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수업전문가, 유튜버, 출간작가, 팟캐스터, 전국구 강사, 수석교사, EBS교사, 크리에이터, 교육프로그램 기획자, 파워포인트 디자이너

꿈꾸는 모두에게 저자가 들려주는 신세계 끝판왕!
한계를 넘어 세상의 진짜 별난 Only One이 되어 보자!

팟캐스트 기획, 글을 쓰는 법, 원고 출간 과정, 프레젠테이션 제작 등 실제 노하우 수록
티셀파원격연수원 [강의의 품격] 강의 기법과 노하우 완벽 수록

미국 와튼 대학의 국제경영학 교수 마우로 F. 기옌은 그의 저서[2030 축의 전환]5)에서 시간은 우리를 기다려 주지 않는다고 외친다. No Boundary 시대가 온다. 이전에는 경계가 명확해 서로의 영역을 존중하고 터치하지 않았으나, 점점 그 경계가 허물어지고 있다. 학교에서 가르쳐진 단순 지식은 더이상 힘을 발휘하지 못한다.

학생들은 지식을 찾아 이용하는 방법을 알아내 평생 학습자로서 새로운 시대를 살아갈 인재로 자라나야 한다. 그리고 그들이 자신의 진로에서 희망하는 직업이나 직종이 바뀌고 사라져도, 없었던 직종이 새롭게 생겨나도, 자신만의 강점으로 든든하게 헤쳐나갈 인재로 성장시켜야 할 사명이 우리 교육자에게 주어지는 시대이기
도 하다.

이 책이 스스로 자신이 무엇을 할 수 있는지 경험하고 도전하고 느껴보라는 제안이 될 것이다. 교육자가 할 수 있는 일의 도전기를 보며 생각하는 형태가 될 수 있고, 혹은 여러 조사를 통해 넣은 정보를 자신의 상황이나 강점에 맞게 골라서 투입해 보는 양상도 될 것이다. 그게 무엇이든 부딪히고 경험하면 자신의 잠재력이 될 것
이다. 도전과 작은 성공이 쌓이면 그것이 한계를 벗어나는 길이 된다. 자신의 잠재력이 파악되고 이를 다룰 수 있다는 자신감이 들게 되면, 그 힘은 더 강력해진다.

우린 매일 새 길을 간다. 새롭게 결심한 일이 여러분의 도전이 될 것이다. 부딪히다 넘어질 수도, 실패할 수도 있다. 한 번도 실수를 안 한 사람은 완벽해서가 아니다. 새로운 시도를 안 해보았기 때문이기도 하다. 심리학에서 게으른 완벽주의자라는 말이 있다. 이런 사람은 자신이 할 수 없을 거라고 확신하거나, 본인의 능력과 성공
의 관계가 멀다고 느끼면 아예 시도조차 안 한다. 여기가 한계라고 스스로 정해놓고 그것에 지지 말자. 자신을 믿고 도전하는 것이 중요하다. 한계 극복의 메시지가 필요할 때도 있다. 이때는 다른 사람을 관찰하며 배워야 한다고 생각한다. 다른 사람은 성공이나 행복을 위해 무엇을 하였는지, 어떤 생각을 실천했는지 다음 장부터 살펴보라. 그게 여러분의 실천 근육을 키워 줄 밑받침이 될 거라 확신한다.

대상 독자층

- 교육관계자, 교사, 강사, 멘토, 스승
- 현재 삶에서 더 잘되고 싶은 사람
- 새로운 분야에 도전하고 싶은 교육사 & 교육자
- 기획과 리더십에 관한 역량을 키우고 싶은 사람
- 글쓰기, 출간, 팟캐스트, 강의에 관해 배우고 싶은 사람

프롤로그: 다름에서 가끔 만나는 희망
1. 늘 도전하는 교육자는 외롭다
2. 어쩌다보니 70권 책을 기획해온 이상한 교육자가 되다
3. 기획! 그것까지 해야할까

Ⅰ.교육자의 기적: 변장술의 성공
1. Why 아이디어는 변화이고 미래다
2. Why 생각의 구체화는 요약이다
3. How 루틴을 만들라, 습관이 중요하다
4. How 나만의 브랜드로 브랜딩하라
5. What 똘끼 충만하라, 실패해봐야 안다
6. What 네트워크가 핵심, 나의 지렛대를 찾아라
7. Feedback 당신이 성장할 방법이다

