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일본어능력시험 N1을 필사 공부법으로 준비해 보세요!

오감을 이용해 기억력을 높이는 ‘필사 공부법’
일본어능력시험 N1을 필사 공부법으로 준비해 보세요!
기존에 없던 새로운 형식의 시험 대비서! “필사가 답이다”

일본어 공부 하다 말다 벌써 몇 년째시라고요? 이제 꼭 외워야 할 ‘핵심 문형’을 더욱 쉽고 재미있게 그리고 효과적으로 공부하는 방법이 나왔습니다. 바로 일본어 필사 교재와 함께하는 공부! 매일 정해진 분량을 베껴 쓰고 책에 나오는 방법대로 학습하면 어느덧 일본어가 머리에 쏘옥~

이 책으로 감각을 이용하는 ‘필사’를 통해 일본어를 공부해 보세요. 눈으로 보고 손으로 쓰고 느끼며 공부하는 것으로, 각 문장을 소리 내 읽으면서 필사를 하면 더욱 효과적입니다. 특히 외국어 공부는 단어 하나하나를 따로 외우기보다는 문장을 통째로 외워야 문법과 글자, 의미를 동시에 이해할 수 있습니다.

사람의 기억력을 높이는 방법은 최대한 많은 감각을 이용하고 반복하는 것, 그리고 흥미 있고 공감되는 내용으로 공부하는 것입니다. 일본어를 공부할 때도 이 방법은 유효합니다. JLPT N1 시험 최종 마무리는 『손으로 쓰면서 외우는 JLPT N1 30일 완성』과 함께 해 보세요. 새로운 일본어 공부법, 지금 만나보세요!

오감을 이용해 기억력을 높이는 ‘필사 공부법’

사람의 기억력을 높이는 방법에는 여러 가지가 있습니다. 첫 번째 방법은 ‘최대한 많은 감각을 이용하는 것’입니다. 일본어를 공부할 때도 단지 눈으로만 보기보다는 오감을 이용하는 편이 더 많이, 오랫동안 기억이 되어 공부에 도움이 됩니다.

예를 들어 ‘딸기’라는 뜻의 일본어 イ‘ チゴ’를 외울 때, 눈으로 보고(시각), 손으로 쓰면서(촉각) 입으로 소리 내어 읽고(청각), 딸기 향기를 맡은 후(후각) 먹으면서(미각) 외운다면 오감을 모두 이용한 것으로서 기억력을 높일 수 있다는 의미입니다.

일본의 생물학자이자 민속학에도 조예가 깊었던 ‘미나카타 구마쿠스(南方熊楠)’는 공부할 때 ‘필사법’을 활용한 것으로 유명합니다. 미나카타의 방대한 독서량과 탁월한 기억력은 전설적이었는데 대영박물관의 도서관에서 무려 500여 권에 이르는 책을 필사했다고 합니다. 이런 그의 노력은 그를 다방면에 걸친 해박한 지식인으로 만들어 주었습니다.

이 책은 감각을 이용하는 ‘필사’를 통해 공부하는 책입니다. 눈으로 보고 손으로 쓰고 느끼며 공부하는 것으로, 각 문장을 소리 내 읽으면서 필사를 하면 더욱 효과적입니다. 특히 외국어는 단어 하나하나를 따로 외우기보다는 문장을 통째로 외우면 문법과 글자, 의미를 동시에 이해할 수 있기 때문에 각 표현마다 문장을 하나씩 선택해서 외우는 것을 적극 추천합니다.

주기적인 반복을 통한 기억력 높이기

두 번째로 기억력을 높이는 방법은 ‘반복’입니다. 사람이 기억한 내용을 잊어버리는 단계를 인지하고 그에 맞춰 일정한 주기로 반복하면 기억을 좀 더 효율적으로 유지할 수 있습니다. 심리학 교수 다니엘 샥터가 제창한 ‘에빙하우스의 망각곡선’은 사람이 기억했던 것을 잊어가는 과정, 즉 망각해 가는 단계를 정리한 이론입니다. 이에 따르면 사람은 무언가를 기억한 후 채 10분도 지나기 전에 잊어버리기 시작해 20분이 지나면 이미 40%이상을 잊어버리고 한 달 뒤에는 외웠던 내용 중 겨우 21% 정도밖에 기억하지 못한다고 합니다.
그래서 이 책에서는 9일간 공부하고 10일째 되는 날, 앞서 공부한 내용 전체를 다시 한 번 반복할 수 있도록 리뷰Review를 넣었습니다. 1일 치를 필사한 후 다시 한 번 눈으로 읽은 뒤 공부를 끝내고 다음 날에는 전날 학습 내용을 반드시 읽어본 후 다
음 필사를 합니다. 이처럼 1시간, 하루, 3일, 일주일, 한달 등 주기적으로 내용을 복습하면 오랫동안 기억을 유지할 수 있습니다.

