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기똥찬 남매가 우람이 집에 갔다가 또 어쩌다 과학 모험에 빠졌다.
이번엔 토마토 몬스터를 물리쳐야 집으로 돌아간다.

우람이 엄마가 시장에서 어느 할머니한테 특별한 토마토를 샀습니다. 평소 토마토를 싫어했지만 이상하게 그 토마토는 먹고 싶었던 우람이가 엄마한테 사달라고 했기 때문입니다. 하지만 막상 먹어보니 역시 맛이 없었습니다. 우람이는 자기가 사달라고까지 한 토마토를 안 먹는다고 할 수 없자, 먹던 토마토를 화분에 묻어 감추고, 엄마가 같이 준 물까지 부어 버렸습니다. 다음 날 수업이 끝나고 방과 후 수업 준비물을 가지러 우람이 집에 잠시 들린 우람이와 기똥찬 남매는 거대한 토마토와 맞닥트렸습니다. 그들은 바로 토마토 몬스터. 우주 몬스터가 지구를 정복하기 위해 토마토로 위장한 것이었습니다. 우람이와 기똥찬 남매는 이들을 물리치고 지구를 지켜낼 수 있을까요?

씨, 발아, 식물의 성장, 식물의 한살이를 배우는 〈초등학교 과학 교과서 4-1의 3 식물의 한살이〉와 연계된 과학 동화입니다. 기똥찬 남매가 식물의 성장 조건을 이용해 토마토 몬스터를 물리치고, 씨의 발아 조건을 이용해 씨까지 없애 토마토 몬스터를 격퇴하는 스토리로 구성되어 있습니다.

동화 뒤에 집에서 해볼 수 있는 실험으로 씨로 모자이크 그림 만들기, 새싹 비빔밥을 만들어 먹기, 파를 키워 보기기가 들어 있습니다. 〈기똥찬 남매의 어쩌다 과학 모험〉의 캐릭터 ‘루스’가 풍부한 사진으로 씨, 식물의 성장 조건, 다양한 식물의 한살이에 대해 친절하게 설명해 주고 있습니다.

1. 토마토를 싫어하는 어린이라면 더 재미있게 읽을 것입니다.
토마토를 싫어하는 어린이는 우람이가 먹던 토마토를 화분에 묻어 숨기는 것에 공감할 것입니다. ‘아, 나도 저렇게 해 볼걸.’ 하면서요. 그리고 우람이가 한 행동의 결과가 어떨지 기대하며 동화를 읽을 것입니다. 그런데 괴물로 자란 겁니다. 하필이면 우주 몬스터가 토마토로 위장한 것이기 때문이지요. 어린이 독자들은 깜짝 놀랄 것입니다. 하지만, 우람이가 기똥찬 남매와 함께 토마토 몬스터를 물리쳐 갈 때 어린이 독자들은 신나서 그들을 응원하며 단숨에 읽을 것입니다.

2. 악당을 격퇴하는 장면에서 아이들은 식물의 성장과 발아 조건을 저절로 익힐 것입니다.
기똥찬 남매와 우람이는 물을 흡수하기 위해 욕실로 뻗어가던 토마토 몬스터의 뿌리를 걷어냈습니다. 에어컨을 켜고 뿌리에 얼음을 부어 토마토 몬스터를 차갑게 만들었습니다. 거실창의 커튼을 닫아 햇빛을 차단하였습니다. 그제야 토마토 몬스터는 비실비실 기운을 잃고 쓰러져 갔습니다. 식물이 성장하는 데에는 물, 적당한 온도, 공기, 햇빛이 필요하기 때문입니다. 토마토 몬스터를 물리치는 과정에서 식물이 성장하는 데 필요한 조건을 알게 되는 것입니다. 그리고 씨를 없애라는 루스의 암호에 따라 기똥찬 남매와 우람이는 씨를 없애는데 이것은 어린이 독자에게 식물의 한 살이 과정을 이해하게 할 것입니다.

3. 읽기만 하는 동화가 아닙니다. 루스의 암호를 독자가 직접 색칠해야 알 수 있어요.
동화에서 기똥찬 남매가 “루스의 암호다!”라고 외쳤지만 암호가 삽화로 바로 보이지 않습니다. 어린이 독자가 색연필로 지정된 영역에 지정된 색을 칠해야만 드러납니다. 동화를 읽는 중간에 색칠하기라는 노작 활동을 한 후 루스가 보낸 암호를 어린이 스스로 해석해 보는 사고 활동을 하게 되는 것입니다. 이제 어린이 독자는 구경꾼에 그치지 않고, 기똥찬 남매가 위기에서 벗어나는 데 주도적으로 도움을 주는 참여자가 되어 동화를 더 몰입해서 읽게 됩니다.

4. 집에서 씨의 발아와 식물의 성장을 관찰할 수 있습니다.
이 동화에 수록된 실험들은 특히 집에서 해볼 만합니다. 어린이 독자는 씨가 싹터서 자라는 것 자체를 신기하게 볼 것이며, 그 과정에 어느 정도의 시간이 소요되므로 변화를 기다리는 과정에서 어린이 독자의 인내심도 키울 수 있을 것입니다. 키운 새싹으로 가족들과 비빔밥을 해 먹고, 키운 파로 부모님이 해준 요리를 먹으면서 과학이 생활과 밀접한 과목임을 느끼게 될 것입니다.

5. 다음 어린이들에게 권합니다.
초등학교 1, 2, 3학년 중 앞으로 배울 과학을 미리 살펴보고 싶은 어린이, 지금 배우는 과학을 더 쉽고 재미있게 공부하고 싶은 어린이, 과학 개념을 동화와 실험으로 익혀 오래 기억하고 싶은 어린이에게 권합니다.

[토마토 몬스터의 습격]
별똥별, 할머니, 아주 특별한 토마토 6
토마토 몬스터의 탄생 12
우람이네에 난리가 났어요 18
토마토 몬스터가 공격해 22
토마토 몬스터를 물리치려면 28
마침내 토마토 몬스터를 모조리 없애고 34
*우리집은 실험실
씨로 모자이크를 만들어요 42
새싹을 키워 밥에 비벼 먹어요 44
하루가 다르게 쑥쑥 자라요 46
*왜 그런 거야
1 토마토 안에 있는 씨는 왜 중요하죠 48
2 우람이 방에 있던 화분에서 왜 싹이 올라온 거죠 50
3 루스는 왜 씨를 없애라고 한 거죠 52
*두리번두리번-창의융합) 씨를 찾아 인류를 구해라 54
*두리번두리번-진로탐색) 햇빛과 흙 없이도 식물을 키우는 사람들 56