대안교육 분야에 전체 126개의 상품이 있습니다.
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서머힐
원제 :Summer Hill
손정수 | A. S.니일(Alexander Sutherland Neill) | 산수야 | 2014.04.20
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영국의 교육학자이자 자유교육을 실천하고자 서머힐이라는 학교를 세웠던 니일의 교육사상과 교육자로서의 삶의 이야기가 담겨 있다. 어린이들의 자유의사를 최대한으로 키워나가는 것을 목표로 삼은 학교 서머힐과 교장 니일의 진보적인 교육사상은 격렬한 논란을 불러 일으켰고 1970년대 미국과 독일에서 베스트셀러가 되었다. 서머힐의 역사를 다룬 이 책에서 저자 니일...

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우리 아이들은 안녕하십니까? : 흔들리는 부모들을 위한 교육학
현병호 | 양철북 | 2013.12.06
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기대지수 10 I 내용 10 I 재미 10 I 편집/디자인 10
간절히 아이들의 안부를 물어야 하는 시대, [민들레]발행인 현병호의 교육과 삶에 대한 성찰!일류 대학 입학에 올인하는 이들과 경쟁을 거부하는 이들 사이에서 흔들리는 부모와 교사들을 위한 책교육 잡지 [민들레] 발행인 현병호가 10여 년 동안 교육과 삶에 대해 쓴 글을 모았다. 공교육과 대안교육을 아우르는 성찰이 돋보인다. 그의 문제의식은 이렇다.- 학...

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혁신학교, 한국 교육의 미래를 열다
송순재, 손동빈, 강민정, 윤우현, 이희숙, 이부영, 김정안, 이상우, 이수미, 손유미, 백화현, 구민정, 이주영, 최미숙, 김세희, 엄미경 | 살림터 | 2017.11.30
30,000원 | 27,000원 (10%↓) + 1,500P (5%)
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혁신학교, 이미 시작한 미래 교육우리 교육의 새로운 상상력과 실천의 결정체![혁신학교, 한국 교육의 미래를 열다]는 ‘혁신학교’의 역사와 철학, 방법론과 교사론 그리고 세계 여러 나라의 유력한 사례들에 대한 고찰에 이르기까지 7개의 주제 영역에 따라 16명의 필자가 참여해 모두 25편의 글을 담아냈다. 단순한 이론서가 아니라 그동안 현장에서 몸소 실천...

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미래의 교육, 올린 : 현존하는 가장 이상적인 학교
[북저널리즘 Book Journalism 시리즈]
조봉수 | 스리체어스 | 2017.11.15
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숲으로 가자 : 숲유치원과 숲학교를 위한 자연물 숲놀이 108가지
장희정 | 안드레아 아르케르트(Andrea Xrkert) | 호미 | 2012.10.20
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숲유치원, 숲교육 프로그램은 늘어나는데아이들을 어떻게 이끌어야 할지 막막해하던 숲교육자들이 반길 만한 책!숲유치원이 우리나라에 들어온 지 몇 해 되지 않지만, 그 수가 가히 폭발적으로 늘고 있다. 좁고 폐쇄된 실내 교육 공간에서 벗어나 아이들이 자연 공간에서 창조적인 놀이와 경험을 쌓으며, 그것이 교육 과정으로 연결되는 숲교육에 대한 사회적 관심이 높...

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비고츠키의 발달교육이란 무엇인가? : 비고츠키와 발달교육 2
비고츠키교육학실천연구모임 | 살림터 | 2018.10.26
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경쟁에서 협력으로', '모든 학생의 성장과 발달을 위한 교육'을 위하여구성주의교육의 미몽에서 깨어나 발달교육을 향해 내딛는 첫걸음!"비고츠키의 문화역사적 이론을 잣대로 교육을 연구한 지 8년 만에, 더하기 빼기를 학습한 지 45년 만에 발달을 위한 교육의 가장 간단한 원리 하나를 발견했다"라는 것이 저자들이 우리에게 하고 싶은 핵심 언어이다. 교사가 ...

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수포자는 어떻게 만들어지는가? : 한 수학자의 탄식
원제 :A Mathematician’s Lament
폴 록하트(Paul Lockhart) | 박용현 | 이승우 감수 | 철수와영희 | 2017.03.30
12,000원 | 10,800원 (10%↓) + 600P (5%)
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이 책은 2009년 미국에서 출간된 이후 초·중등 수학 교육에 대한 최고의 비판서로 인정받으며 세계적 반향을 불러일으켰다. 박제화한 수학 교육의 현실을 비판하며 수학이 얼마나 멋진 예술이자 유희인지 친절히 설명하는 수학 교육에 대한 짧지만 강력한 비평서이다.이 책은 표준화된 커리큘럼에 안주하는 수학 교육 방법을 거부하며, 새로운 접근 방식을 제시한다....

