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MOOC와 개방교육

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책소개

『MOOC와 개방교육』에서는 여러 지역과 국가에 걸쳐 독특하게 이루어지고 있는 MOOC와 개방교육을 탐색하고 조명한다. 이 책은 급격하게 진화하는 테크놀로지 구동 학습 시대가 제공하는 다양한 기회뿐 아니라 딜레마에도 초점을 두고 있다. 다른 전달 형태, 상호작용 가능성, 평가 계획, 비즈니스 모델에는 어떤 것이 있는가? 토의하고 제기되어야 할 주요 논쟁과 이슈는 무엇인가? 이 책은 MOOC와 개방교육의 경향과 이슈를 여러 맥락에서 설명하며, 주요 연구 결과를 공유하고, 미래를 위하여 실제적 제언과 제안을 하고 있다.

출판사 서평

새로운 디지털 형태의 형식·비형식 학습이 확산되면서, 세계 여러 지역 사람들이 어떻게 거대규모 개방 온라인 강좌(MOOC)와 다른 형태의 공개교육자원(OER)을 적용하고 있는지 이해하려는 요구가 증가하고 있다. 교육자, 연구자, 정치가, 그리고 수많은 이해당사자들은 이러한 시도들의 결과와 그 향상 방안에 대해 알고 싶어한다. 여러 기관과 조직은 모든 테크놀로지와 교육과 관련된 이러닝의 지속적인 개발로 여러 다른 관심 중에서도 인증, 증명서 발행, 품질 표준, 혁신적 평가, 학습자 동기 및 중도포기율 등의 문제와 씨름하고 있다.

「MOOC와 개방교육」에서는 여러 지역과 국가에 걸쳐 독특하게 이루어지고 있는 MOOC와 개방교육을 탐색하고 조명한다. 이 책은 급격하게 진화하는 테크놀로지 구동 학습 시대가 제공하는 다양한 기회뿐 아니라 딜레마에도 초점을 두고 있다. 다른 전달 형태, 상호작용 가능성, 평가 계획, 비즈니스 모델에는 어떤 것이 있는가? 토의하고 제기되어야 할 주요 논쟁과 이슈는 무엇인가? 이 책은 MOOC와 개방교육의 경향과 이슈를 여러 맥락에서 설명하며, 주요 연구 결과를 공유하고, 미래를 위하여 실제적 제언과 제안을 하고 있다.

목차

추천사 1: 교육의 미래에서 MOOC의 역할
_George Siemens
추천사 2: 모두를 위한 교육개방(하기), MOOC가 이를 촉진하는가?
_Fred Mulder
저자 서문: MOOC와 개방교육으로 이어지는 움직임 _Curtis J. Bonk / Mimi M. Lee / Thomas C. Reeves / Thomas H. Reynolds
PART 1: MOOC와 개방교육: 역사적, 비판적 고찰
1. MOOC 과정에서 실수와 개방교육의 기반시설
_David Wiley
2. 단일한 정론: MOOC와 학문의 식민지화
_Karen Head
3. 일본의 MOOC와 개방교육: 일본 개방대학교의 사례
_Kumiko Aoki
PART 2: 개방교육 현재와 미래에 부상할 기회들
4. MOOC, MERLOT 그리고 개방교육 서비스들
_Gerard L. Hanley
5. 개방교육의 실현: 호주 고등교육의 실행가능성 프로토콜
_Carina Bossu / David Bull / Mark Brown
6. 케이프 타운 대학교의 개방교육
_Laura Czerniewicz / Glenda Cox　Chery / Hodgkinson-Williams / Michelle Willmers
PART 3:　MOOC와 개방성의 개념에 대한 연구와 평가
7. 이상한 협력자?!: MOOC가 원격교육으로부터 무엇을 배울 수 있는가?
_Markus Deimann / Alexander Lipka / Theo Bastiaens
8. 아래쪽의 MOOC: Open2Study 경험에서 얻은 통찰
_Maggie Hartnett / Mark Brown / Amy Wilson
9. 초기 MOOC 제공자의 성찰: 업적과 향후 방향
_Jeff Haywood / Amy Woodgate / David Dewhurst
PART 4:　MOOC와 OER의 품질 보증
10. AMP: MOOC의 교육적 접근방법을 특징짓는 도구
_Karen Swan|Scott Day / Leonard Bogle / Traci van Prooyen
11. 공개교육자원의 품질 보증: 차이는 무엇인가?
_Sanjaya Mishra / Asha Kanwar
12. 개방교육을 위한 MOOC와 OpenupEd 계획
_Fred Mulder / Darco Jansen
PART 5:　혁신적인 강좌, 프로그램 및 수업 모형의 설계
13. 고등교육과 Georgia Tech 온라인 석사과정의 비용 분리: 그 기록
_Richard DeMillo
14. MOOC를 통한 즉각적 미니 생태계의 창조
_Paul Kim / Charlie Chung
15. 학생과의 대화를 통해 MOOC에 대해 배우기
_Charles Severance
16. 교사 전문성 신장을 위한 MOOC의 개발
_Bernard Robin / Sara McNeil
17. MOOC에 대한 페미니스트적 대안: DOCC의 시작
_Erika M. Behrmann / Radhika Gajjala / Elizabeth Losh / T.L. Cowan / Penelope Boyer / Jasmine Rault Laura Wexler / CL Cole
PART 6:　개발도상국의 MOOC와 개방교육
18. Changing the Tune: 인력개발을 위한 MOOC: 사례연구
_Balaji Venkataraman / Asha Kanwar
19. 개방학습의 잠재력을 활용한 부의 재분배와 빈곤 퇴치
_Sheila Jagannathan
20. 동남아시아에서의 MOOC의 현지화
_Zoraini Wati Abas
21. 개발도상국의 맥락에서 MOOC 바라보기: 필리핀 사례연구
_Melinda dela Pena Bandalaria / Grace Javier Alfonso
22. 아프리카의 OER과 MOOC: 아프리카 가상대학교(AVU)의 경험
_Griff Richards / Bakary Diallo
PART 7:　기업에서의 MOOC와 개방학습
23. 기업에서의 개방학습
_Elliot Masie
24. ALISON: 무료 인증학습의 신세계
_Mike Feerick
25. 기타 MOOC 모델
_Ray Schroeder / Vickie S. Cook / Carrie Levin / Michele Gribbins
PART 8:　미래 예측과 열린 선택
26. 학습의 미래: 개방 세계에서의 맞춤형 학습
_Michael Keppell
27. 지식공유제를 위한 MOOC의 Peer2Peer 및 개방 교수방법
_Rita Kop / Helene Fournier
28. MOOC 2030: 대규모 온라인 학습의 미래
_Rebecca Ferguson / Mike Sharples / Russell Beale
29. 열린 가능성들: 미래를 향한 시각에서 이 책 다시 보기
_Thomas H. Reynolds / Thomas C. Reeves / Mimi M. Lee / Curtis J. Bonk

저자소개

Mimi M. Lee, Thomas C. Reeves, Thomas H. Reynolds [저] 신작알림 SMS신청
생년월일 -

해당작가에 대한 소개가 없습니다.

변호승, 엄우용, 김경지, 이지은, 이지연, 소효정 [역] 신작알림 SMS신청
생년월일 -

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