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오랜 경험을 가진 현직교사들이 21세기형 인재를 꿈꾸는 어린이를 위해 중국 현지에서 만든 신개념 중국어 책. 마음껏 상상하라! 즐겁게 노래하라! 놀이에 푹 빠져라! 《快乐学汉语 1》, 신나게 배우는 어린이 중국어는 이 세 가지를 모토로 한다. 재미있는 삽화와 노래, 스티커, 글자 카드, 중국의 학교문화 등으로 중국을 이해하고 중국어를 쉽고 재미있게 익힐 수 있는 초등학생을 위한 교재이다.

각 과의 특징에 맞게 준비된 다양한 활동을 통해 중국어가 저절로 '툭' 나오게 만드는 교재로 어린이만 보고, 어린이만 생각하고, 어린이와 함께 숨 쉬는 선생님들이 중국 현지에서 준비한 선물 같은 책이다. (오디오 CD 포함)

“행복해지고 싶은가? 중국어를 배우라!”는 말이 있다. 중국어와 행복한 삶, 어떤 연관성이 있을까? 이 책으로 중국어를 공부하다보면 그 말의 의미를 알게 될 것이다. 언어는 도구에 지나지 않는다는 기존의 통념을 뒤엎는 획기적인 학습방법을 제시한 이 책을, 보고 듣고 생각하고 노래하고 만들고 그리고 쓰고 말하다보면 어느새 중국어가 자연스럽게 입에서 나오는 것을 경험할 수 있을 것이다. 기존에 시도되지 않았던 다양한 학습법을 어린이의 눈높이와 정서에 맞게 적절하게 배치하여 입체적으로 중국어를 익힐 수 있게 하였다.

이것은 중국어에 대한 전문적인 지식, 어린이라는 특정 대상에 대한 사랑, 교육방법론에 대한 교육학적 지식, 중국의 현실을 모르면 할 수 없는 일이다. 그동안 중국어를 전공하시고 중국어를 직접 가르치신 선생님들과, 초등․중․고등학교에서 십 년 넘게 교편을 잡으신 선생님들, 그리고 중국에서 외국인을 대상으로 중국어를 가르치신 원어민 선생님들, 어린이의 눈높이에 맞는 밝고 따뜻한 그림을 그려주신 선생님이 만나 이룬 작품이라고 할 수 있다. 서로 다른 길을 걸어오시던 선생님들이 같은 때, 상해라는 공간에서 만나 오랫동안 기획하고 준비한 책이다. 지금까지 다양한 중국어 교재가 있었지만, 이렇게 다양한 저자가 모인 것은 처음이라고 할 수 있다. 이 책의 전체 구성에서 중국어에 대한 사랑과 어린 학생들에 대한 고민과 배려가 곳곳에 묻어난다. 중국어 학습의 지형도를 바꿔놓을 만한 책이라고 해도 과언이 아닐 것이다.

1과 나는 딩딩이야
2과 선생님, 선생님!
3과 나는 우리 가족이 좋아
4과 너 몇 살이니?
5과 지금 몇 시니?
6과 나는 한국인이야
7과 나의 방
8과 왼손 오른손

○ 실제 상황에서 바로 쓸 수 있는 살아 있는 대화본문
○ 주위에서 자주 보는 단어를 사용하여 차근차근 익히는 중국어 발음
○ 입에서 저절로 툭 나올 정도로 다양한 연습을 통한 말하기 표현
○ 한자의 뜻과 어원을 재미있게 익힐 수 있는 글자 익히기
○ 현지 학교생활을 직접 카메라에 담은 중국의 학교문화
○ 중국의 전통 리듬에 맞춰 따라 부르면 저절로 외워지는 노래 부르기
○ 전체 구성
이 책은 모두 세 권이 나올 예정이며, 이것은 그 첫 번째 책이다. 1권은 모두 여덟 과로 구성되어 있고, 각 과는 본문, 발음, 말하기, 문제풀이, 글자 익히기, 중국학교 둘러보기, 노래 부르기와 같은 다양한 학습방법으로 매 과의 학습목표를 달성하고 나아가 중국어를 자연스럽게 익힐 수 있게 하였다.
○ 각 파트별 구성
본문은 생활 속에서 쉽게 사용할 수 있는 네 문장으로 구성하였다. 어린이들의 실제 생활을 담은 삽화로 흥미를 유발할 수 있도록 하였고, 새로 나온 단어와 우리말 해석을 덧붙였다.
발음에서는 자주 쓰고 쉬운 단어를 예쁜 그림과 함께 발음연습을 할 수 있도록 구성하였다. 각 성모와 운모의 발음법을 어린이들이 이해하기 쉬운 말로 풀이하였다.
말하기에서는 본문에 나오는 내용을 확장한 것으로 기본 문장에서 단어를 바꾸어 대화할 수 있도록 구성하였다. 생활에서 자주 쓰이는 표현들이므로 완벽하게 외우는 것이 좋다.
문제풀이는 이 책의 압권이라고 할 수 있다. 본문에서 배웠던 문형과 단어를 문제라는 형식으로 익히게 했다. 그러나 문제에서 저자들의 오랜 경력, 어린이에 대한 깊은 사랑 그리고 중국어에 대한 깊은 통찰을 읽을 수 있다. 문제는 어린이들에게 생각하기를 요구한다. 그리고 여백을 많이 두어 직접 그 공간을 채우게 한다. 그 공간에 직접 그림을 그리고 스티커를 붙이고 선 잇기를 하는 등 어린이들이 좋아하는 놀이를 중국어 공부에 응용한 점이 특징이다.
글자 익히기에서는 한자 쓰기의 즐거움과 한자가 어떻게 만들어졌는지 그 원리를 스스로 깨칠 수 있게 구성하였다. 한자란 결국 한 획 한 획이 모여 이루어진 사물언어라는 것을 문제를 통해 알게 된다. 필획, 부수, 상형자 등 다방면으로 한자에 쉽게 접근하도록 하였다.
중국학교 둘러보기에서는 중국 학생들의 일과를 엿볼 수 있게 하였다. 등하교 때 중국 친구들은 어떤 말로 인사하고, 등하교 풍경은 어떤지, 지각해서는 안 되는 상황, 육 년 동안 담임선생님이 바뀌지 않는 우리와는 다른 모습, 등교 할 때 매는 빨간 스카프의 의미 등을 짧은 글로 소개하고 관련 사진을 통해 상상을 돕는다. 현장을 상상하면서 중국어를 배울 수 있다.
노래 부르기에서는 본문과 관련된 내용으로 만들어진 동요로 주요 구문과 발음을 자연스럽게 익히는 활동이다. 우리나라의 동요에 중국어를 개사하여 만든 노래가 아닌, 중국 전통 리듬에 맞춰 노래할 수 있도록 현지에서 직접 아이들의 목소리로 제작하여 신나게 중국어를 익힐 수 있도록 도와준다