추가 적립 안내

오감을 이용해 기억력을 높이는 ‘필사 공부법’
일본어능력시험 N4와 N5를 필사 공부법으로 준비해 보세요!
기존에 없던 새로운 형식의 시험 대비서! “필사가 답이다”

일본어 공부 하다 말다 벌써 몇 년째시라고요? 이제 꼭 외워야 할 ‘핵심 문형’을 더욱 쉽고 재미있게 그리고 효과적으로 공부하는 방법이 나왔습니다. 바로 일본어 필사 교재와 함께하는 공부! 매일 정해진 분량을 베껴 쓰고 책에 나오는 방법대로 학습하면 어느덧 일본어가 머리에 쏘옥~

이 책으로 감각을 이용하는 ‘필사’를 통해 일본어를 공부해 보세요. 눈으로 보고 손으로 쓰고 느끼며 공부하는 방법으로, 각 문장을 소리 내 읽으면서 필사를 하면 더욱 효과적입니다. 특히 외국어 공부는 단어 하나하나를 따로 외우기보다는 문장을 통째로 외워야 문법과 글자, 의미를 동시에 이해할 수 있습니다.

사람의 기억력을 높이는 방법은 최대한 많은 감각을 이용하고 반복하는 것, 그리고 흥미 있고 공감되는 내용으로 공부하는 것입니다. 일본어를 공부할 때도 이 방법은 유효합니다. JLPT N4와 N5 시험 최종 마무리는 『손으로 쓰면서 외우는 JLPT N4+N5 30일 완성』과 함께 해 보세요. 새로운 일본어 공부법, 지금 만나보세요!

머리말 / 004
품사별 표기 및 활용 / 014
[시작하기 전에] 동사의 구분과 활용 규칙 / 016

Chapter 1. 동사 활용법 복습 & 응용 표현

[1일차]
~ましょう : ~합시다, ~하죠 / 024
~ませんか : ~하지 않겠습니까? / 025
~でしょう : ~하겠지요, ~이겠죠 / 026
~だろう : ~할 것이다, ~이겠지 / 027

[2일차]
~やすい : ~하기 쉽다 / 030
~にくい : ~하기 어렵다 / 031
~すぎる : 너무 ~하다 / 032
~たり~たりする : ~하거나 ~하거나 한다 / 033

[3일차]
~ている : ~하고 있다, ~한 상태다 / 036
~ていない : ~하지 않고 있다, ~하지 않은 상태다 / 037
~てみる : ~해 보다 / 038
~ておく : ~을 해 놓다 / 039

[4일차]
~てよかった : ~해서 다행이다, ~하길 잘했다 / 042
~てもいい : ~해도 괜찮다 / 043
~てはいけない : ~하면 안된다 / 044
~なければいけない : ~하지 않으면 안된다 / 045

[5일차]
~てしまう : ~하고 말다, ~해 버리다 / 048
~ちゃう : ~하고 말다, ~해 버리다 / 049
~に行いくㆍ?くる : ~하러 가다/오다 / 050
~(た)ことがあるㆍない : ~한 적이 있다/없다 / 051

[6일차]
동사 가능형 : ~할 수 있다 / 054
~ことができる : ~하는 것이 가능하다 / 055
~よう(동사 의지형) : ~해야지, ~하자 / 056
~ようと思おもう : ~하려고 (생각)하다 / 057

[7일차]
동사 명령형 : ~해, ~해라 / 060
~な : ~하지 마 / 061
~なさい : ~해, ~하세요 / 062
~てください : ~해 주세요 / 063

[8일차]
동사 수동형 : ~을 받다/당하다, ~해지다 / 066
동사 사역형 : ~을 시키다, ~하게 하다 / 067
동사 사역수동형 : (억지로) ~하게 되다 / 068
~させてください : ~하게 해 주세요 / 069

[9일차]
お~になる : ~하시다 / 072
お~ください : ~해 주십시오 /073
お~です : ~하고 계십니다 / 074
お~する : ~하겠습니다 / 075

