기적의 한자학습으로 엄마표 한자를 시작하고 저번 학습지 한자보다 더 재미 있다고 하는 우리 이준호 군입니다.

  1권이나 2권이나 어차피 다 아는 한자이기 때문에

2권도 미리 체험해 보고자 1권을 잠시 접어두고

2권을 풀어 보기로 합니다.

 

11월 2일

2권에 제일 처음 배울 한자는 衣,食,風,雨입니다.

1권 한자보단 조금 난이도가 생긴거 같지요?^^

삐뚤삐뚤쓴 글씨지만 아주 열심히 했어요..

단어가 아직도 살짝 어려워서 그날 배울한자는 알지만 뒤에 붙어있는 다른한자는 생소한 것이 많아서 앞에서 보고 컨닝하고 쓰네요..

오늘은 문제가 쉽다며 100점입니다^^칭찬한번 날려주고요^^

이렇게 교과서에 나오는 한자 동풍,서풍,남풍,북풍 우리나라 이름도 알려줘서 이기회에 서보며 익혔답니다. 아주 유익하네요..

11월 3일

石,弓,田,米 요 2글자 배웠습니다.꾸준히 하는것이 중요한거같아..시간을 정해 매일매일 꾸준히 하기로 하였답니다.

쌀미에 관한 단어 중에 미수(米壽)가 있는데 그게 88살이을 뜻하는 말인데 米자를 쪼개면 팔십팔이 된다고..그래서 미수라고한다는 말은 저도 난생처음들었는데 울 아이도 생소해 햇답니다...

요게 뒤에 시험문제로 나오는데 틀렸어요^^

요렇게 쌀미가 틀렸어요..분명히 앞에서 열심히 설명해줫는데

쪼개고 뒤집고 의미를 잘 몰랐나봐요...^^;;;

11월 4일

門,工,車,冊 4글자를 공부햇는데요 요기서 책자는 울아이가 청므접해본한자입니다..교평 준5급까지엔 나오지 않은 한자예요..

 

요기 맨 마지막 문제 틀렷는데요 솔직히 저도 무슨말인지 모르겟더라구요..난이도가 ㅎㅎ;;;넌센스 같기도하고 ..하지만 막상 넌센스가 아닌..

짜고,달고,쓰고하는 한자는? 이렇게 문제를 보면 어른들도 풀기 힘들겟더라구요 ㅎㅎ;;;;저도 답지보고 답을 알았어요..물론 배운게 4개밖에 안되니 그중엔 門 하나밖에 답이 될수 밖에 없지만..틀에 박힌 사고라서 그런지 몰라도 짜고 달고 쓰고 라고 하니 먹는거만 생각이나서...저도 살짝 당황했어요..

◀ 남대문이야기가 나와서 준호에게 남대문을아느냐 물었더니 안다고하면서 불에 타서 지금은 공사중이라고 선생님께 들었다고 하더라구요..

이 책엔 그런 내용의 언급은 없었지만 아이가 알고 있는지 체크가 되더라구요.. 옆에 미로찾기도 무척좋아했어요^^

 매일 매일 꾸준히 하면 기초도 튼튼해지고 여러가지 상식도 쌓을수 있고 여러모로 좋은거 같아요..2권도 미리해보려고 지금은 2권 풀었지만 내일부터는 1권으로 다시 돌아가 차근차근 해 나갈 예정이랍니다^^ 

재미있는 한자이야기에 나오는 고사성어들을 따로 노트에 필기하고 있습니다. 따로 필기한다고 하여 외워지는건 아니겟지만 한번 써 봄으로써 머릿속에 기억되게 하기 위함입니다.

요렇게 삐뚤빼뚤 씁니다만 ㅎㅎ;;1권과 2권 배웠던 고사성어를 써놓았어요..한자 쓰기엔 한자들이 모르는것도 많고 어려운것도 많아 써놓지 않았구요.. 그냥 저말의 의미를 알게하기위해서 쓰라고 햇어요.. 매일매일 해나가다보면 저 노트가 가득 채워지겟지요?^^

울아이 머릿속에도 고사성어가 채워나가겟지요..

책맨 뒤에 보면 벽에 붙여 놓으라고 이런게 잇는데 오려서 이렇게 펀치를 뚫어 카드로 만들었어요...

기초를 튼튼히 하며 엄마표로 한자학습하기에 너무나 좋은책이라 생각이 되네요..

한자 단어들은 그날 배운 한자는 쉽지만 다른단어는 안배운게 많아서 조금어려워해 단어 부분에서 많이 어려워하던데요.. 

그걸 요기서 딱 다 외워!!하기 보단 그냥 일단은 단어 자체의 의미만 알게 하고 넘어 갔습니다.

나중에 나중에 어려운 한자 배울때 나올테니

그때 다시짚어 주던가 해야할거같아요..

울아이는 준5급이라 그나마 좀 한자를 알고 있어서 단어를 읽은수 있는것도 있고해서 그냥 넘어가지만

생전 처음 한자를 접하는 아이들은 어렵게 느껴질수도 있겠다 싶더라구요..

내년초에 5급을 시험볼예정이었지만 이책으로 조금씩 공부하다보면 내년 초 시험은 패스해야 할지도 모르겠네요..

하지만 시험은 시험이지만 기초를 일단 단단히 잡자는 의미에선 이책 완전 마족합니다.

