나는 임사라 선생님의 동화를 읽어본 적은 없지만 일간지에 연재되는 독서 지도 칼럼을 열심히 읽는 팬이다. 또 많지 않은 아이들이지만 독서 지도와 논술을 가르치고 있어서 이 책을 보는 순간 반가운 마음에 얼른 집어들었다.

글쓰기 교육을 이런 동화 형식으로 풀어낼 수 있다는 사실이 정말 놀랍다. 논술 지도에 대한 글을 읽는데 마치 추리 소설을 읽는 것 같은 착각에 빠져 책장을 넘기게 된다. 오랫동안 독서 지도 현장에서 직접 아이들을 만나 온 작가였기에 가능한 작업이 아니었나 싶다. 실명의 임사라 선생님이 등장해서 아이들을 지도하니 더 생생한 느낌이 든다.

임사라 선생님이 글쓰기에 문제가 있는 아이들 세 명을 데리고 글쓰기 탐정단을 만든다. 선생님이 아이들에게 읽히는 책이 명탐정 셜록 홈스의 추리 소설이라서 더 흥미있게 접근할 수 있는 것 같다. 우리 딸도 논리적인 글쓰기에 대해 수업하는 부분은 좀 지루했지만 홈스의 추리 소설 읽는 재미에 이 책을 끝까지 읽었다고 고백했다.  

탐정단을 이끌어가는 세 아이들의 티격태격도 실제 글쓰기 수업에서 마주하는 상황이라 더 실감이 난다. 글을 잘 쓰지만 더 완벽한 글을 쓰고 싶어하는 주혜, 글쓰기를 할 때마다 주제를 벗어나는 은혜, 만화만 좋아해서 문장력과 어휘력이 부족한 창대가 탐정단의 삼인방이다. 세 아이들의 글쓰기 유형을 보면서 '바로 내 아이 혹은 바로 나'의 문제점을 발견하게 된다. 

추리 소설을 읽은 아이들이 선생님과 함께 홈스의 추리 과정을 뒤집어보면서 무심코 지나쳤던 논리의 빈틈들을 발견하게 된다. 아이들은 홈스에게 빈틈을 들이대며 반론을 제기하거나, 무죄로 판명된 범죄자를 고발하거나, 죄인을 위해 탄원서를 써 보면서 논리적이고 창의적인 글쓰기 과정을 하나하나 익혀 나간다. 또 아이들이 쓴 글을 읽어 보는 과정에서 잘 쓴 글과 엉성한 글의 차이를 발견하고 좋은 글을 많이 읽어보는 것이 최고의 글쓰기 비결이라는 사실도 알려 준다. 

아이가 학교에 입학하는 순간 일기에서 시작된 엄마들의 글쓰기 고민은 고학년이 되면 논술로 이어진다. 이 책은 어떤 과정을 거쳐야 논리적이고 창의적인 글을 쓸 수 있는지 2달 동안의 유쾌한 수업 과정을 통해 보여준다. 창대나 은혜 같은 글맹이 글짱으로 변신해 가는 과정을 보면서 나도 할 수 있겠다는 자신감이 불끈 솟기도 한다.

글쓰기의 기본은 다양한 독서를 통해 상상력 키우기라는 사실은 누구나 알고 있다. 알고는 있으나 실천이 안 되니 당장 임사라 선생님께 달려가 한 수 가르쳐 달라고 엎드리고 싶은 심정일 것이다. 하지만 모두가 선생님의 제자가 될 수는 없으니, 일단은 아이와 함께 이 책을 읽고 내 글의 문제점을 발견하는 데서 시작하라고 말해 주고 싶다. 4학년 이상 누구나. 

논술, 글쓰기4학년이상

요즘은 유치원생들도 논술이라는 단어를 알 정도로 논술이 아이들의 생활 속에 들어와 있다. 독서를 아이들 생활의 일부분으로 생각하듯 이젠 글쓰기도 그렇게 되어가는 과정에 있는 것 같다. 그건 결국 아이들과 부모들의 할 일이 늘어났다는 뜻이기도 하다.

옆집 아이가 논술 학원에 다닌다는 말을 들으면 내 아이만 뒤지는 것 같아 여기저기 기웃대며 고민을 한다. 그러면서도 수학이나 영어처럼 쉽게 결정을 내리지 못하는 게 바로 논술이 아닌가 싶다. 신문에 나온 글쓰기 코너나 논술 관련 책을 읽다 보면 엄마가 직접 지도할 수 있을 것 같은 생각이 불쑥 들기도 한다. 하지만 어디서 시작해야 할지 막연한 마음에 선뜻 시작을 못하고 스크랩만 한 경험이 나에게도 있다.

엄마가 아이들 논술을 가르칠 수 있다고 부추기는 책을 또 발견했다. 솔직히 영어나 수학은 엄마 실력이 안 되면 직접 가르칠 수가 없다. 하지만 독서 지도나 글쓰기는 엄마가 살짝 길만 인도하면 아이들이 따라갈 수 있는 분야라는 생각이 든다. 그런 면에서 이 책은 아이들에겐 재미를 주고, 엄마에겐 논술에 대한 두려움을 떨쳐버리는 길잡이가 되어줄 수 있는 책이 아닌가 싶다.