본인 상황에 맞는 예문 만들어 보기

마지막으로 추천하는 공부 방법은 주어진 예문 이외에 본인의 현재 상황에 맞는 ‘예문을 직접 만들어 보는 것’입니다. 사람은 자신과 밀접한 관계가 있는 것, 흥미가 있는 것을 그렇지 않은 것보다 더 잘 기억한다고 합니다. 마음으로 공감되는 내용은 머
리뿐 아니라 가슴에 강하게 남습니다.
제시된 예문을 보고 베껴 쓴 다음 자신의 상황에 맞는, 혹은 현재 본인이 하고 싶은 말을 예문으로 만들어 보시기 바랍니다.
위의 세 가지 방법을 활용한다면 단 한 번의 학습만으로도 일본어 실력 향상에 큰 효과를 얻을 수 있을 것입니다.

머리말 / 004
품사별 표기 및 활용 / 014

Chapter 1. 비슷한 표현들 비교하며 이해하기
[1일차]
1. ~をに : ~을 계기로 / 022
2. ~をりに : ~을 시작으로 / 023
3. ~てからというもの : ~한 이후로 계속 / 024
4. ~が : ~했다 하면 / 025
5. ~ゆえに : ~로 인해서 / 026
[2일차]
6. ~なり : ~하자마자 / 028
7. ~がいか : ~하자마자 / 029
8. ~そばから : ~하는 족족 (반복) / 030
9. ~やや : ~하자마자 / 031
10. ~とまって : ~하면 항상 / 032
[3일차]
11. ~をおいて : ~을 빼 놓고 / 034
12. ~はさておき : ~은 뒤로 미루고 / 035
13. ~をよそに : ~을 무시하고 / 036
14. ~をものともせず : ~을 개의치 않고 / 037
15. ~いかんによらず : ~여부와 상관없이 / 038
[4일차]
16. ~てやまない ： 한없이 ~하다 / 040
17. ~をじない : ~을 금할 길이 없다 / 041
18. ~にしたことはない : ~보다 나은 것은 없다 / 042
19. ~まりない： ~이기 그지없다 / 043
20. ~といったらない : 말할 수 없이 ~하다 / 044
[5일차]
21. ~ (よ)うにも~ない： ~하려 해도 ~ 할 수가 없다 / 046
22. ~べくもない : 전혀 ~할 여지도 없다 / 047
23. ~ずにはすまない : ~하지 않으면 안 된다 / 048
24. ~ずにはおかない：꼭 ~할 것이다 or 항상 ~한다 / 049
25. ~をなくされる : ~하지 않을 수 없다 / 050
[6일차]
26. ~にりない : ~할 가치가 없다 / 052
27．~に(は)あたらない : ~할 만하지 않다 / 053
28. ~にはばない : ~할 정도는 아니다 / 054
29. ~てもまらない : ~해도 소용없다 / 055
30. ~てもしえない : ~해도 지장 없다 / 056
[7일차]
31. ~だの~だの : ~라든가 ~라든가 / 058
32. ~といい~といい : ~도 그렇고, ~도 그렇고 / 059
33. ~といわず~といわず : ~나 ~뿐만 아니라 / 060
34. ~なり~なり : ~든 ~든 / 061
35. ~であれ~であれ : ~든 ~든 / 062
[8일차]
36. ~がてら : ~하는 김에 / 064
37. ~かたがた : ~할 겸 / 065
38. ~かたわら : ~하는 한편으로 / 066
39. ~めく：~다워지다 / 067
40. ~びる: ~스러워지다 / 068
[9일차]
41. ~まみれ : ~투성이 / 070
42. ~ずくめ: ~일색의, 온통 ~인 / 071
43. ~ぐるみ : ~모두 / 072
44. ~なりとも : ~만이라도 / 073
45. ~たりとも : 단 ~조차도 / 074
[10일차]
Chapter1 Review / 076

