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▶ 이 책은 중국어학을 다룬 이론서입니다. 중국어학의 기초적이고 전반적인 내용을 학습할 수 있도록 구성했습니다.

머릿말

필자가 중국어를 배울 때 가장 흥미 있었던 주제 중의 하나가 把字句였다. 把字句는 중국어의 가장 대표적인 구문이기도 하지만, 또한 가장 논란이 되는 구문이기도 하다. 이러한 把字句에 대한 호기심은 결국 필자로 하여금 석사와 박사 과정에서 把字句를 전공하도록 하였다.
이후 필자는 한국연구재단에서 포닥(Post-Doc) 과정을 두 차례 수행하면서 把字句와 관련 깊은 다른 구문들인 被字句와 使字句 등까지 연구 주제를 확대하면서 구문들 간의 공통점과 차이점을 연구하게 되었다. 이 과정에서 필자는 비단 把字句뿐만 아니라 다른 구문들 역시 각자의 독특한 성질을 지님과 이는 여러 층위에서 반영됨을 알 수 있었다.
비록 수많은 언어학 이론들이 존재하고 각각의 구문들을 설명하고 있지만 본고에서 중시하는 것은 구문의 공시적인 측면과 통시적인 측면이다. 특히 통시적인 측면이 중요한데, 이는 공시적인 통계에만 의존한다면 구문의 원형을 잘 못 판단할 수도 있기 때문이다. 예를 들면 把字句나 被字句 같은 경우에는 공시적인 통계를 내어 보면 결과보어가 쓰인 乙류와 행위자(agent)가 출현하는 장거리 被字句를 원형으로 판단하게 된다. 그러나 통시적인 변천 과정을 살펴보면 把字句와 被字句의 원형은 마땅히 給與류·放置류의 甲류와 施事가 없는 단거리 被字句이어야만 한다. 본고에서는 기본적으로 인지 언어학의 관점에서 구문들을 연구하였지만, 역사 어법의 검증 없이는 이 연구를 진행하기가 힘들었을 것이다.

필자를 학문의 길로 이끌어주시고, 다양한 문법의 세계로 이끌어 주신 은사 최규발 선생님께 감사드리며, 포닥 과정을 지도해주신 김현철 선생님께도 감사드린다. 또한 흔쾌히 출간을 허락해주신 한국문화사 김진수 사장님께도 감사의 말씀을 드린다.
비록 부족하지만 이 책이 중국어 구문 연구에 도움이 되기를 바라면서, 마지막으로 이 책을 사랑하는 딸 연재·연서와 아내에게 바친다.

2014년 2월
조경환

머리말

제1장 서론 : 구문의 의의 및 구문 연구의 필요성
제2장 구문의 다면성
제3장 把字句
제4장 使字句
제5장 被字句
제6장 給字句
제7장 결론

참고문헌

제1장
서론구문의 의의 및 구문 연구의 필요성
언어가 묘사하는 것은 사람들이 경험을 통해 인식하는 세계이다. 다시 말해 언어는 보편적인 경험구조인 개념 구조를 직접 반영하기보다는 의미 구조를 통해 통사 구조로 반영하므로, 의미 구조는 개념 구조에 대한 해석의 결과라고 할 수 있다(Croft 2001:111).1) Evans & Green(2006/ 2008:205)은 개념 구조는 경험을 표상하고 조직하는 인지체계이며, 의미 구조는 개념 구조를 부호화하고 언어를 통해 구체화할 목적으로 취하는 형태를 말한다고 보았다. Croft(2001)는 개념 구조, 의미 구조와 통사 구조의 이러한 관계를 아래와 같은 그림으로 나타내었다.

<그림 1-1> 통사 구조?의미 구조?개념 구조간의 상호작용
통사 구조

의미 구조

개념 구조
(Croft 2001:128)

위의 그림 <1-1>에서 화살표가 위?아래로 향하는 것은 각각의 구조가 화자와 청자에 의해 상호 작용한다는 것을 의미한다.
한 구문의 통사 구조를 의미 구조로 사상시키는 방법을 ‘연결(lingking)’이라고 한다(Cruse & Croft 2004/2010:382). 생성문법에서는 통사 구조와 의미 구조간의 연결이 외재적이라고 보는 반면, 인지문법에서는 통사 구조와 의미 구조간의 연결이 내재적이라고 보는 관점상의 차이에도 불구하고 이 두 이론은 모두 통사 구조와 의미 구조간의 관계를 주목하였는데, 실제로 Croft(2005:292)는 “연결규칙은 인지문법의 상징관계와 같다.”고 하였다.2)
한편 중국어 구문들의 의미 구조와 통사 구조간의 연결 관계를 전반적으로 다룬 사람으로 Chang(2003)이 있으므로, 먼저 Chang(2003)의 설명과 문제점을 간단히 살펴보도록 하자.3)
동사와 논항들이 한 구문의 구조를 결정하는데 핵심적인 역할을 한다는 점은 이미 널리 알려진 사실이다. 동사와 그 동사에 귀속된 논항들이 어떻게 한 구문에 반영되는지에 관해서는 크게 두 가지 방면에서 접근되어 왔다. 하나는 의미역(thematic role)이며, 다른 하나는 어휘적 표상(lexical representation)이다.4) 이에 Chang(2003) 역시 사건역할(event roles)과 술어분해 방식에 근거한 사건구조를 제시하였으며, 나아가 사건구조표상(representation of event structure)으로부터 통사 구조로의 연결규칙들을 제시하였다.
Chang(2003)은 Vendler(1967)의 동사 분류와 Van Valin & LaPolla (1997)의 술어분해에 근거하여 다음과 같은 사건구조를 제시하였다.

(1) 다른 상 범주들에 대한 사건 구조들(Chang 2003:327)
a. 상태(state): predicate'(x) 또는 (x, y)
b. 성취(achievement): [BECOME predicate' (x) 또는 (x,y)]
c. 활동(activity): [do' (predicate' (x) 또는 (x,y)]
d.완수(accomplishment): ([do' (predicate'(x) 또는 (x,y))] CAUSE [BECOME (predicate'(y) 또는 (z))))
... 이하 생략
-본문발췌