중간중간에 나오는고사성어도 재미 있어 하고요 교과서에 나오는단어나 알아두면 좋은 한자상식도 모두 유익한거 같아요

1,2권은 그림으로 기억하는 한자 상형문자여서 그림으로 기억하고해서 좀더 쉽게 이해하는거 같구요

3.4권 상징으로 기억하는 한자는 또 어떻게 구성되어 나올지 벌써 부터 궁금하네요..

앞으로 계속 열심히 이책으로 엄마표 한자 공부하여 엄마표 성공하기를 바래봅니다^^

  

10월달 꾸러기 논술도 너무 재미 있게 보았고 우등생 학습도 유용히 사용해서 중간고사를 보았기 때문에

11월달꺼도 기다려지더라구요..

 

아주 푸짐하지요?

우등생학습은 학습 스케쥴이 나와 있어 거기 맞추어서

엄마가 집에서 공부방 따로 보내지 않고 가르쳐도 될만큼 친절히교과과정을 학습하는 학습지입니다.

 

꾸러기 논술 11월호 ^^

 

11월호는 슈퍼 영울들을 통해 중력 거미줄같은 과학적인 이야기를 흥미잇게 풀어나가고 있네요..

슈퍼영웅에 아톰이 들어 있는건..

요번에 아톰영화가 개봉하기 때문에

일부러 이 주제를 11월에 잡지않았나 의심스럽긴 하더라구요..

 

하지만 아이들의 흥미를 유발해 과학지식을 전달하는방식이 참으로 흥미로왔습니다.

 

잡지는 잡지니까 흥미가 아주 중요하잖아요 재미가 잇어야 잡지를 읽으니까요..

요번달도 만족하며 읽었습니다^^ 우등생학습도 유용하게 활용하렵니다.

요번달에 학습지 거의 다끊었거든요 엄마표로 하려구요..

엄마표 공부방 학습자료로 우등생학습으로 사용하려구

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학습 하는 아이 이준호 // 나이 9세 // 초등2년 //교평한자 준5급   아이가 한자에 관심을 갖게된건 마법천자문으로 7살때부터 한자에 관심이 있었어요.. 그래서 시키게된 눈높이 한자 8급부터 차근차근 자격증따고 올라왔죠.. 한번도 떨어진 적 없이 다붙을 만큼 한자는 아주 좋아하고 관심이 많답니다. 그러다가 준5급시험 보기전에 눈높이 한자를 끊고 제가 직접 가르쳐 보기로 했죠.. 어차피 눈높이한자를 해도 시험공부는 결국 엄마 몫이더라구요.. 그러고도 준5급에 합격햇으니...이젠 제가 시켜보려고 한자 집에서 할수 잇는 학습지를 찾아보던 중 이었어요.. 시중에 한자 학습지 종류가 장난아니게 많더군요.. 그중에 만나게된 기적의 한자학습 1권부터 기초부터 튼튼히 해야겠다는 생각이 들었습니다. 시험위주의 공부는 사실 부족한 느낌이 있잖아요.. 시험을 칠때도 한자 글자 자체만 외우니 단어가 나오면 항상 틀리더라구요.. 기초부터 다잡자는 생각으로 학습을 시작해 봅니다.

 

먼저 책 앞부분에 나와있는 내용부터 살펴봅시다..

울아들이랑은 아직 그부분은 읽지 않았지만 나중에 제가 읽어주면서 짚어 주려고 합니다.

 

필순의 기본원리- 요거 중요하더라고요.. 매번엉뚱하게 써서 고치라고해도안되던데요 기본원리를 알려주니 어떤 한자를 만나도 원리대로 써나가면 순서대로 쓸수 있겠지요..

 

부수 쉽게 정복하기-부수 문제가 시험에 나오면 항상 패스 해버렷답니다.학습지에서 배우지도 않았구요..한자단어 외우기에만 급급하여..찬찬히 같이읽으면서 부수공부를 좀 하구요..

그림 글자의 이해-한자의 유래에 대해 이야기하고 있어요 한자는 누가만들었어요? 하고물어본적이 있었는데 자연적으로 생긴거라 말햇더랫는데..정확히 이야기 해줄수 있겠네요^^

이책의 특징

한자 구성원리를 고려한 체계적인 한자학습

한자의 특성에 맞춘 맞춤형 한자학습

교과서 한자도 배우고 급수문제도 푸는 한자학습종합세트

 

 

 

이제가지 시험기간 이어서 못하다가 오늘부터 시작했는데요

어제1시까지 숙제하느라 졸릴텐데도 한자공부라하니 열심히 합니다.

엄마랑같이 이제 학습지 안하고 이책으로 열심히 한자공부하자고 하니 엄청좋아하네요

일기를 얼렁 끝낸 아들이 기적의 한자학습 1권을 들고 오며 엄마 이거해야죠!! 스스로 공부하고자 하는모습에 감동을 좀 했습니다^^ 포스팅했던 앞부분을 먼저 제가 읽어주며 설명 해주었어요 필순이랑 부수에 대해 알려주니 고개를 끄덕끄덕... 그리고 오늘 해야 할 글자들을 열심히 공부 했답니다.

2009년 10월 28일 수요일

시험기간과 교육감공개수업때문에 숙제하느라 너무바빠서..책받아놓고 28일부터 공부를 시작합니다. 한숨돌리고 한가할때 시작하니 마음이 급하지 않아 좋네요^^

기적의한자학습1