[10일차]
Chapter1 Review / 078


Chapter 2. 비슷한 표현들 비교하며 이해하기


[11일차]
くれるㆍもらうㆍあげる : 주다, 받다 / 090
~てくれる : (남이 나에게) ~해 주다 / 091
~てもらう : ~해 주는 것을 받다 (~가 나에게 ~을 해주다) / 092
~てあげる : (내가 남에게, 남이 남에게) ~해 주다 / 093

[12일차]
~ようだ : ~인 듯하다, ~와 같다 / 096
~そうだ : ~해 보인다, ~일 것 같다 / 097
~らしい : ~인 것 같다, ~라는 것 같다 / 098
~みたい : ~인 듯하다, ~라는 것 같다 / 099

[13일차]
~と : ~하면 / 102
~たら : ~하면, ~했더니 / 103
~ば : ~하면 / 104
~なら : ~할 것이라면, ~에 대해서는 / 105

[14일차]
~ほしい : ~를 갖고 싶다, 원한다 / 108
~てほしい : ~해주면 좋겠다, ~하길 바라다 / 109
~たい : ~하고 싶다 / 110
~たがる : ~하고 싶어하다 (부정 : ~たがらない) / 111

[15일차]
~だけ : ~만, ~뿐 / 114
~のみ : ~만, ~뿐 / 115
~ばかり : (거의) ~만 / 116
~しか~ない : ~밖에 없다, ~밖에 하지 않다 / 117

[16일차]
~けど : ~이지만, ~인데 / 120
~が : ~이지만, ~인데 / 121
~ても : ~해도, ~라도 / 122
~のに : ~인데 / 123

[17일차]
~ように : ~하도록 / 126
~ために : ~를 위해서 / 127
~まで : ~까지 / 128
~までに : ~이전까지 / 129

[18일차]
~く/～になる : ~게 되다, ~해 지다 / 132
~く/～にする : ~하게 하다 / 133
~ようになる : ~하게 되다 / 134
~ようにする : ~하도록 하다 / 135

[19일차]
~後(あと)で : ~한 후에 / 138
~てから : ~한 다음에 / 139
~つもりだ : ～할 생각이다 / 140
~予定(よてい)だ : ~할 예정이다 / 141

[20일차]
Chapter2 Review / 144

Chapter 3. 다양한 표현들, 어휘력 늘리기

[21일차]
~から : ~때문에, ~이니까 / 156
~ので : ~해서, ~라서 / 157
~でも : ~라도 / 158
~にする : ~로 하다 / 159

[22일차]
~はずだ : 분명 ~일 것이다 / 160
~かもしれない : ~일 지도 모른다 / 161
~てすみません : ~해서 죄송합니다 / 162
~てくれてありがとう : ~해줘서 고마워 / 163

[23일차]
~好(す)きだ : ~을 좋아하다 / 164
~嫌(きら)いだ : ~을 싫어하다 / 165
~上手(じょうず)だ : ~을 잘한다 / 166
~下手(へた)だ : ~잘 못한다, 서투르다 / 167

[24일차]
~前(まえ)に : ~ 전에 / 168
~間(あいだ)に : ~동안에 / 169
~まま : ~한 채, ~한 그대로 / 170
~ながら : ~하면서 / 171

[25일차]
~始(はじ)める : ~하기 시작하다 / 172
~出(だ)す : ~하기 시작하다, ~꺼내다 / 173
~終(お)わる : 다 ~하다 / 174
~?(つづ)ける : 계속 ~하다 / 175

[26일차]
~こと/もの : ~것 / 176
~の : ~ 것, ~의 것 / 177
~方(かた) : ~하는 법 / 178
~という : ~라고 하는, ~라고 한다 / 179

[27일차]
~や : ~랑, ~와 / 180
~とか : ~라든가, ～나 / 181
~し : ~하기도 하고 / 182
~かな(ぁ) : ~할까, ~하려나 / 183

[28일차]
~(た)ほうがいい : ~하는 편이 좋다 / 184
Aより(は)Bのほうが : A보다(는) B가 더~ / 185
AとB(と)、どちらが~ : A와 B 중에서 어느 쪽이~ / 186
~の中(なか)でAがいちばん~ : ~중에서는 A가 가장~ / 187

[29일차]
Chapter3 Review / 188

[30일차]
Final Review / 196

색인 / 201

오감을 이용해 기억력을 높이는 ‘필사 공부법’

