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『수업분석』은 교사들이 좀더 과학적이고 객관적이며 공감할 수 있는 수업관찰과 분석방법을 실제 사례를 중심으로 분석한 책이다. 자신의 수업을 되돌아보고 현장에서 제대로 활용할 수 있다. 특히 양적 분석방법으로는 원광대학교 김경현 교수님의 컴퓨터 프로그램을 활용하여 데이터를 수집하고 통계 처리하여 산출된 결과로 수업을 분석하는 방법을 제시하였다.

[책소개]

수업을 꿰뚫어 보는 힘!
교사들이 좀더 과학적이고 객관적이며 공감할 수 있는 수업관찰과 분석방법을 실제 사례를 중심으로 분석하였다. 나의 수업을 되돌아보고 현장에서 제대로 활용할 수 있는 실천서이다. 특히 양적 분석방법으로는 원광대학교 김경현 교수님의 컴퓨터 프로그램을 활용하여 데이터를 수집하고 통계 처리하여 산출된 결과로 수업을 분석하는 방법도 제시하였다.

[출판사 서평]

현장에서 실제 수업분석을 해 온 교사들로 수년 동안 수업분석을 하면서 얻은 데이터

이 책은 구성은
1부에서는 수업개선을 위한 장학 방법으로 장학의 유형과 방법, 수업 협의 등에 대해 살펴보았다.

2부에서는 수업연구주제 선정에서 수업설계, 수업목표, 수업모형, 발문, 판서, 수업매체 활용, 형성평가, 학습지 제작, SWOT 분석 등 교수·학습계획 수립을 위한 일련의 과정에 대해 전략적으로 검토할 수 있도록 안내하였다.

3부에서는 수업분석에 분석도구를 어떻게 활용할 것인지에 대한 방법과 좀 더 객관적이고 사실적인 데이터를 얻을 수 있는 여러 가지 양적 분석 방법과 활용의 구체적인 예를 제시하여 이해하기 쉽도록 하였다. 특히 양적 분석방법에서는 원광대학교 김경현 교수님의 컴퓨터 프로그램을 활용하여 데이터를 수집하고 통계 처리하여 산출된 결과로 수업을 분석하는 방법이 많이 제시되었다. 또한 수업의 질적인 면을 관찰하는 방법에 대해서도 예를 들어 설명함으로써 수업분석에 쉽게 접근할 수 있도록 하였다.

4부에서는 교과별 우수 수업안을 제시하여 교사들이 수업계획수립에 조금이나마 도움이 되도록 하였다.

이 책은 현장에서 활용할 수 있는 다양한 유형의 수업분석 방법이 수록되어 있으며, 공동 집필한 저자들은 현장에서 실제 수업분석을 해 온 교사들로 수년 동안 수업분석을 하면서 얻은 데이터를 바탕으로 쉽게 서술하도록 노력하였다.

추천의 말
Prolog

Part 01 _수업개선을 위한 장학 방법
Chapter 01 장학의 유형과 방법
Chapter 02 수업 협의
Chapter 03 수업 협의회의 실제 사례

Part 02 _교수 학습계획 수립 전략
Chapter 01 수업의 연구절차
Chapter 02 탄탄한 수업설계안의 구성
Chapter 03 자신감 있는 수업목표 설정
Chapter 04 수업모형의 다양한 형태
Chapter 05 발문의 적절한 활용
Chapter 06 수업진행의 나침판'판서'
Chapter 07 효과적인 수업매체 활용
Chapter 08 다양한 형성평가 방법
Chapter09 창의적인 학습지 제작 활용
Chapter10 수업자 장?단점 찾기를 위한 SWOT 분석

Part 03 _나의 수업체크-수업분석 도구 활용
Chapter 01 수업분석 도구의 활용
Chapter 02 데이터를 중시하는 양적분석 방법과 실제
Chapter 03 수업의 본질을 보는 질적 분석방법과 실제