정글짐북스	2012.10.5
5
별명 그리는 아이 염은비 글 그림

어릴 때부터 주근깨가 많아 점순이, 깨보 같은 별명으로 친구가 놀리면 기분이 몹시 나빴다.

나쁜 별명은 차라리 없는 게 낫지 않을까?

나와 달리 주인공 하나는 별명이란 관심을 끌지 못하면 가질 수 없다고 생각하고 의기소침해진다.

아이들과 별명게임 놀이를 하다가 자신만 별명이 없어 말하지 못하고 소외감을 느낀다.

친구들의 특징이나 모습을 보다 떠오르는 별명과 그림을 노트에 그리다가 자기 모습을 그려본다

하나는 자신의 별명을 생각하며 자신이 무얼 좋아하고 무얼 잘하는지 고민한다.

스스로 특별히 남다른 재능이나 눈에 띄는 특징이 없이 평범하다고 생각하는 주인공 하나.

교실 친구들을 하나하나 뜯어보고 관찰하면서 모두들 제 각각임을 알게 되고 하나가 그린 그림을 반 친구들이 보고 별명박사라는 멋진 별명을 지어준다.

하나는 자신의 별명을 찾다가 자기가 좋아하는 별명짓기와 그림 그리기를 통해 친구들의 관심을 받게 된다.

섬세하고 사실적으로 그린 그림은 내 어릴 적 학창시절의 추억을 새록새록 떠오르게 하고 아이들의 특징에 부합하는 별명과 그림은 웃음꽃을 빵 터트리게 한다.

주인공 하나는 친구들을 관찰하면서 모두들 다 다름을 알면서 정작 자신이 얼마나 특별하고 개성 있는지 깨닫지 못한다. 스스로 평범하고 몰개성적이라고 생각하지만 자신을 비하하는 데서 끝내지 않고 자신과 친구들을 관찰하고 탐구하는 과정 중에 친구들의 별명 짓기를 통해 자신감을 회복해 간다.

자기만의 방식으로 존재감을 드러내어 스스로 정체성을 찾아가는 주인공 하나는 밝고 건강하다.

세상 모든 아이들은 저마다 독특하고 개성적이다. 우리 아이도 하나처럼 자기만의 고유한 매력을 스스로 발견할 수 있으면 좋겠다.

우리나라 교육 여건상 아이들의 개성과 정체성을 갖기에는 현실적으로 어려운데 우울할 수 있는 주제를 유쾌하고 재미있게 담아내고 있다.

 

<이 책을 읽고 아이가 유치원 친구들의 별명을 그림으로 그린 그림>

책내음	2012.10.4
5
슬픈 도깨비 나사 우봉규 글/이육남 그림

사람들은 마을을 만들고 여럿이 함께 어울려 살고 부모 형제가 정답게 산다. 반면 도깨비들은 서로 미워하여 항상 혼자 살았다. 도깨비 중에 사람들을 부러워 하며 사람이 되기를 간절히 바라는 한 도깨가 있었다. “나는 꼭 사람이 될 거야” 란 뜻을 담은 “나사”라는 이름을 스스로 지은 도깨비는 사람이 되게 해달라고 100년을 하느님께 기도를 드렸다.

사람들이 살고 있는 마을을 먼 발치에서 바라보며 ‘세상에서 가장 착한 사람으로 살겠습니다’고 간절히 기도한 나사는 도깨비에서 사람으로 변한다.

나사는 마을로 내려가 집을 짓고 친구들을 초대하여 장난감과 먹을 것을 내놓고 함께 어울렸다.

나사는 계속 친구들과 어울릴수록 친구들이 어지럽힌 집안으로 점점 분노가 쌓여만 간다.

이번엔 친구들을 집안에 들이지 않고 마당에서 놀게 했고 깨끗해진 집안에 행복해 하며 다음엔 친구들에게 문을 열어주지 않고 친구들이 안을 들여다 보지 못하게 문을 막아버린다.

집안이 캄캄해지고 아무 소리도 들릴 수 없게 된 나사.

“난 혼자 살 거야

난 혼자가 좋아”라고 말하는 나사는 더 이상 사람이 아닌 도깨비로 변해간다.

