추가 적립 안내

『이상한 나라의 숫자들』. 이 책은 0에서부터 9까지의 숫자들을 의인화하여 재미있는 이야기로 구성한 그림책이에요. 그림책에는 1은 한 명만, 2는 두 명 등 각 숫자는 그 숫자만큼만의 인원이 등장해 유아에게 숫자를 가르쳐주기에도 좋습니다. 또한 겉모습만 보고 친구를 사귀어도 안 된다는 교훈도 담고 있습니다.

숫자 1은 매우 외롭게 살고 있었어요. 어느 날 1은 함께 놀 친구를 찾아 집 밖으로 나갔어요. 처음에 만난 숫자는 산꼭대기에 둥글고 아주 우스꽝스럽게 생긴 숫자 0이었어요. 1이 가까이 다가가자 0은 친구가 되자고 했죠. 그러나 1은 '넌 아무것도 아니야. 너랑은 안 놀테야.'라며 산 아래로 껑충껑충 뛰어 내려갑니다. [양장본]

이 책은, 개성이 뚜렷한 숫자들의 모양과 또 숫자에 상당하는 양으로 나타나 있어 수와 양의 개념을 함께 익힐 수 있다. 덕분에 이제 막 숫자를 접하는 아이들의 흥미를 끌어 그들로 하여금 숫자를 쉽고 재미있게 익힐 수 있게 할 뿐 아니라 또 혼자서는 아무것도 아닌 「0」이라는 숫자가 다른 숫자와 만나 함께 멋진 수학의 세계를 열게 된다는 사실까지 이해할 수 있게 해 준다.

숫자의 모양과 닮은 캐릭터들이 아이들의 흥미를 끌어 유유히 헤엄치는 백조처럼 생긴 숫자 ‘2’, 커다란 입으로 자기들끼리 고함치며 싸우는 숫자 ‘3’, 거수경례하고 있는 군인 모양 숫자 ‘4’, 곡예사 모양 숫자 ‘5’, 나무에 매달려 자는 나무늘보 같은 숫자 ‘6’, 사제복을 입은 수사 모습이 된 숫자 ‘7’, 먹기만 하는 뚱뚱보 아줌마 같은 숫자 ‘8’, 피둥피둥한 부자들 같은 숫자 ‘9’ 등 저자의 상상력이 돋보이는 매 장면의 생김새와 무리 없이 이어지는 이야기 전개가 몇 번을 읽어도 흥미롭다.

작가가 후기에서 설명한 것처럼 이 책은, 오래 전에 출간되었던 흑백 영문판을 컬러 스페인어판으로 새롭게 출간한 것을 정식 저작권 계약을 거쳐 한국어판으로 번역한 것이다. 책의 크기도 크고 색채도 화려할 뿐 아니라 문장을 함축적으로 압축하여 상상의 여지를 더욱 넓힌 것이 특색이라 할 수 있다.

이 책은 목차가 없습니다.

침대 주위에서 뛰노는 일 밖에 달리 할 일이 없는 외로운 숫자 ‘1'은 친구들과 함께 지내면 재미있을 거라 생각하고 바깥세상으로 나간다. 가장 먼저 만난 숫자 0이 먼저 함께 놀자는 제안을 하지만 1은 "너는 아무 것도 아니야. 너랑은 놀지 않을래."라고 말하고는 가 버린다. 그 후, 계속해서 숫자들을 만나지만 1은 친구를 찾지 못한다. 거만해 거들떠보지 않는 2, 1과 2가 자신의 앞에 있는 것이 못 마땅한 3, 무조건 존경하라고 소리를 치는 4, 서커스 곡예를 해야 하기 때문에 놀아주지 못하는 5, 나뭇가지에 거꾸로 매달려 잠만 자는 6, 친절하게 다친 1을 치료해 주었지만 늘 기도를 해야 하는 7, 쉬지 않고 당근만 먹었지 놀 줄 모르는 8, 햇볕 아래서 늘어지게 일광욕만 하는 부유해 보이는 9를 차례차례 만나지만, 누구와도 친구가 되지 못한 1은 슬픔을 안고 고향으로 돌아온다. 그러다가 처음에 만났던 0을 다시 만난다. 0은 다시 같이 놀자며 곁에 와서 앉으라고 말한다. 아무것도 아닌 0과 합해져 1은 10이 된다. 그러자 멋진 그들을 보고 다른 숫자들이 모두 함께 놀고 싶어 그들을 향해 다가온다.

산꼭대기에 둥글고 아주 우스꽝스럽게 생긴 숫자 「0」이 앉아 있었어요.
「1」이 가까이 다가가자 「0」이 말했어요. “우리 친구할래?”
「1」이 대답했어요.
“넌 아무것도 아니야. 너랑은 안 놀 테야.” p. 4

「1」은 기둥 위에서 내려와 깡충깡충 뛰어다니다가 마침내 들판에 있는
마을을 발견했어요. 그 마을에는 서커스단이 있었어요.
“어쩌면 친구가 있을지도 몰라.”
하고 생각하며 「1」은 신이 나서 달려갔어요.
서커스는 아주 재미있었어요.
숫자「5」다섯 명이 펼치는 곡예가 가장 재미있었어요.
“우리도 너랑 같이 놀고 싶지만,
한 명이 더 있으면 우린 모두 떨어져 버릴 거야.” p. 9~10

오아시스에 도착해서는 먼저 정신없이 물부터 들이켰어요.
그러고 나서 눈을 들어보니 여덟 명의 숫자 「8」이 있었어요.
엄마와 아이들이었어요. 그들이 「1」을 보며 웃었어요.
“호호호. 이젠 걱정마. 우리가 널 돌봐 줄게.”
그들은 쉬지 않고 웃으면서 당근만 먹었지 전혀 놀 줄을 몰랐어요.
「1」은 그들과 함께 먹고 웃었어요.
하지만 「1」은 작별 인사를 하고 떠났어요.
「1」은 놀고 싶었거든요. p. 18~19

「1」은 길을 가며 생각했어요.
“결국 친구를 못 찾았네. 집으로 돌아가서 그냥 침대에서 뛰어놀아야겠어.”
「1」은 몹시 쓸쓸해하면서 강을 건너고 골짜기를 지났어요.
아주 천천히 뛰어서 산으로 올랐어요.
거기에서 「1」은 동그랗고 우스꽝스럽게 생긴 「0」을 다시 만났어요.
「0」이 말했어요. “우리 친구 할래?”
그러자 「1」이 말했어요. “그럴까?”
“그럼 내 옆으로 와.” 「0」이 말했어요.
그래서 「1」은 「0」 곁으로 다가갔어요.
「1」 과 「0」 은 산꼭대기 높은 곳에 나란히 앉았어요. 마치 영웅 같아 보였어요.
그러자 다른 숫자들이 너무나 다정해 보이는 둘을 보고 앞 다투어 올라왔어요.
그들과 같이 놀고 싶어서였지요.
「1」 과 「0」둘이 만나 「10」 이 되어 있었거든요. p. 21~24