이때까지 공부는 강의를 듣고 책을 읽고 이해하고 외우는 것이라 여겨졌다.

하지만 당연히 공부를 해야하니까 하는 줄 알지, 왜 해야하며 어떤 방식으로 해야하는지는 아무도 설명해주지 않았다.

주입식 교육과 그것을 암기하여 테스트하는 시험.

선생님이 가르쳐주는 말씀과 책에 나온 글은 당연히 옳은 지식이라는 전제하에 누가 그대로 받아들이며 잘 외우는가에 초점이 맞춰졌다.

능동적이지 못한 학습태도 때문에, 많은 사람들은 창의력, 사고력을 잃어간다.

혹자는 현대 교육은 지배층의 입맛에 맞는 말 잘듣는 인재를 뽑기 위한 길들이기라고도 한다. 

 

 이 책은 디지털 시대에 인터넷 등 최신 인프라를 이용하여 능동적으로 공부하는 유형을 제시한다.

자신이 관심있어하는 분야를 스스로 생각하고 그에 맞게 조사하는 것이다.

정보의 바다에서 간단한 검색만으로 찾을 수 있는 지식을 암기하는 것이 중요한 게 아니라, 정확한 질문을 이해하고 나아가 질문을 만들어내는 것이 더 중요해진다.

지식의 개념이 변화하여 의사소통을 위한 맥락을 정확히 이해하고, 자신의 학습좌표를 스스로 설정하고 탐구하는 것이다.

게임도 단순히 시간을 낭비하는 놀이가 아니라 사고하고 공동체의 공유된 상상력을 발현할 수 있는 새로운 공부 문화가 될 수 있다.

놀이와 공부를 따로 떼어내는 게 아니라 놀이하듯 공부하며 학습영역을 확장해간다. 

 이 책은 정보화시대를 따라가지 못 하는 교육의 변화의 필요성과 새로운 교육 모델을 이야기하고 있다.

단순 지식의 암기보다 질문의 참 의미를 이해하고 스스로 생각할 수 있게 한다는 점에서 공감이 갔지만,

학생들이 스스로 공부하고 참여할 수 있는 환경을 조성하려면 더 다양한 컨텐츠가 개발되어야하지 않나 싶다.

<모모>가 재미있고 유명한 책이란 건 알았지만 읽어보진 않았었다.

이 책을 읽기 전 <모모>를 먼저 읽어보는 게 도움이 될 것 같아 모모를 먼저 읽고 <엔데의 유언>을 읽었다.

<엔데의 유언>에서 모모와 엔데의 주요저서에 대한 간략한 설명을 하기 때문에 그의 저서를 읽지 않아도 이 책을 읽는데 아무 지장은 없다. 

하지만 <모모>를 읽고 미하엘 엔데라는 사람에 대해 알고난 후  엔데의 유언을 읽는 것이 더 좋을 것 같다.

이 책은 미하엘 엔데가 죽기 약 1년 반전 마지막으로 인터뷰한 내용을 간추려 책으로 출판한 것이다. 그래서 제목이 엔데의 유언이다. 

이 책을 읽고 내가 모모에 대해 표면적으로 밖에 이해하지 못했다는 생각이 들었다.

모모는 단지 시간에 대한 이야기를 하는 게 아니라 현대문명과 돈에 대한 비판이었다.

엔데는 돈에 관심이 많아 루돌프 슈타이너 책을 10년 넘게 공부했다고 한다. 이 책에는 한스 크리？의？ 빈스방어, 루돌프 슈타이너 등 엔데에게 영향을 준 사람들의 사람들의 이론을 소개한다. 이들의 주요이론은 모모와 그외 엔데의 여러 저서에서 잘 나타난다.

책을 읽고 내가 그동안 화폐에 대해 생각하지 못한 것을 알게 되었다. 은행에 저금하면 이자를 받는 것이 당연하다고 여겼지, 돈의 무한한 자가증식에 대해 알지 못했다. 지구의 수많은 자원이 고갈되어가고 소비되어 가는데, 유독 돈만 끝없이 늘어간다.