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다시, 혁신 교육을 생각하다 1 : 혁신학교를 움직이는 다섯 가지 생각
[다시 혁신 교육을 생각하다 시리즈]
최영식, 김영주, 양영희, 박미연, 이승곤 | 창비교육 | 2016.05.25
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새로운 학교를 꿈꾸는 선생님을 위한 혁신 교육 안내서. 혁신학교가 어느덧 일곱 살이 되었다. [다시, 혁신 교육을 생각하다]는 그동안 혁신학교가 추구했던 교육의 본질과 학교에서 운영되는 교육 활동의 의미를 돌아본다. 이를 위해 남한산초, 구름산초, 호평중 등 혁신학교를 처음 시작했던 여러 선생님들이 한자리에 모였다. 혁신학교 초기부터 현재까지 성공과 ...

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쇠이유, 문턱이라는 이름의 기적 : 길 잃은 아이들의 길 찾기 프로젝트
베르나르 올리비에(Bernard Ollivier), 다비드 르 브르통(David Le Breton) | 임수현 | 다니엘 마르첼리 | 효형출판 | 2014.06.05
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기대지수 7 I 내용 5 I 재미 5 I 편집/디자인 8
걷기가 아이를 변화시킬 수 있다고 말하는 사람이 있다. [나는 걷는다]의 저자이자 세계적인 도보여행자로 손꼽히는 베르나르 올리비에가 그 주인공이다. 은퇴 후 콤포스텔라 길을 걸으며 절망의 나락에서 벗어난 그는 청소년 교화 단체 ‘쇠이유(Seuil)’를 설립한다. 세 달 동안 성인 동행자와 외국에서 2,000킬로미터를 함께 걷는 쇠이유의 혁신적인 교육법...

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나무에게 배운다 : 비틀린 문명과 삶, 교육을 비추는 니시오카 쓰네카즈의 깊은 지혜와 성찰
원제 :木のいのち木のこころ - 天·地·人 - 天 / [나무에게 배운다 시리즈]
니시오카 쓰네카즈(西岡常一) | 시오노 요네마쓰 편저 | 최성현 | 상추쌈 | 2013.04.05
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숲 속의 나무처럼 많던 장인들이 하나 둘 쓰러진 뒤, 단 한 사람 니시오카 쓰네카즈가 남았다. 1300년을 이어 온 절 호류지에서, 오직 나무와 더불어 평생을 살아온 사람. ‘손의 기억’을 배우고 잇는 그 길 위에서, 그는 입에서 입으로, 손에서 손으로 긴 시간 전해 온 소중한 지혜 속으로 뿌리를 내리고, 가지를 뻗고, 열매를 맺었다. 호류지의 마지막...

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내 아이가 사랑한 학교 : 아이에게 준 최고의 선물, 발도르프 학교
강성미 | 샨티 | 2013.03.30
15,000원 | 13,500원 (10%↓) + 750P (5%)
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“민주야, 넌 발도르프 교육 하면 무슨 말이 떠올라?”“엄마, 난 ‘아름다움’이라는 말이 떠올라. 선생님은 최선을 다할 때 맛볼 수 있는 아름다움을 가르쳐주셨어. 나도 그런 순간에 진짜 내가 된 느낌이 들어. 그리고 그럴 때 행복해.”― 본문 중에서 * 아이들을 잘 키운다는 건 결국 어른들이 함께 성장한다는 뜻이다. 이 책을 통해 우리의 아이들, 그리...

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더 나은 세상을 위한 학교혁명 : 제3기 진보 교육감 시기의 학교정책
한국교육연구네트워크 편저 | 살림터 | 2018.05.15
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새로운 학교체제, 어떻게 만들 것인가지금, 우리 교육공동체가 함께 모색하는학교혁명의 방향과 과제[저자 소개]심성보 부산교육대학교 윤리교육과 교수, 사회적교육위원회 상임대표김 용 청주교육대학교 초등교육과 교수이수광 강원가정중학교 교장, 전 이우학교 교장손동빈 서울특별시교육청 교육연구정보원 교육정책연구소 부소장강민정 (사)징검다리교육공동체 상임이사이 현 ...

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학교 혁신의 길, 아이들에게 묻다 : 학교 혁신에 대한 아이들의 이야기
남궁상운, 이현근, 정태식, 강영기, 손수경 | 살림터 | 2017.09.25
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지금 행복한 학교를 만들기 위하여진짜 공부, 따뜻한 만남, 공동체에 대해 이야기하다[학교 혁신의 길, 아이들에게 묻다]에는 혁신학교를 통해서 아이들의 배움과 삶에 어떤 변화가 일어났는지를 직접 아이들에게 묻고, 그들의 이야기 속에서 다시금 학교 혁신의 길을 가늠해보는 교사들의 실천적 연구가 담겨 있다.