Chapter 2. 여러 가지 의미가 있는 단어들
[11일차]
46. もの / 090
(1) ~というもの : ~동안이나
(2) ~ものを : ~했을텐데
(3) ~ものとする : ~하는 것으로 하다
(4) ~ないものでもない : ~할 수 없는 것도 아니다
(5) よく(も) ~ものだ : 용케도 ~했구나
[12일차]
47. こと / 096
(1) ~こととて : ~이므로
(2) ~ことなしに(は) : ~하지 않고(는)
(3) ~たことにする : ~한 셈 치다
(4) ~ことだし : ~이기도 하니까
(5) ~ことはないにしても : ~하는 일은 없다고 해도
[13일차]
48. まで / 102
(1) ~てまで : ~하면서까지
(2) ~ないまでも : ~까지는 아니더라도
(3) ~までもない : ~할 필요도 없다
(4) ~たらそれまでだ : ~하면 그것으로 끝이다
(5) ~まで(のこと)だ : ~하면 그만이다
[14일차]
49. 言う / 108
(1) ~とはいえ : ~라고 해도
(2) ~といえども : ~이기는 하지만
(3) ~かというと : ~인가 하면
(4) ~というよりむしろ : ~보다 오히려
(5) ~に言わせれば : ~에게 묻는다면
[15일차]
50. 限る / 114
(1) ~に限る : ~가 최고다
(2) ~限りだ : 매우 ~하다
(3) ~を限りに：~을 끝으로
(4) ~ないとも限らない : 꼭 ~가 아니라고 할 수도 없다
(5) ~に限ったことではない : ~뿐만이 아니다
[16일차]
51. こそ / 120
(1) ~こそあれ : ~은 있을지언정
(2) ~てこそ : ~하게 되어서야 비로소
(3) ~ばこそ: ~이기에
52. 及ぶ / 123
(1) ~は言うに及ばす : ~은 물론이거니와
(2) ~には及ばない : ~에는 미치지 못하다
[17일차]
53. ~をもって / 126
(1) 기준 시간 : ~에
(2) 수단, 방법 : ~을 통해
(3) 이유, 원인 : ~로 인해
54. ばかり / 129
(1) ~とばかりに : 마치 ~라는 듯이
(2) ~んばかりに : ~할 듯이
[18일차]
55. ところ / 132
(1) ~たところで : ~하더라도
(2) ~ところだった : ~할 뻔했다
(3) ~というところだ : ~정도이다
56. ながら / 135
(1)~ながらに: ~인 상태 그대로
(2) ~もさることながら : ~도 물론이거니와
[19일차]
57. 至る / 138
(1)~の至り : 너무나 ~하다
(2) ~に至っては : 특히 ~는
(3) ~に至るまで : ~에 이르기까지
58. 堪える / 141
(1) ~に堪える : ~할 만한
(2) ~に堪えない : ~하고 있기 어렵다
[20일차]
Chapter2 Review / 144

Chapter 3. 다양한 표현들, 어휘력 늘리기
[21일차]
59. ~放題(ほうだい): 마음껏 ~하다? / 158
60. ~(で)すら: ~조차 / 159
61. ~はおろか: ~은커녕 / 160
62. (ただ) ~のみ: (단지) ~뿐 / 161
63. ~あっての：~가 있어야만 가능한 / 162
[22일차]
64. ~ごとき : ~와 같은 / 164
65. ~ごとく : ~와 같이 / 165
66. ~まじき: ~있을 수 없는 / 166
67. ~べからず : ~하면 안 된다 / 167
68. ~ベからざる : 결코 ~할 수 없다 / 168
[23일차]
69. ~を?(へ)て : ~을 거쳐서 / 170
70. ~を踏(ふ)まえて : ~을 고려하여 / 171
71. ~と相(あい)まって : ~와 ~이 겹쳐서 / 172
72. ~に?(そく)して : ~에 따라 / 173
73. ~にひきかえ : ~인 반면 / 174
[24일차]
74. ~だに : ~하기만 해도 / 176
75. ~なりに : ~나름대로 / 177
76. ~ならではの : ~만의 / 178
77. ~たる: ~라는 사람이 / 179
78. ~ともなると : ~정도가 되면 / 180
[25일차]
79. ~にもまして : ~보다도 더 / 182
80. ~て何(なに)よりだ : ~해서 최고로 좋다 / 183
81. ~とは驚(おどろ)きだ : ~하다니 놀랍다 / 184
82. ~始末(しまつ)だ : 결국 ~하는 꼴이 되다 / 185
83.~ずじまいだ : ~하지 못한 채 끝나다 / 186
[26일차]
84. ~手前(てまえ) : ~한 이상은 / 188
85. ~たら ~たで : ~하면 ~한 대로 / 189
86. ~ぐらい（くらい）なら : ~할 바에야 / 190
87. ~ならいざ知(し)らず：~라면 어떨까 몰라도 / 191
88. ~ほうがましだ : ~가 차라리 낫다 / 192
[27일차]
89. ~に難(かた)くない : ~하고도 남는다 / 194
90. ~て(は)かなわない: 너무 ~하다 / 195
91. ~にもほどがある: ~에도 정도가 있다 / 196
92. ~嫌(きら)いがある : ~경향이 있다 / 197
93. ~きりがない : ~(하면) 끝이 없다 / 198
[28일차]
94. ~べく: ~를 위하여 / 200
95. ~んがため : ~하기 위하여 / 201
96. ~まいとして : 절대 ~하지 않도록 / 202
97. ~ (よ)うが～まいが : ~하든 안 하든 / 203
98. ~にとどまらず : ~에 그치지 않고 / 204
[29일차]
Chapter3 Review / 206
[30일차]
JLPT N1 Point 50 / 216

