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지도서와 함께 보는 교과서 단원별 놀이 182가지

저학년 시기의 아이들에게는 상상력과 창의력을 기를 수 있도록 다양한 놀이를 경험하게 해주는 것이 좋다. 그렇다면 저학년 수업에 맞는 놀이에는 무엇이 있을까? 또 아이들에게 어떤 놀이를 어떻게 적용하는 것이 좋을까?
이 책은 저학년의 발달 과정과 교과별 학습 과정에 맞추어 단순하지만 신체 활동을 활발하게 하고 긍정적인 자존감을 키울 수 있는 놀이들을 소개한다. 이제 선생님과 아이들이 함께 쉽고 간단하게 놀이를 즐기며 저학년 교실에 웃음꽃을 피워보자!

수업에 집중하는 시간이 짧은 저학년은 교사에게 힘든 학년일 수 있다. 특히 2015년도 교육과정개정안에 따라 바뀐 저학년 교과서는 글씨보다 그림이 더 많아져 교사에게 특별한 수업 역량이 요구된다.
이 책은 교사가 지도서와 함께 볼 수 있도록 교과별 놀이로 구성되어 있다. 각 교과마다 관련 단원과 준비물을 안내하여 저학년 수업이 막막한 교사가 손쉽게 수업 놀이를 할 수 있도록 돕는다. 놀이가 시작되기 전에는 ‘단원별 놀이 찾아보기’를 통해 단원별로 적용할 수 있는 놀이를 쉽게 찾을 수 있으며, 놀이마다 변형된 놀이 방법, 놀이를 할 때 유의해야 할 점 등을 ‘놀이의 팁’을 통해 안내한다.

이 책의 본문은 국어, 수학, 바슬즐, 기타 놀이로 구성되어 있다.
는 국어를 통해 대부분 이루어지는 저학년 학습에 맞추어 주로 자음과 모음을 연결 지어 낱말을 만들거나 주어진 낱말 카드로 상상하며 이야기 만들기 등을 통해 아이들이 한글에 좀 더 익숙해지고 나아가 상상력과 창의력을 기르는 데 도움이 되는 다양한 놀이를 모았다.
는 수학의 가장 기본 개념인 수를 이해할 수 있도록 수의 순서와 연산을 학습할 수 있는 놀이를 모았다. 수학을 어려워하는 저학년들이 흥미를 느끼고 즐겁게 참여할 수 있도록 수의 개념을 익히는 다양한 게임을 마련했다.
는 주로 선생님과 친구들과의 상호작용을 통해 공동체가 중심인 생활로 자연스럽게 이어지는 데 도움이 되는 놀이들을 모았다. 친구들과 협력하는 여러 게임을 통해 아이들은 수업의 즐거움을 느낄 수 있다.
는 학기 초 친구들과 친밀함을 형성하는 데 도움이 되는 놀이들로, 친구 사귀기, 수업에 집중하기, 자기 표현하기 등 첫 학교생활에 긴장해 있는 우리 아이들의 몸과 마음을 풀어주는 활동을 소개한다.

■ 추천사

교육과정이 바뀌면서 저학년 지도가 더욱 힘들어졌습니다. 저학년은 통합 교육과 놀이 중심 수업으로 지도해야 합니다. 하지만 저처럼 놀이에 익숙하지 않은 교사들은 학생들을 어떻게 지도해야 하는지 난감할 뿐입니다. 과서에 세세하게 놀이 학습 방법이 수록되어 있는 것도 아니어서 스스로 연구해야 하는데 그마저도 쉽지 않습니다. 《저학년 수업 놀이》는 이런 고민을 해결해 주는 가이드입니다. 저학년 학습 과정에 맞춘 여러 가지 놀이 방법이 자세히 수록되어 즐겁고 행복한 수업을 할 수 있습니다. 저처럼 놀이에 익숙하지 않은 선생님들께 저학년 수업 놀이》를 권합니다.
- 이경미, 서울등명초 교사, 서울특별시교육연수원?서울교육대학교 강사

