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조음음운장애 언어치료의 실제를 다룬 <재미있는 언어치료> 제2권. 우리나라 말소리체계에 따른 전문성을 갖춘 조음학습교재이다. 읽어두기나 단원의 활용방법 등을 자세히 기술하여 언어치료ㆍ교육의 전문지식을 가진 언어치료사와 특수교사 외에, 조음음운발달 문제를 보이는 아동의 부모도 직접 사용할 수 있도록 구성하였다. 동사 형용사를 포함한 단어수준에서의 변별적 자질로 분류한 단어 연습 목록과, 조음음운장애 치료 시 오류를 많이 보이는 말소리에 대한 연습문장들을 제시하고 있다. [스프링 제본]

* 말하기 카드 놀이 *
게임의 특성 및 효과
1. 문장의 반복 학습에 효과적이다
- 모방하지 않으려고하거나 모방은 하지만 반복하는 것을 싫어하는 아동들까지도 자발적으로 흥미를 가
리조 학습하기에 효과적이다.
2. 아동의 언어연령 수준에 맞출 수 있다
- 아동의 문장 표현을 놀이하면서 확장(expansion) 혹은 교정 반복하기에 효과적이다.
3. 말더듬 아동 언어치료 시 일반화 과정에서의 놀이도구로 적합하다
- 여러 상황으로 전이(transfer), 유지(maintenance)가 가능하다.
4. 조음방법 및 조음위치에 따른 분류 포장이 되어있어서 개별 언어치료, 교육 시 병행해서 활용하기 편
리하다
- 예 I 파열음(순음), II 파열음(치조음), III 파열음(연구개음), IV 파찰음(경구개음), V 마찰음(치조음)

1장 변별적 자질로 분류한 단어 연습 목록
1 명사, 대명사, 수사(체언) : 그림 1-1-A
1)단모음 :그림 1-1-A
2)이중모음 (y-중모음, w-중모음): 그림7-1-A
3)자음: 그림 11-1-A
2 동사, 형용사(용언): 그림 45-1-A

2장 문장수준에서의 연습 목록
1 /ㅅ/ 발음 연습문장
1)아동용
2)성인용
2 /ㄹ/발음 연습문장
1)아동용
2)성인용

참고문헌
INDEX

* 말하기 카드 놀이 문장 목록 *
1. 파열음(순음) | ㅁ ㅂ ㅃ ㅍ
1) 장난감 자동차가 부서졌어요
2) 누나(언니)가 풍선을 불어요
3) 누나(언니)가 머리 빗어요
4) 오빠(형이)가 옷(을) 입어요
5) 오빠(형기)가 책(을) 봐요
6) 아기가 목욕해요
7) 상자가 무거워요
8) 상어가 무서워요
9) 아저씨들이 자동차를 밀어요
2. 파열음(치조음) | ㄴ ㄷ ㄸ ㅌ
1) 악어가 이를 닦아요
2) 엄마는 더워요
3) 오빠(형이)가 노래를 들어요
4) 곰이 우산을 들고 있어요
5) 누나(언니)가 계단을 내려가요
6) 누나(언니)가 넘어졌어요
7) 더러워요
8) 아이스크림이 녹아요
9) 토끼들이 시소 타요
3. 파열음(연구개음) | ㄱ ㄲ ㅋ
1) 오빠(형이)가 머리를 감아요
2) 누나(언니)가 옷을 걸어요
3) 할아버지가 구두(를) 고쳐요
4) 누나(언니)가 그림을 그려요
5) 아기가 기어가요
6) 옷이 커요
7) 할머니가 사과 깎아요
8) 아저씨가 불을 꺼요
9) 엄마가 (꽃병에) 꽃을 꽂아요
4. 파찰음(경구개음) | ㅈ ㅉ ㅊ
1) 누나(언니)가 색종이 잘라요
2) 옷이 작아요
3) 오빠(형이)가 매미(를) 잡아요
4) 자를 재요
5) 누나(언니)가 색종이를 접어요
6) 아빠가 사진(을) 찍어요
7) 누나(언니)가 종이(를) 찢어요
8) 토끼가 청소해요
9) 누나(언니)들이 춤 춰요
5. 마찰음(치조음) | ㅅ ㅆ
1) 누나(언니)가 세수해요
2) 오빠(형이)가 수영해요
3) 토끼가 나무 뒤에 숨어요
4) 선풍기가 시원해요
5) 누나(언니)가 신발 신어요
6) 오빠(형이)들이 싸워요
7) 누나(언니)가 블록을 쌓아요
8) 누나(언니)가 모자를 써요
9) 누나(언니)가 손을 씻어요