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Ⅱ. 꿈이 있으면 고생! 목로(沐露)하기
1. Having 한계에 도전한다
2. Big picture 큰 그림 그리기가 기획이다
3. Strategy 남과 다른 사고방식과 색다른 시각이 필요하다
4. Reboot 기성세대의 관례적인 시스템을 살짝 피해본다
5. Grab 나만의 콘텐츠를 찾는다
6. Path finder 리더는 길을 찾는 사람이다

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Ⅲ. 나의 6 PECKS! 이 구역 몸짱으로 거듭나기
1. Partnership 계획을 공개하라
2. Positive thinking 건강한 긍정으로 무장하라
3. Effective speaking 효과적으로 전달하라
4. Cooperation is the key 협업 툴로 업무효율을 높여라
5. Keep control 온라인에서 일이 자동화되게 하라
6. Smart chance is the timing 퀀텀점프 하라

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Ⅳ. 이제 실전! 낯선 나 만들기
1. To be a Writer 저자가 되다
1) 출판사를 사로잡는 기획의 비밀
2) 알아두면 쓸모 있는 출간 프로세스
3) 온라인 프로젝트 실패하는 방법 10가지
2. To be a Program Manager PM이 되다
1) 좋은 콘텐츠는 새로운 기회
2) 교육콘서트의 매력
3) 나만의 킬러 콘텐츠 만들기
3. To be a Speaker 강사가 되다
1) 청중을 내 편으로 설득하는 비밀
2) 스토리로 들이대기
3) 강의의 품격을 높이는 방법
4. To be a Designer 디자이너가 되다
1) 눈높이 맞추고 청중을 사로잡는 프레젠테이션
2) 매력적인 파워포인트 디자인
3) KISS를 담은 비주얼
5. To be a Creator 강의의 품격을 높이다
1) 원격연수 촬영 콘텐츠 정리법
2) 참여자 중심의 강의
3) 협력으로 세우는 강의
6. To be a Bridge 세상과 연결하다
1) 팟캐스트로 세상과 만나기
2) 유튜브/밴드 라이브로 공유하기
3) 무료 강의로 팬덤 형성하기

에필로그: 별난 그대는 꿈의 유산
1. 어떻게 살 것인가? 꿈꾸는 아이들처럼 우리도 매일 성장
할 수 있다면
2. Best one이 아닌 Only one을 위해

[책의 서문]
이상(異常)한 교육자
이상(理想)을 꿈꾸는 교육자

우리에게 매일은 가뜩이나 새롭게 개척해가야 하는 삶인데, 코로나라는 새로운 상황은 알 수 없는 내일의 모습을 더욱 모호하게 만든다. 언택트, 뉴 노멀, 뉴 휴먼 등 새로운 용어의 등장과 함께 우리 삶의 모습은 코로나 이전과 이후의 삶으로 극명하게 갈린다.

‘비가 오나 눈이 오나 바람이 부나…’
매일 학교에 가지 않으면 큰일 나는 줄 알았던 일반적인 생각이 깨어지는 경험을 한다. 뉴 노멀 시대를 살아가면서 느끼는 사회의 변화나 그 존재감도 다르다. 성실하게 수업을 준비해서 교실에 들어가 수업하였다면, 강제로 4차 산업혁명 시대를 당겨 온몸으로 체험하고 있다. 이제 교육자는 동영상 촬영, 온라인 수업, 각종 협업 도구나 기기들을 자유자재로 다룰 줄 알아야 수업도 잘한다.

교육 기획자가 여기저기 나타난다. 혼자 튀지 않고 조용히 있는 것을 미덕으로 여기는 세계에 차츰 이름을 알리며 존재감을 드러내는 이들이 많아진다. 교육너머에서 교육을 기획하는 사람들은 새로운 시대를 완벽하게 맞을 준비가 되어 있다. 온라인 활동이 지금처럼 활성화되기 전에 이미 전국 각지에서 온라인상에서 일을 기획하고 협업 툴을 사용해 실행하며, 그 완성된 콘텐츠를 만들어 온 사람들이다. 교육의 상향평준화를 외치며 그 이상을 꿈꾸며 나아가는 길을 개척하면서 엎어지고 깨어진다.