놀이는 학생들의 흥미를 끌기 때문에 학습 참여도를 높일 수 있는 좋은 방법입니다. 그러나 놀이만 하다 보면 옆 반 수업에 방해가 될 수 있고 학생들이 공부보다는 놀이에만 관심을 갖기 때문에 수업을 제대로 할 수 없다는 단점이 있습니다. 그래서 어떻게 하면 수업을 놀이처럼 즐겁게 할 수 있을까를 늘 고민했습니다. 그러던 중 《저학년 수업 놀이》를 알게 되었습니다. 재미있는 수업을 원하시는 선생님들께 큰 도움이 되리라 확신합니다.
- 김남준, 서울불암초 교사, 2009 개정교육과정 수학 교과용 도서 집필위원(교육부)

수업은 교사 주도가 아니라 학생 스스로 참여해 학생이 주도하는 수업이 좋은 수업이라 생각합니다. 여느 교사나 마찬가지겠지만 저도 어떻게 하면 수업을 학생들 스스로 참여하는 주도적 학습으로 이끌 것인지가 가장 큰 고민입니다. 특히 저학년의 경우는 더욱 그렇습니다. 저학년은 지루하거나 관심이 적은 수업에는 참여하지 않으려는 경향이 있습니다. 한마디로 재미있어야 관심을 갖고 적극적으로 참여하게 되는데 수업을 재미있게 하기는 쉬운 일이 아닙니다. 《저학년 수업 놀이》에서 제시하는 다양한 수업 노하우가 이런 고민을 해결하고 싶으신 선생님들께 많은 도움이 되기를 바랍니다.
- 유미영, 서울발산초 교사, 초등 3~4학년 안전교과서 집필

교육과정 재편성으로 편찬된 저학년의 교과서를 받아보고 놀랐습니다. 글씨보다는 그림이 더 많아서 무엇을 어떻게 가르쳐야 할지 많은 고민을 했습니다. 가르칠 것이 많으면 한 시간이 금방 가지만 가르칠 것이 없으면 한 시간이 하루 같다는 걸 잘 알기 때문에 저학년 지도가 두려웠습니다. 《저학년 수업 놀이》는 보드게임을 하면서 한글을 알아가고, 달리기를 하면서 덧셈과 뺄셈을 익히고, 비행기를 접어 날리면서 미술을 즐겁게 배우는 방법을 알려줍니다. 저학년 지도를 힘들어하시는 선생님들께 많은 도움이 되리라 생각합니다.
- 이미현, 서울탑산초 교사, 《초등상담백과》 저자

들어가는 말 004

Part 0 저학년 수업 놀이, 이렇게 하세요! 011

Part 1 국어 수업 놀이
01 짝꿍에게 전달해요 024│02 재미있게 책을 읽어요 027│03 자연과 대화하기 030│
04 나도 작사가 032│05 빙고 게임 035│06 다섯 고개 넘기 037│07 이야기 꾸미기
041│08 끝말 이어가기 044│09 짝 찾기 045│10 한글 아트 047│11 보드 놀이 051│
12 찰떡궁합 054│13 떴다 떴다 비행기 057│14 낱말 카드로 문장 만들기 059│15 자기
소개하기 060│16 학교에 가면 062│17 흉내 내기 063│18 만세 놀이 065│19 달라진
모습 찾기 067│20 편지 왔어요 068│21 내 별명 짓기 069│22 누구게? 070│23 이름
박수 071│24 마음껏 칭찬하기 072│25 나도 강태공 073│26 무슨 낱말일까? 075│
27 하나 마나 게임 076│28 몸으로 글자 만들기 077│29 빙고를 사수하라 078│30 엉뚱
한 이야기 079│31 들은 대로 자세히 전달하기 080│32 원시시대 사람들은 082│33 명
함 교환하기 084│34 팬터마임 085│35 내 발 이름 지어주기 086│36 정확히 발음하기
087│37 쌍받침 글씨 찾기 090│38 이심전심 091

