및 도덕성 발달, 학교폭력, 협동학습

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양강중학교 수석교사

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