뾰족한 이빨, 뾰족한 귀, 날카로운 손.

참으로 충격적인 결말이 아닐 수 없다. 마지막 장을 읽고는 아이보다 내가 더 놀랐다.

사람이 되고 싶어 100년을 기다렸고 어렵게 사람이 되었지만 오랫동안 도깨비로 살아왔던 마음은 그대로였던 걸까?

약속을 지키지 못하고 쉽게 변하는 사람의 마음을 하느님은 간파한 것일까?

사람들과 부대끼다 보면 지치고 상처 받아 나사처럼 혼자 살고 싶을 때가 있다.

사랑하는 것보다 미워하고 상처받기가 쉬운 사람들의 마음속엔 도깨비가 똬리를 틀고 자리잡고 있다.

누구나 도깨비가 되는 순간들이 있고 사람과 도깨비의 경계를 왔다 갔다 한다.

사람들과 소통하지 않고 단절한 우리의 컴컴하고 고독한 마음을 도깨비로 표현한 것은 아닐까? 도깨비로 다시 변해버리는 과정에서 흠칫 놀라게 된다.

가랑비에 옷깃 젖듯 자신이 알아챘을 때는 너무 늦어버린 나사의 모습.

집안과 마음에 빗장을 걸어 잠근 이는 다른 사람이 아니라 나사 자신이었다.

도깨비였을 때나 사람이었을 때나 사람들과 함께 어울리지 못한 나사.

어울리고 싶어도 어울리지 못하는 나사의 마음이 너무도 안타깝다. 조금씩 적응하면서 사람들을 알아갔다면 어떻게 됐을까?

친구들이 엉망으로 만든 집안에 대해 다른 방식으로 대처했다면 어떻게 됐을까?

문제가 발생했을 때 마음을 닫지 않고 유연하게 다른 방법을 시도했다면 나사는 사람으로 살아갈 수 있지 않았을까? 이런 저런 생각을 해본다.

혼자서 100년을 고독하게 살아왔던 도깨비 나사가 겉모습이 사람이 된다고 해서 바로 부대끼며 살 수는 없다.

사람에 대해서 멀리서 바라만 보며 직접 겪지 못하고 환상을 품어왔기에 친구들이 자신의 물건을 함부로 만지고 집안을 엉망으로 만드는 것을 견디지 못했을 것이다.

어린 아이들만 봐도 그렇다. 3~4살 아이들은 친구들과 자신들의 물건을 나누지 못한다. 친구가 놀러와서 자신이 아끼는 장난감이든 별 관심 없는 장난감이든 만지면 뺏고 싫어한다. 그런 아이들도 사회성을 기르면서 친구들과 어떻게 교류해야 하는지 시행착오를 거치면 성장해 간다.

사람들과 어울린다는 건 마음과 물건을 나누고 내 공간이 때때로 훼손당할 수도 있음을 알면서도 허용하는걸 의미한다.

동화적인 장치를 빌려왔지만 꽤 무거운 주제를 가지고 있는 이 책은 사람들과 어떻게 살아가야 할지를 잘 보여준 책이라고 생각된다.

아름다운 인간보다 추하고 탐욕적인 인간이 더 많은 사회에서 도깨비가 되지 않고 함께 살아가려면 어떻게 해야 할지를 고민하게 한다.

미래i아이	2012.09.17
5
내 똥으로 길렀어요! 양혜원 글/ 박지훈 그림

[내 똥으로 길렀어요!]는 시골에 농사짓는 할아버지가 농약중독으로 쓰러지시면서 도시에 살던 가족이 고향으로 내려와 자연 농법으로 농사짓는 과정이 정감 있게 나온다.

특히 수세식 화장실의 더러운 ‘똥’이 생명을 키우는데 얼마나 중요한 자원이 되는지도 보여준다.

