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스마트폰 앱과 웹사이트를 연계한 수업으로
과학 수업의 질을 한 단계 높여라!

현직 초등학교 교사 3인의 공저자가 알려주는
스마트 기기 활용 과학 수업 매뉴얼

학교 수업에 점차 다양한 수업방식들이 도입되고 있다. 1990년대에 컴퓨터가 수업에 처음 도입되었던 것처럼 이제는 스마트기기가 손쉽게 사용되고 있다. 그런데 스마트기기는 수업에서 단순히 자료를 찾는 인터넷 이용 용도로만 사용될 뿐 유용하게 사용되지 않는 경향이 있다. 심지어 초등학생들은 인터넷으로 어떤 정보를 검색하는 것을 어려워한다. 마치 나침반 없이 망망대해에 있는 듯한 느낌이다. 학생들은 늘 선생님에게 “뭘 찾아야 해요?”, “어떻게 검색해요?” 하고 물어보는 일이 잦다. 이때 선생님들은 적절한 제시어를 교육할 수도 있지만, 어느 정도 정선된 애플리케이션 혹은 사이트를 제공하면 수업의 질을 훨씬 더 높일 수 있다.
이 책은 과학 교과의 차시별 수업 팁과 유의사항을 안내하면서 단순한 애플리케이션 설명에서 더 나아가 과학 수업(스마트 애플리케이션, 사이트 활용을 연계한 수업) 디자인을 제시하는데, 실제 과학 수업을 하며 얻은 실제 상황에 기반을 두어 현장감을 느끼게 한다.
초등 과학 수업을 준비하는 초등교사, 초등 과학 전담 교사, 과학 수업에 대한 교육과정을 한눈에 보고 싶은 선생님, 초등학교에서 어떤 과학 수업이 이루어지는지 궁금한 학부모까지… 선생님 및 학부모가 학생들에게 정선된 교육자료를 제공하는데 최소한의 가이드라인과 수업 팁을 공유하는 이 책은 스마트한 과학 수업을 위한 훌륭한 지침서가 될 것이다.

3학년 1학기 4단원 자석의 이용 - [나침반:Smart Compass]
3학년 2학기 5단원 소리의 성질 - [디지털교과서 2018], [실감형콘텐츠]
4학년 1학기 4단원 물체의 무게 - [윗접시저울 퀴즈]
4학년 2학기 3단원 그림자와 거울 - [빛 가상실험실2]
5학년 1학기 2단원 온도와 열 - [Kahoot!]
5학년 2학기 4단원 물체의 운동 - [물체의 속력]
6학년 1학기 5단원 빛과 렌즈 - [빛 가상실험실2]
6학년 2학기 1단원 전기의 이용 - [저항의 직렬연결 가상실험], [저항의 병렬연결 가상실험]
6학년 2학기 5단원 에너지와 생활 - [Google 문서]
3학년 1학기 2단원 물질의 성질 - [디지털교과서 2018]
3학년 2학기 4단원 물질의 상태 - [Plickers]
4학년 1학기 5단원 혼합물의 분리 - [SimpleMind Lite]
4학년 2학기 2단원 물의 상태 변화 - [서커스AR]
5학년 1학기 4단원 용해와 용액 - [용해와 용액]
5학년 2학기 5단원 산과 염기 - [재미있게 배우는 산과 염기]
6학년 1학기 3단원 여러 가지 기체 - [LG사이언스랜드-여러 가지 기체]
6학년 2학기 3단원 연소와 소화 - [LG사이언스랜드-연소와 소화]

‘자석의 이용’ 단원인데 왜 학생들이 물을 엎지를까요? 위의 장면은 5차시 실험에서 종종 볼 수 있는 장면입니다. 2차시부터 4차시까지는 ‘자석에는 철이 붙는다.’라는 가장 기본적인 성질을 이용한 실험이라 쉽게 학습할 수 있습니다. 2차시는 주위 물건에 자석을 갖다 대보고 어떤 물체가 자석에 붙는지 확인합니다. 3차시는 자석의 위치별로 어디에 클립이 많이 붙는지 알아봅니다. 4차시는 철로 된 물체에 자석을 가까이 가져가서 일어나는 변화를 관찰합니다. 이렇게 2차시부터 4차시까지 실험하고 나면 학생들도 ‘철은 자석에 붙는다.’, ‘자석의 양 끝에 철이 많이 붙는다.’라는 사실을 쉽게 이해합니다.
- 10쪽

[디지털교과서2018]은 스마트기기에 교과서를 내려받을 수 있는 앱으로, 앱스토어나 구글플레이에서 받을 수 있습니다. [디지털교과서 2018]은 단순 pdf 파일 형태의 e북 교과서보다 조금 더 발전된 전자책입니다. 기존의 e북보다 동영상이나 사진 자료도 많고, 웹사이트로도 연결할 수 있습니다. 또 메모장, 학급 게시판 기능 등이 포함돼 개별학습은 물론 모둠학습도 가능하고, 학습한 내용을 저장해두고 가정에서 이어서 학습할 수도 있습니다.
- 25쪽

원격수업에서 이론적인 부분을 보다 체계적이고 학생 주도적으로 학습하기 위한 도구로 이용한 것이 [디지털교과서2018]입니다. 특히 원격수업에서 배우고자 하는 차시의 이론적인 부분을 학습할 때, 학습자가 저학년일수록 더욱 도움이 되었습니다.
원격수업에서 주로 이용한 [디지털교과서2018]의 특징은 ‘멀티미디어 자료’ 기능입니다. 멀티미디어 자료들은 저학년 또는 인터넷 활용에 서툰 학생들에게 큰 도움이 됩니다.
- 164쪽

과학 교과를 원활히 학습하려면 과학적 탐구 능력의 신장이 필요합니다. 여기서 과학적 탐구 능력은 과학적 문제 해결을 위해 실험, 조사, 토론 등 다양한 방법으로 증거를 수집·해석·평가함으로써 새로운 과학 지식을 얻거나 의미를 구성해 가는 것을 말합니다.
과학적 탐구를 위해서는 기능과 지식을 통합해 적절히 사례에 적용하고 활용하는 능력이 필요합니다. 이것은 과학 교과를 배우기 위한 가장 기본 능력입니다.
- 197쪽