Part 2 수학 수업 놀이
01 빙빙 돌아라 덧셈 뺄셈 098│02 빙빙 돌아라 곱셈 101│03 비교하기 104│04 제일
큰 수 만들기 108│05 수 건너뛰어 세기 110│06 자와 함께 놀아요 112│07 분류 놀이
114│08 수 폭파하기 117│09 마음속의 수 알아맞히기 119│10 수 채워넣기 120│11 줄
줄이 369 121│12 바둑알로 규칙 알아가기 123│13 바둑알로 수 알아가기 124│14 합의
수 만들기 125│15 볼링하며 수 익히기 126│16 손가락 덧셈 127│17 인간 계산기 128│
18 20은 싫어 129│19 도형 놀이 130│20 탑 쌓기 136│21 복권을 잡아라 137│22 숨은
그림 찾기 138│23 종이 구겨 던지기 139│24 종이컵 배달하기 140│25 눈치 게임 141│
26 계단 박수 143│27 18점을 올려라 145│28 다리의 숫자를 맞춰요 146│29 박수 치
기 147│30 땅따먹기 148│31 공깃돌 가위바위보 150│32 땅 사냥 151│33 규칙성 찾기
153│34 덧셈 뺄셈 기차놀이 154

Part 3 바슬즐 수업 놀이
01 가라사대 게임 161│02 배에 친척들 태우고 여행 가기 162│03 노래 부르며 율동하
기 163│04 친구 소개하기 166│05 올가미 낚시 169│06 술래잡기 170│07 친구야
안녕! 179│08 손수건 놀이 181│09 종이컵 우산 만들기 185│10 4명까지 지남철 달리
기 186│11 가족 이어달리기 187│12 부채 놀이 189│13 우리 집에 왜 왔니? 192│14 생
존 게임 194│15 자원을 소중히! 196│16 삐약삐약 가위바위보 197│17 닭과 병아리 잡
기 198│18 무릎으로 공 전달하기 200│19 우주여행 201│20 둘이 한몸 203│21 등 맞
대고 일어나기 205│22 세탁기 놀이 206│23 지그재그 원 만들기 207│24 혼자 왔습
니다 208│25 손님 모시기 209│26 지금의 이웃을 사랑하나요? 210│27 누가 먼저 잡을
까요? 212│28 쿵 짝짝 쿵 짝 213│29 놋다리밟기 215│30 어둠의 질주 216│31 인간
사물놀이 217│32 얘야, 밥 먹어라 218│33 난다 난다 219│34 날 따라하세요 220│
35 포로를 구출하라! 221│36 사라다 만들기 223│37 등 뒤로 슛! 224│38 청개구리 대
답 225│39 천생연분 226│40 손수레 끌기 227│41 교실에서 뛰지 말아요 228│42 가
위바위보 229│43 이것을 좋아하나요? 231│44 김밥말이 232│45 씨름 234│46 우리
팀이 최고! 237│47 거북이 경주 238│48 나의 직업은? 239│49 스크럼 릴레이 240│
50 오감을 깨워요 241│51 사람 줄다리기 245│52 가마 타기 246│53 킬러 찾기 247│
54 목마 타기 248│55 킨타폴카 249│56 노래하며 웃기 251│57 거머리 뒤집기 253│
58 뒷사람 무릎에 앉기 254│59 열 꼬마 인디언 255│60 돌고 도는 신발 256│61 업고 오
래 버티기 257│62 술래를 찾았나요? 258│63 나의 반쪽은 260│64 따로따로 261│
65 강 건너기 262│66 농구공 웃음 263│67 신발 주인을 찾아라! 265│68 신문지 배
267│69 쌀보리 268│70 신발 밟기 269│71 미용실에서 270│72 왼발 들어, 오른발 들
어 271│73 눈 가린 사람 인도하기 272│74 눈 가리고 물건 줍기 273│75 달팽이 달리기
274│76 밥주걱 릴레이 275│77 당근 뽑기 276│78 풍선 나르기 277│79 신문지 기차
278│80 바벨탑 쌓기 279│81 색깔 판 뒤집기 280│82 게걸음 달리기 281│83 한마음
으로 283│84 징검다리 284│85 캥거루 릴레이 285│86 이길 때까지 가위바위보 286