색인 / 226

오감을 이용해 기억력을 높이는 ‘필사 공부법’

사람의 기억력을 높이는 방법에는 여러 가지가 있습니다. 첫 번째 방법은 ‘최대한 많은 감각을 이용하는 것’입니다. 일본어를 공부할 때도 단지 눈으로만 보기보다는 오감을 이용하는 편이 더 많이, 오랫동안 기억이 되어 공부에 도움이 됩니다.

예를 들어 ‘딸기’라는 뜻의 일본어 イ‘ チゴ’를 외울 때, 눈으로 보고(시각), 손으로 쓰면서(촉각) 입으로 소리 내어 읽고(청각), 딸기 향기를 맡은 후(후각) 먹으면서(미각) 외운다면 오감을 모두 이용한 것으로서 기억력을 높일 수 있다는 의미입니다.

일본의 생물학자이자 민속학에도 조예가 깊었던 ‘미나카타 구마쿠스(南方熊楠)’는 공부할 때 ‘필사법’을 활용한 것으로 유명합니다. 미나카타의 방대한 독서량과 탁월한 기억력은 전설적이었는데 대영박물관의 도서관에서 무려 500여 권에 이르는 책을 필사했다고 합니다. 이런 그의 노력은 그를 다방면에 걸친 해박한 지식인으로 만들어 주었습니다.

이 책은 감각을 이용하는 ‘필사’를 통해 공부하는 책입니다. 눈으로 보고 손으로 쓰고 느끼며 공부하는 것으로, 각 문장을 소리 내 읽으면서 필사를 하면 더욱 효과적입니다. 특히 외국어는 단어 하나하나를 따로 외우기보다는 문장을 통째로 외우면 문법과 글자, 의미를 동시에 이해할 수 있기 때문에 각 표현마다 문장을 하나씩 선택해서 외우는 것을 적극 추천합니다.

주기적인 반복을 통한 기억력 높이기

두 번째로 기억력을 높이는 방법은 ‘반복’입니다. 사람이 기억한 내용을 잊어버리는 단계를 인지하고 그에 맞춰 일정한 주기로 반복하면 기억을 좀 더 효율적으로 유지할 수 있습니다. 심리학 교수 다니엘 샥터가 제창한 ‘에빙하우스의 망각곡선’은 사람이 기억했던 것을 잊어가는 과정, 즉 망각해 가는 단계를 정리한 이론입니다. 이에 따르면 사람은 무언가를 기억한 후 채 10분도 지나기 전에 잊어버리기 시작해 20분이 지나면 이미 40%이상을 잊어버리고 한 달 뒤에는 외웠던 내용 중 겨우 21% 정도밖에 기억하지 못한다고 합니다.
그래서 이 책에서는 9일간 공부하고 10일째 되는 날, 앞서 공부한 내용 전체를 다시 한 번 반복할 수 있도록 리뷰Review를 넣었습니다. 1일 치를 필사한 후 다시 한 번 눈으로 읽은 뒤 공부를 끝내고 다음 날에는 전날 학습 내용을 반드시 읽어본 후 다
음 필사를 합니다. 이처럼 1시간, 하루, 3일, 일주일, 한달 등 주기적으로 내용을 복습하면 오랫동안 기억을 유지할 수 있습니다.

본인 상황에 맞는 예문 만들어 보기

마지막으로 추천하는 공부 방법은 주어진 예문 이외에 본인의 현재 상황에 맞는 ‘예문을 직접 만들어 보는 것’입니다. 사람은 자신과 밀접한 관계가 있는 것, 흥미가 있는 것을 그렇지 않은 것보다 더 잘 기억한다고 합니다. 마음으로 공감되는 내용은 머
리뿐 아니라 가슴에 강하게 남습니다.
제시된 예문을 보고 베껴 쓴 다음 자신의 상황에 맞는, 혹은 현재 본인이 하고 싶은 말을 예문으로 만들어 보시기 바랍니다.
위의 세 가지 방법을 활용한다면 단 한 번의 학습만으로도 일본어 실력 향상에 큰 효과를 얻을 수 있을 것입니다.
- 머리말 중에서