은행에서 끝없이 찍어내고 주식시장에서 부풀려지는 돈, 헤지펀드로 뻥튀기 되는 돈. 

그 실체가 없는 돈을 이용해 선진국은 저개발국의 자원을 가져간다.

특정 상품을 생산하기 위해 은행에서 돈을 빌려 만들면 그 물건가격에는 이자가 포함된다. 우리는 대출을 하지 않았더라도 많은 금액을 은행에 지불하며 살아가는 것이다. 

매일 돈을 쓰고 은행을 이용하며 살아가지만, 우리는 금융이 무엇인지 돈이 무엇인지 정확한 개념을 알지 못한다. 이 책을 통해 돈의 허상과 문제점 그리고 그 대안에 대해 생각해볼 수 있었다. 

나는 평소 불안함을 잘 느껴서, 마음의 평안을 준다는 책을 여러권 읽었다.

대게 자기계발 서적이고, 저자의 입장을 직접적으로 서술하는 책이었다.

그런데 이 책은 소설처럼 주인공 고요한의 이야기를 들려준다.

고요한이 1년 전의 일을 회상하면서 시작된다. 그 당시의 고요한의 내면심리와 과거회상이 자주 등장한다.

상세한 묘사와 매끄러운 전개 때문에 손에서 책을 놓질 않아 하루 만에 다 읽었다.

주인공 고요한은 고등학교 영어선생님이다. 예상문제를 잘 찍어내어 반 아이들의 성적이 높고 스스로 꽤 유능한 선생님이라고 생각한다.

고요한은 남들에게 가르치길 좋아하며 지식을 뽐낸다.

어느날 수업 시간에 고요한은 다큐멘터리를 영어듣기 숙제로 내준다. 레밍에 대한 다큐멘터리였는데 나그네쥐 레밍은 한 마리가 뛰면 다른 레밍들도 영문도 모른채 따라 뛰다가, 한 마리가 절벽 끝에서 바다로 뛰어내리면 다른 레밍들도 줄줄이 따라 바다로 떨어지는 것이다. 에 대한 이야기를 한다. 가야할 곳을 모르고 불안해하는 현대인들의 모습과 유사하다.

가족과의 관계로 힘들어하던 제자 윤수는 그 다큐멘터리를 반복해서 보고 고요한과 상담한 후 자살한다.

고요한은 그 일로 인해 조사를 받던 중 복통으로 쓰러지고, 병원에 입원한다.

무의식 중 췌장암이라느 말을 듣고 고요한은 그동안 써오던 소설의 배경이 되는 몽골로 떠난다.

몽골에서 아이들을 가르치며 흔들리지 않는 고요함 속에 있는 친구 문호를 보며 고요한은 그 비결이 뭘지 궁금해한다.

드넓은 초원에서 고요한은 마침내 깨달음을 얻게 된다.

고요한처럼 많은 사람들은 남들에게 인정 받기 위해 가면을 쓰고 살아가는 경우가 많다. 

타인은 우리의 본질을 보지 않기 때문에 타인의 평가로 보는 내 모습은 왜곡되기 쉽다. 우리는 볼록거울로 나를 보며 실제 자신은 보지 못하는 것이다.

나 자신 스스로 마음을 다독거림으로써 마음의 고요함에 이르는 것엔 한계가 있다. 

다급한 상황이 오면 다시 흔들리고 만다.

그렇다면 참된 평화와 고요에 어떻게 이를 수 있을까?

절대자의 사랑, 그 크고 넓은 하나님의 사랑을 깨달을 때 작은 동요, 불안을 떨쳐낼 수 있다. 

책은 저자의 다양한 지식과 음악에 대한 식견 덕분에 내용이 풍부했다.

아쉬운 점은 절대자의 사랑을 알게 되는 부분이 좀 짧은 것 같다. 아마 이야기속에 자연스럽게 녹아들게 하려고 그런 것 같다.

스스로의 모습에 대해 생각해가며 읽을 수 있는 책이었다.

가볍게 읽을 수 있지만 내용은 가볍지 않았다. 

기독교를 믿지 않는 사람도 편하게 읽을 수 있는 책인 것 같다.