변기에 버려지는 똥은 하천으로 흘러 바다를 오염시키는 더러운 똥에 지나지 않고 공원이나 공공시설에 흘리는 반려동물의 똥은 ‘혐오대상’이며 공공질서를 깨뜨리는 행위지만 두엄으로 사용되는 똥은 ‘약’처럼 귀하다. 물로 그 똥이 바로 곡식과 채소에 사용되지 못하고 오랜 간 묵혀서 발효시켜야 하지만 시간이 지나 퇴비로 변한 똥 거름에선 악취가 아니라 향긋한 냄새가 난다.

40살을 살아온 나도 똥이 향긋하고 질 좋은 거름이 되는 과정은 신기하다.

책 속에 나오는 도시 소년은 날마다 산과 개울가에서 놀기 바쁘다. 도시에서 살았다면 학원을 다니거나 좁은 아파트 놀이터에서 잠시 놀았겠지만 시시각각 변화는 자연 속에서 매일 새로운 즐거움을 찾는다.

집안에서 게임이나 장난감을 갖고 노는 우리 아이는 시간이 지나면 지루해 하지만 산이나 밖으로 나가면 시간가는 줄 모르고 잘 논다. 특히 숲 속은 동일한 장소도 계절에 따라 전혀 다른 모습을 보여주고 다양한 자연물들이 도처에 있어서 심심해 하지 않는데 이 책에도 잘 드러나 있다.

더러운 ‘똥’이 화학비료와 농약으로 거칠어진 땅을 건강하고 윤기 있게 만드는지 그리고 그 과정이 속도와 효율성을 중시하는 자본주의 시스템과 맞지 않는지 알게 된다. 당장은 비효율적이고 노동시간이 돈인 자본주의 사회에서 고비용이 발생하지만 지구환경과 우리의 건강을 생각하면 어떤 선택을 해야 할지 고민하게 한다.

우리가 직접 기르지 않고 마트에서 예쁜 과일과 채소를 쉽게 돈을 주고 구입하게 되면서 과일과 채소가 어떻게 길러지고 우리한테 오는지 관심이 없다. 과정과 상관없이 최종적인 소비단계에서 소비만 한다. 우리는 돈만 지불하면 쉽게 구입하고 버릴 수 있다. 쓰레기가 어디로 가는지 바쁜 도시의 일상에선 다큐멘터리가 아니면 환경에 대한 인식도 하기 어렵다.

모든 재화를 다른 사람들이 만들고 우리가 이용하는 점은 분명 생활의 편리를 가져다 주고 더 효율적이지만 그만큼 자연에서 멀어지고 만들어 지는 과정을 생각하지 못하게 된다

이 책은 내가 눈 똥이 단순한 쓰레기가 될 수도, 흙을 비옥하게 만들 수도 있음을 보여줌으로 우리의 행동에 따라 지구환경에 강력한 영향을 줄 수 있음을 보여준다.

또한 내 똥이 흙을 비옥하게 하고 흙 속의 영양분으로 곡식과 채소가 자라서 우리가 먹는 순환되는 과정을 통해 자연과 사람이 유기적인 관계임을 알게 된다.

“새 한 입, 벌레 한 입, 사람 한 입

사이 좋게 나눠 먹으려고 세 알을 심는 거래.”- 본문 인용-

새와 벌레에게 우리가 기르는 채소와 과일을 나누는 조상의 따뜻한 마음을 자연스레 배우며 자연의 풍성함을 되돌려 주는 진정한 ‘나눔’을 알게 된다.

우리가 먹는 잔류농약도 문제지만 곡식을 키우기 위해 제초제를 직접 뿌리다 중독되는 농민들이 아직도 많다. 더구나 농약에 저항력을 갖는 유전자 변형 콩들은 지금 사용하는 농약을 10배를 사용해도 견디기 때문에 잡초들을 제거하기 위해 더 많은 농약을 살포하다가 중독된다고 하니 너무 무섭다.

저농약과 유기농법으로 곡식과 채소를 기르는 지역 농산물을 이용하지만 100%는 아니다. 여전히 가격 비교를 해가며 대형마트의 식품들도 함께 이용하고 있는데 가급적이면 대형마트의 외국산 제품들과 가공품들은 적게 구입해야 겠다. 직접 텃밭을 가꾸는 건 엄두가 나지 않지만 방울 토마토와 콩나물은 직접 시도해 볼까?