이 책은 원래 소년한국일보에 연재중인 이정숙 선생님의 '재미 팡팡 초등 논술' 칼럼을 책으로 낸 것이라고 한다. 성격이 다른 세 아이와 논술 박사가 등장해서 대화를 나누는 형식으로 구성되어 있다. 캐릭터 그림들이 우스꽝스러워서 아이들 시선을 확 잡아끈다. 첫 대화부터가 '논술 그게 뭐냐"로 바로 시작되지만 2학년인 우리 아들이 들고 다니며 읽을 정도로 내용이 쉽고 재미있다.

내가 이 책의 장점으로 꼽고 싶은 것 두 가지가 있다. 첫째는 '엄마를 위한 논술 이야기' 코너다. 아이들이 논술을  잘 하기 위해서 평소 부모가 어떤 역할을 해야 하는지 각 장별로 코치를 해주고 있어 도움이 된다. 이 코너에 들어 있는 이야기들은 논술을 떠나 아이들을 키우는 부모라면 누구나 알아야 할 교육 지침이기도 하다.

두번째는 '생각이 커지는 문제' 코너다. 한 가지 주제가 끝날 때마다 아이들이 직접 해볼 수 있는 문제가 나온다. 재미있는 그림을 준 후 등장 인물들이 무엇을 하고 있는지 묻기도 하고, 주어진 글에서 잘못된 문장을 찾아내거나 주인공과 다르게 생각하는 이유를 써 보도록 하고 있다. 

아무리 좋은 보배라도 꺼내 쓰지 않으면 무용지물이다. 그런 면에서 '생각이 커지는 문제' 코너는 따로 복사해두면 훌륭한 논술 교재가 될 것 같다. 하루에 한두 가지씩 아이들과 이야기를 나눈 후 문제 풀이까지 한다면 엄마가 바로 훌륭한 논술 선생님이 될 수 있다. 이때 주의할 점은 아이가 빨리 못한다고 닥달하지 말 것! 천천히 여유를 갖고 생각을 유도해낼 것! 엄마도 같이 해볼 것!

논술에 대한 고민을 한 번쯤 해본 엄마와 3학년 이상 아이들에게 권하고 싶다.

 

논술, 3학년이상

<신데룰라>라는 책제목을 보는 순간 누구든지 신데렐라를 떠올리게 된다. 하지만 이 책의 주인공은 세 살 아이도 다 아는 신데렐라가 아니다. 신데렐라는 신데룰라네 옆집에 사는 아가씨다. 둘 다 새엄마와 두 언니의 구박과 뒤치다꺼리로 하루를 보낸다. 

하지만 신데룰라는 그 힘든 일들을 휘파람을 불면서 즐긴다. 어차피 할 거라면 즐겁게 하자는 게 룰라의 생각이다. 그래서 렐라가 잿더미 속에 앉아 자신의 삶을 비관하고 있을 때 룰라는 노래 부르며 요리를 하고 휘파람을 불면서 잔디를 깎는다. 또 자신을 위해 돈도 모으고 악기도 배우는 등 자기 관리까지 한다. 

신데렐라가 파티에 입고 갈 드레스와 마차가 없다고 칭얼대며 요정이나 기다릴 때 룰라는 자신이 모은 돈으로 산 드레스를 입고 버스를 타고 당당하게 파티장으로 가는 센스를 보인다. 깨질까 봐 불안하고 춤추기에도 불편한 유리구두 대신 오래 신어서 편안해진 단화를 신은 채 무도회장으로 씩씩하게 출발!

그러면 신데렐라와 신데룰라가 왕자님의 파티에 갔을 때 누가 왕자의 선택을 받을까? 당연히 주인공 룰라가 왕자의 선택을 받을 것 같지만 그건 아니다. 왕자는 여전히 공주처럼 예쁜 렐라를 선택한다. 하지만 룰라도 군대나 사열하고 용감한 모습으로 옥좌에 앉아 거만이나 떠는 왕자는 따분할 뿐이다.

그러면 신데룰라의 짝은? 왕자 신분에 어울리지 않게 플라스틱 재활용 공장을 하는 둘째 왕자가 나타난다. 좀 덜 멋있어 보이지만 룰라와 신나게 쿵쿵거리며 춤을 추다 보니 어째 분위기가...  밤 12시가 되었을 때도 렐라는 마법이 풀릴까 봐 서두르지만 룰라는 버스가 끊길까 봐 달려 나간다. "룰라야, 버스 끊기면 택시 타면 되잖아!"

그후 신데렐라는 첫째 왕자랑 결혼을 하고 신데룰라는 둘째 왕자랑 결혼을 한다. 따분한 공부와 행사에 참석을 하고 남편의 옆모습만 보며 사는 렐라와 작은 오두막에서 열심히 일을 하며 남편과 하하 호호거리는 룰라. 지금쯤 누가 더 행복할까?

이 책을 보고 난 딸아이가 자기는 신데룰라가 훨씬 좋다는 말을 하는 걸 보니 이젠 좀 컸구나 싶은 생각이 든다. 조건 좋은 왕자나 예쁜 여자보다 자신의 삶을 개척하며 열심히 사는 여자가 더 행복하다는 사실을 깨달은 우리 딸에게 화이팅!

패러디동화, 신데렐라