Part 4 기타 수업 놀이
01 업다운 291│02 콕콕콕 292│03 웃음 의자 294│04 선생님과 가위바위보 295│
05 의자에 엉덩이 먼저 296│06 하이! 297│07 침묵의 공 298│08 자화상 그리기
300│09 물물교환하기 301│10 왼손 따로 오른손 따로 302│11 범인 찾기 304│12 돼
지우리 306│13 돼지꼬리 308│14 풍선엘리베이터 309│15 박장대소 310│16 어서 옵
쇼 312│17 인생 곡선 313│18 장군 웃음 314│19 싱글싱글 벙글벙글 316│20 방구 뽕!
318│21 지혜롭게 살아라 320│22 참참참 321│23 손 탑 쌓기 322│24 집어, 놔 324

놀이는 학생들에게 즐거움과 만족감을 주지만 학생들이 놀이를 통해 얻는 것이 단지 그것뿐만은 아닙니다. 저학년 학생들은 놀이 활동을 통해서 인간관계에 필요한 것들을 새롭게 알게 되고 사회에 첫발을 내딛는 기본 방법에 대해서도 배우게 됩니다. 다만 학년별로 선호하는 놀이 방법이나 개개인의 발달단계가 다르기 때문에 학생들의 발달 특성에 맞는 올바른 수업 놀이가 매우 중요합니다. - 중에서

저학년은 학생들은 아직 신체 기능의 균형이 잡히지 않아 한 자세로 오래 앉아 있기를 힘들어하며, 손가락의 미세 근육들도 완벽하게 발달하지 않아서 필기구를 바르게 쥐는 것과 작은 글씨 쓰기를 어려워합니다. 저학년의 주의 집중 시간은 10~15분 정도로 짧아 수업 시간에 부산스러워 보일 때도 많습니다. 따라서 40분을 한 시간으로 공부하는 수업 시간에는 다양한 활동으로 학생들의 관심을 끌어야 합니다. 교사가 신체 활동 놀이를 적절하게 섞어서 수업을 지도하면 학생들이 집중하는 데 많은 도움이 됩니다. - 중에서

수업 놀이를 할 때 중요한 점은 어떤 활동을 어떻게 하느냐입니다. 교사가 수업 놀이를 계획할 때는 철저한 준비가 필요합니다. 보통 수업 놀이를 한다고 하면 대부분 승패를 가르는 경쟁 활동을 하게 됩니다. 경쟁 활동은 짧은 시간에 학생들의 흥미를 끌 수는 있지만 다른 친구를 이겨야 내가 승리할 수 있다는 부담 때문에 친구와 갈등을 겪게 되고, 집단 따돌림 같은 상황을 발생시키기도 합니다. 교사는 지나친 경쟁 활동을 지양하고 승패를 가르는 결과보다는 놀이를 하는 과정에서 학생들이 즐거움과 행복을 찾도록 해야 합니다. - 중에서

수업 놀이 지도안은 단원의 통합이나 교과의 융합으로 작성하는 것이 좋습니다. 하나의 놀이로 여러 차시나 여러 단원의 지도 내용을 아우르는 수업을 하거나 과학, 미술, 체육, 창체의 교과를 융합하는 수업을 하는 것도 바람직합니다. 따라서 수업 놀이는 여러 차시에 걸쳐 수업을 해야 하는 경우도 있습니다. 또한 수준별 지도가 가능하도록 학습 능력의 수준에 맞는 개별 학습이 되도록 작성하는 것이 좋습니다. - 중에서