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『아동복지론』은 아동복지와 관련한 변화를 반영하여 출생에서 자립까지 생애주기적 관점과 아동의 권리사상, 가족중심 관점으로 접근하여 아동복지에 관한 이론, 정책, 실천방법에 관한 내용을 담고 있다. 또한 아동복지실천영역에서는 가족을 서비스의 중심 단위로 하여 아동복지를 증진하여 가족 내에서 아동의 욕구나 관심을 강조하였다.

아동복지는 사회의 변화하는 가치를 반영해 온 분야로 그동안 사회적 요구와 이념의 변화에 대한 대응으로 발전되어 왔다. 본서의 초판이 발간된 지 8년, 그리고 개정판이 발간된 지 4년이 지난 지금 우리사회에서 아동복지는 이념과 대상 그리고 관련법과 정책 등 전반적으로 발전된 모습을 보이고 있다. 특히 아동권리 증진을 위해 정부는 새로운 아동정책을 지속적으로 개발/추진하고 있는 등 많은 노력을 기울이고 있다. 그럼에도 불구하고 오늘날 아동의 위치와 안전은 더욱 불안하여 폭력피해아동, 빈곤아동, 장애아동, 다문화가정아동들의 어려움과 피해는 더욱 심각한 상황이다.
제 3판은 그동안 아동복지와 관련한 발전적 변화를 반영하여, 아동복지의 보편적 관점과 아동의 인권사상, 그리고 취약계층 아동 지원 강화로 접근하여 아동복지에 관한 이론, 정책, 실천방법, 개정법에 관한 내용을 담고 있다. 아동복지실천영역에서는 분야별로 보다 확대된 정책과 서비스를 강조하였고, 사례를 포함하였다. 그리고 아동문제와 관련 이슈들을 보다 논의할 수 있도록 학문적으로 실천적으로 정리하였다.

책의 구성은 제1부 아동복지 기초, 제2부 아동복지실천영역으로 이루어져 있으며, 한국사회복지교육협의회의 사회복지 교과목 지침서의 아동복지론의 구성을 따르고 있다. 총 2부, 14장 중 김성경 교수가 1장 아동복지의 기본 개념, 4장 아동복지실천방법과 기술, 6장 아동복지정책과 행정, 7장 아동보육서비스, 9장 빈곤아동 지원서비스, 11장 시설보호서비스를 담당하였고, 김혜영 교수가 2장 아동복지서비스의 대상과 분류, 3장 아동 발달 이론, 8장 학대받는 아동을 위한 아동보호서비스, 12장 장애아동복지서비스, 13장 학교사회복지서비스를 집필하였으며, 최현미 교수가 5장 아동복지의 발달 과정, 10장 가정위탁 및 입양서비스, 14장 다문화가족의 아동복지서비스를 집필하였다.

본서는 사회복지학 분야뿐만 아니라 아동학, 청소년학, 영유아보육학 전공의 학생들에게, 그리고 아동복지 및 가족복지 실무자, 어린이집 보육교직원, 자원봉사자 등에게 지침서로 도움이 될 것으로 기대된다.

본 제3판의 공동 저자들은 강의를 하면서 또한 여러 전문가들의 조언을 담아 여러 미흡함을 보완하고 최근 정책적 방향, 전문 지식과 기술 글고 실천현장의 경험을 포함하고자 노력하였다.
우리 저자들은 아동중심의 아동권리 측면에서, 그리고 아동이익을 최우선으로 고려하는 사회를 꿈꾸며 내일의 희망을 갖는다.

2013년 2월 김성경/김혜영/최현미

머리말

제1부 아동복지 기초
제1장 아동복지의 기본 개념
제2장 아동복지서비스의 대상과 분류
제3장 아동 발달 이론
제4장 아동복지실천방법과 기술
제5장 아동복지의 발달 과정
제6장 아동복지정책과 행정

제2부 아동복지실천영역
제7장 아동보육서비스
제8장 학대받는 아동을 위한 아동보호서비스
제9장 빈곤아동 지원서비스
제10장 가정위탁 및 입양서비스
제11장 시설보호서비스
제12장 장애아동복지서비스
제13장 학교사회복지서비스
제14장 다문화가족의 아동복지서비스

참고문헌
부록