새로운 모습으로 삶을 디자인하고 싶은 그대여, 교육을 디자인하라. 디자인을 그림 그린다고 이해하면 큰 오산이다. 요즘 디자인은 외양적인 것만을 의미하지는 않는다. 단순히 미술에만 국한되지 않는 디자인은 움직이는 동사이자 수사학적인 개념을 포함한다. 디자인은 아리스토텔레스에서부터 르네상스 시대를 거쳐 오늘날에는 인간의 기술 문화를 다루는 교양 학문으로 등장하기도 했다. 디자인에 대한 이런 해석은 모 대기업의 신경영 모델에 디자인을 기업의 핵심 가치로 강조하면서 등장했고, 미술적인 용어로서 디자인이라는 국한된 이미지를 탈바꿈시켰다.
디자인의 의미는 주어진 상황을 보다 나은 것으로 바꾸는 목적을 달성하기 위한 기획을 고안하는 탐구 수단으로서 과정을 말한다. 이는 단순 기호나 이미지 또는 물건을 넘어 실행과 서비스 아이디어와 시스템을 의미한다. 기업에서 디자인이라는 가치를 새롭게 재해석해서 들인 이유는 기존 경영 방식인 제품과 산업 중심의 이론은 재창조에 한계를 가졌기 때문이다. 이렇게 디자인은 사물의 본
질을 파악하고 그 본질의 이해를 근거로 새로운 것을 창조하는 도구로 재탄생하게 되었다.

기업가의 시각으로 본 디자인으로서의 경영은 혁신이다. 더 진화하는 제품과 서비스의 디자인 속에서 과거를 되돌아보고 다시 새로운 미래를 조망하는 과정을 통해 기업의 조직을 끊임없이 발전적으로 디자인해 나가는 것이다. 그게 4차 산업혁명 시대의 신경영방식이 고 주된 핵심 가치를 변화라고 읽어냈다.

교육에도 디자인은 변화의 시작이라고 말할 수 있다. 디자인이 단순히 미적인 아름다움을 주는 부가적 요소라고 여기지 마라. 디자인은 당신의 삶을 재창조할 소중한 자산이자 핵심 승부수가 될 것이다. 이 책에서 말하는 디자인은 바로 아이디어이고 기획력이다. 이 디자인능력이 더 나은 교육으로 기획하고픈 사람에게 새로운 삶을 살게해 줄 핵심 역량이 되어줄 것이다. 또한, 삶에 활력을 주고 자신의강점을 찾아 살려서 계속 성장하게 할 엔진이 되어줄 것이다. 삶에서 다른 사람과 다른 생각, 목표는 기존의 생활을 뛰어넘어 재창조와 재구성할 기획의 도구이다.

평범하게 살았던 교육자여, 이제 당신의 삶을 이상(異常)하게 디자인하고 싶은가?

먼저, 언어부터 바꿔라. 우리의 생각은 기초적으로 사용하는 언어에 붙들려 있다. 긍정적인 언어 습관이 무엇보다 중요하다.

둘째, 당신의 삶 구석구석에 당신의 철학을 담아 디자인하라. 자신만의 브랜드로 아이덴티티를 정해 노력해야 한다. 디자인의 경쟁력은 인재다. 남과 다른 아이디어를 가지고 교육전문가로 거듭나서 영향력을 발휘해 내 사람으로 만들어야 한다. 남과 다른 아이디어가 없다고 고민하지 마라. 이 책에 소개된 여러 가지 방법 중 가장 마음에 드는 것을 정해서 차근차근 실천해도 된다.

셋째, 새로운 비전을 내고 그 비전을 구체화하기 위해 다양한 사람
들과 소통하고, 연결하고, 조율하라. 나만 가진 지식은 소용이 없다.
충분히 공유되고 공감이 되어야 비로소 가치가 있다.
이 책에는 이상(理想)을 꿈꾼 이상(異常)한 교육자들이 어떻게 일을 꾸미고 도모했으며, 진행되었는지에 대한 기록이고 교육의 상향평준화를 위해 현장에서 활동한 성장 과정과 그 노하우를 담았다.

지난 3년간의 고민과, 프로젝트 진행과 컨트롤타워 운영에서 발생하는 크고 작은 소란에서 얻은 교훈과, 주말과 한가한 저녁의 여가없이 오직 일, 일, 일에 중독된 치열한 삶의 결과물과 성공했다 알려진 비슷한 사례도 찾아 묶었다.

한두 사람의 움직임이 얼마나 소중한지 또한 그 결과도 얼마나 확대되었는지 이 책에서 확인해 새롭게 시작할 힘을 얻길 바란다. 또한 늘 지지하는 여러분이 있기에, 여러분 덕분에 이렇게 활동하고 있어 늘 앞으로 한 걸음 나아갈 수 있음을 진심으로 감사드린다.

뉴 노멀 시대를 맞아 새로운 리더가 되어 역량을 키우려는 선생님과 학생, 삶을 멋지게 디자인하고 싶은 모든 분에게 도움이 되길 바라며 코로나로 인해 아직도 불안한 변종 바이러스의 공포가 어서 지나가길 희망한다.