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다시, 혁신 교육을 생각하다 2 : 초등학교의 열두 달 혁신 교육 활동 안내서
[다시 혁신 교육을 생각하다 시리즈]
양영희, 최탁, 고은정, 권재우, 심은보, 박상혁 | 창비교육 | 2016.05.25
15,000원 | 13,500원 (10%↓) + 750P (5%)
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새로운 학교를 꿈꾸는 선생님을 위한 혁신 교육 안내서. 혁신학교가 어느덧 일곱 살이 되었다. [다시, 혁신 교육을 생각하다]는 그동안 혁신학교가 추구했던 교육의 본질과 학교에서 운영되는 교육 활동의 의미를 돌아본다. 이를 위해 남한산초, 구름산초, 호평중 등 혁신학교를 처음 시작했던 여러 선생님들이 한자리에 모였다. 혁신학교 초기부터 현재까지 성공과 ...

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혁신학교에 대한 교육학적 성찰 : 실천적 교육학자 10인, 우리 교육의 새길을 찾다
한국교육연구네트워크 | 살림터 | 2014.12.26
15,000원 | 13,500원 (10%↓) + 750P (5%)
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우리는 혁신학교의 새로운 변화에서 공교육 전체의 패러다임을 바꾸어낼 역동성을 보았다. 이러한 역동성은 학교를 바꾸어내는 새로운 상상력, 나아가 미래 사회의 대안적 구성을 위한 학교교육의 역할에 대한 전반적인 고민과 실천과 맞닿아 있을 때 의미가 있다. 특히, 세월호 참사를 계기로 공교육 전체의 근본적인 전환이 필요하다는 국민적 공감대가 확산되고 있다....

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다시, 나무에게 배운다 : 몸의 기억을 물리며 사람됨을 길러 온 장인들의 교육법, 그 어제와 오늘
[나무에게 배운다 시리즈]
오가와 미쓰오 | 시오노 요네마쓰 편저 | 정영희 | 상추쌈 | 2014.05.15
18,000원 | 16,200원 (10%↓) + 900P (5%)
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"우리는 가르치지 않습니다.이것저것 가르친 녀석이나 스스로 깨친 녀석이나 십 년 정도면 다들 실력이 비슷합니다.하지만 거기서부터 앞으로가 다릅니다. 발전하는 폭이 다른 거죠.우리가 할 일은 조용히 입을 닫고 그 무엇에도 상관하지 않는 겁니다.먼 길을 돌아오는 제자를 기다려 줄 수 있으면 되는 거죠."- 오가와 미쓰오생생한 현장의 목소리, 도제 교육의...

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공동체는 어디에 있을까? : 우리 시대의 삶과 문화와 교육, 그리고 질적연구 (양장)
서근원 | 교육과학사 | 2013.01.30
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공동체는 어디에 있을까?우리 시대의 삶과 문화와 교육, 그리고 질적연구저자는 2001년부터 2004년까지 우리나라의 지방에 위치한 “산들초등학교”(가명임)를 3년 동안 참여관찰하여 연구를 수행했다. 산들초등학교의 학부모와 교사들은 기존의 학교 체제 속에서 학생과 교사와 학부모가 소외되는 문제를 해결하기 위해 대안교육을 추구하는 교육공동체를 만들어가고자...

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[2013 책따세 여름방학 청소년 추천도서] 가르친다는 것 : 교실을 살리기 위해 애쓰는 모든 교사들에게
[가르친다는 것 시리즈]
윌리엄 에어스(William Ayers) | 홍한별 | 양철북 | 2012.09.25
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교실 살리기는 가능하다! 현장에 답이 있다!학교는 죽었다, 교실이 무너졌다는 말이 진부하게 느껴지는 시대다. 교육에 희망이 없는 것 같다. 하지만 여전히 학교는 건재하고 가르침은 멈추지 않는다. 경쟁과 효율 교육에 맞서 교실을 살리기 위해 애쓰는 현장 교사들이 있기 때문이다."가르친다는 것"은 바로 이런 교사들을 위한, 교실을 살리는 철학과 윤리, 번...

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입시, 어떻게 바꿀 것인가? : 공정하고 균등한 입시제도를 위하여
노기원 | 살림터 | 2018.07.17
15,000원 | 13,500원 (10%↓) + 750P (5%)
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미래, 교육을 묻다 : 이미 우리 곁에 온 미래 교육 이야기
정광필 | 살림터 | 2018.04.03
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