일본어 공부를 시작해 기초 문법을 마치고 나면 많은 사람들이 JLPT 시험에 관심을 가집니다. 시험은 단계적으로 공부를 계속하기 위한 좋은 수단이자 동기 부여 방법이기 때문이지요. 가장 낮은 단계인 N5와 N4는 자격시험을 보든 안 보든 꼭 거쳐야 하는 학습 과정입니다. N5에는 주요 기초 문법의 복습과 간단한 문형, N4에는 일상 회화에 자주 사용하는 필수 문형들이 담겨 있습니다. 유학, 취업 등에서는 대부분 N3 이상을 요구하지만 N4~N5에는 일상생활에서 자주 사용하는 필수 표현이 가득해 이것을 공부하지 않으면 향후 학습에서 많은 어려움을 겪게 됩니다.
이 책은 감각을 이용하는 ‘필사’를 통해 공부하는 교재입니다. 눈으로 보고 손으로 쓰고 느끼며 공부하는 것으로, 각 문장을 소리 내 읽으면서 필사를 하면 더욱더 효과적입니다. 특히 외국어는 단어 하나하나를 따로 외우기보다는 문장을 통째로 외워야 문법과 글자, 의미를 동시에 이해할 수 있기 때문에 표현마다 문장을 하나씩 선택해서 외우는 것을 추천합니다.

주기적인 반복을 통한 기억력 높이기

사람의 기억력을 높이는 방법에는 여러 가지가 있습니다.
첫 번째 방법은 ‘최대한 많은 감각을 이용하는 것’입니다. 일본어를 공부할 때도 단지 눈으로 보기만 하는 것보다 오감을 이용하는 편이 더 많이, 오랫동안 기억에 남아 공부에 도움이 됩니다.
예를 들어 ‘딸기’라는 뜻의 일본어 ‘イチゴ’를 외울 때, 눈으로 보고(시각), 손으로 쓰면서(촉각) 입으로 소리 내어 읽고(청각), 딸기 향기를 맡은 후(후각)먹으면서(미각) 외운다면 오감을 모두 이용한 것으로서 기억력을 높일 수 있다는 의미입니다.
사람의 기억력을 높이는 또 하나의 방법은 ‘반복’입니다.
심리학 교수 다니엘 샥터가 제창한 ‘에빙하우스의 망각곡선’은 사람이 기억했던 것을 잊어가는 과정, 즉 망각해 가는 단계를 정리한 이론입니다. 이에 따르면 사람은 무언가를 기억한 후 채 10분도 지나기 전에 잊어버리기 시작해 20분이 지나면 이미 40% 이상을 잊어버리고 한 달 뒤에는 외웠던 내용 중 겨우 21% 정도밖에 기억하지 못한다고 합니다.
그래서 이 책에서는 10일 차, 20일 차, 30일 차에 앞서 공부한 내용을 반복할 수 있도록 리뷰Review를 넣었습니다. 1일 치를 필사한 후 다시 한 번 눈으로 읽은 뒤 공부를 끝내고 다음 날에는 전날 학습 내용을 반드시 읽어본 후 다음 필사를 합니다.
이처럼 1시간, 하루, 3일, 일주일, 한 달 등 주기적으로 내용을 복습하면 오랫동안 기억을 유지할 수 있습니다.

본인 상황에 맞는 예문 만들어 보기

마지막으로 추천하는 공부 방법은 주어진 예문 이외에 본인의 현재 상황에 맞는 ‘예문을 직접 만들어 보는 것’입니다. 사람은 자신과 밀접한 관계가 있는 것, 흥미가 있는 것을 그렇지 않은 것보다 더 잘 기억한다고 합니다. 마음으로 공감되는 내용은 머리뿐 아니라 가슴에 강하게 남습니다.
제시된 예문을 보고 베껴 쓴 다음 자신의 상황에 맞는, 혹은 본인이 하고 싶은 말을 예문으로 만들어 보시기 바랍니다. 위의 세 가지 방법을 활용한다면 단 한 번의 학습만으로도 일본어 실력 향상에 큰 효과를 얻을 수 있을 것입니다.
- 머리말 중에서